Положение о мероприятиях конкурсах в школе

Обновлено: 07.07.2024

Алгоритмы разработки положений конкурса, конференции, семинара, творческой школы

Разработаны УМиИЦ на основе Положения о методической деятельности государственных учреждений культуры Ярославской области. Утв. приказом департамента культуры Ярославской области от 17.03.2010 №61.

Алгоритм разработки положения о Конкурсе

1. Полное название конкурса (в наградных документах название мероприятия должно полностью совпадать с названием в положении).

2. Общие положения (учредитель, организатор). Департаментом культуры издаётся приказ об утверждении положения конкурса и состава оргкомитета.

Оргкомитет утверждает состав жюри конкурса.

В департамент культуры направляется:
- положение конкурса;
- приложение 1 (состав оргкомитета);
- приложение 2 (состав жюри).

3. Цели и задачи конкурса.

4. Участники конкурса.

5. Условия проведения конкурса (номинации, сроки, порядок проведения).

6. Условия и срок подачи заявок.

7. Жюри конкурса и награждение победителей.

В состав жюри должны входить не менее 3-х экспертов, являющихся ведущими специалистами по направлениям. Если конкурс проводится по нескольким направлениям, например: вокальное исполнительство (академическое, эстрадное, народное) в состав жюри должны быть включены специалисты по всем категориям исполнителей. Рекомендуется председателем жюри назначать независимого эксперта. По результатам работы жюри оформляется протокол. На основании протокола департаментом культуры издаётся приказ по итогам конкурса.

8. Приложения к положению:

Алгоритм разработки положения о Конференции, семинаре

1. Полное название конференции (в наградных документах название мероприятия должно полностью совпадать с названием в положении).

2. Цели и задачи конференции

3. Программа конференции (порядок выступлений на пленарном заседании и по секциям с формулировкой тем, полными ФИО и регалиями выступающих).

Уточняющая информация о конкретном мероприятии доводится до органов управления сферой культуры не позднее, чем за месяц до его проведения.

Алгоритм разработки положения о Творческой школе

1. Полное название творческой школы (в наградных документах название мероприятия должно полностью совпадать с названием в положении).

2. Общие положения определяют порядок создания и функционирования творческой школы (основания (необходимость), форма, очерёдность).

3. Цели и задачи.

4. Условия проведения, сроки и участники.

5. Организация и содержание деятельности (программа).

6. Финансовое обеспечение.

7. Условия и срок подачи заявок.

8. Приложение 1 (форма заявки).

Уточняющая информация о конкретном мероприятии доводится до органов управления сферой культуры не позднее, чем за месяц до его проведения.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСОВ, ОЛИМПИАД, ВЫСТАВОК, СМОТРОВ, ФИЗКУЛЬТУРНЫХ, СПОРТИВНЫХ И ДРУГИХ МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

1.Общие положения

1.1. Положение об участии обучающихся вконкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных, спортивных и других массовых мероприятиях (далее – Положение) разработано в соответствии

1.5. Организаторы вправе привлекать к проведению конкурсных мероприятий научные организации, учреждения дополнительного образования, общественные организации, средства массовой информации.

2. Цель и задачи проведения конкурсов, олимпиад, выставок, смотров, физкультурных, спортивных и других массовых мероприятий

2.1. Конкурсные мероприятия проводятся в целях:

- выявления и развития у обучающихся интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом;

- развития у обучающихся интереса к познавательной, научной (учебно -исследовательской), проектной деятельности;

- пропаганды научных знаний, творческих и спортивных достижений;

- отбора обучающихся, проявивших выдающиеся способности, сборных команд образовательной организации для участия в конкурсных мероприятиях различных уровней;

- повышения качества образования.

3. Участники конкурсных мероприятий, их права и обязанности

3.3.При проведении конкурсных мероприятий каждому участнику конкурсного мероприятия предоставляются равные права и условия.

3.4.Во время проведения конкурсного мероприятия участники:

- обязаны соблюдать настоящее Положение и требования к организации и проведению соответствующего этапа конкурсного мероприятия, изложенные в Положении о конкурсном мероприятии;

- обязаны выполнять указания организационного комитета конкурсного мероприятия;

- вправе иметь справочные материалы, средства связи и электронно-вычислительную технику, разрешенные к использованию во время проведения конкурсного мероприятия, перечень которых определяется в Положении о конкурсном мероприятии.

3.5. В случае нарушения участником правил настоящего Положения и утвержденного Положения о конкурсном мероприятии организаторы вправе отстранить участника от дальнейшего участия в конкурсном мероприятии, составив акт об удалении участника.

3.6. В целях обеспечения права на объективное оценивание выступления, работы родители (законные представители) участника конкурсного мероприятия вправе подать в жюри соответствующего этапа конкурсного мероприятия в письменной форме апелляцию о несогласии с оценкой жюри.

4. Компетенция организаторов, оргкомитета, жюри, апелляционной комиссии конкурсных мероприятий

4.1. Ответственность за подготовку и проведение конкурсного мероприятия возлагается на организатора конкурсного мероприятия.

4.2. Организатор конкурсного мероприятия:

- формирует и утверждает организационный комитет, состав жюри, не менее 3-х человек;

- устанавливает и утверждает конкретные сроки и место проведения

- утверждает процедуры регистрации участников конкурсного мероприятия, показа конкурсных работ и выступлений, а также рассмотрения апелляций участников конкурсного мероприятия;

- проводит инструктаж участников конкурсного мероприятия до начала соответствующего этапа конкурсного мероприятия: информирует об условиях и требованиях к проведению конкурсного мероприятия, его продолжительности, порядке подачи апелляций о несогласии с оценкой жюри, об основаниях удаления с конкурсного мероприятия, а также о времени и месте ознакомления с результатами конкурсного мероприятия;

- определяет квоты победителей и призеров, лауреатов конкурсного мероприятия (но не более 45% от общего количества участников конкурсного мероприятия);

- утверждает результаты конкурсного мероприятия;

- информирует о результатах конкурсного мероприятия его участников, родителей (законных представителей);

- награждает победителей и призеров, лауреатов конкурсного мероприятия;

- представляет отчет об организации и проведении конкурсного мероприятия, готовит проект приказа об итогах проведения конкурсного мероприятия;

- вносит в банк данных одарённых детей сведения о победителях, призёрах, лауреатах конкурсных мероприятий;

4.3. Координацию организации и проведения конкурсных мероприятий осуществляет организационный комитет, состав которого утверждается приказом.

4.3.1.Организационный комитет (далее – оргкомитет) конкурсного мероприятия:

- обеспечивает организацию и проведение конкурсного мероприятия в соответствии с утверждённым директором Положением;

- в случае необходимости осуществляет кодирование (обезличивание) конкурсных работ, определяет порядок выступления участников конкурсного мероприятия.

4.3.2. Жюри конкурсного мероприятия:

- оценивает конкурсные работы, выступления участников;

- определяет победителей, призеров, лауреатов конкурсного мероприятия;

- представляет организатору конкурсного мероприятия результаты конкурсного мероприятия для их утверждения.

4.4. Апелляционная комиссия создаётся в целях обеспечения соблюдения единых требований и разрешения спорных вопросов при оценке конкурсных работ и выступлений, результатов конкурсных мероприятий.

- рассматривает апелляционные жалобы родителей (законных представителей) участников конкурсных мероприятий;

- устанавливает соответствие выставленных баллов критериям оценивания конкурсных работ, выступлений;

- принимает решение по результатам рассмотрения апелляционной жалобы и оформляет его протоколом, который подписывает председатель и члены апелляционной комиссии;

- информирует о принятом решении родителей (законных представителей) участника, подавших апелляционную жалобу, под роспись, а также жюри (не позднее следующего рабочего дня).

4.5. Состав оргкомитета, жюри, апелляционной комиссии конкурсного мероприятия формируется из представителей участников образовательных отношений.
4.6. Заседания оргкомитета, жюри, апелляционной комиссии конкурсного мероприятия проводятся по мере необходимости, но не реже 2 раз в течение времени подготовки и проведения конкурсного мероприятия.
4.7.Решения оргкомитета, жюри, апелляционной комиссии конкурсного мероприятия принимаются путем открытого голосования простым большинством голосов.

4.8. Решение оргкомитета, жюри, апелляционной комиссии конкурсного мероприятия считается правомочным, если на заседании присутствовал весь состав.

5.Порядок утверждения результатов и определения победителей и призеров конкурсных мероприятий

5.1. По завершении конкурсного мероприятия решение жюри оформляется итоговым протоколом. По окончании конкурсного мероприятия протокол жюри подписывается председателем и членами жюри.
5.2. Индивидуальные результаты участников конкурсного мероприятия заносятся в рейтинговую таблицу результатов участников конкурсного мероприятия, представляющую собой ранжированный список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов (далее - рейтинг). Участники с равным количеством баллов располагаются в рейтинге в алфавитном порядке.

6. Награждение победителей, призеров и лауреатов конкурсных мероприятий

7. Безопасность участников во время подготовки и проведения массовых мероприятий

7. 1. В период подготовки массовых мероприятий не позднее, чем за 7 – 10 дней до планируемого мероприятия издается приказ, в котором указывается лицо, ответственное за организацию, и лицо, ответственное за безопасность проведения мероприятия, определяются меры безопасности в случае возникновения ЧС.

7.2. В период проведения массовых мероприятий с детьми неотлучно должны находиться классный руководитель и дежурный учитель или администратор.

7.3.Непосредственно перед началом проведения массового мероприятия лицами, ответственными за организацию и поведение мероприятиям совместно с лицом, ответственным за безопасность проводится осмотр места проведения мероприятия, проверяются пути эвакуации и готовность средств пожаротушения на случай возникновения ЧС, производится расстановка и инструктаж лиц, задействованных по приказу в обеспечении безопасности и эвакуации людей в случае возникновения ЧС в период проведения мероприятия.

9.1.Настоящее Положение вступает в силу с момента издания распорядительного акта (приказа) руководителя образовательной организации.

9.2.Настоящее Положение действует до замены его новым Положением или отмены педагогическим Советом образовательной организации в связи с выявившимися противоречиями, изменениями в законодательстве РФ и РК в области образования.

9.3.Настоящее Положение утрачивает силу с момента утверждения новой редакции.

Методические материалы адресованы методистам, заведующим структурными подразделениями, руководителям учреждений дополнительного образования, и всем другим категориям педагогических работников, интересующихся вопросами организации конкурсного движения профессионального мастерства.

Пояснительная записка

По мнению Л.Н. Никифоровой, конкурсы профессионального мастерства педагогов решают многие задачи: выявляют лучших педагогов; оценивают профессионализм участников; создают условия для обмена опытом и распространения в педагогической среде наиболее востребованных и популярных идей обучения и воспитания подрастающего поколения; формируют системы образцов педагогической деятельности, профессиональных норм; устанавливают реальные оценочные требования к работникам системы образования; создают благоприятную мотивационную среду профессионального развития, способствующую профессиональному самоопределению молодых специалистов; позитивно влияют на инновационные процессы в образовании; демонстрируют не только достижения сегодняшнего дня, но и перспективы развития системы обучения и воспитания детей; способствуют оценке труда педагога и выражают признательность за его работу, стимулируют личностный и профессиональный рост [2].

Профессиональная компетенция педагога (от лат. соmpetens ‑ соответствующий, способный, обладающий, сведущий) успешнее всего проявляется в педагогическом творчестве участника конкурса профессионального мастерства.

Профессиональная компетентность педагога-участника конкурса это:

презентация себя, как специалиста, своих достижений, наработок;

показ на практике целесообразности и эффективности предлагаемой системы работы;

владение методикой и рациональный отбор методов и приемов, обучения и воспитания обучающихся;

знания и практические умения в области научно-исследовательской работы;

коммуникативность и сотрудничество;

способность к рефлексии, эмпатии.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

В данном тематическом разделе можно найти готовые тексты положений о проведении разного рода конкурсных мероприятий. В частности, конкурсов чтецов, оформления участков тематических уголков в группах, поделок; спортивных соревнований и турниров; фестивалей формата "Алло, мы ищем таланты!" и многого другого. Мы поможем Вам сэкономить время. Возьмите за основу готовый образец положения и адаптируйте его к конкретному конкурсу. Это несложно, быстро и удобно.

Положения о конкурсных мероприятиях "на все случаи жизни".

Содержится в разделах:

Читайте также: