Презентация эскизы оформления детского сада с пояснением
Обновлено: 02.07.2024
2 Наиболее целостно развитие ребенка проходит в уютной, комфортной обстановке. Логически составленный интерьер, в котором учтены возрастные и психологические особенности детей дошкольного возраста, и грамотный декор создают благоприятную среду для гармоничного развития ребенка и раскрытия его творческих способностей. Правильно подобранный цвет и принты, хорошее освещение, удобная мебель, являются важными элементами предметно-пространственной среды, поэтому нужно, чтобы каждый из этих элементов был тщательно продуман, вариативен, доступен, легко трансформируем. Интерьер - должен быть функциональным, безопасным, отвечать эстетическим требованиям. Поэтому воспитатели подготовительной группы ДОУ решили разработать и воплотить творческий дизайн- проект для создания нестандартного, оригинального интерьера.
6 Мальчики и девочки
8 В этом же стиле выдержаны магнитные демонстрацуионные и информационные уголки. Они выполнены по авторским эскизам воспитателей группы.
9 Основа нашего дизайн-проекта: Цветовые решения. Креативность дизайна заключается в цветовом решении: спокойный, стабильный зеленый; радостный, активный, солнечный желтый, мягкий и нежный розовый. Условно помещение разделено на две зоны: игровую и учебную, плавно переходящие одна в другую, что создает позитивную, гармоничную атмосферу мира детства. Мебель и оборудование располагаются так, чтобы осталось достаточное пространство для свободной двигательной активности детей. Окна и шторы. Особо следует остановиться на оформлении окон. В систему группового дизайна вошло использование на окнах ламбрекенов - фигурных занавесей различного кроя.
21 Уголок искусства гармонично дополняет творческая мастерская. Здесь дети могут рисовать, фантазировать и удивлять.
22 Многофункциональная, мультимедийная атмосфера для креативной работы педагога.
23 Групповые комнаты оформлены звуковым дизайном : записями колыбельных песен, плеска воды, шума моря, пения птиц, шелеста листвы. Тихие, приятные звуки производят психотерапевтический эффект, успокаивают детей, создают особый уют, выполняют познавательную и эстетическую функции. Звуковой дизайн (веселые детские песенки, танцевальные мелодии, колыбельные, фрагменты классических произведений) может использоваться во время режимных моментов и в играх в качестве фона и дополнения.
25 Еще не парта, Но уже не стол. Простая комплектация, мобильность и легкость в обращении, вот оптимальное решение центра учебно-развивающей деятельности.
26 Учебно-развивающая зона легко трансформируется в столовую, а столовая - в игровую.
28 Обязательный элемент оформления спальной комнаты это шторы, их выбор эстетически выдержан и подобран к общей цветовой гамме группы, выполняет свою функциональную принадлежность (затемнение) и радует детским принтом.
№ слайда 1
№ слайда 2
№ слайда 3
№ слайда 5
№ слайда 6
Главное для дизайнера нестандартность мышления фантазия умение сочетать цвет и форму воображение
№ слайда 7
Почему так актуальны занятия дизайн - деятельностью старших дошкольников? развивается наглядно-образное мышление; художественный и эстетический вкус, чувство стиля; развивается художественное восприятие окружающего мира, воображение, фантазия, творческое мышление; повышается эстетическая культура детей; развивается познавательная активность, мелкая моторика, пространственное ориентирование; Дети получают навыки работы с различными материалами;
№ слайда 8
Аппликация Лепка Объединение разных видов детской художественной деятельности в занятиях по дизайну Детский дизайн Ручной труд Рисование Конструирование
№ слайда 9
Типы детского дизайна Типы детского дизайна Плоскостной (аппликативно-графический) Пространственный (архитектурно-художественный) Объемный (предметно-декоративный)
№ слайда 10
Включает рисунки, мозаики, силуэты (узорные, сюжетные, вырезные), гербарии, аппликации из лоскутов , ниткографию (изонить) и т.п. Такие работы используются в играх, в украшениях кукольной одежды, мини пространств и групповых помещений. Используя эти техники, дети могут изготовить простые поделки: закладки для книг, поздравительные открытки, сувенирные обложки для книг, а также поработать над сложными изделиями (панно), которые можно помесить в рамочку и украсить ими группу. Плоскостной дизайн (аппликативно-графический)
№ слайда 11
Включает игрушки – сувениры и художественные изделия из природных и искусственных материалов, бумажную пластику, оригами, произведения флористики, украшения для одежды, образцы сервировки стола и убранства помещений. Оригами используются и в театрализованной деятельности. Объемный дизайн (предметно-декоративный)
№ слайда 12
Дизайн – аранжировки кукольного и игрового интерьера. Декорации и реквизит для кукольных и детских спектаклей, оформление зала к празднику, композиции из живых цветов и сухостоя, исполнение поделок в технике декупаж. Пространственный дизайн (архитектурно-художественный)
№ слайда 13
№ слайда 14
Дизайн-техники коллаж тестопластика оригами квиллинг скрапбукинг декупаж Папье-маше граттаж изонить
№ слайда 15
№ слайда 16
№ слайда 17
№ слайда 18
№ слайда 19
№ слайда 20
№ слайда 21
№ слайда 22
№ слайда 24
КАЖДЫЙ РЕБЕНОК- ЛИЧНОСТЬ. ЕГО РАЗВИТИЕ ЗАВИСИТ ОТ ТОГО, КТО РЯДОМ С НИМ
№ слайда 25
Данный материал будет полезен воспитателям. Это мои личные художественные идеи для оформления группы.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| prezentatsiya_dlya_vykhoda.pptx | 3 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
В п риёмной группы. Колокольчики Солнышко
В спальную комнату.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Статья из опыта работы. Тема: Компьютерные технологии в коррекционно-развивающей работе современного детского сада. Составитель: И.И.Пашкова- воспитатель Логопедической группы №8 МБДОУ ЦРР- детского сада комбинированного вида №12.
Статья.Тема: Компьютерные технологиив коррекционно-развивающей работесовременного детского сада. Составитель: И.И.Пашкова- воспитательЛогопедической группы №8МБДОУ ЦРР- детского.
изучение правил дорожного движения в детском саду Развлечение по ПДД для детского сада конспекты занятий по ПДД в детском саду
Развлечение по ПДД в старшей группе "Нежданный гость".
Консультация для воспитателей детского сада "Особенности организации детского досуга летом в период эпидемии в детском саду"
При организации детского досуга летом в период эпидемии в детском саду важно помнить, что мы имеем дело с разновозрастной группой детей, в которой могут находиться дети, раньше не встречавшиеся .
Данный материал будет интересен и полезен родителям и педагогам в педагогической деятельности.
Важную роль в создании комфортного психологического климата в группе имеет ее оформление. Украшения отвлекают детей от печальных мыслей, позволяют закрепить представления детей о сезонных изменениях в природе.
Украшаются следующие помещения: приемная, где родители вместе с ребенком могут рассмотреть изменения, произошедшие в интерьере, что способствует успокоению малышей, недавно начавшим посещать детский сад, так как они отвлекаются, переключаются на яркие компоненты в интерьере; групповая комната, где могут украшаться как окна, так и ее воздушное пространство, стены, встречая ребенка утром воспитатель может привлечь ребенка к рассмотрению обстановки, изменениям, развивает внимание, активизирует словарь детей, прививает любовь к прекрасному, знакомит детей с сезонными изменениями.
Большую роль имеет творческий подход воспитателя к работе, его желание видеть прекрасное вокруг себя и делиться своими наблюдениями с детьми и их родителями.
Прикреплённые файлы:
Читайте также: