Портфолио учителя русского языка и литературы в казахской школе
Обновлено: 30.06.2024
Я принимаю труд учителя как наслажденье,
Другие мне не ведомы пути.
Я по своей природе — трудоголик.
Мне хочется работать и творить.
А без детей и школы
Мне не дано существовать и жить.
Учить детей — великое искусство!
Мой долг святой — вложить в них душу, чувства,
Воспитывать детей — большая честь!
Почему нравится работать в школе
Основной жизненный принцип
Во всем мне хочется дойти до самой сути,
В работе, в поиске пути, в сердечной смуте,
До сущности протекших дней,
До их причины, до оснований,
до корней, до сердцевины!
Все время, схватывая нить судеб, событий,
Жить, думать, чувствовать, любить,
Свершать открытья…
В основе Мәңгілік Ел — простые, понятные и самые ценные для каждого из нас истины: благополучие наших семей, гостеприимство и трудолюбие, стабильность, безопасность и единство, уверенность в завтрашнем дне. Презентация выполнена на казахском и русском языках и предназначена для проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий в 5-11 классах.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Портфолио
учителя казахского языка и литературы
Даулеткановой Саиды Кажимуканкызы
КГУ «Средняя школа №6 города Зыряновска
1.Сведения об учителе
2.Исследовательская работа по поисковой теме
3.Личные достижения учителя
4. Достижения учащихся
I часть
Сведения об учителе
Мое педагогическое кредо
Общие сведения об учителе
Самоанализ педагогической деятельности
Основные документы
Удостоверение личности выдано МВД РК
ИИН: 841216401561
общие сведения и достижения учителя русского языка и литературы Тайлаковой Айгуль Дайкеновны, учителя "Средней школы села Кызылжар Кызылжарского сельского округа города Аксу" Павлодарской области. В порфолио также представлены достижения учащихся 5-8 классов в области русского языка и литературы
Министерство образования Республики Казахстан
Тайлаковой Айгуль Дайкеновны,
учителя русского языка и литературы
первой квалификационной категории
учреждения «Средняя школа села Кызылжар
(24.03.1965 года рождения)
Пояснительная записка . 3-4
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ . 5-6
РАЗДЕЛ 1. КАЧЕСТВО ПРЕДМЕТНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
1.2. Достижения детей по данным внешних аттестаций . 10-11
1.3. Достижения детей в олимпиадах, конкурсах . 12-14
РАЗДЕЛ 2. УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА
2.1. Ориентация педагога в специальной и научно-популярной литературе 16
2.1.1. Наличие системы работы с одаренными детьми . 17-18
2.2. Наличие ИКТ-компетентности педагога . 19
2.3. Использование технологий индивидуального и группового обучения
Пояснительная записка
Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить профессиональные результаты и показать мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога, показать умения учителя решать профессиональные задачи, анализировать стратегию и тактику профессионального поведения, оценить профессионализм учителя.
Задачи портфолио:
показать умения учителя решать профессиональные задачи, обеспечивающие эффективное решение профессионально-педагогических проблем;
показать владение современными образовательными технологиями, методическими приемами, педагогическими средствами; использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе; охарактеризовать квалифицированную работу с различными информационными ресурсами;
проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; умение вырабатывать технику взаимодействий с воспитанниками, организовывать их совместную деятельность для достижения определенных целей;
оценить профессионализм учителя, использование в профессиональной деятельности законодательных и нормативных правовых документов.
В порфолио показаны результаты, достигнутые педагогом в обучении и воспитании школьников, а также его творческая и самообразовательная деятельность.
Портфолио состоит из 2 разделов.
содержит аналитическую справку, которая показывает умение педагога ориентироваться в специальной и научно-популярной литературе, осуществлять индивидуальный подход к творческой личности и ее развитию, представлена система работы учителя с одаренными детьми. В этом разделе представлены краткие аннотации работ учащихся. В аналитической справке прослеживается дополнительная дифференцированная работа с разными категориями обучающихся. ИКТ-компетентность учителя проявляется в его умении работать с различными программами, Интернет-ресурсами, разработке уроков с применением современных информационных технологий, компьютера. К данным сведениям прилагается аналитическая справка об ИКТ - компетентности учителя. Педагог владеет технологией индивидуального и группового обучения.
Общие сведения
Ф. И. О. Тайлакова Айгуль Дайкеновна
Дата рождения: 24 марта 1965 года рождения
Образование: высшее
высшее, Павлодарский государственный университет им. С.Торайгырова, 2004 год., учитель русского языка и литературы, английского языка
Стаж работы: трудовой- 32 года,
педагогический – 32 лет,
в данной должности – 32 года,
в данном общеобразовательном учреждении – 20 лет
Категория - первая, 2012 год
Повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов):
Дипломы, грамоты, сертификаты, благодарственные письма:
Награды и достижения за последние 5 лет:
Достижения учителя за 2012 – 2017 годы
Международный уровень:
Республиканский уровень:
СЕРТИФИКАТ за участие № 990199 Республиканская дистанционная олимпиада КИО по русскому языку 2016 год
СЕРТИФИКАТ за участие № 993167 Республиканская дистанционная олимпиада КИО по русской литературе Лучший результат города/района 2016 год
Городской уровень:
Грамота ГорОО за 3 место в городской олимпиаде учителей по русскому языку – 2015г.
Сертификат участника Городской августовской конференции учителей ( доклад). Август 2016г.
Качество предметной подготовки
Раздел 1. Качество предметной подготовки учащихся
1.1. Позитивная динамика учебных достижений учащихся
Тайлакова Айгуль Дайкеновна ведет уроки русского языка и литературы в 5 – 11 классах. С первых уроков учитель старается привить любовь к своей науке, показать значимость предмета для жизни и окружающего нас мира. Айгуль Дайкеновна - опытный, знающий свой предмет учитель. Учебный процесс учитель строит в соответствии с Концепцией модернизации образования и программой развития школы, в основу которой положена идея реализации личностно-ориентированного подхода к образовательному процессу.
Концепция модернизации образования подчеркивает, что необходимо воспитать личность, стремящуюся к максимальной реализации своих возможностей, открытую для восприятия нового опыта, способную на осознанный и ответственный выбор в жизненных ситуациях. Айгуль Дайкеновна владеет современными методами обучения, развивает у учащихся познавательную активность и интерес к предмету как на уроках, так и во внеурочное время. Системой продуманных вопросов она готовит детей к восприятию лингвистических понятий, применяет в своей работе элементы дифференцированного обучения, различными средствами и приемами стимулирует мыслительную деятельность учащихся. Учитель создает рациональную и взаимосвязанную систему изучения, обобщения, проверки знаний и умений. На уроке чередуются индивидуальные и коллективные формы деятельности учащихся, что позволяет успешно развивать индивидуальные способности школьников.
Тайлакова Айгуль Дайкеновна использует активные формы занятий: семинары, практикумы, диспуты, конференции, деловые игры. Ее уроки характеризует атмосфера творчества учителя и учащихся. Это уроки доброжелательного, искреннего, доверительного общения. Интерес к предметам она вырабатывает не только нестандартными, но и дифференцированными заданиями, сориентированными на выполнение каждым учеником посильной и в то же время интересной работы.
Готовя учащихся к самостоятельной жизни, воспитывая у них потребность постоянно учиться, Айгуль Дайкеновна ведет работу по формированию умений и навыков учебного труда, учит планировать, контролировать свою деятельность, сопоставлять, группировать материал, выделять главное, аргументировать, делать выводы. Учащиеся очень серьезно подходят к изучению русского языка и литературы, об этом говорят результаты успеваемости.
Педагогическое кредо Учитель не просто профессия, а часть жизни каждого человека. И эта часть должна быть самой лучшей.
Оценка профессиональных, деловых качеств Профессиональные навыки: знание ПК - базовое; навыки классного руководства; нацеленность на результат; владение методиками преподавания; осуществление педагогической деятельности на достаточно высоком уровне; достижение стабильно высоких результатов в обучении и воспитании обучающихся. Личные качества: внимательность, любовь к детям, активность, терпение, усидчивость, сдержанность.
Презентация достижений обучающихся Республиканский уровень Год проведения Название мероприятия ФИО обучающегося/ название коллектива Результат 2017-2018 III (отборочный) этап Республиканской олимпиады по украинскому языку и литературе Дзюба Вероника Призёр
Основные положения технологии системно-деятельностного подхода в обучении
Внеклассная работа классного руководителя Ученик Педагог психолог Педагог- организатор Родительский комитет Семья Классный Руководитель Классный коллектив Социальный педагог Совет профилактики
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Общешкольные родительские собрания Праздники, семейные клубы, совместные мероприятия Дни открытых дверей Классные родительские собрания Работа родительского комитета Индивидуальные консультации
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Разработка уроков и мероприятий с применением педагогических и информационных технологий Разработка научно- методических материалов Выступления на педсоветах, заседаниях школьного методического объединения Публикации в профессиональных периодических изданиях, сборниках Участие в профессиональных творческих педагогических конкурсах
Направления внеурочной деятельности по предмету Предметные олимпиады Творческие конкурсы Предметные недели Тотальный диктант
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Личное портфолио учителя русского языка и литературы
Портфолио учителя русского языка и литературы, учителя высшей категории г.Краснодара Поповой И.В.
Портфолио учителя русского языка и литературы
Материал содержит сведения об образовании, результативности, достижениях.
Портфолио учителя русского языка и литературы
В портфолио представлены следующие разделы: Общие сведения об учителе Научно-методическая деятельность Результаты педагогической деятельности Внеучебные достижения обучающихся Использование совре.
Портфолио учителя русского языка и литературы Юхачёвой Марины Николаевны
Портфолио учителя русского языка и литературы Юхачёвой Марины НиколаевныМесто работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение "Основная общеобразовательная школа с.Ленинское" Энгельсс.
Читайте также: