Поясните слова глушкова информация это основа управления кратко

Обновлено: 06.07.2024

Физическая сущность феномена информации

Информация, в широком понимании этого термина, представляет собой объективное свойство реальности, которое проявляется в неоднородности (асимметрии) распределения материи и энергии в пространстве и в неравномерности протекания во времени всех процессов, происходящих в мире живой и неживой природы.

Иначе говоря, собственно неоднородность и неравномерность, т.е. результаты нарушения симметрии в распределении материи и энергии в пространстве и времени, которые наблюдаются в различных объектах, процессах или явлениях окружающего нас мира, и есть тот самый феномен, который и следует называть информацией. Отсюда, в частности, следует, что в однородных средах и в равномерно протекающих процессах информация отсутствует.

Поясните слова норберта винера информация это основа управления.


Например, это высказывание можно понять так : для эффективного управления необходимо наладить обмен информацией - в прямом направлении, чтобы объект управления мог выполнить поручение, и в обратном, чтобы корректировать поручения для достижения максимальной эффективности.

Без этого управление не имеет смысла.


Кто такой Норберт Винер и какова его роль в исследовании информационных процессов?

Кто такой Норберт Винер и какова его роль в исследовании информационных процессов?


Норберт винер и информационные процессы?

Норберт винер и информационные процессы.


Кто такой Норберт Винер и какова его роль в исследовании информационных процессов?

Кто такой Норберт Винер и какова его роль в исследовании информационных процессов?


Люди и все живые существа управляют собой и другими делая выбор на основе полученной информации?

Люди и все живые существа управляют собой и другими делая выбор на основе полученной информации.

Такое управление называют?


Информационное оружие это… А) массовый сбор информации Б) дезорганизации деятельности управления структур В) средства уничтожения, искажения информации Г) создание имитируемых помех?

Информационное оружие это… А) массовый сбор информации Б) дезорганизации деятельности управления структур В) средства уничтожения, искажения информации Г) создание имитируемых помех.


Информатика - написать про Норберта Винера, Джона фон Неймана, ср по пр?

Информатика - написать про Норберта Винера, Джона фон Неймана, ср по пр.


Кто такой Норберт Винер и какова его роль в исследовании информационных процессов?

Кто такой Норберт Винер и какова его роль в исследовании информационных процессов?


Вопросы?

1. Кто такой Норберт Винер и какова его роль в исследовании информационных процессов?

2. Кто такой Клод Шеннон и чем он знаменит?

3. Кем и когда был введен термин "гипертекст"?

4. Кого считают изобретателем WWW и когда это произошло?

5. Кто такой Эйлер, в честь кого названа графическая схема, обозначающая отношение между множествами?


Кто такой Норберт Винер и какова его роль в исследовании информационных процессов?

Кто такой Норберт Винер и какова его роль в исследовании информационных процессов?


Кто такой Роберт Винер и какова его роль в исследовании информационных процессов?

Кто такой Роберт Винер и какова его роль в исследовании информационных процессов?



10. 000 + 5. 000 + 400 + 80 + 3 В развернутом это так, как я понимаю.


15 тысяч 4 сотни 8 десятков 3 единицы.


Хранение информации человек - мозг. Компьютер - память.


Поток данных (байт в секунду) = 1 канал (моно) * 44100 отсчётов в секунду (44, 1 кГц) * 2 байта на отсчёт (16 бит = 2 байта) = 1 * 44100 * 2 = 88200 байт в секунду. 2 минуты = (2 * 60) секунд = 120 секунд. За 120 секунд со скоростью 88200 байт / с ..


0111 по коду 8421 Гапшпшпшпщвневшвевв.


/ / PascalABC. NET 3. 3, сборка 1562 от 02. 11. 2017 1) var i, n , cnt1, cnt2 : integer ; begin readln(n) ; for i : = 1 to n do begin if (i mod 2 = 0) then cnt1 : = cnt1 + i else cnt2 : = cnt2 + i ; end ; Writeln('Сумма чисел = ', cnt1 + cnt2) ; W..


Он содержит 2000 символов.


1. Червь, троян, вирус. Тормозят компьютер. 2. Компью́терный ви́рус— видвредоносного программного обеспечения, способного создавать копии самого себя и внедряться вкоддругих программ, системные области памяти, загрузочные секторы, а также распростр..


/ / PascalABC. NET / / Даны катеты прямоугольного треугольника. / / Найти его гипотенузу и периметр. Var a, b : real ; begin write('Введите длину катета а : ') ; readln(a) ; write('Введите длину катета b : ') ; readln(b) ; var c : = sqrt( sqr(a) +..

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Кибернетика (от греч. κυβερνηιής — кормчий, рулевой) — это наука, изучающая общие закономерности процессов управления и передачи информации в машинах, живых организмах и обществе.

Что такое система?

Представьте себе, что человек, у которого болит голова, при​ходит к врачу. Врач может реагировать на его жалобу двумя спо​собами: ​ ​

• Просто дать обезболивающее;​

• попытаться выяснить причину головной боли и лечить именно заболевший орган.

В первом случае врач применил простейшую модель: если бо​лит голова, нужно дать таблетку, чтобы она не болела. Во втором варианте врач понимает, что головная боль вызвана какой-то дру​гой болезнью в организме, и лечить нужно именно её. Он рассматривает человека как единое целое как систему, т. е. использует системный подход.

Система (от греч. σύστημα — составленный) — это группа объектов и связей между ними, выделенных из среды и рассматриваемых как одно целое (рис. 1.10).


Системный подход состоит в том, что объект исследования рассматривается как система с учётом всех взаимосвязей между её частями.

Различают естественные (природные) системы и искусствен​ные системы (созданные человеком). Любая искусственная систе​ма создана с определённой целью, например русский язык — для общения, дом — для жилья, поезд — для перевозки пассажиров и грузов.

Одни и те же элементы, связанные по-разному, могут пред​ставлять собой совершенно разные системы. Алмаз (самое твёрдое вещество) и графит (из которого делают грифели карандашей) со​стоят из одних и тех же атомов углерода, но эти вещества имеют разные кристаллические решётки, поэтому обладают разными свойствами.

Если в компоненте системы можно выделить отдельные части и связи между ними , он называется подсистемой (системой более низкого уровня). Как правило, для каждой системы существует надсистема — система более высокого уровня. Например, процес​сор — это подсистема в составе компьютера (он состоит из не​скольких взаимосвязанных узлов), а сам компьютер — подсисте​ма в составе компьютерной сети (надсистемы).

Цель работы системы задаётся надсистемой.

Например, автомобиль служит для того, чтобы перевозить лю​дей и грузы, цех выполняет задание директора завода, вы учитесь для того, чтобы быть готовыми к жизни после школы и т. д.


В результате развития системного подхода в середине XX века появилось новое научное направление — системный анализ . Задача системного анализа - изучение сложных систем (техниче ских, биологических, экономических, социальных) на основе тео​рии управления и теории информации.

Системы управления

Регулятор действует на объект (управляет им) так, чтобы цель была достигнута (рис. 1.12).


Управление (управляющее воздействие) — это сигнал, кото​рый поступает от регулятора к объекту. Это значит, что при управлении передается информация.

• светофор (выдает вам световой сигнал, но не получает информации о вас);

• табло на вокзале или аэропорту;

• процессор выставляет данные для записи в ОЗУ на шину, ждет некоторое время и затем, без всякого подтверждения от ОЗУ, продолжает работу (считается, что ОЗУ работает надежно и за это время данные всегда записываются);

• начальник отдает приказания, но не проверяет их выполнение.

Разомкнутые системы используются в двух случаях. Во-пер​вых, когда регулятору всё равно, реагирует ли объект на управле​ние (светофор, табло). Во-вторых, когда регулятор настолько хорошо знает объект (имеет точную модель объекта), что уверен в выполнении своих команд. Например, начальник, уверенный в исполнительности своих подчинённых, может позволить себе (иногда) не контролировать их.

Достоинство разомкнутых систем — в их простоте. Напри​мер, во многих случаях частоту вращения электродвигателя регу​лируют простым реостатом, при этом не нужно ставить сложный и дорогостоящий датчик частоты вращения.

В ответственных случаях разомкнутые системы лучше не при​менять, потому что они имеют серьезные недостатки:

•​ для достижения цели регулятор должен иметь точную мо​ дель объекта; на практике такая модель чаще всего неиз​ вестна;

•​ на объект всегда действует внешняя среда, и из-за этого воздействия свойства объекта могут непредсказуемо менять​ ся; регулятор в разомкнутой системе не получает об этом никакой информации.

Для достижения цели регулятор должен получать информа​цию от объекта. Этот канал передачи информации называют обратной связью , потому что по нему информация передаётся (с помощью датчиков) в обратном направлении, от объекта к ре​гулятору (рис. 1.13).

Системы с обратной связью называют замкнутыми система​ми управления, потому что информация передаётся по замкнуто​му контуру, циклически.


Задача регулятора — сравнить поставленную цель и реальное состояние объекта, а потом выдать нужный управляющий сигнал. Если цель достигнута, как правило, сигнал управления больше не изменяется.

Чаще всего реальные системы управления (в природе, техни​ке, обществе) — это замкнутые системы. Они обладают несомнен​ными достоинствами:

• могут решать задачу даже тогда, когда модель объекта не​точна или свойства объекта изменяются во времени;

• позволяют учитывать случайные воздействия внешней среды.

За это приходится расплачиваться усложнением системы — нужны датчики, которые передают информацию от объекта.

Представьте себе, что в тёмной комнате упала на пол пугови​ца, и вы не слышали, как она стукнулась. Сказать точно, где ле​жит пуговица, не сходя с места, невозможно, потому что вы этого не знаете (модель неточна). Вы можете попробовать искать её на ощупь (используя обратную связь — осязание). Если и это не по​лучается, можно включить свет (зрительная обратная связь даёт больше информации), и тогда пуговица точно будет найдена (если она, конечно, там есть). В этом примере датчиками служат наши органы чувств.

Обратная связь, при которой регулятор стремится уменьшить разницу между заданной целью и фактическим состоянием объек​та, называется отрицательной.

Если нужно быстро перевести объект из одного состояния в другое, иногда применяют положительную обратную связь, при которой регулятор стремится увеличить разницу между заданным значением и сигналом обратной связи. Часто в этом случае систе​ма переходит в колебательный режим, поэтому положительная обратная связь используется в генераторах колебаний. Другой пример положительной обратной связи — цепные реакции в хи​мии и физике (горение, взрыв, ядерные реакции).

Системы управления делятся на автоматические и автомати​зирован ные. Автоматические системы работают без участия чело​века, например автопилот. В автоматизированн ых системах сбор и предварительную обработку информации выполняет компью​тер, а решение по поводу управления принимает человек.

Вопросы и задания

1. Объясните, что такое управление.

2. Как связана информация с управлением?

3. Какая наука изучает общие закономерности процессов управления и передачи информации? Кто считается её основоположником?

4. Что такое система? Чем она отличается от группы объектов? Приведите примеры.

5. Что такое подсистема?

6. Всякий ли объект можно считать системой? Почему?

7. Как вы думаете, можно ли назвать русский язык системой? Обоснуйте ваш ответ.

8. Объясните, почему операционная система, файловая система и система программирования - это именно системы?

9. Что такое системный подход?

10. Чем различаются естественные и искусственные системы?

12. Что такое надсистема? Почему цель для системы всегда задает надсистема? Приведите примеры.

13. Что такое система управления? Какие элементы в ней всегда есть?

14. Что такое обратная связь? Зачем она нужна?

15. От чего зависят свойства системы?

16. Приведите примеры разомкнутых систем. В чем их достоинства и недостатки?

17. Почему разомкнутые системы не используют в ответственных случаях?

18. Почему разомкнутые системы все же используются, несмотря на их недостатки?

19. Перечислите достоинства и недостатки замкнутых систем.

20. Приведите примеры управления с обратной связью из разных областей, из вашей жизни.

21. Что такое отрицательная обратная связь?

22. Когда используют положительные обратные связи?

23. Чем различаются автоматические и автоматизированные системы?

Читайте также: