Положение о проведении акции по пдд в доу

Обновлено: 05.07.2024

Автор: Титкова Наталья Витальевна

Населенный пункт: Калужская область, г. Киров

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Успех профилактики дорожно-транспортных происшествий с детьми во многом зависит от сознательности, личной культуры и дисциплинированности самих взрослых. Дети еще не могут оценить потенциальную опасность аварии. У детей нет страха перед дорогой и автомобилями. Дети еще слишком малы чтобы оценить ущерб серьезных телесных повреждений. Даже если следить за ребенком с предельным вниманием, все равно очень сложно предсказать его действия. А большинство дорожно-транспортных происшествий с участием дошкольников, как раз случаются из-за внезапно появившихся на дороге детей.

Цель: формирование у общественности устойчивого и неоспоримого понимания необходимости соблюдения безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

Закрепить у детей навыки безопасного, культурного поведения на дорогах.
Провести массово-разъяснительную работу по пропаганде правил дорожного движения среди населения с использованием технических средств пропаганды.
Способствовать преемственности детского сада со школой.
Вовлекать родителей в воспитательно-образовательный процесс.

Участники акции:

Дети старшей группы детского сада
Воспитатели группы
Инспектор ГИБДД
Дети начальных классов (выпускники детского сада)
Родители детей.

Целевая аудитория: взрослое население города .

Предварительная работа с детьми:

Предварительная работа со школьниками:

Предварительная работа с родителями:

Ход акции:

Все участники акции собираются на территории детского сада.

Внимание взрослые! Внимание дети!

Правила дорожного движения

Важны для всех на свете!

Выходя на улицу

Вежливость и сдержанность,

А главное — внимание.

Воспитатель: сегодня вместе с нами в акции принимает участие инспектор по ГИБДД УМВД по городу. Он вместе с нами будет обращаться к жителям нашего города, отвечать на интересующие вопросы.

Вступительная беседа инспектора.

Воспитатель: Что бы было всё в порядке, поиграем мы в загадки.

Если с этим вы согласны, громко крикнете в ответ:

И похлопайте в ладоши дружно - для веселья это нужно!

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход? (Это я, это я, это все мои друзья)

Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место? (Это я, это я, это все мои друзья)

Чтоб проветриться в автобусе немножко,

Кто и голову, и туловище высунул в окошко? (Дети молчат)

Кто бежит вперёд так скоро,

Что не видит светофора? (Дети молчат)

Знает кто, что свет зелёный означает:

По дороге каждый смело пусть шагает? (Это я, это я, это все мои друзья)

Кто вблизи проезжей части

Весело гоняет мячик? (Дети молчат)

Воспитатель: Молодцы! Все убедились, что вы знакомы с правилами дорожного движения!

Дорожная азбука не так уж проста!

Давайте дорожные знаки вспомним пока! (задание для детей и родителей)

(воспитатель показывает знаки и загадывает загадки)

Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так.

В треугольнике ребята

Шли из сада мы домой,

Видим, знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед,

Машины мчат во весь опор,

И вдруг навстречу знак:

Изображен на нем забор.

Я тру глаза, смотрю в упор,

Шоссе закрыто на запор.

Вот кружок с каемкой красной,

А внутри рисунка нет.

Может, девушки прекрасной

Должен быть внутри портрет?

Круг пустой зимой и летом,

Человек, идущий в черном,

Красной черточкой зачеркнут.

И дорога, вроде, но

В треугольнике — два братца

Все куда-то мчатся, мчатся.

Самый важный знак на свете —

В синем круге пешеход

Не торопится, идет.

Что за знак такой висит?

Стоп — машинам он велит.

Пешеход! Идите смело

Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма,

И ходить опасно прямо,

Там, где строится район,

Ходят смело млад и стар,

Даже кошки и собаки.

Только здесь не тротуар —

Воспитатель: слово предоставляется нашим родителям.

(выступление представителя от родителей)

Участники выстроились в колонну для показа агитплакатов и выкриков лозунгов, и двинулись к месту проведения акции. (место для проведения акции была выбрана территория парка и ДК ЖД)

Во время проведения акции дети и взрослые выполняют задание:

-привлечь внимание прохожих плакатами и кричалками,

-подарить зелёные и красные шарики пешеходам,

- сфотографироваться с ними,

-вручить листовки и буклеты, призывающие соблюдать ПДД,

-прокричать кричалки и лозунги о ПДД:

Воспитатель:

Чтоб жить, не зная огорчений,

Чтоб бегать, плавать и летать.

Ты должен правила движенья,

Всегда и всюду соблюдать.

Дети: Правила дорожного движения.

Воспитатели: мы благодарим всех участников акции. Пусть все люди будут живы, здоровы и счастливы! УРА!

Цель: формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге
Задачи:

дать понятие о правилах дорожного движения,
вооружить детей знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях,
повысить компетентность педагогов и родителей в вопросах детской безопасности

формировать у детей устойчивые навыки осознанного, безопасного поведения на улицах и дорогах,

развивать сотрудничество, сотворчество и совместную деятельность работников ГИБДД, педагогов, родителей,
развивать творческие способности дошкольников

воспитывать у детей чувство осторожности и самосохранения,
воспитывать уверенность в своих силах,
воспитывать чувства благодарности людям, помогающим нам в трудных жизненных ситуациях

прививать практические навыки поведения детей на дороге, в общественном транспорте, на улице,
демонстрировать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации акции,
привлечь внимание общественности, родителей к воспитанию у детей навыков безопасного поведения на дорогах

Принципы реализации акции:

системность: изучение основных правил безопасного поведения в детском саду, дома, на улице, в лесу,
целенаправленность: изучение наиболее вероятных причин возникновения ДТП,
креативность: использование разнообразных форм и методов
гуманизация: забота о здоровье и безопасности детей

Основные аспекты акции:

Ребенок–пешеход.
Ребенок – пассажир.
Ребенок – водитель детских транспортных средств (велосипеда, самоката и других).

Субъекты проекта: дети 5–7 лет; воспитатели; родители.

Составление и разработка занятий, игр, досугов, практических занятий по ПДД.
Профилактика ДПТ с участием детей.
Овладение детьми навыками правильных действий в случае пожара, их отработка до автоматизма.
Осознанное выполнение правил противопожарной безопасности.
Изменение отношения родителей к данной проблеме.

Рамки проведения акции : с 15–19 сентября 2017 года.

познавательные игры,
конкурс, соревнования, выставка, игровая программа,
создание развивающей среды в группах по ПДД

обновление уголков безопасности,
организация – открытого занятия по ПДД,
организация проведения игровых и обучающих программ по ПДД.

Этапы реализации проекта акции:

Работа с родителями (день первый):

Как вы думаете, с чем мы сегодня познакомимся? (слайд 1).

Что такое светофор и для чего он нужен?

Интересно, а как появились светофоры? (слайд 2)

Больше 100 лет назад на улицах городов появились первые автомобили, с каждым годом их становилось все больше и больше.

Ездили водители, как хотели, не всегда выполняя правила движения. И тогда был придуман светофор, который должен был указывать машинам и пешеходам как им двигаться (слайд 3) .

Первый светофор был установлен в городе Лондоне. Светофор был газовый. Им управлял специальный человек. Сейчас в Лондоне есть памятник первому светофору (слайд 4) .

Первые электрические светофоры появились в Америке (слайд 5).

В нашей стране первые светофоры были установлены в Ленинграде и Москве (слайд 6).

В Новосибирске есть памятник первому новосибирскому светофору (слайд 7) .
Сейчас светофоры есть в любом городе, они помогают пешеходам и водителям. Как вы думаете кто вы – пешеходы или водители? А зачем вам нужен светофор? А знаете ли вы простые правила светофора?

Как вы думаете, что означает красный цвет светофора? (слайд 8).

Светофор зажёгся красным, И пошёл поток машин, Значит, станет путь опасным! На дорогу не спеши!

Желтый глазок говорит …… (слайд 9).

На машины, на дорогу повнимательней гляди! И постой ещё немного: Будет жёлтый впереди.
А вот и наш с вами любимый сигнал светофора (слайд 10) .

5 августа – Международный день светофора (слайд 11) .

День и ночь несет дозор у дороги светофор.
Он цветами своих глаз от беды спасает нас.
Аккуратно, не спешим, не несемся, не бежим!
Подождав совсем немного, мы идем через дорогу!

2) Изготовление дорожных знаков (дети-родители).

Подобная акция помогает не только помогает обучению детей основным правилам дорожного движения, но и воспитывает у них привычку и поведение умелых и осторожных пешеходов, позволяет ребенку предвидеть опасные ситуации и правильно их оценивать, создавать верную модель поведения на дороге.

Вредные советы для пап и мам
( по Г. Остеру)

Развелось машин в округе, на дорогах, во дворе.
Правила для них придумали, постовые ГИБДД.
А для Вас же нету правил, Вы себе начальство сами.

Если в детский сад идете не держите вы ребенка,
Пусть он прыгает как мячик или просто как Макак,
А идти через дорогу, Вы, конечно, не спешите,
Вы отстаньте, потеряйтесь, детку это насмешит.

А потом Вы на дороге делайте что захотите:
Для ребенка – это круто, он за вами повторит.
Не ходите, озираясь, не смотрите на машины,
Выбегайте на дорогу – будет весело, умора!

Можешь ты перед машиной очень быстро пробежать,
И проверить, кто быстрее, ты, ребенок иль машина.
Если победит машина сильно ВЫ не удивляйтесь
Тренируйтеся почаще, будет лучше результат.

А когда устали оба, Вы присядьте на дорогу,
Отдохнули, поиграйте, поиграли, отдохните.
Пусть машины объезжают, нечего им вам мешать,
Ведь дорога это классно, это место поиграть!

Если Вы ребенок, взрослый, от пяти и больше лет.
И на свете уже жили, видели немало бед,
Жизнью Вы не дорожите, на здоровье Вы плюете,
То тогда советы эти смело нужно выполнять.

Конспект познавательно-игрового развлечения

Цель: Уточнить представления детей о правилах поведения на улице

Развивающие:
– развивать внимание, остроту и быстроту мыслительных операций.

Воспитательные:
– воспитывать в детях чувство осторожности и самосохранения.

Предварительная работа: ознакомление детей с правилами дорожного движения дорожными знаками; пешеходная экскурсия по улицам села Нижняя Иволга; подбор игрового и музыкального материала.

Содержание занятия:
Воспитатель: «Ребята, сейчас в детский сад вас водят взрослые: мамы и папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придётся ходить по улицам и самостоятельно
переходить дорогу, по которой движется очень много машин. И, если не знать правил дорожного движения, можно попасть в беду.

Везде и всюду правила,
Их надо знать всегда:
Без них не выйдут в плаванье
Из гавани суда.
Выходит в рейс по правилам
Полярник и пилот
Свои имеют правила
Шофер и пешеход
По городу, по улице
Не ходят просто так!
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход. (Я. Пишунов)

Воспитатель: Кому же необходимо соблюдать правила: водителям или пешеходам?

Воспитатель: Дети, когда вы выходите на улицу, вы становитесь пешеходами, ответьте на вопросы, ответ на которые должен знать внимательный пешеход:

– А как называется та часть улицы, по которой ходят пешеходы?
– Как называется часть улицы, по которой идут машины?
– Какой стороны тротуара надо придерживаться?

Воспитатель: Пешеходы и машины на дорогах движутся в двух направлениях, и чтобы не наталкиваться друг на друга, нужно придерживаться правой стороны.

(Дети читают стихи)
Первый ребенок:

Я сегодня пешеход.
У меня неспешный ход.
Нет колес и нет руля,
Под ногой моей земля.
Никого я не толкаю,
Никого не обгоняю,
В детский садик я иду
Маму за руку веду.

Воспитатель: Посмотрите, всё ли здесь правильно? Как дети поступают в той или иной ситуации? Как бы вы поступили?

Воспитатель: Попробуем сами написать правила для пешехода:
– Идти спокойно, не толкать никого, не затевать игр беготни.
– Держаться правой стороны.
– Нельзя ездить на велосипеде, роликах, самокате.
– Помнить, что для игр предназначен не тротуар, а спортивная площадка.

Воспитатель: Ребята, а если вам нужно перейти через дорогу, где вы будете переходить?

Воспитатель : Отгадайте загадку:

Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся, где сошлись в пути,
Помогает улицу людям перейти.

Воспитатель : Рассматриваем светофор

– Сколько глаз у светофора?
– Если красный глаз горит, то о чем он говорит?
– Если желтый глаз горит, то о чем он говорит?
– Если зеленый глаз горит?
– Где автобуса мы ждём?
– Где играем в прятки?

Игра на внимание со светофором.
Воспитатель: Ребята, но для того, чтобы уверенно чувствовать себя на улице, необходимо знать дорожные знаки (Выходят дети со знаками, читают стихи).

Знаки мы дорожные,
Мы совсем не сложные.
Ты дружок нас уважай,
Правил ты не нарушай.

Покажите знак дорожный
Где кататься Феде можно.

Заболел живот у Коли
Не дойти ему до дома.
В ситуации такой
Нужно знак найти! Какой?

Что за знак такой стоит:
Стоп – машинам не велит.
Пешеход – идите смело.
По полоскам черно-белым.

Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?

Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?

Знает кто, что свет зеленый
Означает: путь открыт.

А что желтый свет всегда
О вниманье говорит?

Знает кто, что красный свет
Это значит – хода нет?

Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?

Кто из вас в вагоне тесном
уступил старушке место?

Воспитатель : На следующих занятиях мы продолжим знакомство с дорожными знаками. Ну, а тем ребятам, которые ещё не знают правила, мы даем совет:

Делаем ребятам предостережение –
Выучите срочно правила движения.
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались улицей водители.

2. Цель и задачи Акции

2.1.Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обеспечение безопасности детей.

2.2.Задачи Акции: - привлечение внимания обучающихся к проблемам безопасности дорожного движения;

-привлечение внимания педагогических работников, обучающихся и их родителей кпроблеме детского дорожно-транспортного травматизма.

- привлечение обучающихся к творчеству;

-активизация работы по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди детей, родителей, общественности.

3. Участники Акции и сроки проведения

К участию в Акции приглашаются обучающиеся образовательных организаций от 7 до 15 лет.

3.1. Акция проводится с 1.03. по31.03.2021 года.

Подготовленные презентации просмотреть в детском коллективе и разместить фотоотчет социальных сетях .

4.Номинации Акции:

4.1.Фрейм – это живая фотография, которая в отличие от обычного фото, может громко и ярко заявить о себе.Фрейм состоит из двух частей: первая часть – это определенное действие, которое дети выполняют для привлечения внимания прохожих. Вторая часть – это непосредственно живое фото, когда дети замирают в определенных позах, создавая красивую картинку в костюмах, с рисунками, плакатами, на которых написаны призывы к соблюдению ПДД.

4.2.Медиатворчество: видеоролики, анимация, презентации, компьютерная графика.

Темы номинаций:

5. Подведение итогов Акции.

5.1. Итоги Акции подводятся 12-16 апреля 2021 года и будут размещены на официальном сайте МБОУ ДО ДДТ и Отдела образования Администрации Тацинского района.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Муниципальное бюджетное дошкольное

Муниципальный конкурс по профилактике детского

дорожно - транспортного травматизма в 2019г

« Лучший социальный проект по профилактике детского

Глухова Наталья Викторовна

Цели: привлечение внимания общественности к проблеме дорожно-транспортного травматизма, к необходимости соблюдения ПДД пешеходами и водителями.

- закрепить с детьми Правила дорожной безопасности;

- продолжать учить соблюдать правила безопасного поведения на улице и при переходе через проезжую часть;

- развивать внимательность, наблюдательность, память;

- развивать коммуникативные навыки, умение свободно вести диалог на заданную тему;

- воспитывать культуру поведения на улице;

- пропаганда безопасного поведения участников дорожного движения, предотвращение ДТП с участием детей.

Предварительная работа с детьми:

- рассматривание сюжетных картинок, дорожных ситуаций;

- игры на макете дороги с перекрестком;

- чтение художественной литературы по ПДД;

-разучивание текста акции с детьми ;

Место проведения: Территория детского сада,тротуар,парковка

Аудитория: Водители машин и пешеходы.

Организационный момент.

Дошкольники подготовительной к школе группы– юные инспекторы движения (ЮИД) собираются на территории детского сада с педагогами.

Воспитатель:

Цель акции : обратить внимание жителей посёлка на ответственное соблюдение Правил дорожного движения, необходимость применения ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей в салоне автомобиля. Каждый из вас в ходе акции проведет беседу с жителями посёлка о соблюдении Правил дорожного движения, предложит пешеходам буклеты и листовки, призывающие к постоянному соблюдению ПДД.

Маршрут: от детского сада до автомобильной парковки

Вступительная беседа:

- Ребята, мы живем в нашем прекрасном посёлке с зелеными улицами. По дорогам посёлка движутся разные автомобили. Они мчатся на большой скорости. Автомобиль – предмет высокой опасности. Водитель любого автомобиля должен всегда, перед тем как начать движение, сначала пристегнуться, проверить все ли пассажиры его автомобиля пристегнуты. Взрослые несут ответственность за детей, которые находятся в их автомобиле.

- Вы знаете, как безопасно перевозить детей в автомобиле? (Ответы детей)

Наша цель – как можно больше привлечь жителей посёлка к участию в нашей акции.

Дошкольники несут красные сердечки – символ детской жизни, буклеты и листовки.

У детского сада.

- Ребята, на улицах посёлка много прохожих. Они спешат по разным делам. Как вы думаете, чтобы быть вежливый пешеходом, что нужно делать?

Ответы детей: При движении по тротуару надо держаться правой стороны, чтобы не наталкиваться на встречных пешеходов.

Продолжаем движение по маршруту

Минутка безопасности на пешеходном переходе

- Ребята, как правильно переходить дорогу?

Ответы детей : Дорогу надо переходить по пешеходному переходу и только на зеленый сигнал светофора.

- Переходить дорогу можно по пешеходному переходу. А какие пешеходные переходы вы знаете?

Ответы детей : Пешеходный переход может быть наземный, подземный. Пешеходный переход может быть регулируемый со светофором и нерегулируемый - без светофора.

Вопросы, которые дошкольники задают жителям р.п.Ардатов

- Вы знаете, на какой сигнал светофора нужно переходить дорогу?

- А где можно переходить дорогу?

- У вас есть автомобиль?

- А вы всегда пристегиваетесь во время движения?

- А у Вас есть дети?

- Скажите, а вы купили для них детское автомобильное кресло?

- А Вы знаете, где должен сидеть ребенок во время движения автомобиля?

- А Вы за безопасность дорожного движения?

- Вы за сохранение жизни и здоровья всех детей, хотите сделать детскую жизнь яркой и счастливой? Тогда возьмите это красное сердечко и помните, что жизнь детей в ваших руках.

Примерный диалог участников акции: (парковка)

- Добрый день. Сегодня воспитанники детского сада № 2 проводят акцию

ВСЕ : Дружный наш отряд

С целью привлечения вашего внимания к проблеме дорожно-транспортного травматизма, мы проводим акцию

- А что значат эти буквы? (ДТП) Расшифровка дорожно-транспортное происшествие.

Это событие, которое произошло на проезжей части и повлекло за собой вред здоровью или жизни людей.

-А что может послужить причиной ДТП?

-Частой причиной ДТП становятся пешеходы. Очень много людей может пострадать, если случится дорожное происшествие.

-Что мы должны делать, чтобы их избежать? (Учить и соблюдать ПДД)

Настя. А знаете ли вы, что….?

В результате ДТП за 1 год погибает около 3 тысяч человек?

А 100 тысяч получают серьёзные травмы?

Артем. Дорога не терпит шалости-

Наказывает без жалости!

Чтобы не было в жизни тревоги,

И с людьми не случилась беда,

Дисциплину на каждой дороге

Соблюдайте, люди всегда!

-Дорогу переходите по пешеходному переходу;

- На проезжую часть выходите только после того, как убедитесь в отсутствии приближающегося транспорта и слева и справа.

-Ребята, эти несложные правила помогут вам избежать беды и сохранить жизнь!Часто причиной ДТП становятся водители!

Никита. -А если у вас есть дети, то обязательно приобретите автокресло.

Автокресло-средство спасения детских жизней!

Тимофей. - Сев в машину, пристегните ребёнка, не забудьте пристегнуться сами. И помните: пешеходный переход- зона особого внимания!

Настя. -Вам, конечно, эти правила знакомы. Расскажите о них своим детям!

Правила дорожные всем людям знать положено.

(Вместе) Знаешь сам – научи другого.

Пусть всегда сияет солнце,

Пусть всегда мы слышим смех!

А в нашем поселке дороги

Станут безопасней всех!

Мы хотим вручить Вам специальные памятки, чтобы вы не забывали, как вести себя на дороге. А напоследок, желаем всем счастливого пути!

- Наша акция прошла удачно!

Да я думаю, и вам эта акция помогла вспомнить закон дороги, который называется ….

Читайте также: