Положение конкурса эссе для педагогов доу

Обновлено: 28.06.2024

2.Цели и задачи Конкурса:
2.1.Цель Конкурса: раскрытие педагогами собственных принципов и подходов к воспитанию и образованию, выражение собственного понимания миссии педагога, своих достижений в данной профессии, демонстрация видения проблем современного дошкольного образования и путей их решения.

2.2.Задачи конкурса:
- повышение уровня творческой самореализации педагогов;
-предоставление возможности педагогам презентовать свои размышления, взгляды, идеи по вопросам развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста;
- содействие рефлексии профессиональных компетенций, осмыслению педагогами своего статуса в системе образования.

3.Организация и проведение Конкурса
3.1.Сроки проведения Конкурса: с 07 сентября 2020г. по 27 сентября 2020г.
3.1.К участию в Конкурсе приглашаются педагоги и специалисты дошкольных образовательных организаций, подавшие заявки на участие в Конкурсе и приславшие конкурсные работы.
3.2.Участие в конкурсе индивидуальное.
3.3.Для оценки конкурсных материалов приказом директора ЦРСО утверждается состав жюри Конкурса. Жюри состоит из ведущих специалистов в области дошкольного образования.
3.4.В функции жюри Конкурса входит заочная оценка заявок и конкурсных материалов участников.
3.5. Материалы, поступившие на Конкурс не рецензируются и не возвращаются.
3.5.Организационный взнос за участие в конкурсе – 350 руб. за одну присланную работу. Данный организационный взнос дает право на получение участниками наградного материала в электронном варианте.

6. Требования к оформлению документов и конкурсных материалов
6.1. Работы выполняются в текстовом редакторе Microsoft Word; объем материала не более 3-х печатных страниц формата А4; стиль Times New Roman, 14 пт, интервал 1. Название эссе выполняется по центру жирным шрифтом. Далее, курсивом с выравниванием по левому краю указывается ФИО автора, организация, номинация, должность.
6.2. Эссе должно представлять собой размышление в виде текста, отражающего идею предложенной темы. Работы должны быть написаны в прозе и основываться на личном опыте.
6.3. В Конкурсе принимают участие работы, которые ранее не были размещены в Интернете. Недопустимы плагиат (допустимая норма – не менее 80% оригинального текста).
6.4. В эссе допустимо цитирование с указанием автора.
6.5. Материалы, не соответствующие требованиям, не рассматриваются.

7. Критерии оценки конкурсных материалов
7.1. Языковая грамотность текста, предусматривающая грамотность с точки зрения грамматики, орфографии, речевую культуру, корректность использования профессиональной терминологии.
7.2. Широта профессионального кругозора, предполагающая понимание автором современных тенденций развития образования, использование примеров из собственной педагогической практики.
7.3. Аргументированность взглядов, оценок и мнений, предусматривающая использование иллюстрирующих примеров, понимание причинно-следственных связей, наличие авторских выводов и обобщений.
7.4.Оригинальность и творческий характер изложения, предусматривающие авторский художественный стиль, эмоциональное воздействие текста, образность и целостность изложения.

Цель Конкурса – активизация творческой деятельности среди педагогов, повышение уровня социального самосознания участников образовательного процесса – педагогов ДОУ и родителей (законных представителей) воспитанников.

Задачи Конкурса

- предоставить участникам Конкурса возможность для выражения своих взглядов и отношения к современному российскому дошкольному образованию, определению его проблем, перспектив;

- способствовать становлению активной жизненной позиции участников образовательного процесса;

- формировать позитивное отношение общества к работникам педагогических профессий дошкольных образовательных учреждений;

- обеспечить взаимодействие дошкольных учреждений и семей воспитанников для достижения качества дошкольного образования.

Сроки проведения Конкурса

Конкурс проводится в период с 18 августа 2014 года по 25 сентября 2014 года.

Участники Конкурса

- педагогические работники дошкольных образовательных учреждений;

- родители (законные представители) воспитанников ДОУ (далее по тексту – Родители).

Организация Конкурса

2.1. Для организации и проведения Конкурса создается городской организационный комитет (далее по тексту - Оргкомитет) с правом жюри, который действует на основании данного положения.

2.2. Оргкомитет Конкурса:

- координирует деятельность участников Конкурса, принимает заявленные на конкурс материалы;

- определяет порядок проведения Конкурса, перечень и критерии оценивания конкурсных работ;

- устанавливает требования к оформлению и экспертизе материалов, представляемых участниками в Оргкомитет, содержанию конкурсных материалов;

- устанавливает порядок информационного сопровождения организации и проведении Конкурса;

- оценивает работы, предоставленные педагогами ДОУ;

- предлагает средствам массовой информации наиболее интересные работы;

З. Содержание и порядок проведения Конкурса

3.1. Конкурс проводится в период с 18 августа 2014 года по 25 сентября 2014 года и содержит 2 этапа.

1 этап: 18 августа – 12 сентября 2014. На данном этапе участнику Конкурса необходимо предоставить в Оргкомитет следующие документы (по электронной почте на адреса

- заявку, оформленную в соответствии с требованиями настоящего Положения (Приложение 1),

- эссе (Приложение 2).

Примечание.

Работы должны быть написаны в прозе и основываться на личном опыте.

Работы, участвовавшие в Конкурсе эссе 2013 года, не принимаются.

Требование к оформлению работ.

- На Конкурс принимаются индивидуальные авторские работы по заявленной тематике, выбранной автором из примерного списка тем, предлагаемого участникам Конкурса (Приложение 2).

2 этап: 13 сентября – 25 сентября 2014

-работа Оргкомитета по оцениванию конкурсных работ педагогов,

-общественное обсуждение и работа экспертов предполагает использование системы кодирования для обеспечения анонимности автора. Имена авторов становятся известными после подведения итогов конкурса.

- подведение итогов Конкурса.

-родители (законные представители воспитанников).

4. Подведение результатов Конкурса

4.1. Итоги Конкурса подводятся среди педагогов ДОУ и Родителей.

4.2. Работы педагогов, представленные на Конкурс, оцениваются Оргкомитетом в соответствии с критериями оценки (Приложение 3). Победители определяются подсчетом полученных баллов, выставленных каждым членом Оргкомитета. В каждой номинации определяются победители, занявшие I, II, III место.

4.3. Педагоги ДОУ - победители Конкурса награждаются ценными подарками и дипломами, участники Конкурса – благодарственными письмами.

4.5. Родители – победители Конкурса, победители Конкурса награждаются ценными подарками и дипломами, участники Конкурса – благодарственными письмами.

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ ЭССЕ

среди педагогов и родителей (законных представителей) воспитанников муниципальных дошкольных образовательных учреждений

Автор эссе (фамилия, имя, отчество полностью, для педагогов ДОУ - должность)
Категория участника (педагог, Родитель)
Полное наименование дошкольного образовательного учреждения
Номер телефона (городской, мобильный)
е-mаil автора
Номинация предоставленного на Конкурс эссе
Согласие на использование предоставленных материалов, а также личных данных участника в средствах массовой информации (подчеркнуть)	СОГЛАСЕН / НЕ СОГЛАСЕН на использование предоставленных материалов, а также личных данных участника в средствах массовой информации

Номинации для педагогов:

Участвуют: педагоги ДОУ, чей педагогический стаж не превышает трех лет.

Варианты тем для размышления:

- что помогает в профессии быть счастливым?

- каким образом, работая долгие годы с детьми, развиваться самому, ставить постоянно более высокие цели в профессии и в жизни?

Варианты тем для размышления:

- как Вы взаимодействуете с родителями в интересах ребенка?

- современные родители: какие они?

- воспитатель и родители: разный взгляд на ребенка – как быть?

Номинации для родителей:

Вы можете рассказать:

- о воспитателе Вашего ребенка, его работе;

- о взаимодействии Вашей семьи и воспитателя в решении важных моментов развития Вашего ребенка, о конкретных примерах, героических случаях, открытиях, которые родители делают, благодаря воспитателям.

Вы можете рассказать:

- о том, каково Ваше общее впечатление о дошкольном учреждении, его коллективе;

- о педагогах – специалистах ДОУ (психологе, логопеде, дефектологе, музыкальном руководителе, инструкторе по физической культуре), а также о других работниках – младшем воспитателе, поварах, медицинской сестре;

- о взаимодействии детского сада и родителей.

-как преодолеваются трудности адаптации малыша в детском саду? Как помогают в этом воспитатели?

Участвуют родители детей-выпускников.

-Ваш взгляд на годы, проведенные в детском саду: что было полезного, важного для вас и ребенка; что бы хотелось изменить; какие вопросы остались невыясненными и т.д. Ваш опыт будет полезен участникам форума.

Критерии оценки конкурсных работ

В рамках конкурса мы хотим услышать ваше мнение, ваше видение и ваши глубинные мотивы прихода в профессию Педагог!

Предлагаем в рамках конкурса поделиться профессиональным опытом, эффективными приёмами и методами, наработками и секретами работы с детьми с ОВЗ.

Номинации: методическая разработка; статья, доклад; консультация для родителей; конспект занятия; сценарий; презентация; технологическая карта; мастер-класс

Тема воспитания и образования актуальна во все времена и до сих пор волнует и педагогическую общественность всего мира, и родителей.

Всероссийский конкурс проводится в целях повышения престижа труда педагога и распространение педагогического опыта.

Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника

Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС

Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.

СМИ "Информ-образование. Электронный методический журнал" ЭЛ №ФС77-43654 от 24.01.2011. (Учредитель ООО "Издательство "Учитель").

Участники конкурса

В конкурсе могут принять участие работающие педагоги образовательных учреждений всех видов и типов, пенсионеры, а также студенты курсов психолого-педагогического профиля. Ограничения по стране проживания нет.

Участник конкурса обязан ознакомиться с правилами конкурса и предоставить полные и достоверные сведения о себе на странице регистрации участника.

Если участник конкурса не согласен хотя бы с одним из пунктов правил конкурса, его работа не принимается.

Организационный комитет оставляет за собой право отклонить заявки без объяснения причин.

Даты проведения конкурса

20.05.2011 – 13.06.2011 – Прием заявок.

14.06.2011 – 18.06.2011 – Публикация списка участников конкурса.

19.06.2011 – 10.07.2011 – Оценка конкурсных работ.

11.07.2011 – 15.07.2011 – Публикация итогов конкурса.

16.07.2011 – 30.07.2011 – Отправка дипломов и сертификатов участников.

Оценка конкурсных работ

Оценка конкурсных работ осуществляется членами жюри по следующим критериям:

· соответствие содержания работы заявленной конкурсной тематике;

· последовательность изложения материла;

· глубина раскрытия темы, выдержанность стиля;

· творческий подход к написанию эссе, оригинальность содержания;

· соблюдение норм русского языка.

Конкурсные работы не рецензируются.

Требования к оформлению материалов

В конкурсе принимают участие индивидуальные работы. Язык эссе – русский.

Работы отправляются в файле Microsoft Office Word 2003 или иного редактора с расширением .doc. Шрифт Times New Roman, Verdana, кегль 14. Одинарный межстрочный интервал. Минимальное количество печатных символов – 2000. Максимальное – 8000.

На титульном листе работы необходимо указать без сокращений следующие сведения по форме:

2. Название учреждения автора.

3. Должность автора.

4. Название конкурсной работы.

Требования к содержанию конкурсных работ

Произведение, отправляемое на конкурс, не должно быть опубликовано ранее ни в одном интернет-издании.

При цитировании и/или заимствовании текстов других авторов участник конкурса обязан оформить цитирование по правилам русского языка и на последней странице указать список источников.

Один участник может представить на конкурс 1 работу.

Определение и награждение победителей

Победителями становятся участники, набравшие максимальное количество баллов.

Подтверждение участия в конкурсе

Спорные вопросы

В случае обнаружения фактов плагиата и/или некорректного цитирования конкурсная работа снимается с конкурса на любом этапе его проведения. В случае если к конкурсной работе предъявлены претензии со стороны третьих лиц, организационный комитет конкурса оставляет за собой право снять работу с конкурса без объяснения причин.

Связь с организаторами конкурса

Изменение правил конкурса

Организационный комитет конкурса оставляет за собой право изменения сроков проведения конкурса в случае неожиданно большого количества конкурсных работ.

Читайте также: