Появление человека современного вида кратко

Обновлено: 04.07.2024

В борьбе за выживание изменялся нетолько образ жизни первобытного человека, но и ее внешний вид. В позднемпалеолите - 40-30 тыс. лет назад - на планете появилась человек разумный (homo sapiens). Этого человека ученые называют кроманьонцы.Название происходит от французского местности Кро-Маньйон, где в 1868 г.рабочие случайно нашли останки древнего человека, которая почтине отличалась от современной. Это было открытие, которое доказывало, чтокроманьонцы жили на планете уже 28 тыс. лет назад. Позже археологинашли стоянки человека разумного в нескольких местах в Европе (вблизи Комб-Капеллово Франции, Пржедмости и Дольни Вестонице в Чехии, Оберкассель в Германии).Кроме Европы, стоянки кроманьонцев известны в Африке, Азии, Австралии, Америке.Это дает основание ученым утверждать, что человек разумный расселилась на всехконтинентах нашей планеты.

От предков кроманьонца отличаловысокий лоб, выступающее подбородок, отсутствие резко обозначенных надбровныхваликов. Ростом и телосложением он почти не отличался от современных людей.За болезней, плохого питания, гибель во время охоты на хищников жиликроманьонцы в среднем до 30 лет. Те, кто доживал до 50 лет,считались стариками.

2. Жизнь изанятия человека разумного

Одним из основных занятий кроманьонцевоставалось охоты - индивидуальное или загонная. Грозным оружием в рукахдревних охотников было копье, который позволял попасть добычу на безопасномрасстояния. Сначала это была обожжена и заостренная палка. Впоследствии к нейприкрепляли острие и камня или кости, которое иногда мало канавки для стокакрови. Значительным изобретением человека разумного стал костяной гарпун, похожий наелку, - он имел по сторонам зазубрины, которые наносили больших повреждений добычи.

Во время загонной охотыкроманьонцы, пугая зверей огнем и шумом, выгоняли их на край обрыва. Животныесрывались вниз, падали и разбивались, становясь легкой добычей охотников. В Чехии(Пржедмост) найдены кости около 1 000 подстреленных таким образоммамонтов. Во Франции (Солютре) исследованы результаты охоты на лошадей. Уподножия горы археологи нашли почти 40 000 скелетов.

Выжить человеку разумному помогалотакже рыболовство. Сначала человек собирала водоросли и моллюсков. Впоследствиинаучилась забивать рыбу с помощью копий и гарпунов и, наконец, ловить еесетками и удочками. Кроманьонцы мастерили деревянные лодки из ствола,впервые применяя для этого тесла.

Со временем орудия охотысовершенствовались. В период мезолита (IX-VIII тыс. до н.э.) первоначальнаячеловек изобрел лук и стрелы. Появлениеэтого грозного оружия связана с изменением климата на планете. Ледник отступил.Крупные животные, приспособленные к холоду, исчезли. Объектом охоты человекаразумной стали мелкие, пугливые животные и водоплавающие птицы. их попастьможно было лишь с значительного расстояния.

Лук и стрелы сделали добывания пищибезопасным и эффективным. Удачной охоте также помогала копьеметалка, которая вдвое увеличиваладальность полета копья. Человек разумный достигла больших успехов в обработкекамня и кости. Она усовершенствовала орудия из этих материалов: рубила, палки,ножи. Существовало несколько способов их изготовления.

Уже в позднем палеолите человек умелрасщеплять кремень двумя способами: ударом по заготовке и прижатием.Отщепленным пластины использовали как ножи и скребки. Такая обработка кремняэкономила материал, которого становилось все меньше.

В мезолите распространилось изготовлениенебольших (размером до 2 см)заостренных камней, их ученые называют микролиты. их вкладывали в деревянныеи роговые оправы, которые было удобно держать в руке.

Жизни кроманьонцев зависело отпередвижения больших табунов животных, на которых они охотились. Летом кроманьонцыходили, отдыхая на стоянках. В это время года они жили в легкихжилищах, сделанных из крупных жердей и шкур. Зимой люди прятались от холода вприродных пещерах и в собственноручно построенных жилищах.

3. Началоформирования общества

Современные ученые, наблюдая заповедением человекообразных обезьян, пришли к выводу, что первобытные люди так же, каки их предки, чтобы выжить вынуждены объединяться в первобытное человеческое стадо. Они совместно охотились на добычу, собиралирастения, ухаживали детей, защищались от хищников. Постепенно стадо превратилосьна устойчивую организацию - первобытную общину. А примерно за30 тыс. лет до н.э. сформировались роды. К ним относились люди, происходившие от общего предка, -родственники. Род - Большой коллектив родственников, совместно жили, работали,вели хозяйство, имели общее имущество Археологи считают,что подтверждением существования родов являются большие размеры жилищ человека позднегопалеолита. В таком помещении жила большая семья - 10-20 человек.

Полученные во время охоты, рыболовстваи сбора еда, были общими, распределялись поровну между всеми родственниками.Руководили жизнью родов, члены которых имели равные права, опытные люди.

Основные положения теории эволюции человека сформулированы в работах Ч. Дарвина. Это были смелые взгляды для того времени, так как господствовали религиозные воззрения на происхождения человека, животных, в целом — жизни на Земле. Основатель биологической систематики К. Линней еще до Ч. Дарвина высказывал предположения о родстве людей и высших обезьян (рис.1).

Рис. 1. Модель эволюционного процесса по Линнею и Дарвину

Согласно законам и правилам систематики, современные люди принадлежат к роду Человек, виду Человек разумный (Homo sapiens), подвиду H. sapiens sapiens,

Рис. 2. Палеонтологические раскопки

Человек как вид, его место в системе органического мира

Многие черты строения тела, функции органов и систем подтверждают общность человека и животных. Так, в процессе развития эмбриона появляется хорда, формируются жаберные щели в глотке, развивается нервная трубка, как у других групп хордовых. Возникают позвоночник, две пары конечностей, как у позвоночных животных. На последующих этапах развития плод приобретает черты человека.

Человек в системе органического мира:

Царство Животные.
Подцарство Многоклеточные.
Тип Хордовые.
Подтип Позвоночные (Черепные).
Класс Млекопитающие.
Отряд Приматы.
Секция Узконосые обезьяны.
Семейство Гоминиды.
Род Человек.
Вид Человек разумный (Homo sapiens).
Подвид H. sapiens sapiens.

Вскармливание детенышей молоком, которое образуется в молочных железах женщин, подтверждает отношение человека к млекопитающим. Другие сходные черты: теплокровность, четырехкамерное сердце, семь шейных позвонков, наличие волос на теле. Внутриутробное развитие эмбриона происходит так же, как у плацентарных животных. Зародыш связан с матерью через плаценту.

Проявления сходства человека с животными:

Похожее строение отделов скелета и систем органов.
Хромосомный набор в клетках.
Сходство эмбрионов.
Состав крови.
Роговые пластинки на пальцах.
Общие болезни и паразиты.
Рудименты — третье веко, аппендикс, копчик.
Атавизмы — волосатость, многососковость, зачаток хвоста.

Многие признаки указывают на принадлежность вида H. sapiens к семейству человекообразных обезьян. От наиболее высокоорганизованных современных приматов человека отличает увеличенный объем мозга, членораздельная речь. Кариотип насчитывает 46 хромосом, а не 48, как у обезьян.

Отличия человека от животных — результат биологической эволюции:

Двойная сводчатость стопы.
Передвижение на двух конечностях.
Вертикальное положение туловища и головы.
Приспособление верхних конечностей для хватания, освобождение рук для трудовой деятельности.
Большой объем переднего мозга, значительное развитие коры больших полушарий.
Усложнение и большое разнообразие высшей нервной деятельности.
Умение изготавливать орудия труда.

Видовыми признаками Человека разумного считают использование верхних конечностей для труда, изготовления орудий, способность мыслить абстрактно. Люди осуществляют коллективную деятельность, которая больше подчиняется социальным, а не биологическим законам (как у общественных животных).

Гипотезы происхождения человека современного вида

Археологи Лики первыми предположили, что предки современных людей жили в Африке. В основе гипотезы — сенсационные открытия стоянок человека в Танзании и Эфиопии (Олдувайское ущелье). Так появились взгляды на единый центр происхождения человека. Африка долгие годы считалась единственной прародиной человека.

Схема 1. Иллюстрация гипотез полицентризма и моноцентризма

Согласно гипотезе полицентризма или мультирегионального происхождения, первые люди появились в Африке, относительно рано начали расселяться по другим территориям (схема 1). В новых местах обитания происходили эволюционные изменения, не зависящие от событий в других центрах. Мультирегиональная гипотеза получила много палеоантропологических и археологических подтверждений.

Сторонники этого научного взгляда на происхождение гоминид обращают внимание на параллельную эволюцию человека в Африке, Европе и Азии. Полицентристы объясняют специфические особенности строения у представителей разных территориальных групп происхождением от разных видов палеоантропов или архантропов. Также, исследователи обращают внимание на равномерность и параллельность развития культуры у разных групп на территории Старого Света.

Гипотеза моноцентризма — учение об одном центре происхождения человека. Африка признана родиной древнейших людей планеты. Все последующие волны миграций, заселение других частей света тоже начинались на жарком континенте.

Впоследствии произошло расселение первых людей по территории Евразии, смешивание с уже обитавшими там аборигенами. Подтверждают гипотезу моноцентризма археологические и антропологические данные.

Гипотеза внетропического происхождения человека описывает возникновение первых людей в высоких широтах Евразии (Сибири). В пользу этого учения свидетельствуют открытие на территории современной Якутии палеолитических стоянок.

Не утратила своего значения гипотеза божественного происхождения человека, относящаяся не к биологии, а к теологии. Существуют предположения о проникновении первых людей с других планет, скрещивании диких предков с разумными существами из космоса.

Движущие силы и этапы эволюции человека

Антропогенез происходит под воздействием двух групп факторов — биологических и социальных. Поэтому, человека называют биосоциальным существом. Движущие силы антропогенеза способствовали развитию вида, занявшего господствующее положение в животном мире. Биологические факторы эволюции обоснованы Ч. Дарвиным (рис. 4.) в труде «Происхождение человека и половой отбор (1871 г.).

Рис. 4. Чарльз Дарвин

Биологические факторы эволюции человека:

Наследственная изменчивость.
Борьба за существование.
Индивидуальный естественный отбор, с которым связано появление прямохождения, изменение кисти, развитие мозга.
Групповой отбор, вызвавший появление социальной организации (действовал на уровне семьи, племен).

Появление отличных от животных морфофизиологических признаков, закономерно следует из перечисленных выше факторов.

Произошедшие изменения в организме человека:

разделение функций верхних и нижних конечностей;
S-образный изгиб позвоночника;
прямохождение;
сводчатая стопа;
изменение соотношения лицевого и мозгового отделов черепа.

Действие социальных факторов на антропогенез показано Ф. Энгельсом в статье «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека (1896 г.). Согласованное действие движущих сил антропогенеза привело к формированию биосоциального существа.

Основные этапы антропогенеза

Человек произошел не от существующих в настоящее время человекообразных обезьян. Около 25 млн. лет назад жил общий предок этих двух групп приматов — дриопитек. Он лазил по деревьям, передвигался на четырех конечностях и только на двух нижних. Переносил пищу и орудия защиты в руках. Примерно 5–8 млн. лет назад произошло разделение предков высших обезьян и человека.

Рис. 5. Черепа австралопитека

От дриопитека 4 млн. лет назад произошел австралопитек (рис.5). Предки, обитавшие в саваннах Африки, дали начало и другим ветвям, которые могли рано покинуть территорию жаркого континента и длительно развиваться параллельно на других материках и архипелагах.

Более 2 млн. лет назад произошло обособление представителей рода Человек, вида Человек умелый (Homo habilis). Это существо невысокого роста (1,5 м), с объемом мозга 670 см 3 . Человек умелый пользовался грубыми орудиями труда, изготовленными из расколотой или обтесанной гальки. Имелись зачатки мимики и речи.

Древнейшие люди

От H. habilis произошел Человек выпрямленный (H. erectus). Этот биологический вид сформировался в Африке 1,6 млн. – 400 тыс. лет назад, расселился на огромных территориях в Азии и Европе. Ископаемые останки питекантропа, обнаружены на о. Ява. В Китае найдены останки синантропа.

В Европе в то же время обитал гейдельбергский человек. Этих представителей объединили в группу древнейших людей (архантропов). Архантропы имели черты обезьяны и человека, жили первобытным стадом, пользовались огнем.

Древние люди

Существовали 250–150 тыс. лет назад. Неандертальцы ходили согнувшись, достигали в высоту 150–160 см. Имели низкий скошенный лоб, заметные надбровные дуги, челюсть без подборочного выступа (рис. 6). Неандертальцы жили группами, изготовляли орудия труда, охотились, занимались собирательством.

Рис. 6. Древний человек

Первые современные люди

Появились 90–40 тыс. лет назад. Кроманьонцы имели рост до 180 см, высокий прямой лоб, развитый подбородочный выступ. Объем мозга достигал 1600 см3. Кроманьонцы жили родовыми общинами, шили одежду из шкур, устраивали жилище, приручали животных, обрабатывали землю, рисовали на стенах пещер (рис. 7).

Рис. 7. Наскальная живопись

Более развитая речь, изготовление орудий труда, зарождение религии, культуры — отличительные черты современных людей.

Человеческие расы, их генетическое родство

В процессе биологической эволюции сложились наиболее устойчивые группы людей внутри одного вида и подвида H. sapiens sapiens. Это расы, для которых характерны определенные генотипы и фенотипы. Представители одной расы характеризуются общими наследственными особенностями — цветом кожи, разрезом глаз, строением век, структурой и окраской волос (табл. 1).

Современные расы людей

Азиатско-американская (монголоидная)

Евразийская (европеоидная)

Экваториальная (австрало-негроидная)

Рост средний и ниже среднего.
Плоское лицо.
Смуглая кожа желтоватого или красноватого оттенка.
Прямые черные волосы.
Темно-карие глаза.
Узкие веки, косой разрез.
Широкий нос.

Кожа розоватая.
Прямые или волнистые, русые, каштановые или черные волосы.
Неширокий лоб.
Губы средней толщины.
Узкий нос.

Черная кожа.
Черные жесткие волосы, спиральнозавитые.
Карие глаза.
Толстые губы.
Плоский нос.

Причиной образования рас в далеком прошлом было расселение по материкам. Последующая географическая изоляция закрепила адаптивные признаки. Приобретенные в процессе биологической эволюции морфофизиологические различия не являются доказательством разной степени организации. Все расы и народы находятся на одной и той же ступени эволюции. При скрещивании появляется плодовитое потомство. Утверждения о расовом превосходстве не имеют научных объяснений.

От рас следует отличать национальности и нации. Этносы сформировались в результате социальных процессов.

Биосоциальная природа человека

Дарвин собрал убедительные доказательства общности происхождения приматов. Исследования касались лишь морфофизиологических изменений, возникших под действием естественного отбора. Социальные аспекты теории происхождения человека разработаны Ф. Энгельсом.

Действие социальные факторов на антропогенез перечислены в статье «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека (1896 г.):

Трудовая деятельность, использование, а затем и создание орудий труда.
Совершенствование деятельности головного мозга.
Развитие руки.
Становление общественного образа жизни.
Развитие членораздельной речи, мышления и сознания.
Воспитание и обучение потомства, передача ему накопленного опыта.

Согласованное действие движущих сил антропогенеза привело в итоге к формированию человека как биосоциального существа. Это биологический вид со всеми вытекающими из этого особенностями строения тела, физиологии, поведения. Одновременно человек — социальное существо, для которого характерны общественный образ жизни, речь.

Биосоциальная природа человека определяет относительно равномерное значение биологической и социальной адаптации в обществе, сохранение всех функций. Значение социального фактора повышается, биологического постепенно снижается. Естественный отбор уже не выполняет ту роль, которая ему свойственна в популяциях растений и животных.

Социальная и природная среда, адаптация к ней человека

Рис. 8. Семья — ячейка общества

Индивид приспосабливается к социальной среде, именно в этом случае могут быть реализованы его потребности, цели. Происходит адаптация к условиям учебы, работы, быта, досуга, формируются отношения с другими людьми. Индивид активно изменяет среду для более полного удовлетворения своих потребностей. В процессе приспособления и активной деятельности меняются мотивы, ценности, поведение человека.

Среда сама изменяется под воздействием людей, что в свою очередь вызывает новый виток приспособлений. Возрастают информационные и эмоционально-психологические нагрузки. В результате снижаются возможности адаптации в новых условиях, что приводит к стрессу.

В стрессовом состоянии выделяются гормоны, вызывающие учащение пульса, повышение артериального давления и другие изменения, помогающие в природе выжить. Животное предпринимает какие-либо действия: спасается бегством от врагов или само нападает. Человек в образовательном, трудовом коллективе, семье зачастую не предпринимает активных действий. Развивается дистресс — такие изменения, которые ведут к болезням.

Наиболее ранние останки современного человека найдены в Африке. Homo sapiens появился здесь примерно 130—100 тыс. лет назад. По поводу происхождения человека разумного в антропологии до сих пор ведутся споры. Сторонники теории моноцентризма связывают происхождение Homo sapiens с одним регионом. Их оппоненты - приверженцы полицентризма - говорят о том, что человек разумный появился одновременно в нескольких районах Земли.
- гипотеза моноцентризма (гипотеза африканской прародины). Именно из Африки, согласно этой версии, Homo sapiens около 100 тыс. лет назад перешёл через Гибралтар и Переднюю Азию в Европу, на Кавказ и в Среднюю Азию. Другой путь расселения пролегал в Юго-Восточную Азию. Около 50 тыс. лет назад человек разумный заселил Австралию. В Америку он проник около 25—30 тыс. лет назад.

- гипотеза полицентризма, впервые выдвинутая американским антропологом Францем Вейденрейхом (1873—1948), выделяет четыре центра формирования человека современного типа и соответственно его рас: Юго-Восточная Азия (австралоиды), Южная Африка (негроиды), Восточная Азия (монголоиды) и Передняя Азия (европеоиды). Ныне более распространена многорегиональная гипотеза — она исходит из того, что Homo erectus расселился из Африки и вслед за тем возник — одновременно в нескольких центрах — современный человек.

Неоантропы – обобщённое название людей современного вида, заменивших всех своих предшественников в период 40-30 тысяч лет назад.
Активное заселение человеком разумным нашей планеты произошло 40—38 тыс. лет назад. Ранние представители современного человека в Европе и отчасти за её пределами - кроманьонцы (фр. Homme de Cro-Magnon) жившие 40-10 тысяч лет назад (период верхнего палеолита). Название происходит от грота Кро-Маньон во Франции, где в 1868 году было обнаружено несколько скелетов людей вместе с орудиями позднего палеолита. Важнейшие ископаемые находки: в Африке — Кейп-Флетс, Фиш Хук, Назлет Хатер; в Европе — Комб Капелль, Младеч, Кро-Маньон, в России — Сунгирь, на Украине — Межиреч. Объём головного мозга равен 1200—1500 см³. Рост около 180 см. Уплощенный, высокий, почти вертикальный лоб. Надбровные дуги редуцированы.

24. Акселерация. Морфологическое, физиологическое и психическое проявление акселерации. Основные гипотезы акселерации.

АКСЕЛЕРАЦИЯ - ускорение роста и физического развития детей по сравнению с предшествующими поколениями. Впервые подобные явления отмечены в середине XIX в. При сопоставлении результатов антропометрических обследований, проведенных в начале XX в., с данными 30-х гг. XIX в. было установлено, что процесс акселерации охватил население всех экономически развитых стран.

Признаки акселерации отмечаются уже на стадии внутриутробного развития. Так, за последние 70-80 лет длина тела новорожденного увеличилась в среднем на 1 см., масса - на 100-300 г. Значительные изменения в темпах роста и развития наблюдаются у грудных детей: удвоение массы тела, происходившее ранее между 5-м и 6-м месяцем жизни, теперь наблюдается в 4 месяца; окружность груди ребенка становится больше окружности головы не в 6 месяцев, а в 2-5 месяцев. Дети раньше начинают держать головку, в более раннем возрасте у них зарастает родничок и прорезываются молочные зубы. С возрастом темпы акселерации растут: длина тела 4-7-летних детей за каждое десятилетие в среднем увеличивается на 1,5 см., масса тела - на 0,5 кг.

Как показывают наблюдения, существенных различий в темпах акселерации детей разных национальностей не обнаружено. Городские дети подвержены акселерации в несколько большей степени, чем сельские.

В 1980-х гг. отмечается замедление темпов акселерации, что свидетельствует об относительной стабилизации темпов развития детей, рождающихся в конце XX в.

Существует ряд гипотез, призванных объяснить причины возникновения акселерации, однако ни одна из них не признана исчерпывающей. Вероятно, ускорение развития происходит под влиянием целого комплекса социально-экономических и природных условий жизни - улучшение питания; генетические изменения в результате активизации процессов миграции и смешения населения; увеличение интенсивности внешних раздражителей, стимулирующих нервную систему, и т.д. (отдельные факторы и условия трудно поддаются точному учету и оценке).

Имеются данные о так называемой психологической акселерации, т.е. ускорении умственного развития детей. Однако, по мнению большинства специалистов, эти данные скорее свидетельствуют о имевшей ранее место недооценке интеллектуальных возможностей ребенка. Показано, что создание благоприятных стимулирующих условий и использование особых методик развитие восприятия, внимания, речи и т.п. способствует более полной реализации возможностей ребенка. Психологи, однако, предостерегают против "искусственной акселерации", когда интеллектуальное развитие чрезмерно интенсифицируют, ставя перед ребенком завышенные требования. Надежным показателем соответствия развивающих воздействий возможностям ребенка служит его эмоциональная стабильность, готовность с энтузиазмом воспринимать новые стимулы и задачи.

Быстрое увеличение длины и массы тела не является однозначным показателем физиологического и психического развития. Различают паспортный (хронологический) и биологический возраст, характеризующий фактическое развитие ребенка. У части детей эти возрасты совпадают, однако большинство детей одного паспортного возраста находятся на разных стадиях биологического развития. Причем дети небольшого роста могут созревать соответственно своему биологическому возрасту, и, наоборот, при высоком росте может сохраняться инфантильность физического развития. Существует также акселерация внутри одного поколения. В рамках одной возрастной группы имеется около 8% детей, отличающихся ускоренным развитием, и примерно столько же детей, для которых характерна некоторая задержка физического развития.

В целом акселерация представляет собой статистическую закономерность. Для каждого отдельного ребенка ее проявления имеют свои индивидуальные особенности, которые не следует расценивать как преимущества или недостатки.

1. Гелиогенная гипотеза предполагает, что основной причиной акселерации является повышение уровня инсоляции (солнечного облучения), в том числе ультрафиолетовой, которой подвергаются современные дети. По мнения Е. Коха, впервые высказавшего такое предположение, ультрафиолетовая радиация, активизируя все процессы, протекающие в организме, в том числе и образование витамина D, способствует ускорению роста.

Благотворное влияние солнечной радиации на растущий организм общеизвестно, однако есть факты, не укладывающиеся в эту гипотезу. Например, отмечено, что темпы акселерации у жителей северных широт столь же значительны, как и в южных районах земного шара. В некоторых горных районах (Тянь-Шань, Памир, Алтай) дети растут несколько медленнее, чем их сверстники из равнинных мест, несмотря на то, что уровень инсоляции в высокогорных районах выше. Противоречит гелиогенной гипотезе и тот факт, что дети, проживающие в сельской местности, растут и развиваются в среднем медленнее, чем их сверстники в городах.

2. Следующая по времени появления и первая по числу сторонников – это алиментарная (дословно – питательная) теория. Некоторые приверженцы этой теории связывают акселерацию с увеличением потребления белков и жиров животного происхождения, другие – молока и витаминов, особенно в первые месяцы жизни ребёнка.

Несмотря на известное анаболическое действие диеты с высоким содержанием белков, эта гипотеза имеет и слабые места. Так, в некоторых странах, например, в Японии, население традиционно получает значительно меньше белков животного происхождения, чем в Европе, однако темпы акселерации японских детей весьма высоки. Связь акселерации с витаминизацией диеты также сомнительна, так как синтез и промышленное получение витаминов осуществляются в течение последних 20–30 лет, а процесс акселерации наблюдается уже более 100 лет.

3. Гипотеза урбанизации. Её сторонники считают, что ускоренный темп городской жизни, увеличение умственной нагрузки в связи с дополнительными источниками информации (радио, телевидение, газеты и книги), уличный шум и другие факторы оказывают возбуждающее действие на ЦНС детей, активизируют её соматотропную функцию. Гипотеза урбанизации частично объясняет более высокие темпы акселерации в городах, однако полностью не вскрывает причину самого явления.

4. Контаминационная и мутагенная гипотезы. Сторонники этих гипотез считают, что основной причиной акселерации является загрязнение (контаминация) среды обитания человека отходами промышленного производства, обладающими мутагенными свойствами и поэтому дающими биостимулирующий гетерозисоподобный эффект. В качестве причинных агентов называются продукты переработки нефти, угля и газа, повышенный уровень радиации, превышающий естественный современный фон в 20–70 раз, радиоволновое загрязнение и другие.

5. Генетическая гипотеза. Её сторонники видят причину акселерации в генетическом эффекте, связанном с заключением браков между людьми, проживавшими прежде в отдалённых друг от друга населённых пунктах. Индустриализация и массовое перемещение молодой части населения в города привели к увеличению количества гетеролокальных браков (браков между выходцами из разных мест), к смешению населения и эффекту, сходному с гетерозисом. Явление гетерозиса хорошо изучено у животных. Оно заключается в феномене превосходства гибридов первого поколения по ряду признаков над лучшей из родительских форм. Проведённые исследования показали, что с увеличением расстояния между родиной отца и матери у детей возрастают показатели физического развития, и ускоряется созревание.

6. Гипотеза цикличности темпов роста и развития детей и подростков в зависимости от циклов солнечной активности. Анализируя антропологические показатели у населения в различные эпохи, а также результаты морфологических исследований некоторых видов животных, учёные отметили, что периоды увеличения и уменьшения скорости развития наблюдались, очевидно, и в прежние времена, но их интенсивность была менее выражена. На основании этого высказывается предположение о фазности данного процесса и прогнозируется постепенное замедление темпов акселерации*.

Завершая разговор об акселерации, необходимо отметить, что она представляет не только научный интерес. Её изучение позволило сделать вывод о том, что у детей, опережающих своих сверстников в физическом развитии, чаще наблюдаются дисгармоничные состояния, являющиеся факторами риска для возникновения различных заболеваний. К числу таких заболеваний относят нарушения осанки, миопию, вегетативные расстройства, ожирение, заболевания сердца, лёгких и почек. Кроме этих медицинских последствий, акселерация имеет и психологические последствия, связанные с несоответствием степени физического, функционального развития и социального статуса подростка.

Появление на нашей планете человеческого разума – загадка, ответ на которую ищут уже не одну тысячу лет. Современные представления о процессе возникновения разума очень напоминают мне знаменитый алгоритм из Южного Парка.

Перейти к Фазе 2.

Описание проблемы

Основная проблема с изучением процесса появления разума на Земле – это отсутствие достоверных данных о далеком прошлом. Это можно сравнить со сборкой пазла из кусочков, высыпанных из коробки. У нас нет (и, скорее всего, никогда не будет) картинки, на которую мы могли бы опираться, и мы даже не знаем, все ли кусочки пазла имеются в нашем распоряжении. С одной стороны, это сильно затрудняет поиск истины, с другой – делает этот процесс захватывающим и интригующим.

Чем не устраивает текущее положение дел

Как именно появился разум?
Почему он появился именно в этот период, а не раньше или позже?
Почему он появился только у одного вида?
Мог ли он появиться у других видов, и в какой форме?
И на многие другие.

Описание текущей модели

Палеоархеология, палеогенетика и миграции древних людей

В основе любой модели антропогенеза лежат данные палеоархеологии . Представители этой науки добывают древние артефакты (костные останки, предметы материальной культуры и т.д.), и определяют время их происхождения. Благодаря им мы можем, опираясь на материальные свидетельства, построить временной ряд наступления тех или иных событий и изменений в истории.

Палеогенетика (или археогенетика) – изучает историю человечества, анализируя древние биологические образцы (ДНК, извлеченная из костей и зубов) и изменения в геномах современных людей. На основе полученных данных можно сделать выводы о смешении разных популяций и примерном времени, когда это произошло. Также палеогенетика, основываясь на скорости мутаций в генах, позволяет примерно оценить, когда и где появилась та или иная популяция людей.

Изображение из статьи

Митохондриальная Ева

Верхнепалеолитическая революция

То есть с момента появления (200 тысяч лет назад) люди 150 тысяч лет жили ни шатко, ни валко, и вдруг – 50 тысяч лет назад – им попала вожжа под набедренную повязку, и они резко начали создавать новые технологии, рисовать и ловить рыбу. Я считаю, что это – материальное проявление скачка в уровне разумности людей.

Судить о разумности существа по форме его черепа и скелету – все равно, что судить о мощности компьютера и его софте по размерам корпуса и форме материнской платы.

Проблемы теории антропогенеза

Я думаю, что перечисленных выше фактов достаточно для того, чтобы сформулировать проблемы, с которыми де-факто имеет дело теория антропогенеза, и связанные с ними вопросы, требующие четкого ответа.

Пространство и время

Эволюция vs революция

Следуя ~~всесильному, потому что верному~~ эволюционному учению, биологи стараются увидеть эволюцию во всем, с чем сталкиваются. Во многих случаях такой подход оправдан и дает положительные результаты, однако в случае с появлением Homo Sapiens Sapiens все не так уж и гладко. Здесь я хочу привести ряд цитат из книги Поршнева [1]. Этот выдающийся ученый посвятил многие годы изучению происхождения человека и прекрасно знал как фактический материал, так и болевые точки современных ему теорий.

Последняя фраза актуальна и сегодня, спустя 50 лет после публикации первого издания книги.

В этой метафоре жизненный опыт можно описать как базу данных, накопленных в процессе взаимодействия с окружающим миром, и алгоритмы (правила), сформулированные в результате обработки этих данных.

восприятие,
абстрагирование,
запоминание и извлечение из памяти,
установление ассоциативных связей,
принятие решений на основе поступающей и накопленной информации.

Очевидно, что оптимизация (повышение эффективности) механизмов абстрагирования и запоминания/вспоминания в процессе эволюции шла параллельно, и они хорошо согласованы друг с другом.

Судя по всему, у животных эти механизмы оптимизировались в направлении повышения выживаемости. То есть они позволяют весьма эффективно кодировать и запоминать прежде всего жизненно важные состояния и ситуации. Например, встреча с хищником, полезная/вредная пища, укрытия и места кормежки, и т.д., и т.п. Легко представить, что, в полном соответствии с принципом естественного отбора, особи с более эффективной работой подобных механизмов получали преимущество для выживания, что способствовало генетическому закреплению этих качеств.

Отличия, отличия.

Мы уникальны – но почему?

Да ничего странного, Карл. Если только ты не задаешься вопросом – а каким образом эти свойства появились у диких животных, которыми, по сути, были Homo Sapiens двести тысяч лет назад? Как именно существа, которые только и могли, что собирать корни-ягоды и худо-бедно обтесывать булыжники, получили разум, позволяющий им создавать космические корабли, строить атомные станции и заглядывать вглубь микромира и в самые дальние уголки Вселенной? И самый главный вопрос – какие именно условия внешней среды действовали на Homo Sapiens, что они были вынуждены выработать свой суперразум, и почему эти же условия не действовали на других животных, которые обитали в тех же местах?

Чтобы проблема возникновения разума стала более явной, хочу обратить внимание читателей, что разум – это не биологический феномен, а информационный. И совершенно очевидно, что в естественном окружении диких приматов не было и нет факторов, создающих давление естественного отбора в направлении повышения скорости и эффективности переработки информации. Иначе мы бы сегодня видели горилл, добывающих огонь трением, или шимпанзе, ловящих рыбу удочкой.

А как мог бы возникнуть разум?

Все человечество – от одного мутанта? Не думаю

Его Величество Естественный Отбор

Так как мы хотим оставаться на позициях научного (не обязательно марксистско-ленинского) материализма, наша задача – попытаться построить такую цепочку причинно-следственных связей, которая, с одной стороны, учитывала бы материальные процессы передачи и корректировки генетической информации (мутации, половой отбор и т.д.), а с другой – влияние внешней среды на эти процессы.

Начнем с центрального процессора, BIOS и firmware. Эти три компонента должны идти в неразрывной связке и быть очень хорошо согласованы друг с другом. Их эволюция должна происходить в следующих направлениях:

повышение быстродействия,
повышение скорости принятия решений на основании данных, поступающих в реальном времени,
повышение эффективности алгоритмов абстрагирования и кодирования информации,
повышение эффективности извлечения информации из памяти.

Естественный отбор по половому партнеру

Сказанное выше относится и к увеличению объема памяти и ее перестройке для хранения абстрактной информации – для движения в этом направлении в среде обитания приматов нет никакого давления естественного отбора.

Чтобы проблему решить, надо ее сначала понять

Пожалуй, мы уже собрали достаточно информации, чтобы сформулировать основные проблемы в теории антропогенеза. Давайте перечислим их в явном виде.

Теория антропогенеза игнорирует информационный аспект эволюции разума. Прогресс разумности Homo Sapiens описывается post factum, просто констатируя этапы усложнения орудий труда. Движущие силы этого процесса не привязываются к объективным внешним условиям, присутствующим в природе.
Внимательный анализ условий обитания древних Homo Sapiens показывает, что там отсутствовали причины появления разума, способного познавать Вселенную и создавать космические корабли и атомные реакторы. Теория антропогенеза игнорирует эту проблему.
Теория антропогенеза не описывает процесс появления генетически запрограммированного механизма освоения речи, в частности, какие движущие силы естественного отбора действовали в этом направлении и как долго.

Если не мы, то кто же??

Итак, похоже, наше исследование привело нас к тому, что мы (Homo Sapiens Sapiens) не должны были появиться в результате эволюции. Забавно. То есть все другие виды тихонько себе эволюционировали в полной гармонией с Природой, а мы откуда-то свалились примерно 50 тысяч лет назад. Причем сразу во многих местах и практически одновременно. Ой-ей, что-то тут не годится. Надо подумать.

Так как мы не рассматриваем варианты с вмешательством высших сил или инопланетян, наша задача – найти такой вариант развития событий, при котором конечный результат (появление Homo Sapiens Sapiens) обусловлен чисто земными процессами, которые имели (или могли иметь) место в биосфере 200-50 тысяч лет назад.

Повышение скорости обработки поступающей информации. Чем выше эта скорость, тем больше должно быть шансов на выживание.
Повышение глубины абстрагирования информации. При столкновении с новыми условиями обитания шансы выжить должны быть больше у тех особей, которые быстрее смогут вычленить наиболее общие признаки у полезных и вредных продуктов питания, опасных и безопасных существ, быстрее адаптироваться к сигналам опасности в данной местности и т.д. Чтобы это направление отбора работало достаточно эффективно, существа должны часто (например, раз в полгода) менять условия обитания, причем эти условия должны значительно отличаться.
Адаптация механизмов памяти к хранению абстрактных данных. Лучше выживать должны те особи, которые быстрее и надежнее запоминают абстрактные свойства объектов и процессов.
Генетически заложенные механизмы установления взаимосвязей между акустическими сигналами и выделенной абстрактной информацией. Лучше выживать или иметь больше шансов на оставление потомства должны те особи, которые быстрее обучаются понимать сложные взаимосвязи между акустическими сигналами и поведением других особей. Причем эта способность должны быть крайне важной для выживания или оставления потомства.

Мы уже отмечали, что эти условия не характерны для среды обитания древних людей. А для кого они могут быть характерны? Ответ очевиден – для птиц!

Птицы имели в запасе миллионы лет для эволюции и оттачивания до совершенства всех перечисленных выше функций. К тому же, поскольку они не могли иметь большой мозг, они отработали настолько эффективные алгоритмы построения и работы нервной системы, что их центральный процессор, отвечая всем перечисленным выше требованиям, занимает микроскопический объем.

Горизонтальный перенос – наше все

И теперь я хочу сформулировать самое спорное утверждение, лежащее в основе всей моей модели:

Появление разума у людей связано с горизонтальным переносом генов, определяющих принципы организации нервной системы, от птиц к Homo Sapiens.

В другом исследовании в геномах восьми животных, внешне не связанных друг с другом, были обнаружены участки одинакового генетического кода. Учёные обвинили в этом поксвирусы.

Наши предки (правда, довольно давно) позаимствовали у вирусов белки, когда-то служившие для построения оболочки вируса.

Сегодня можно найти большое число статей, посвященных горизонтальному переносу генов между разными видами. Нас же интересует перенос генетической информации между двумя многоклеточными организмами. Здесь я хочу привести цитату из довольно интересной статьи, посвященной горизонтальному переносу у животных:

Я не хочу глубоко погружаться в эту тему, т.к., во-первых, я в ней не специалист, а во-вторых, это может далеко увести нас от основной линии исследования. Если кратко (и очень приблизительно), я понимаю возможный механизм переноса генов между организмами так:

Как это было: собираем пазл

Все началось с Евы

Во время первых (после появления митохондриальной Евы) миграций Homo Sapiens, которые, как мы помним, начались более 100 тысяч лет назад, потомки Евы, которые тогда уже составляли достаточно большую часть путешественников, расселялись по новым территориям. По ходу дела они скрещивались с местными племенами и, по мере возможности и способностей, обменивались с ними навыками изготовления каменных орудий. Опять же, большой разницы по уровню разума между пришлыми Homo Sapiens и аборигенами не было.

Для моих рассуждений важно лишь предположение, что птичий вирус обладал способностью к горизонтальному переносу генетического материала.
Учитывая очень низкий уровень социальной ответственности наших диких предков и не менее низкий уровень здравоохранения в первобытных племенах, никто тогда масок не носил и не соблюдал личную гигиену и социальную дистанцию. Короче — руки с мылом не мыли, спали навалом и жрали все подряд прямо с земли и с ветки. Вместе с птичьими (и не только птичьими) соплями и какашками, оставляемыми теми, кто мимо проходил или пролетал. И, естественно, вместе с птичьим вирусом в этих соплях и какашках. Что, не менее естественно, приводило к пандемии по траектории птичьей миграции.

Пандемии птичьего вируса были либо ежегодными, либо циклическими (например, раз в 50-100 лет), в зависимости от механизма его круговорота в биосфере. Весьма вероятно, что первичным очагом заражения, из которого пандемия распространялась по всему миру, была Африка. Сам вирус циркулировал в биосфере несколько тысяч (или десятков тысяч) лет. Дожил ли он до наших дней и сохранил ли свои свойства – неизвестно. Скорее всего – не дожил или утратил способность к горизонтальному переносу.

И здесь вступает в действие закон больших чисел.

Если долго мучиться, что-нибудь получится.

Нервы – всему голова

И опять Ева

Ну и что это нам дало?

Подводим итоги

Давайте кратко подведем итоги нашего исследования.

в дикой природе

повышение скорости обработки информации;
увеличение глубины абстрагирования информации;
увеличение объема памяти, оптимизированной для работы с абстрактной информацией.

Краткая хронология событий

Очень примерно хронологию событий можно представить следующим образом:

Краткое описание модели появления Homo Sapiens Sapiens

Предлагаемая мной модель может быть описана следующим образом:

Читайте также: