Правила обработки вытачек юбки кратко
Обновлено: 03.07.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Краснодарский край, Ейский район, с.Воронцовка
(территориальный, административный округ (город, район, поселок)
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат с.Воронцовка
(полное наименование образовательного учреждения)
Открытый урок по теме:
Учитель швейного дела
Знакомство учащихся с правильными приемами обработки вытачки при пошиве прямой юбки.
Образовательные – учить планированию трудовых приемов с применением технологической карты.
Коррекционно-развивающие – отрабатывать умение работать в технологической последовательности, с опорой на инструкционную карту;
- развивать понятийный аппарат через использование специальной терминологии при планировании последовательности изготовления прямой юбки;
- развивать умение выделять главное;
- развивать мелкую моторику пальцев.
Воспитательные – воспитывать трудолюбие, аккуратность, упорство в работе, настойчивость в достижении конечного результата;
- воспитывать бережное отношение к инструментам и оборудованию.
Организационный момент
1. Приветствие учителя
2. Рапорт дежурного ученика
3. Психолого-педагогическая настройка
Легкий, а не пух,
Мягкий, а не мех,
Белый, а не снег,
Тонкая и острая
Носом путь себе ищу
За собою хвост тащу
(иголка с ниткой)
Много делать мы умеем,
Стричь, кроить и вырезать
Не играйте с нами, дети
Можем больно наказать.
Для чего в изделии нужны вытачки (вытачки в изделии служат для придания изделию объемной формы, для придания изделию прилегающего силуэта)
Возьмите в руки образцы готовых изделий, найдите вытачки.
Где и по какой линии они расположены?
(по линии груди в блузке – нагрудная, по линии плеча – плечевая, по линии талии – поясная.
На чертеже найдите и покажите вытачки, назовите их.
Индивидуальное задание:
Цель: уточнение знаний названия деталей и срезов прямой юбки: коррегировать и развивать речь путем проговаривания специальных терминов.
(Каламага Анастасия)
Подпиши названия деталей и срезов выкройки прямой юбки.(учебник стр116)
( заднее полотнище и переднее полотнище, линия середины детали, линия талии, линия бока, линия низа, линия бедер.)
Найди вытачку на выкройке. Ответь на вопрос: на бумажной выкройке вырезают вытачки, а при раскрое изделия вытачки надо вырезать? (нет)
Рассмотрите вытачку. Из каких линий она состоит?
(боковые линии, средняя линия, линия среза, вершина вытачки)
Дайте правильное название вытачки, образец которой у вас, обоснуйте ответ.
При В.Т.О. вытачки приутюживают на ребро, затем разутюживают или заутюживают на одну сторону в зависимости от модели.
Если ткань плотная, толстая, то вытачку разрезают и разутюживают, чтобы она не топорщилась.
В каких изделиях используют вытачки? ( платьях, юбках, блузках, брюках).
К изготовлению какого изделия мы приступили?
Изготовлению прямой юбки.
Вспомните, с какой технологической операции начинают пошив юбки?
2.Обработать боковые срезы
4.Обработать верхний срез юбки поясом.
5.Обработать нижний срез
6.Отутюжить готовое изделие
Индивидуальное задание
Цель: развивать образную память через планирование предстоящих трудовых действий, формировать внутренний план
(Погребная Ольга – работа у доски)
Прочитай план работы по пошиву прямой юбки; поставь цифры от 1 до 6 в соответствии с правильным порядком выполнения работы.
Постановка темы и целей урока
- Возьмите крои юбок, что по плану необходимо выполнить (обработать вытачки)
- Встает вопрос: какова тема урока? (Обработка вытачек)
- Обрабатываем вытачки при пошиве какого изделия? (при пошиве юбки)
- По фасону какой юбки? (прямой)
Обработка вытачки
1.Перегнуть ткань по средней линии, совмещая боковые линии вытачки. Концы вытачек сутюжить, сколоть, сметать от вершины вытачки к срезам.
2.Стачать вытачку по наметке, начиная от линии верхнего среза. Строчку закрепить обратной машинной строчкой или ручной закрепкой.
3.Удалить нитки наметывания.
4.Увлажнить и заутюжить.
1.Читаю первую операцию, показываю
3.Отмечаю главные слова
4.Аналогично все этапы выполнения технологической операции
5.Все пункты повторяет ученица.
Индивидуальное задание
Цель: активизирование и уточнение знаний по выполнению стачного шва при обработке вытачки; коррегировать и развивать речь путем проговаривания специальных терминов
Какой машинный шов используют при обработке вытачки?
(Стачной шов)
Техника безопасности
Какие инструменты нам понадобятся при выполнении стачивания выточек?
Практическая работа
Итак, к изготовлению какого изделия мы приступили? (Юбка)
Из каких деталей состоит юбка? (переднее полотнище, заднее полотнище, пояс)
Найдите заднее полотнище. А как по выточке можно определить, что вы взяли заднее полотнище? (вытачка глубже)
Итак, с чего начнем выполнение вытачки?
ИК «Изготовление вытачки (учебник стр.91)
Проверка содержания рабочих мест
Проверка правильности выполнения трудовых операций
Проверка соблюдения правил безопасной работы
Принятие выполненных работ с анализом качества работы
Цель: Учить объективно оценивать работу по заданным технологическим параметрам и требованиям.
Оценки за практическую работу.
Какое изделие мы начали шить?
С чего начинается пошив прямой юбки? (с обработки вытачек на заднем полотнище, затем на переднем полотнище)
Для чего служат вытачки в изделиях? (придание изделию объемной формы)
Обработать верхний срез юбки поясом. Обработать боковые срезы
Обработать нижний срез
Отутюжить готовое изделие
Обработать верхний срез юбки поясом. Обработать боковые срезы
Обработать нижний срез
Отутюжить готовое изделие
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Охрана труда
- Сейчас обучается 134 человека из 46 регионов
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 234 материала в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 16.11.2016 3226
- DOCX 3.3 мбайт
- 6 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Хегай Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Новые курсы: функциональная грамотность, ФГОС НОО, инклюзивное обучение и другие
Время чтения: 15 минут
Время чтения: 2 минуты
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах
Время чтения: 0 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
В архив документа включен конспект урока и презентация.
Содержимое разработки
КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА
ПО ТРУДОВОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШВЕЙНОЕ ДЕЛО)
В 7 КЛАССЕ
учитель трудового обучения
Балакина Ирина Ивановна
2015-2016 учебный год
Познакомить учащихся с понятием вытачка, со способами и последовательностью ее обработки, а также способами обработки боковых срезов.
закрепить технологические знания и совершенствовать практические навыки по обработке вытачек и боковых срезов прямой юбки.
Задачи урока:
Образовательные:
способствовать формированию и развитию умений и навыков поузловой обработки;
Коррекционно-развивающие:
развивать познавательный интерес учащихся по предмету, процессу поузловой обработки, универсальные учебные навыки;
развить уже приобретенные навыки на швейной машине;
Воспитательные:
способствовать воспитанию нравственных, трудовых, эстетических и экономических качеств личности;
воспитать трудолюбие и аккуратность.
Оборудование и материалы:
Раздаточный материал: инструкционные карты; карточки - задания, образцы с обработкой вытачек;
Образец изделия (прямая юбка);
Швейные машины, утюг, гладильная доска, швейные принадлежности, ножницы, детали кроя – полотнища юбки;
Тип урока: Комбинированный.
Методы обучения: По степени активности познавательной деятельности учащихся: объяснительно – иллюстративный.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная.
Сохраняющие здоровье технологии: физкультминутка.
Организация учащихся.
Проверка готовности к занятию.
Проверка списочного состава учеников.
Цель урока: (слайд №2)
Познакомить учащихся с понятием вытачка, с последовательностью ее обработки, а также способами обработки боковых срезов.
Закрепить технологические знания и совершенствовать практические навыки по обработке вытачек и боковых срезов прямой юбки.
Проверка усвоения учащимися знаний материала прошлого занятия (опрос, работа по карточкам).
А теперь немного вспомним пройденный материал.
Вопросы к учащимся:
Какое изделие мы сейчас изучаем? (Прямая юбка).
К каким изделиям по способу носки относят юбки? (к поясным изделиям)
Какие бывают юбки по назначению? (повседневные, домашние, спортивные, форменные, для отдыха)
Из каких тканей можно сшить юбку? (из х/б, льняных, шерстяных и шелковых тканей)
Из каких деталей состоит крой прямой юбки? (переднего и заднего полотнищ)
Какие мерки необходимо снять для построения чертежа основы прямой юбки? (обхват талии, обхват бедер, длина спины до талии, длина изделия)
Итак, продолжаем повторять пройденный материал.
Следующее задание – вспомним план работы по пошиву прямой юбки. (работа с карточками)
План работы по пошиву прямой юбки
1. Обработать вытачки.
2. Обработать боковые срезы.
3. Обработать застежку.
4. Обработать пояс.
5. Обработать верхний срез.
6. Обработать нижний срез.
7. Отутюжить готовое изделие.
Откроем тетради. Поставим число, запишем тему урока.
Изучение нового материала (слайд №4)
Одежда окружает человека с давних времен и постоянно меняется. Не маловажную роль в конструкции современной одежде играют вытачки. Вы когда-нибудь задумывались: Зачем в одежде вытачки? Вытачки обрабатывают на полочке (или переде), спинке, переднем и заднем полотнищах юбки, задней и передней половинках брюк в области талии для прилегания одежды к телу человека.
По методу конструирования вытачки можно поделить на: (слайд №5)
Для обработки вытачки, идущей от среза, на изнаночной стороне детали меловыми линиями намечают линии вытачки:
линия 1- линия середины вытачки, линии 2 - линии боковых сторон вытачки, линия 3 - линия определяющая конец вытачки, линия 4 - линия длины вытачки, линия 5 - линия определяющая раствор вытачки, (слайд №6)
Требования к выполнению вытачек.
- симметричное расположение на изделии;
- прилегание припуска;
- отсутствие слабины в концах вытачек;
- наличие закрепок в концах строчек стачивания (в изделиях из тонких тканей закрепки в концах вытачек не выполняются, концы ниток завязываются узелком). (слайд №7)
Вводный инструктаж: Сегодня мы должны обработать вытачки и боковые срезы.
Сначала выполним первую операцию – это обработка вытачки, в нашем случае в юбке их четыре, следовательно мы должны обрабатывать все четыре. Обработку вытачек мы будем выполнять в следующей последовательности: (слайд №8)
Сложить деталь лицевой стороной внутрь по средней линии вытачки
Сметать рядом с боковой линией вытачки, начиная от верхнего среза к концу вытачки, закрепляя нитку вначале и в конце строчки
Стачать по боковым линиям вытачки.
В начале вытачки сделать закрепку, в конце вытачки оставляют нити длиной 5-6 см. выводят на одну сторону и завязывают узлом.
Вытачки вначале нужно приутюжить, затем заутюжить к середине детали.
Сутюжить слабину в конце вытачки переставляя утюг с одного места на другое, а не скользя им по ткани.
Сутюжить – уменьшить в утюжении размеры отдельных участков детали для получения выпуклости на других участках.
Физминутка (слайд №9)
После того, как мы обработали вытачки, будем выполнять обработку боковых срезов прямой юбки.
При соединении деталей кроя стачным швом срезы обрабатывают, чтобы они не осыпались.
Срезы стачного шва можно обработать: (слайд №10)
а – ручными стежками;
б – зигзагообразной строчкой;
в– на краеобметочной машине (оверлоке);
г – швом вподгибку с открытым срезом;
е – окантовочным швом.
Мы с вами будем обрабатывать на краеобметочной машине (на оверлоке).
Вторая операция, которую сегодня должны выполнить – это
обработка боковых срезов.
Обработку боковых срезов будем выполнять в следующей последовательности. Я рассказываю и показываю на образце детали:
1. Сложить детали переднего и заднего полотнищ юбки лицевой стороной внутрь, уравнивая срезы.
2. Сметать детали переднего и заднего полотнищ юбки по намеченным линиям.
3. Стачать. Удалите нитки сметывания.
4. Приутюжить швы (уменьшение толщины шва).
5. Обработать срезы швов на краеобметочной машине.
6. Разутюжить боковые швы.
Подведение итогов занятия.
Закрепление пройденной темы
Вопросы к учащимся:
1. Почему срезы швов изделия необходимо обрабатывать? (Срезы швов изделия необходимо обрабатывать, чтобы они не осыпались)
2. Где может быть расположена застежка в юбке? (Застежка в юбке может быть расположена спереди, сзади или в боковом шве)
3. Что можно применять для обработки застежки? (Для обработки застежки применяют тесьму-молнию, крючки, петли и кнопки)
4. Назовите последовательность выполнения вытачек? (слайд №11)
И теперь, узнав обработку вытачек и боковых срезов юбки, мы с вами можем приступить к их выполнению на наших изделиях.
2 урок
Практическая работа
1. Вводный инструктаж
Повторение правил ТБ при ручных, машинных и утюжильных работах.
2. Практическая работа учащихся
Учащиеся самостоятельно обрабатывают вытачки и боковые срезы юбки. Учащимся раздаю технологические карты по обработке вытачек, а также последовательность обработки боковых швов.
Текущее инструктирование.
2 обход. Проверяю правильность сутюживания конца вытачки: выпуклость должна быть ровной без заломов, а ткань просушена хорошо, иначе форма не будет сохранена. Проверяю ровность стачивания боковых швов и разутюживание шва. Напоминаю о правилах техники безопасности при работе с утюгом.
3. Подведение итогов.
Мы сегодня научились выполнять такие трудовые операции как обработку вытачек и боковых швов.
Сутюживание – новый вид работы, который мы сегодня впервые научились выполнять, а выполнение швов: стачивание, сметывание, обметывание пошли у нас как закрепление пройденного материала.
Заключительный инструктаж: Анализ качества выполненных работ, выставление оценок.
4. Домашнее задание:
Повторить терминологию ручных и машинных работ.
5. Уборка рабочих мест.
Учащиеся убирают рабочие места.
Технологическая карта на обработку вытачек Приложение 2
Последовательность выполнения работы
Графическое изображение
Сложи деталь лицевой стороной внутрь по средней линии вытачки
Сметай рядом с боковой линией вытачки, начиная от верхнего среза к концу вытачки, закрепляя нитку вначале и в конце строчки
Стачай по боковой линии в симметричных вытачках – одну сверху вниз, а другую снизу вверх. При стачивании вверху вытачку закрепи машинной закрепкой.
В конце строчку постепенно сведи на нет, оставь концы ниток длиной 5 – 6 см и завяжи их на узелок. Обрежь концы ниток.
Вторую вытачку обработай в той же последовательности. Удали нитки сметывания.
Вытачки вначале приутюжить,
затем заутюжить к середине детали.
Сутюжь слабину в конце вытачки, переставляя утюг с одного места на другое, а не скользя им по ткани.
Приложение 1
Напишите в правильной последовательности план работы по пошиву прямой юбки
Расстояние между линиями боковых сторон вытачки, измеряемая по линии талии, называют раствором вытачки.
Порядок выполнения работы
- Соблюдайте ТБ при работе с ручными инструментами, при работе на швейной машине, при работе с утюгом;
- На середине лоскута ткани, с изнаночной стороны наметить вытачку: длина 18 см, раствор 8 см (по 4 см от середины вытачки влево и вправо), провести боковые стороны вытачки.
- Сложить деталь лицевой стороной внутрь, вытачку сколоть булавками, сметать, совмещая боковые стороны вытачки, начиная от вершины к срезу.
- Стачать вытачку по боковой линии, начиная от среза к вершине, постепенно сводя строчку на нет. В начале и в конце строчки делать закрепки. Удалить нитки смётывания.
- Сгиб вытачки и шов приутюжить. Вытачку заутюжить на одну сторону. Сутюжить слабину у вершины вытачки с изнаночной стороны.
Влажно-тепловая обработка вытачек юбки
Образовавшуюся слабину ткани в области концов вытачек сутюживают дугообразными движениями утюга, предварительно увлажнив.
Утюг нужно переставлять с одного участка на другой, не двигая по ткани, чтобы избежать растягивания.
Для закрепления требуемой формы необходимо полностью удалить влагу из ткани.
Обязательно учитываем свойства ткани, выдерживая соответствующий температурный режим.
Правильно обработанные вытачки не должны быть растянутыми или искривленными.
Во время примерки необходимо стоять прямо, в естественной позе, с опущенными вниз руками. Примерку выполняют по правой стороне фигуры. При выявлении дефектов исправляют их также по правой части изделия с помощью ручной иглы с ниткой и мелка, учитывая при этом, что на столько же надо изменить и левую часть изделия.
- Надеть юбку. Сколоть разрез застежки в левом боковом шве юбки булавками.
- Уточнить баланс изделия.
(Баланс — это правильное расположение боковых швов в изделии.)
После примерки по всем меловым линиям необходимо проложить прямые сметочные стежки, перенести изменения с правой стороны юбки на левую с помощью резца или копировальных стежков. Далее разложить изделие на столе и проверить, ровно ли проложены строчки на всех деталях. Если юбка не подверглась изменениям во время примерки, то можно приступить к пооперационной машинной обработке.
Читайте также: