Положение по проведению мероприятий к дню солидарности в борьбе с терроризмом доу
Обновлено: 05.07.2024
Обновление информации о противодействии терроризму на информационном стенде ДОУ, размещение информации, агитационных материалов о комплексной безопасности на официальном сайте ДОУ в разделе:
Проведение мероприятий, посвящённых Всероссийскому дню солидарности в борьбе с терроризмом в ДОУ, в том числе:
Тематические беседы, круглые столы, деловые игры
Тематические выпуски настенных газет, листовок, буклетов, плакатов
Выставки творческих работ воспитанников и их родителей (законных представителей) против терроризма
Практические занятия по эвакуации из здания ДОУ в случае чрезвычайной ситуации
Проведение практических и теоретических занятий, инструктажей, бесед с воспитанниками по антитеррористической безопасности
Участие в городском митинге, посвящённом Всероссийскому дню солидарности в борьбе с терроризмом
Вспоминая жертвы Беслана, мы едины в своем намерении всеми силами противостоять терроризму, не допустить разрастания этого преступного безумия. Бдительность, ответственность каждого из нас составляют арсенал антитеррористической коалиции. Мы должны помнить, что любой человек, независимо от занимаемого положения, может вдруг оказаться причастным к трагедии.
Важно помнить, что с терроризмом следует не только и не столько бороться, сколько предупреждать его возникновение. Только толерантность, взаимоуважение позволят предупредить разрастание социальной базы терроризма.
3 сентября в России принято вспоминать жертв террористических актов, а так же сотрудников правоохранительных органов, погибших при выполнении служебного долга.
К террористическому акту невозможно подготовиться заранее, поэтому следует всегда быть настороже. Нам приходится задумываться - как наши дети реагируют на происходящее? Как правильно говорить с ними об этом? Конечно, реакции разных детей различаются по своей остроте. И все же есть общие моменты в том, что дети чувствуют, когда в нашу жизнь врываются акты терроризма.
Возможно, главная реакция - это страх. И за себя, и за своих близких, и за тех, кто оказался в непосредственной опасности. Он усугубляется неуверенностью, недостатком информации о происходящих событиях. Если ребенок раньше пережил другие потери или травмирующие события, воспоминания об этих событиях могут всплыть именно сейчас.
Характерно и ощущение потери стабильности. Растерянность, ощущение беспомощности
- эти чувства могут транслироваться от взрослого к ребенку.
Понятие безопасности в дошкольном образовательном учреждении ранее включало
в себе следующие аспекты: охрана жизни и здоровья детей, обеспечение безопасных условий труда сотрудников ДОУ. Но современный мир изменил подход к проблеме безопасности, в не вошли и такие понятия как экологическая катастрофа и терроризм.
В период дошкольного детства происходит интенсивное освоение мира как взаимосвязанного и взаимозависимого ценностного мира природы, социума и человека; идет процесс познания ценностей и смыслов жизни, формирования основ безопасного поведения, которое осуществляется в разных направлениях: работа с детьми; родителями; педагогическим коллективом и персоналом.
Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения в быту совместно с родителями, которые выступают для ребенка примером для подражания.
Цель проекта : формировать у детей основы противодействия терроризму и экстримизму.
Задачи проекта :
- научить детей противостоять опасности и защитить себя в экстремальной ситуации;
- формировать представление о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения, о способах защиты от террористов;
- привить навыки уверенного поведения в экстремальных ситуациях;
- воспитывать у дошкольников основы толерантности.
Участники проекта : воспитатели, дети и родители подготовительной к школе группы, воспитатели и дети других возрастных групп
Проект краткосрочный (1 неделя).
Ресурсы проекта :
Предполагаемые продукты проекта :
- Создание бумажных голубей методом оригами для участия в танце
- Создание детьми элементов оформления площадки.
Интеграция образовательных областей:
I. Речевое развитие.
II. Социально-коммуникативное развитие.
III. Художественно-эстетическое развитие.
IV. Познавательное развитие.
V. Физическое развитие.
Этапы реализации проекта :
2. Обозначение проблемы.
3. Изучение методической литературы по безопасности детей от терроризма. Подбор и написание стихов, загадок о мире. Выбор музыкальных номеров.
1. Сбор и систематизация материалов.
2. Подбор игр, оборудования, создание элементов для оформления площадки.
3. Разучивание песен, музыкальных игр, стихов, подбор и изготовление материала для дидактических игр
3. Итоговый этап.
-Проведение акции на открытой площадке перед зданием детского сада
4. Форма отчетности – фотоотчёт
5. Выводы и результативность работы над проектом.
-У дошкольников повысился уровень знаний о том, как противостоять опасности и защитить себя в экстремальной ситуации;
- У детей сформировались представления о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения, о способах защиты от террористов;
- Через разучивание и исполнение песен, танцевальных композиций, стихов о мире, дети стали понимать ценность мира на земле
6. Основные формы реализации проекта :
- работа с родителями.
7. Продукт проектной деятельности :
– картинки, иллюстрации с тематикой безопасности
-Музыкальный материал для проведения акции, исполнения танцев. песен и. т. д.
Реализация проекта :
• Разучивание стихов о мире
Материалы к проекту :
Кнспект беседы в подготовительной к школе группе
-Обучающая: научить детей противостоять опасности и защитить себя в экстремальной ситуации, формировать представление о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения, о способах защиты от террористов
-Развивающая: привить навыки уверенного поведения в экстремальных ситуациях
-Воспитательная: воспитывать дружеские отношения к сверстникам и близким людям.
Ход беседы.
1. Вступительная беседа педагога.
Ребята! Мы живем в огромном многоликом мире людей. Взрослые заботятся о детях, любят, оберегают их, хотят, чтобы вы выросли здоровыми, сильными, умными, честными, добрыми.
Мы знаем, что большинство людей живут в дружбе и согласии. Но сегодня поговорим о тех людях, которые не хотят жить в мире и дружбе, о людях со злыми мыслями, замышляющие зло, им нравится, когда все страдают, умирают, поэтому они начинают придумывать разные способы уничтожения людей. Таких людей называют бандитами-террористами.
Какое зло может причинить такой человек вам, вашей семье?
Как научиться разбираться в людях, угадывать, кто добрый, а кто злой?
Ребята, терроризм — это одно из самых страшных преступлений. Бандиты совершают его, чтобы добиться своих злых целей. Все террористы — преступники, и после того, как они попадают в руки стражам порядка, их судят и сажают в тюрьмы.
Скорее всего, вам не придется столкнуться с этим страшным злом — терроризмом, но, к сожалению, угроза терактов существует, и лучше всего быть к ней готовым. Мы расскажем и покажем мультфильм вам о том, что делать, если вы стали свидетелем теракта.
3. Беседа по увиденному.
Рассматривание ситуаций из мультфильма.
1. В какие опасные ситуации попадали Зина и Кеша?
2. Можно ли трогать предметы оставленные на улице, в общественном транспорте, в общественных местах, даже если это игрушки или мобильный телефон?
3. Как поступили Зина и Кеша, оказавшись заложниками террористов на корабле, и поезде?
4. Ребята вспомните, что произошло с машиной родителей ребят.
Ответ: Взрыв, и машина стала гореть.
5. Какую службу мы должны вызвать в этом случае?
6. По какому номеру. (01)
7. Ребята, а сейчас разберём такую ситуацию, где ребёнок по дороге в детский сад видит подозрительный предмет (коробка).
(показ слайда)
Вопрос к детям: Как вы должны поступить в этом случае?
Ответы детей: Ни чего не трогать, а затем сообщить взрослому, а те позвонят в полицию.
«3 сентября- день солидарности в борьбе с
Для детей подготовительной к школе группы
При участии всех возрастных групп.
Музыкальный руковоитель- Мельникова оксана Александровна
Тема: День солидарности в борьбе с терроризмом
Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие
Цель формировать у детей основы противодействия терроризму и экстримизму.
- научить детей противостоять опасности и защитить себя в экстремальной ситуации;
- формировать представление о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения, о способах защиты от террористов;
- привить навыки уверенного поведения в экстремальных ситуациях;
- воспитывать у дошкольников основы толерантности.
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.
Участники: дети всех возрастных групп, воспитатели, музыкальный руководитель.
-подбор музыкального репертуара
Декорации: Площадка перед садом оформлена согласно дате
Место проведения: Площадка перед детским садом
Материалы и оборудование: бумажные голуби для танца и оформления, цветные ладошки, плакат для оформления,музыкальный центр, микрофон, воздушные шары белого цвета.
Ход акции:
Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами будем говорить о мире, о том как здорово жить на земле когда все люди дружат и ни кто друг друга не обижает.
Дети читают стихи:
Как прекрасен наш мир, посмотри…
Эти яркие летние травы,
И поля, и леса и луга,
И тенистые наши дубравы…
Человек сотворён, чтоб мечтать,
Создавать красоты идеал,
Дома строить, сады разводить,
Чтобы мир совершеннее стал.
Человек сотворён, чтоб любить,
Дочерей, сыновей, матерей.
Он рождён для того, чтобы ЖИТЬ,
И счастливыми делать людей.
Нас окружают очень много хороших людей! Но к сожалению не все люди бывают хорошими…Есть и такие, которые не хотят чтобы на земле был мир. Наверное их когда-то кто-то очень сильно обидел и теперь они, чтобы получить то что им нужно, не останавливаются ни перед чем. Даже человеческая жизнь для них потеряла ценность. Таких людей мало, но они есть. Они называются террористами. Сегодня очень печальный день. Несколько лет назад такие люди захватили школу в городе Беслан и детей, которые первого сентября пришли учиться. Тогда погибло очень много детишек. Сегодня мы отмечаем день солидарности в борьбе с терроризмом. И вспоминаем обо всех детях и взрослых, которые пострадали от рук террористов. Мы призываем всех на борьбу с этим злом.
Ведь всем нам очень нужен мир!
Нужен мир тебе и мне, чистый воздух на земле.
Лишь война. Лишь война на планете не нужна!
Ребята, терроризм- это страшное горе! И это может случиться в любом городе, в любой стране. И если вдруг случится такое- мы должны знать, какие существуют способы защитить себя. Сейчас я буду задавать вам вопросы, а вы попробуйте на них ответить.
1. Если вы вдруг увидели на улице или в каком-то помещении сумку, коробку или красивую игрушку. Но по близости нет хозяина этого предмета. Что нужно делать?
(сообщить взрослым, не подходить, не трогать)
Если видишь ты предмет,
Иль игрушку иль пакет
А хозяев рядом нет-
Ты к нему не подходи,
Лучше сразу обойди.
Чтобы не было беды-
Сразу взрослым расскажи.
2. Если вы одни дома и вдруг раздаётся звонок в дверь. За дверью не знакомый человек. Что вы будете делать?
(Не открывать, постараться сообщить взрослым)
3. Если на улице очень милая тётя или дядя просят вас пойти с ними и помочь поймать сбежавшего котёнка или щеночка, угостить вас вкусными конфетами?
(никуда не ходить, уйти в людное место, позвать родителей, у не знакомых взрослых ничего не брать).
С человеком не знакомым
Ты в беседу не вступай!
Торопись скорее к дому:
Раз, два, три – и убегай!
От конфет, игрушек, жвачки
Ты сейчас же откажись.
Не нужны тебе подачки
Дальше от чужих держись!
Может человек хороший,
Ну, а может и плохой.
Будь с ним вежлив, осторожен,
Помни – человек чужой!
4. Если вы вдруг услышали очень громкие звуки, похожие на выстрелы или взрывы?
(Не любопытствовать, уйти дальше. Если взрыв прозвучал рядом- лечь на землю и не двигаться.)
Молодцы ребята. А сейчас давайте послушаем стихи о мире.
Нам нужен мир: тебе и мне,
И всем на свете детям.
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
Нам нужен мир, трава в росе,
Нам нужен мир, прекрасный мир,
Полученный в наследство.
Ребята, какие красивые голуби у вас в руках! А вы знаете, что голубь- это символ мира?
Давайте потанцуем с нашими голубями и пусть на планете будет мир!
В память тех, чьи не сбылись мечты,
Чьи не дописаны стихи, поэмы,
Выпустим в небо белые шары,
Как символ мира и добра.
УТВЕРЖДАЮ
ПЛАН
проведения мероприятий посвящённых
Дню солидарности в борьбе с терроризмом
03.09.2017г.
Цель: Формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения, объяснение сущности терроризма, воспитание толерантности и взаимоуважения.
Реализация системы мер, направленных на профилактику экстремизма и терроризма.
1.Плана проведения мероприятий посвященных Дню солидарности в борьбе с терроризмом;
Кушель Н.С., отв. за сайт ДОУ
Воспитатели всех возрастных групп
Воспитатели всех возрастных групп
Воспитатели всех возрастных групп
Старший воспитатель, воспитатели всех возрастных групп
Конкурс рисунков на асфальте
Старший воспитатель, воспитатели всех возрастных групп, музыкальный руководитель
Воспитатели старшей группы
Консультации для педагогов, инструктажи с родителями по антитеррористической защищенности детей в условиях повседневной деятельности, по повышению бдительности и правилам поведения в условиях чрезвычайных ситуаций.
Старший воспитатель, воспитатели групп
Размещение информации и фотоотчета мероприятий посвященных Дню солидарности в борьбе с терроризмом на сайте детского сада
Кушель Н.С., отв. за сайт ДОУ
Помним, скорбим!
ПОМНИМ, СКОРБИМ
В начале сентября по всей России идут траурные мероприятия, посвященные трагедии в г. Беслан, не остался в стороне и наш детский сад.
3 сентября бесланские школьники выпускают в небо 331 белый шар. 331 человек - это люди, которые больше никогда не будут ходить по земле, 186 из них - дети. Нам остается только скорбеть, помнить и жить, делать все, чтобы подобное не повторилось. Затем наступит минута молчания по всей Осетии. Раздастся удар колокола и зазвучит набатный перезвон. Будут перечислены имена и фамилии погибших….
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Цель: сформировать у воспитанников представление о терроризме
Задачи: 1. Акцентировать внимание детей на необходимости проявления
бдительности с целью профилактики совершения
2. Содействовать формированию толерантности и профилактики
межнациональной розни и нетерпимости.
3. Содействовать формированию чувства милосердия к жертвам
терактов (на примере Беслана).
4. Ознакомить детей с основными правилами поведения в условиях
5. Развивать творческие способности воспитанников
Данное мероприятие проводится в несколько этапов.
На втором этапе группы детей объединяются в 3 команды и про помощи воспитателей отправляются на поиски бомбы (муляжа), преодолевая препятствия и выполняя задания, указанные в маршрутных картах.
Заключительный этап мероприятия проводится в музыкальном зале, где Заведующая детским садом совместно с представителем правоохранительных органов благодарят детей за проявленную активность и смекалку и вручают грамоты за победу и участие в спортивной игре на местности.
Ход мероприятия
Начальный этап (беседа с детьми)
Дети занимают места в музыкальном зале, звучит спокойная инструментальная мелодия
Ведущая: Здравствуйте!
Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы почтить память погибших детей , родителей, учителей, всех людей, которые были когда-то захвачены и убиты террористами .
С лово "террор" в переводе с латыни означает "ужас".
Террористы - это крайне жестокие люди, которые любыми способами хотят запугать нас. С ними борются специальные подразделения, правительства всех государств. Против терроризма сегодня - весь мир, люди всех национальностей, стран и континентов .
Чтобы мы с вами жили в мирной стране, не зная горестей и бед, разведчики, пограничники, сотрудники спецслужб и правоохранительные органов охраняют и защищают нас. Но, к сожалению, иногда они погибают при исполнении служебного долга.
Давайте внимательно посмотрим на эти фотографии. Что вы видите, кто изображен на экране?
1 слайд - фото счастливых детей и их родителей на торжественной линейке в школе.
Первого сентября дети с родителями, нарядные, полные радужных надежд, с букетами для своих любимых учителей собираются во дворе школ, чтобы услышать первый школьный звонок, зовущий в новый учебный год.
В тот день они весело в школу шагали,
Было мирное небо над их головой,
И о том, что случится, конечно, не знали,
Тот праздник для них обернулся бедой.
На линейке детей окружили бандиты
И силой загнали в школьный спортзал.
2 слайд – фото террористов
Да, ребята, однако, у террористов на этот праздник были другие планы. В течение трёх дней эти не люди удерживали в заминированном спортзале более 1100 заложников – детей , их родителей и сотрудников школы, – без воды, без еды, отказывая им даже в минимальных естественных потребностях.
3 слайд – фото памятника
Среди погибших и пропавших без вести в результате теракта в
Северной Осетии сотни детей , пришедших в школу 1 сентября.
И был создан памятник, который назвали
И мы эти грозные дни будем помнить,
Погибшим - молчаньем минуту стоять.
И сейчас я предлагаю всем почтить память всех погибших минутой молчания.
Ведущая: Послушайте несколько правил, как вести себя в опасной ситуации и что нужно делать, чтобы не попасть в беду!
Ведущая : Ребята, а вы хотели бы защищать свою Родину? (Ответы детей )
А как вы думаете, каким нужно быть, чтобы защищать свою Родину?
(Ответы: сильным, храбрым, смелым, отважным) .
Вот мы сейчас с вами и проверим, какие вы сильные, смелые, храбрые, ловкие!
Командирам команд мы передаём маршрутные карты и если все готовы, тогда вперед!
Основной этап (спортивная игра на местности)
При прохождении непосредственного этапа спортивной игры, дети переходят с одного участка на другой, согласно маршрутной карте.
После прохождения всех испытаний на участках, команды детей, при помощи подсказок, обнаруживают опасный предмет и сообщают Заведующей детского сада о своей находке, а она в свою очередь – представителю правоохранительных органов).
На участках задания выполняют все дети из команды по очереди друг за другом.
Цель спортивной игры для команд: Пройти испытания, выполнив задания и первыми найти муляж бомбы.
Задание на 1 участок: Пройти по скамейке, перепрыгнуть через 3 обруча на двух ногах, найти в домике подсказку
Задание на 2 участок: Перешагнуть 2 дуги, забросить мешочки с песком в корзину, найти подсказку в колесе.
Задание на 3 участок: Пройти змейкой, держась за руки между конусами,
Заключительный этап
Дети, после прохождения основного этапа мероприятия, собираются в музыкальном зале. Ведущая оглашает результаты проведения спортивной игры и объявляет победителя. Заведующая детским садом совместно с представителем правоохранительных органов благодарит детей за проявленную внимательность, бдительность и смелость и вручает грамоты за победу и участие в игре.
Ведущая: Ребята, наша встреча подошла к концу, вы доказали какие вы сильные, смелые, отважные, ловкие, умелые и победила у нас дружба.
И мы надеемся, что в вашей жизни, вы не столкнетесь с такими трагическими событиями, и пусть мирное небо всегда будет у вас над головой.
Читайте также: