Правила посещения туалета в школе

Обновлено: 05.07.2024

Правила поведения учащихся

Общие правила поведения.
2.Правила поведения на уроках.
3.Правила поведения на переменах, до и после уроков.
4. Правила поведения в туалетах.
5. Правила поведения в гардеробе.
6. Правила поведения в раздевалках спортивного зала.
7. Правила поведения в обеденном зале столовой.
8. Заключительные положения.

Правила поведения обучающихся.

1.Общие правила поведения.

2.Правила поведения на уроках.

2.1 Обучающиеся приветствуют любого взрослого вставанием и садятся по разрешению учителя. Во время урока обучающиеся должны внимательно слушать учителя, выполнять его требования, не противоречащие законам РФ и правилам школы.
2.2 Учитель должен давать ученику задания, вызывать к доске, вести опрос в устной и письменной формах, оценивать классную, домашнюю и контрольную работы. Критерии оценки по каждому предмету должны быть доведены до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей).
2.3 Во время урока дневник ученика лежит на парте и предъявляется учителю по его просьбе для записей и выставления отметок. К доске ученик обязан выходить с дневником.
2.4. В исключительных случаях ученик может прийти не готовым к уроку, о чём он должен заранее предупредить учителя. На следующем уроке обучающийся должен отчитаться перед учителем о выполненном задании.
2.5. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других разговорами, играми, перепиской и другими не относящимися к уроку делами. На занятиях каждый обучающийся должен учиться.
2.6 На уроке ученик может обратиться к учителю, задать вопрос или ответить, только подняв руку и получив разрешение.

3.Правила поведения на переменах, до и после уроков.

3.1 Во время перемен, до и после уроков обучающийся не должен находиться в учебных кабинетах, спортивных залах, актовом зале, мастерских без педагога.
3.2 Обучающимся нельзя:
- курить в школе и на её территории;
- покидать школу до окончания занятий по расписанию;
- освобождённым от физкультуры по состоянию здоровья находиться вне спортивного зала;
- бегать по лестницам и коридорам;
- сидеть на подоконниках;
- открывать окна и стоять у открытых окон;
- вставать и садится на перила лестничных ограждений;
- перемещаться по лестничным ограждениям;
- открывать дверки электрощитов;
- касаться электропроводов и ламп;
- нарушать целостность и нормальную работу дверных замков;
- кричать, шуметь, употреблять непристойные выражения и жесты;
- толкать друг друга, применять физическую силу, бросать различные предметы;
- играть в игры, опасные для жизни и здоровья;
- мешать другим отдыхать.

4. Правила поведения в туалетах.

4.1. Обучающиеся соблюдают требования гигиены и санитарии: аккуратно используют унитазы по назначению, сливают воду, моют руки с мылом.
4.2. В туалете запрещается:
- бегать, прыгать, вставать на унитазы ногами;
- портить помещение и санитарное оборудование;
- собираться с другими обучающимися для общения и бесед;
- использовать помещение не по назначению.

5. Правила поведения в гардеробе.

5.1 Обучающиеся верхнюю одежду вешают в гардероб. Верхняя одежда должна иметь крепкую петельку – вешалку и опознавательную метку.
5.2 В карманах верхней нельзя оставлять деньги, ключи, мобильные телефоны; В рукавах – шапки, шарфы, перчатки и варежки.
5.3 На уроках гардероб не работает. Приём и выдача одежды осуществляется в соответствии с расписанием занятий и, в порядке исключения, по распоряжению дежурного завуча или учителя.
5.4 В гардеробе нельзя бегать, толкаться, прыгать, шалить, т.к. гардероб является зоной повышенной опасности.
5.5 По окончании всех уроков учитель провожает класс в гардероб и присутствует при получении учениками одежды.

6. Правила поведения в раздевалках спортивного зала.

6.1.Обучающиеся находятся в спортивных раздевалках только до и после урока физической культуры по разрешению учителя и под его контролем.
6.2. Нахождение в раздевалках во время урока запрещено.
6.3 В раздевалках нельзя бегать, толкаться, прыгать, шалить, т.к. они являются зоной повышенной опасности.
6.4 Во время урока учитель закрывает раздевалки на ключ.
6.5 По окончании урока обучающиеся быстро переодеваются и покидают раздевалки.
6.6 В случае пропажи или порчи вещей обучающийся немедленно сообщает об этом учителю физической культуры или дежурному администратору.
6.7 На занятия физической культурой обучающиеся допускаются только в спортивной форме и в сменной спортивной обуви.

7. Правила поведения в обеденном зале столовой.

7.1 Обучающиеся находятся в обеденном зале столовой только на переменах и в отведенное графиком питания время.
7.2 В обеденном зале столовой запрещается бегать, прыгать, толкаться, кидать предметы, продукты, столовые приборы, нарушать очередь.
7.3 Ученик соблюдает нормы гигиены и санитарии:
- перед едой и после моет руки с мылом и высушивает их под электрополотенцем;
- не пользуется вместе с другими одними столовыми приборами;
- не принимает пищу из одной посуды с другими;
- не оставляет за собой на столах грязную посуду.
7.4 Обучающиеся нельзя ставить и класть на столы учебные сумки, учебники, тетради и школьные принадлежности.
7.5 Для обеспечения питьевого режима на раздаче имеется свежая кипяченая вода.
7.6 Порядок в обеденном зале столовой поддерживает дежурный учитель.

8. Заключительные положения.

8.1. Обучающийся школы, находясь в любом месте, не имеет права создавать ситуации, угрожающие жизни, здоровью и благополучию окружающих и его самого.
8.2. Ученик соблюдает данные правила при проведении любых мероприятий во внеурочное время, в том числе и за пределами школы.
8.3.Нарушение данных правил и Устава школы влечет за собой взыскание в соответствии с действующим законодательством РФ, Уставом и локальными актами школы.
8.4. Данные правила доводятся до сведения обучающихся на классных часах в начале каждой учебной четверти. О проведении инструктажа каждый учащийся расписывается в журнале по ТБ напротив своей фамилии. Классный руководитель делает соответствующую запись об изучении правил поведения с обучающимися в журнале по ТБ.И на родительском собрании знакомит с этими правилами родителей.
8.5. Данные правила обязательны для соблюдения всеми учениками школы.

Сложно найти школу, в которой ученики постарше не пытаются курить в туалетах. Учителя и руководство школы стараются с этим бороться, но иногда их способы переходят границы и даже нарушают права ребёнка. Юрист Виктория Шергина объясняет, почему учителя не имеют права запрещать выходить во время уроков в туалет и куда обращаться в таких ситуациях.

Вопрос. В школе детей во время уроков не выпускают в туалет, чтобы не курили. Имеет ли школа право так делать?

Если в вашей школе детей не пускают в туалет, обратитесь к директору школы в письменной форме. В заявлении изложите все обстоятельства происходящего. Лучше, если жалоба будет коллективной.

Если директор школы не принял меры, направьте аналогичное заявление в Департамент образования по месту нахождения школы. На этом этапе важно указать, что первая жалоба не принесла результата, права ребёнка продолжают нарушать, меры к учителю всё ещё не применены. Если и департамент не помог, то обращайтесь в Министерство образования или в прокуратуру.

Благодарим за помощь в подготовке материала нашего стажёра Елизавету Луговскую.

Требования к содержанию и оборудованию туалетов в школах регламентированы СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях" (далее - СанПиН 2.4.2.2821-10).

В соответствии с п.4.25 СанПиН 2.4.2.2821-10 на каждом этаже должны размещаться туалеты для мальчиков и девочек, оборудованные кабинами с дверями. Количество санитарных приборов определяется из расчета: 1 унитаз на 20 девочек, 1 умывальник на 30 девочек: 1 унитаз, 1 писсуар и 1 умывальник на 30 мальчиков. Площадь санитарных узлов для мальчиков и девочек следует принимать из расчета не менее 0,1 м 2 на одного обучающегося.

В ранее построенных зданиях общеобразовательных организаций допускается количество санитарных узлов и санитарных приборов в соответствии с проектным решением.

Унитазы оборудуют сидениями, изготовленными из материалов, допускающих их обработку моющими и дезинфекционными средствами. Допускается использование одноразовых сидений на унитаз.

Для обучающихся основного общего и среднего общего образования во вновь строящихся зданиях организаций, осуществляющих образовательную деятельность, предусматривают комнаты личной гигиены из расчета 1 кабина на 70 человек площадью не менее 3,0 м 2 . Их оборудуют биде или поддоном с гибким шлангом, унитазом и умывальной раковиной с подводкой холодной и горячей воды.

Для ранее построенных зданий общеобразовательных организаций рекомендуется оборудовать кабины личной гигиены в туалетных комнатах.

Согласно п.12.8 СанПиН 2.4.2.2821-10 в школе должна проводиться ежедневная уборка туалетов с использованием дезинфицирующих средств независимо от эпидемиологической ситуации. Санитарно-техническое оборудование подлежит ежедневному обеззараживанию. Ручки сливных бачков и ручки дверей моют теплой водой с мылом. Раковины, унитазы, сидения на унитазы чистят ершами или щетками, чистящими и дезинфицирующими средствами, разрешенными в установленном порядке.

Ответственным лицом за организацию и полноту выполнения санитарных правил является руководитель образовательной организации, в том числе обеспечивает: выполнение требований санитарных правил всеми работниками учреждения; необходимые условия для соблюдения санитарных правил, что установлено ст.11, ст.28 Федерального закона от 30.03.1999 г. № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения, п. 13.1. СанПиН 2.4.2.2821-10.

Согласитесь, физиология есть физиология. И иногда ваш организм не спрашивает вас, можете ли вы потерпеть и не нестись в туалет сию секунду или нет. Он просто командует:

- Бегом! Это срочно.

Что же делать в таком случае школьникам?

- Так элементарно. Попроситься выйти и идти себе, - скажете вы.

А вот и нет! Все не так-то просто.

А) не имели привычки делать это регулярно – и учителям это было известно;

Б) в целом люди достаточно серьезные и положительные – и учителям тоже это было известно.

Мне казалось, что все элементарно. Но в ответ я получила волну гневных откликов. Условно говоря, их можно разделить на три части:

- Нефиг над этими детьми трястись, не можешь вовремя посетить туалет – носи памперс. А в армии/на работе он тоже отпрашиваться будет?

Даже вот такой комментарий был:

Одна из обязанностей учителей - подготовить человека к взрослой жизни. Поэтому иногда педагогам приходится идти наперекор нуждам (своим и учеников).

Этот момент мне даже комментировать не хочется. А хочется просто спросить этих людей:

- А у вас никогда живот не прихватывало? А не тошнило? И плохо не было? Причем в самое неподходящее время и в самом неподходящем месте? То есть подготовка ко взрослой жизни – это научить терпеть до последнего или что?

- Это создаст прецедент! Одного отпустишь – и все под надуманными предлогами будут проситься. И как тогда им объяснять, почему Васю отпустили, а Петю нет?

А вот здесь, простите, уже профнепригодность. На то вы и преподаватель, чтобы разруливать подобные ситуации. Потому что работать по принципу: одному разреши – все побегут, поэтому не разрешу никому, даже если очень нужно – это, извините, не вариант.

- Правила пишутся на основе Закона и если с учеником что-то случится, то добряк учитель огребёт по-полной. Закон однозачно говорит, что ребёнок не должен быть безнадзорным.

- Учитель отвечает за учеников во время урока! И если вашему ребенку станет плохо, когда он один вышел из класса..отвечать будет учитель, а класс оставить и выйти с Вашим ребенком ! Тоже не может. Неужели это надо обьяснять!

Остальное не буду цитировать, там примерно такого же плана.

Вот этот момент меня конкретно заинтересовал. Получается, что учитель должен раздвоиться? То есть и сопроводить ученика в туалет и на уроке остаться. Теоретически, если ребенок в туалете себе голову разобьет – будет виноват отпустивший его учитель. Поэтому лучше не отпускать, пусть писаются в штаны?

Но тут мне в голову пришли две мысли.

Хорошо, предположим, учитель умудрился послать с учеником в туалет, допустим, дежурного учителя. И этот же учитель ждет там ученика и ведет его обратно в класс. А ученик закрылся в кабинке и уже там стукнулся головой об унитаз? Понятно, что помощь ему окажут быстрее, потому что минут через 10 учитель, вероятно, забеспокоится и начнет долбиться внутрь. Допустим. Но тогда школа должна, по всей видимости, держать штатную единицу такого дежурного учителя - думаю, пока это из области фантастики.

Второй вариант. Ученика никуда не отпускают. Он либо терпит, либо случается конфуз ( последствия не буду расписывать, вы сами себе все прекрасно представите ).

Полезла я в итоге читать законы и комментарии юристов.

Выяснила, что проблема отпускать/не отпускать в туалет законом не регламентируется. Разве что локальными актами ( но, напомню, они не могут противоречить Конституции ). В общем, вот, что я нашла:

- Конституция РФ, ст.21 о том, что достоинство личности охраняется государством. Унижение человеческого достоинства недопустимо. Если ученик не добежит до туалета – это унижение его достоинства? Если его заставляют терпеть – унижение?