Презентация на тему ковролинография в доу
Обновлено: 02.07.2024
Предметно-развивающая среда в группе является основным, базовым материалом на котором строится вся образовательная работа с детьми. Имея в группе достаточно грамотно организованную, полифункциональную предметную среду, используя при этом многообразие дидактического материала, нестандартные современные формы и приемы работы, можно достичь желаемых результатов в работе в более короткие сроки.
Ритм современной жизни, телевидение, гаджеты, использование компьютерных технологий сокращает живое общение с детьми. Дети недополучают тех эмоций, которые нужны ребенку при действии с предметами. Необходимо так организовать предметно - развивающую среду, чтобы она была интересна детям, побуждала их к творческой деятельности, развивала их психические процессы, повышала мотивацию к образовательному процессу. Для пополнения преднетно-развивающей среды группы раннего возраста было изготовлено несколько ковролинографов. Данным термином обозначают ковролиновое полотно большого размера, закреплённое на стене либо небольшое, размещённое на столе. На нём с помощью липучек дети группы раннего возраста крепят фигурки небольшого размера из фетра, бумаги и любых других лёгких материалов. Для активных малышей, с пока еще несовершенными движениями, очень удобно и важно, чтобы то, что они сделали, не ломалось от нечаянного движения. Поэтому важно, что игровой материал прочно прикрепляется к ковролину и не падает с полотна во время занятий. Ковролинограф – удобное приспособление для игр и занятий . Таким образом, дети могут разыгрывать целые сказочные сюжеты или моделировать ситуации из жизни .
Помимо интереса, который такое игровое полотно вызывает у детей группы раннего развития, оно несёт в себе и несомненную практическую пользу. Играя с маленькими фигурками и размещая их на полотне, ребёнок развивает мелкую моторику пальцев рук, а, следовательно, и речь. Придумывая самостоятельно или с помощью педагога различные сюжеты, ребёнок стимулирует свою познавательную деятельность, а также развивает воображение .
Такое полотно на стене служит дополнительным элементом оборудования, с помощью которого можно проводить интересные и целенаправленные занятия по развитию сенсорики детей. Игры на ковролинографе помогают малышам сформировать представления об окружающем мире, усвоить понятия размера, цвета и формы предметов. Ребенку раннего возраста трудно отразить реальные пространственные отношения между предметами. И в этом тоже помогают дидактические игры на ковролине .
Маленький комплекс, позволяет малышу не только наблюдать со стороны за действиями взрослого, но и самостоятельно выполнять некоторые задания. Это немаловажно для интенсивного развития способностей ребенка и более успешного решения педагогических задач. Сочетание этих комплексов позволяет организовывать учебно-образовательную работу с детьми фронтально , по подгруппам и индивидуально.
Таким образом, ясно, что количество игр и занятий, которые можно придумать для ковролинографии, ограничивается только творческим потенциалом педагога, индивидуальными особенностями детей, а также целью и содержанием учебного занятия. Правильно созданная предметно - развивающей среда дает возможность приобщать всех детей к активной самостоятельной деятельности. Каждый ребенок выбирает занятие по интересам, что обеспечивается разнообразием предметного содержания, доступностью и удобством размещения материалов. Дети раннего возраста меньше конфликтуют между собой: редко ссорятся из-за игр, игрового пространства или материалов, поскольку увлечены интересной деятельностью. Положительный эмоциональный настрой детей раннего возраста свидетельствует об их жизнерадостности, открытости, желании посещать детский сад.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
- Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
- Повысим гибкость и раскованность в общении
Описание презентации по отдельным слайдам:
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОВРОЛИНОГРАФИИ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ ИНИЦИАТИВЫ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА Воспитатель: Тремасова Ю.Ф. Новокуйбышевск, 2018 г. . Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области гимназия № 1 имени Н.И. Ферапонтова города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области
Ковролинография – это новая развивающая технология с использованием ковролинографа. Развитие координации движений, общей и мелкой моторики. Развитие зрительного, тактильного и слухового восприятия (цвета, формы, размера и т. д. ); Развитие творческих способностей дошкольников; Совершенствование интеллектуальных способности у детей (развитие логического и творческого мышления у детей); Развитие внимания, воображения, памяти и речи.
Ковролинограф Позволяет сделать наглядным почти любое занятие или игру. Дает возможность проводить целенаправленные занятия по развитию сенсорных способностей. Организовывать и проводить целенаправленную работу по развитию психических процессов: внимания, памяти, мышления, воображения.
Современные материалы (ковролин и липучка) имеют намного большую силу сцепления, чем фланель. Разнообразные элементы (кармашки, кружки и веревочки). Доступность расположения.
Ковролиновый комплекс - это современный вариант содержащий в себе неограниченные возможности, позволяющий сделать наглядным почти любое занятие или игру и предоставляет возможность детям проявлять инициативу и самостоятельность.
Спасибо за внимание
Краткое описание документа:
Сферой проявления детской инициативы в возрасте 2-3 лет является исследовательская деятельность с предметами, материалами, веществами; обогащение собственного сенсорного опыта восприятия окружающего мира.
Для поддержки детской инициативы взрослым необходимо: предоставлять детям самостоятельность во всем, что не представляет опасности для их жизни и здоровья, помогая им реализовывать собственные замыслы
- Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
- Повысим гибкость и раскованность в общении
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
- Сейчас обучается 2950 человек из 85 регионов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 536 материалов в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 29.10.2018 1318
- PPTX 6.4 мбайт
- 21 скачивание
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Тремасова Юлия Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни
Время чтения: 2 минуты
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие
Время чтения: 16 минут
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование
Время чтения: 1 минута
ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
За основу своей работы я взяла одно из направлений методики Воскобовича, в которой он использует сенсорную стену из ковролина с наглядным материалом на липучках. Данная методика развивает познавательныеспособности детей и предлагает малышам увлекательное путешествие с приключениями в мир развивающих сказок с использованием ковролина.
Методика Воскобовича основана на трех основных принципах: познание, интерес, творчество.
Актуальность темы
Сказка является одним из средств развития познавательных способностей дошкольников, потому что:
- сказка приобщает к истории своего народа.
- сказка формирует представления о взаимоотношениях между людьми.
- сказка формирует представления о честности, смелости, трудолюбии, дружбе.
- сказка способствует интеграции образовательных областей.
В основе моей работы я использую одно из направлений методики В.В.Воскобовича – создание сенсорной стены из ковролина.
Игровой комплекс состоит из трех компонентов:
я разделила на 2 функциональных блока:
Основные принципы работы
Работа проходит в форме игры, моделирования, конструирования игрового пространства.
Игровое обучение осуществляется через реализацию определенного сюжета и решения возникающих вопросов и проблем, разнообразных заданий и задач. Этот метод позволяет взрослому выступать в качестве партнера по отношению к ребенку, а не занимать главенствующую позицию. В таких условиях ребенок чувствует себя более свободно и безопасно, а значит способен проявить собственную активность и наиболее полно себя реализовать.
с целью развития познавательных способностей дошкольников
Развивающие:
- совершенствование интеллектуальных способностей детей, развитие логического и творческого мышления, воображения, памяти, внимания, речи;
- развитие сенсорных навыков;
- развитие умения действовать в соответствии с правилами и придумывать новые
Образовательные:
- закрепление знаний о математических представлениях, о природных явлениях и сезонных изменениях, о частях суток, о домашних и диких животных и т.д.
Коммуникативные:
- воспитание навыков делового общения, обмен знаниями и опытом, участие в диалоге
Воспитательные:
- умение оказать посильную помощь, взаимовыручку и воспитание доброжелательного отношения к партнеру по игре
Работа над созданием сборника авторских сказок
Необходимые для работы сказки я классифицировала по тематике:
- русские народные (предметные, о животных)
- образовательные
- игровые
Практическая направленность работы
Я рекомендую родителям использовать в работе маленький комплекс, который позволит ребенку самостоятельно выполнять некоторые задания. Используя развивающий и игровой комплекс дома, родители с детьми самостоятельно придумывают сказки, игры, что делает общение с ребенком радостным и полезным.
Презентация на тему Презентация Использование ковролинографии в работе с детьми раннего возраста, предмет презентации: Детские презентации. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 12 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.
Читайте также: