Пресс релиз мероприятия примеры готовые для школы
Обновлено: 05.07.2024
Автор: Андреева Мария Юрьевна, методист ГБОУ ИМЦ Выборгского района Санкт-Петербурга
Ни для кого уже не является секретом тот факт, что медиа-рилейшнз, то есть взаимодействие со средствами массовой информации, способствует продвижению имиджа не только коммерческих, но и образовательных организаций. А установление и поддержание связей со СМИ, размещение сведений познавательно-событийного характера в периодических печатных изданиях, интернет-изданиях, на телевидении, радио не только привлекает внимание к образовательному учреждению, но и является площадкой для тиражирования педагогического опыта.
В своей прошлой статье я обращала внимание читателей на то, что «если предоставлять средствам массовой информации (в особенности специализированным) информацию об образовательном учреждении, в том числе, рассылая пресс-релизы, содержащие информацию об интересных читателям, зрителям новостях, можно быть уверенным, что в каком-либо издании они будут опубликованы или озвучены. Более того, многие журналисты будут готовы приехать, если происходящее событие будет достаточно интересным (однако интересным оно должно быть и за пределами образовательного учреждения).[i]
О чем писать?
Какие же информационные поводы могут быть интересны средствам массовой информации? Это могут быть:
- победы учителей и воспитателей в профессиональных конкурсах разного уровня;
- победы детей в конкурсах, олимпиадах, спортивных соревнованиях;
- дни самоуправления в ОУ;
- спортивные праздники, соревнования;
- традиционные школьные праздники (в том числе дни рождения, юбилеи образовательного учреждения;
- мероприятия, направленные на профилактику наркомании и вредных привычек, правонарушений, дорожно-транспортного травматизма;
- формирование здорового образа жизни, правовой культуры, нравственных ценностей и патриотизма, толерантности;
- мероприятия с ветеранами;
- участие школ в междугородних, международных проектах, обменах
- масштабные экологические и другие проекты.
- крупные конференции, семинары, круглые столы и другие значимые мероприятия.
Когда писать?
Пресс-релиз пишется о каком-либо событии, как правило, связанным с определенным временным периодом, именно поэтому писать его следует как можно скорее, пока само событие еще не потеряло актуальность.Лучше всего, если он будет написан и отправлен через день – два после мероприятия.
Пресс-релиз должен отвечать на следующие вопросы:
Где это (происходит)?
Когда это (происходит)?
Почему и зачем (это делается)?
Какие перспективы это имеет? (если таковые есть)
Структура пресс-релиза
Каждый пресс-релиз должен содержать следующие элементы: заголовок, вводный абзац (резюме), основная часть, контакты ответственного лица. Традиционно текст пресс-релиза строится по принципу перевернутой пирамиды: самая основная информация дается в начале материала.
Заголовок – обязательная часть. Он должен содержать основную идею пресс-релиза и быть информативным, емким и понятным.
Вводный абзац, или резюме - это краткое содержание пресс-релиза, выражающее основную мысль текста в нескольких предложениях. Старайтесь, чтобы резюме не копировало заголовок, но при этом давало более расширенную информацию, поясняло его.
Резюме, как правило, отвечает на вопросы: когда?, где? и что?, а также в некоторых случаях кто?
Сразу три праздника отметили 3 октября в школе №471: пятидесятипятилетие учебного заведения, 1 год в новом здании и День учителя.
10 декабря в помещении Центральной детской библиотеки Выборгского района прошел поэтический вечер, посвященный 210 годовщине со дня рождения русского поэта Федора Ивановича Тютчева. Организаторами вечера выступили Информационно-методический Центр Выборгского района и Центральная районная детская библиотека. Было заявлено 40 участников из 10 школ района.
Справочная информация по теме события может быть представлена в тексте, либо вынесена за текст. Это делается по усмотрению автора.
Стилистика и оформление пресс-релиза
1.Пресс-релиз должен содержать информацию: факты, цифры, тенденции. Часто он пишется не в разговорной, повествовательной манере, а в телеграфной и обезличенной. Однако, все зависит от темы пресс-релиза иво многих случаях уместно будет уйти в сторону публицистики.
Обратите внимание, как много деталей изложено в представленных выше материалах. Если вы пишете о подобных мероприятиях, старайтесь уходить от сухого перечисления того, что делали его участники. Разбавьте свой текст эпитетами, метафорами.
2. Очень важно насытить деталями свой материал. Простое оповещение аудитории о том или ином мероприятии вряд ли будет кому-то интересно.
3. Не подменяйте пресс-релиз скопированным из нормативно-правового акта текстом. В любом случае, такой материал будет требовать доработки – стилистической и графической правки.
Такие материалы как программа мероприятия или его проект совершенно не подходят для пресс-релиза. Они могут быть только его проектом.
5. Не стоит также стараться рассказать обо всем: идеальный пресс-релиз занимает страничку, максимум – две.
6. Когда мы называем человека в пресс-релизе, то полностью пишем его должность, фамилию имя и отчество.
7. Все названия образовательных учреждений нужно писать полностью.
8. Вместе с пресс-релизом стоит прислать 3-4 фотографии.
Использованная литература:
[ii] Музыкант В.Л. Формирование брэнда средствами рекламы и PR: Учебное пособие. – М.: Экономистъ, 2004
Организатор мероприятия : Мусханова А.А.-Г.
1.Цели мероприятия:
1.Формирование системы знаний ,умений и навыков учащихся по правилам дорожного движения;
2.Развитие наблюдательности, самостоятельности мышления, внимательности на дорогах;
3.Воспитание культуры поведения на улице, в общественном транспорте, в жилой зоне.
2. Задачи:
ü Воспитание норм правильного поведения на дорогах.
ü Содействие профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
ü Привлечение учащихся к изучению и соблюдению правил дорожного движения.
ü Расширение кругозора учащихся о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности жизнедеятельности.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Подготовила: Бакаева Хеда Вахаевна
Пресс-релиз ___________________________от 23.01.2018 г.
Организатор игры:Точиев А.Р.
Цели и задачи:
Выявление одарённых и талантливых детей.
Стимулирование развития интеллектуальных и познавательных возможностей детей.
Пропаганда научных знаний и развитие у учащихся интереса к различным видам деятельности.
Развитие творческой активности детей.
Организация досуговой деятельности среди учащихся среднего звена.
Создание условий для самопознания и самореализации.
Место проведения.
Участниками игры были учащиеся 7 а и 7 б класса.Игра состояла из нескольких этапов,а именно :
Организовала данное мероприятие Мусаева Р.А. с целью познакомить учащихся с творчеством Махмуда Эсамбаева и способствовать их духовно-культурному обогащению.
О легендарном танцоре рассказала ученица 8 класса Дакашева Милана.Также учащимся был продемонстрирован документальный фильм с выступлением Махмуда Эсамбаева .
В период с 06.12.2021 по 10.12.2021 на базе МАОУ Константиновской СОШ имени Героя Социалистического Труда Н.В.Хухрева была проведена неделя функциональной грамотности.
Каждый день тематической недели был интересным и познавательным. Для подготовки и проведения занятий педагоги использовали различные методы и приемы, подобрали формы мероприятий с учетом возрастных особенностей участников, их способностей и интересов.
В программу недели были включены мероприятия от каждого школьного методического объединения, направленные на развитие различных видов функциональной грамотности: математической, читательской, естественно-научной, финансовой, а также на развитие глобальных компетенций и креативного мышления. Работу с детьми проводили опытные педагоги, молодые специалисты, педагоги дополнительного образования.
Неделю функциональной грамотности открыл муниципальный вебинар для педагогов г.о. Домодедово "Особенности использования деловых игр в преподавании финансовой грамотности", в рамках которого учитель математики и экономики Ильинская А.Д. осветила важность и необходимость введения вопросов финансовой грамотности в общеобразовательные предметы, поделилась опытом применения деловых игр и подробно рассмотрела наиболее удачные примеры.
Обучающиеся 8 классов подготовили творческие проекты на немецком языке. Ребята рассказали о городах Германии, правилах ориентирования в новом месте, вежливых способах общения с друзьями из другой страны. Яркие презентации, видеоролики и креативный подход к выполнению заданий показали, насколько ребятам интересна культура другого государства, нормы этикета и вежливости.
Alle Städte sind wunderbar, reisen gerne! Все города прекрасны, путешествуйте с удовольствием!
Финансовая грамотность - важнейших навык каждого современного человека. Ее формированию способствует постепенное включение вопросов "реальной математики" в урочную и внеурочную деятельность на каждом этапе обучения. Нашим старшеклассникам было предложено необычное задание: подготовить проект по благоустройству города, отвечающий всем потребностям населения, финансовым возможностям бизнеса и правопорядка. Каждый примерил на себя роль проектировщика или финансиста. Команды продемонстрировали достойный уровень цифровой грамотности, поисковой деятельности, навыки коммуникативной и командной работы, показали свое критическое мышление и творческий потенциал. Все проекты отличались интересной идеей и креативной презентацией.
В рамках недели функциональной грамотности прошли тематические занятия, направленные на развитие естественнонаучной грамотности обучающихся. Были подготовлены практико-ориентированные задания по химии и географии, при решении которых ребята показали свое умение применять свойства известных объектов и веществ в нестандартных ситуациях, ориентироваться по мировой карте и узнали новые интересные факты о знакомых уже химических элементах и географических объектах.
Уметь грамотно составлять запрос и отбирать полезную информацию должен каждый! Под таким девизом прошло занятие для учащихся по формированию функциональной грамотности в рамках дисциплины "информатика". Электронные образовательные ресурсы являются наиболее эффективной формой развития умений смыслового чтения: анализировать, оценивать, обобщать представленные в тексте сведения, а также извлекать необходимую информацию для ее преобразования в соответствии с поставленной задачей. Интерактивность заданий способствует более легкому освоению базовых навыков работы с текстом, что в будущем поможет ребятам легко ориентироваться в общем потоке информации и применять ее в различных жизненных ситуациях.
Развивать функциональную грамотность можно и на уроках иностранного языка. В рамках недели ФГ были проведены тематические занятия на английском языке, направленные на овладение читательской компетенцией в процессе говорения и аудирования: овладение техникой чтения вслух и про себя, элементарными приемами интерпретации, анализа и преобразования художественных, научно-популярных и учебных текстов с использованием элементарных литературоведческих понятий при изучении произведений зарубежных авторов на иностранном языке.
В рамках тематической недели педагогами были проведены множество разнообразных и интересных мероприятий, с анонсами которых можно ознакомиться в социальных сетях нашей школы.
Функциональная грамотность помогает людям использовать запас имеющейся информации, применять ее на практике и решать сложные жизненные задачи. Развитие функциональной грамотности у детей остается ведущим направлением образовательного процесса и обеспечивает повышение качества образования.
Ниже представлены образцы классических пресс-релизов различных событий и мероприятий.
Все они имеют правильную структуру и подойдут для размещения в СМИ.
Данные образцы пресс-релизов послужили основой для реальных публикаций.
Пример пресс-релиза №1
Тема: Пост-релиз о прошедшем конкурсе талантов.
Пример пресс-релиза №2
Тема: Начало нового сотрудничества с международным партнёром.
Пример пресс-релиза №3
Тема: Презентация новой продукции.
Пример пресс-релиза №4
Тема: Открытие нового контактного зоопарка.
Пример пресс-релиза №5
Тема: Вручение национальной премии.
Подводим итоги
Указанные выше примеры готовых пресс-релизов наглядно демонстрируют основные моменты при работе с текстами:
интересный и цепляющий заголовок
информативная вступительная часть
хорошее описание компании и действующих лиц
заключение со справкой и контактами
Многие из перечисленных пресс-релизов получили дальнейший отклик в СМИ и были перепечатаны другими изданиями.
Читайте также: