Портфолио учителя школы рк

Обновлено: 05.07.2024

Портфолио учителя

Портфолио представляет собой краткий обзор педагогической деятельности учителя. В нем отражены общие сведения об учителе, награды, публикации, представлены мониторинги ЕНТ и качества знаний по предмету. Представлена творческая работа учителя по самообразованию. Также в портфолио включен материал о проведении внеклассных мероприятий, . Портфолио учителя — демонстрирует уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Портфолио учителя было составлено к защите на аттестации. Надеюсь, что образец поможет коллегам составить и защитить собственную презентацию портфолио.

Портфолио учителя Мусаипова Гульжан Абильмажитовна Учитель начальных классов школы- лицея №6 г. Экибастуза

Портфолио учителя

Мусаипова Гульжан Абильмажитовна

Учитель начальных классов школы- лицея №6

г. Экибастуза

Педагогическое кредо Обучать - значит вдвойне учиться. Жозеф Жубер

Педагогическое кредо

Информационная карта учителя

Повышение профессиональной компетенции

Цель педагогической деятельности

Динамика учебных достижений обучающихся

Результаты участия учащихся в олимпиадах различных уровней

Цель педагогической деятельности Воспитание самостоятельной мыслящей личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям жизни, создание условий для развития гармоничной, нравственно-совершенной, социально-активной и саморазвивающейся личности. Преподавание веду на основе государственных программ и стандартов образования РК Использую различные педагогические приемы: приемы КМ, активное слушание, метод ассоциаций, проблемных ситуаций, использование ИКТ. Применяю: парную и групповую работу, игровые технологии, здоровьесберегающие технологии, диалоговое обучение, технологию критического мышления, развитие функциональной грамотности учащихся.

Цель педагогической деятельности

Воспитание самостоятельной мыслящей личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям жизни, создание условий для развития гармоничной, нравственно-совершенной, социально-активной и саморазвивающейся личности.

Преподавание веду на основе государственных программ и стандартов образования РК

Использую различные педагогические приемы: приемы КМ, активное слушание, метод ассоциаций, проблемных ситуаций, использование ИКТ.

Применяю: парную и групповую работу, игровые технологии, здоровьесберегающие технологии, диалоговое обучение, технологию критического мышления, развитие функциональной грамотности учащихся.

Динамика учебных достижений учащихся за 2 года Показатели 2015-16 2016 1полугодие Успеваемость 100% 100% Качество 60% 60%

Динамика учебных достижений учащихся за 2 года

Результаты участия учащихся в олимпиадах разных уровней

  • Школьный уровень: Жанпеисова С.-1место по русскому языку
  • Лычкин Д. – 2 место по математике, Бижанова А.-3 место по познанию мира.
  • Областной уровень: Олимпиада по познанию мира ПГПИ-
  • Сейтжапаров А., Концевая Д.-1 место, Бижанова А. -2 место, Иванчик Н. -3 место.
  • Республиканский уровень: Ақ бота – 6 первых мест, 2 вторых места, 1 третье место.
  • Международный уровень: Путешествие по радуге- 2 место.
  • 12 международная олимпиада по предметам- Сейтжапаров А.- 1 место по познанию мира, Бижанова А.- 2 место по познанию мира.


Достижения по результатам участия обучающихся.

Достижения по результатам участия обучающихся.

( рецензия Павлодарского инновационного центра)

Сертификаты курсов повышения квалификации

Участие в КИО

Публикации


Трудовая книжка

(3 место по городу)


-75%

Портфолио учителя — это "портфель", в котором скапливаются все материалы, отражающие деятельность педагога: его успехи и достижения, его промахи и недостатки. По сути, это досье, которое позволяет не только определить профессионализм преподавателя, но и помогает выстроить план самосовершенствования. В данном разделе вы найдете рекомендации по составлению портфолио, примеры документов, образцы, советы по оформлению.

Виды портфолио учителя

Удобнее руководствоваться двумя классификациями видов портфолио: по месту публикации и по содержимому.

По месту публикации выделяют

1. Электронное портфолио создается в сети. Зачастую это личный сайт учителя, где он публикует все свои разработки, сценарии, описания методики и приемов, используемых на уроках, а также отчеты, планы и т.д.

Личный сайт учителя можно создать самостоятельно. А можно завести свой кабинет на сайте школы. Смотрите видеоуроки Как создать персональный сайт учителя в uCoz.

Важно! Портфолио, созданное на вашем компьютере, но не выложенное в сеть — не является электронным. Его никто не видит кроме вас. Так что, такой вариант — это просто удобная замена бумажному аналогу.

2. Бумажное портфолио. Безусловно, электронные документы должны иметь эквивалент в бумажном виде. Вовсе нет нужды распечатывать каждый лист. Достаточно, если это будет концентрированная выжимка наиболее значимых составляющих портфолио.

По наполнению выделяют следующие виды портфолио

1. Портфолио достижений — здесь скапливаются все свидетельства ваших достижений и успехов.

2. Портфолио-презентация, или демонстрационный — нужен при поступлении на работу или при подаче заявки на какой-либо конкурс, фестиваль и т.д. Содержит лишь концентрированную информацию, отражающую аспекты деятельности учителя, самые значимые достижения.

3. Тематическое — предполагает деление всех документов по темам. Разбивку учитель выбирает сам, ту, которая удобнее ему. Многие делят портфолио на три части: учебная деятельность, внеурочная деятельность и самомообразование.

4. Отчетное портфолио — создается по завершении работы над каким-то проектом.

5. Комплексное портфолио объединяет все виды.

Структура комплексного портфолио

1. Общие сведения об учителе:

  • ФИО — это ваша визитная карточка. Хорошо, если есть фотография.
  • Стаж (трудовой и педагогический). Не забывайте обновлять этот раздел, отмечая все курсы и семинары, в которых принимали участие.
  • Образование.
  • Повышение квалификации.
  • Награды (грамоты, похвальные листы, благодарственные письма, отзывы и рекомендации), в т.ч. дистанционные курсы повышения квалификации.

Для последних трех категорий желательно загрузить сканы документов, подтверждающих ваше образование, прохождение курсов, сканы почетных грамот, сертификатов и т.д.

2. Мониторинг педагогической деятельности

В этом разделе должны быть представлены:

3. Научно-методическая деятельность

Вся информация по педагогическому направлению, по которому работает учитель:

  • список методической и научной литературы;
  • описание используемых технологий, приемов, методов обучения;
  • планы и отчеты о работе с одаренными детьми, отстающими, трудными детьми, детьми с отклонениями в развитии и т.д.;
  • участие в работе МО, с ВУЗами, АППО и другими учреждениями;
  • материалы по семинарам, конкурсам, "круглым столам", фестивалям и пр., в которых участвовал учитель;
  • разработки авторских программ (если есть);
  • разработки кандидатской диссертации (если есть);
  • творческие отчеты по организации предметной недели, семинара, открытых уроков и т.д.;
  • публикации в СМИ;
  • работа по обмену опытом.

4. Внеурочная деятельность

  • планы и программы работы кружков, факультативов;
  • творческие работы учащихся;
  • сценарии мероприятий, классных часов и т.д.
  • классное руководство (планы классных часов, родительских собраний, бесед, конференций и пр.).

5. Учебно-методическая база

  • паспорт кабинета;
  • список имеющейся методической литературы;
  • перечень дидактического материала;
  • наличие ИКТ и ТСО.

Эссе учителя

Часто для портфолио учителя и выступления на различных конкурсах нужно написать эссе. Вы можете ознакомиться с несколькими сотнями авторских эссе учителей разных предметов здесь.

Надо отметить, что единой формы портфолио нет, и каждый учитель наполняет его по своему разумению, исходя из опыта работы, особенностей предмета, удобства. Важно лишь, чтобы портфолио было емким, систематизированным и отражал наиболее значимые успехи и достижения педагога. Если портфолио предоставляется в стороннюю организацию, то нужно придерживаться ее рекомендациями и требованиями по оформлению портфолио учителя.


Методические рекомендации по созданию портфолио педагога

Портфолио - совокупность документов, материалов, относящихся к профессиональной деятельности, и анализ результатов работы.

Требования к оформлению портфолио

  • систематичность и регулярность самомониторинга (сбор и наполнение материалов в соответствии с разделами Портфолио осуществляет работник в течение всей своей деятельности);
  • аккуратность и эстетичность оформления;
  • целостность, тематическая завершенность представленных материалов;
  • собранные материалы датируются, разбиваются на разделы, полученные разделы озаглавливаются.

Раздел I Общие сведения о педагоге

Это визитная карточка, резюме. Ф.И.О. педагога, дата рождения, образование, специальность, полное название образовательного учреждения, в котором работает педагог, должность, стаж работы, педагогический стаж, квалификационная категория, имеющиеся награды, жизненная позиция (девиз), личная подпись педагога. В правом верхнем углу титульного листа помещается фотография произвольных размеров и характера. Так же этот раздел может содержать дополнительную информацию о себе, своих увлечениях, хобби, которая не отображена в официальных документах или творческих работах. Прилагаются копии дипломов, удостоверения курсов повышения квалификации.

Раздел II Достижения педагога

В этом разделе помещаются все имеющиеся у педагога сертифицированные документы, подтверждающие его индивидуальные достижения: грамоты, благодарственные письма, сертификаты, дипломы за участие в конкурсах, отзывы коллег, родителей, социальных партнёры и т.д.

Раздел III Научно-методическая деятельность

В разделе могут быть помещены фотографии, презентации, демонстрирующие деятельность.

Раздел IV Методическое оснащение образовательного процесса

Это коллекция лучших методических наработок: планы, методические рекомендации, сценарии мероприятий, разработанные педагогом, раздаточный, дидактический материалы, картотеки игр, упражнений, пособия, тесты, мультимедийные разработки педагога (презентации). Предметно-развивающая среда (фото).

Раздел V Результаты педагогической деятельности/Достижения воспитания обучающихся

Читайте также: