Портфолио воспитателя школы интерната для аттестации на 1 категорию
Обновлено: 04.07.2024
3 Самопрезентация На свете много разных профессий И в каждой есть прелесть своя. Но нет благородней, нужней и чудесней, Чем та, кем работаю я! Из цветов, порою очень разных, Я сложу один большой букет, Дети – цветы жизни. Они – прекрасны! Я люблю их, и другого слова нет!
4 Моё педагогическое кредо Не так важна форма работы с детьми, важно другое: знать детей, любить их, терпеть. Это значит, что мы должны всё время узнавать их, наблюдать, изучать специально и в ежедневном непосредственном общении. Любить – значит заниматься ими, проводить с ними время, организовывать их содержательную деятельность. А терпеть – означает не спешить видеть их сразу такими замечательными, какими вы их хотите видеть. Надо уметь ждать. Всходы будут. З Н А Т Ь Л Ю Б И Т Ь Т Е Р П Е Т Ь
5 А это оценка моих успехов за последние три года А это оценка моих успехов за последние три года Грамота Отдела образования администрации Северного образовательного округа г. Оренбурга приказ 01-10/64 от г. Грамота Управления образования администрации г.Оренбурга приказ 280-кл от г.
9 Показатели педагогического мониторинга на год Уровень воспитанности учащихся
13 Никогда не учите ребенка тому, в чем вы сами не уверены, и если вы хотите что- нибудь внушить ему в нежные годы, чтобы чистота детства и сила первых сочетаний запечатлели это в нем, то берегитесь больше всего, чтобы это не была ложь, про которую вы и сами знаете, что это ложь. Рескин Д
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида п. Орловского
для проведения анализа профессиональной деятельности
Ф.И.О. Цесенко Оксана Владимировна
Должность воспитатель ___________________________
указать должность, по которой желаете пройти аттестацию
___________ первая _________________квалификационная категория
указать категорию, по которой желаете пройти аттестацию
Визитная карточка
Ф.И.О._ Цесенко Оксана Владимировна _______________________
Дата рождения____ 00,00,00 _______________________________
Образование, наименование образовательной организации, год окончания___
Должность, которая подлежит аттестации _ воспитатель _________
Место работы ГКОУ РО школа-интернат VIII вида п. Орловского
Общий стаж работы__ 14 лет _______________________________
Стаж педагогической работы__ 14 лет ________________________
Стаж работы в должности (в данном учреждении) ____ 8 лет _____
Сведения о предыдущей аттестации (категория, дата присвоения) вторая, 30.04.2010 г.
Наличие ученой степени______ --- ________________________________
Награды, звания________ --- _____________________________________
Рабочий __________ домашний ______________________
Структура и содержание портфолио
Титульный лист портфолио
Общие сведения о педагогическом работнике:
Справка с места работы, где указывается должность и номер приказа о назначении на должность.
Копия трудовой книжки (страницы, где указаны ФИО, сведения о работе, после последней записи в трудовой книжке делается на копии дополнительная запись: работает по настоящее время).
Копия аттестационного листа (копия документа, подтверждающего установленную квалификационную категорию) о присвоенной ранее квалификационной категории.
Копия документа о смене фамилии (если прилагаемые документы выданы на разные фамилии)
Копия/и документа/ов о прохождении курсов повышения квалификации (переподготовки).
Документы для проведения процедуры аттестации
Лист всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогического работника (для привлечённых специалистов) . Данный лист оформляется в первых трёх строчках, вся таблица представляется без внесения каких либо записей. С этой таблицей будут работать группа привлечённых специалистов.
Документы и материалы по результатам деятельности воспитателя специального коррекционного образовательного учреждения первой квалификационной категории
Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.
Мониторинг выявления и развития способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности. Результаты участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях.
Личный вклад в повышение качества образования.
Участие в работе методических объединений, разработке программно - методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах.
В аттестационную комиссию министерства общего
и профессионального образования Ростовской области
от Цесенко Оксаны Владимировны ______
(фамилия, имя, отчество)
(должность, место работы)
государственное казённое образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида п. Орловского
(полное наименование образовательного учреждения по уставу)
О ПРОВЕДЕНИИ АТТЕСТАЦИИ
Прошу аттестовать меня на первую (высшую) квалификационную категорию по должности ___ воспитатель . __________________________________________________
Сообщаю о себе следующие сведения:
в настоящее время имею вторую квалификационную категорию, присвоенную аттестационной комиссией школой-интернатом VIII вида п. Орловского ,
№ 75 , дата 30.04.2010 распорядительного документа о присвоении квалификационной категории;
общий стаж педагогической работы 14 лет;
в аттестуемой должности 14 лет;
в данном учреждении 8 лет (№ 152 , дата ___ . ___ распорядительного документа о назначении на аттестуемую должность);
образование (когда и какое образовательное учреждение профессионального образования окончил, полученная специальность и квалификация) ; _______________________________
имею следующие отраслевые, государственные награды, звания, ученую степень, ученое звание _ - ________________________________________________;
паспортные данные (серия, номер, кем и когда выдан) _________________________________________________________________________________
Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в моем присутствии ( без моего присутствия )
С порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, ознакомлен(а).
Настоящее заявление о проведении аттестации может быть отозвано мной в письменной форме.
Полноту и достоверность настоящих сведений подтверждаю.
Телефон дом. __________________, сл. _________ _, сот.___________________
E - mail ___________________________________________________________________
В любой школе-интернате обязательно потребуется портфолио воспитателя. Оформить подобную папку достаточно просто, если воспользоваться теми многочисленными шаблонами, которые уже собраны на данном сайте.
Как и всякая подобная папка, данный документ состоит из 5 основных разделов. Это обязательное требование и оно, обычно, оговаривается в Положении, которое создается в учреждении или отделе образования. Каждый раздел портфолио воспитателя интерната или детского дома - это отражение тех достижений, к которым шел автор работы на протяжении межаттестационного периода или иного срока, отведенного для оформления портфолио.
Пусть этот документ станет настоящим доказательством того, что в любой сфере есть компетентные работники. И не важно, работают они с воспитанниками детского дома или одаренными детьми, в коррекционной школе или специализированном учреждении. Свои наработки присутствуют в любом месте. Поэтому, оформив собственное портфолио воспитателя школы-интерната, у вас будет возможность рассказать коллегам или любой аттестационной комиссии о том, каких успехов достигли дети не только в обучении, но и в воспитании. Сделать это помогут результаты диагностик, итоги проведение мониторингов. Решили начать? Тогда скачайте красивый титульный лист и приступайте к сбору материалов.
Окончила - Спасский педагогический колледж № 3 в 2001г.
Стаж педагогической работы - 18 лет
В данной должности - 18 лет
В данном учреждении – 18 лет
Курсы повышения квалификации
Воспитательную работу веду по разработанному мною перспективному плану:
Профессиональная деятельность
Владею современными технологиями и эффективно применяю их в практической и профессиональной деятельности
Т ехнологии
Уровень использования
Технология педагогической диагностики
Позволяет изучить индивидуальные особенности ребёнка при поступлении и в ходе реабилитационного процесса
Коррекционно-развивающие технологии
Использую в режимных моментах,
на занятиях, элементы музыкотерапии для снижения эмоционального утомления, элементы сказкотерапии, рисования, трудотерапии.
Непосредственный воспитательный процесс, развлечения, труд, прогулка, повседневная бытовая деятельность
Технология проектирования воспитательного
Использование метода проектов в тематическом планировании, в подготовке воспитательных мероприятий
Использование ТСО и мультимедийных презентаций в воспитательной деятельности
Диагностический материал
Направление
Название диагностики
Охрана и укрепление здоровья
Формирование нравственно-трудовых качеств воспитанников через ознакомление их с трудом взрослых
Социализация и жизнеустройство
1.Методика изучения социализированности личности ребенка.
Диагностика знаний детей о здоровье и здоровом образе жизни, осознанность этих знаний. Знания о санитарно-гигиенических нормах и проявление потребности в их выполнении.
Диагностика социальной компетенции воспитанников, знаний этикета, знаний норм и правил поведения.
1. Анкета мотивов выбора профессий
Воспитание патриотических и нравственных чувств
1. Диагностика нравственной воспитанности по методике М.И. Шиловой.
4. Диагностика этики поведения.
3. Анкета для определения сформированности интереса к труду взрослых С.Н. Чистякова
Диагностика знаний воспитанников о мире профессий, отношения к труду, нравственно-трудовых качеств
Определение гражданской грамотности, нравственных чувств, ценностных ориентиров в жизни воспитанников.
Диагностика направленности личности, жизненных ценностей, личностных качеств
2. Диагностика отношения к жизненным ценностям.
Технология педагогической диагностики
Цель: обеспечение оптимальных условий реализации потенциала каждого ребенка.
Конкурс плакатов о ЗОЖ
Коррекционно-развивающие технологии
Изотерапия и музыкотерапия
Цель: развивать творческие способности
Музыкальный сюрприз
для именинника
Игровая технология
Цель: способствует развитию познавательных,
спортивных интересов воспитанников
Метод проектов
Цель: развитие навыков поисковой деятельности, самостоятельности
Праздник белых журавлей
Песня о журавлях
Цель: развитие активной деятельности по охране окружающей среды
Имею II квалификационную категорию
по итогам аттестации 2008 года
Здоровьесберегающие ТЕХНОЛОГИИ
Цель: охрана и укрепление здоровья, пропаганда ЗОЖ
Имею II квалификационную категорию
по итогам аттестации 2008 года
Трудовая адаптация
Цель: формирование и развитие трудовых навыков и навыков самообслуживания .
Уход за комнатными цветами
Дежурство по комнате
Цель: формирование культуры здоровья и здорового образа жизни воспитанников с активной жизненной позицией, с устойчивыми принципами неприязни к вредным привычкам.
-познакомить детей с негативными последствиями различных видов зависимостей, влияющих на организм;
-воспитывать в детях активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью;
-способствовать воспитанию духовно-нравственных качеств личности;
-формировать потребность в самовоспитании и самоорганизации.
Участники программы : дети, родители, воспитатели.
Реализация : 6 месяцев
Актуальность программы:
Проблема формирования здорового образа жизни, как технологии сохранения здоровья и обеспечения высокой результативности и продуктивности труда человека, является важнейшей проблемой современности. В последние годы наблюдается огромный интерес к проблеме индивидуального здоровья человека, что подтверждается большим количеством исследований ведущих учёных России и мира (И. А. Аршавский, Н. Г. Веселов, М. Я. Виленский, Н. П. Дубинин и др.). Особую обеспокоенность вызывают здоровье наших детей, ибо здоровье нации и прогрессивная динамика всего общества связаны со здоровьем нового человека 21 века и будущим России.
Игровая технология
Планирование занятий
Темы занятий
Убедить детей в необходимости беречь здоровье, соблюдать режим дня, правильно организовывать своё питание
Формирование знаний и умений профилактики заболеваний; формирование навыков организации здорового образа жизни.
Познакомить воспитанников с основными правилами личной гигиены;
Расширить и обобщить знания детей о здоровье и здоровом образе жизни;
воспитывать культуру здоровья, ведение здорового образа жизни.
Формирование отрицательного отношения к наркотикам;
Курение – коварная ловушка.
Сформировать у учащихся четкие представления о последствиях влияния вредных привычек на здоровье человека, семьи и нации.
Познакомить детей с фактами, свидетельствующими о вреде курения:
Формировать осознание ответственности за собственные поступки и поступки других людей
Воспитание доброго отношения друг к другу, милосердия, сострадания, доброжелательности
Читайте также: