Полный путь к файлу был с школа физкультура упражнения
Обновлено: 04.07.2024
Из-за блокировщика рекламы некоторые функции на сайте могут работать некорректно! Пожалуйста, отключите блокировщик рекламы на этом сайте.
СОДЕРЖАНИЕ:
Файлом называют именованную область на диске или другом носителе информации.
В файлах хранятся исполнимые (готовые к запуску) программы, текстовые документы, музыкальные фрагменты, видеозаписи, изображения и множество других данных.
Для того чтобы операционная система могла обращаться к файлам, пользователь мог управлять файлами, а файлы могли взаимодействовать друг с другом, каждому файлу требуется обозначение. Таким обозначением является пара: . , например: save.c3 ; история.doc ; word.ехе .
Последовательность символов, состоящую из букв, цифр, символов подчёркивания и некоторых других символов, допустимых в конкретной операционной системе, называют именем файла.
Современные операционные системы, например семейства MS Windows, поддерживают длинные имена файлов, которые могут содержать до 255 символов.
Расширение является необязательной частью обозначения файла. Как правило, расширение представляет собой короткую, от одного до пяти символов, комбинацию букв и цифр, указывающую на содержимое файла или на создавшую его программу. Расширение отделяется от имени файла точкой. Например, программа MS Word позволяет сохранять созданные в ней документы в файлах с расширением doc ; исполнимые файлы хранятся в файлах с расширением ехе или com .
Многие операционные системы и файловые менеджеры, опираясь на расширение файла, позволяют автоматически запускать программы, которые работают с файлами этого вида.
© DisTTutor LLC 2008 - 2022
- свое имя;
- свою фамилию;
- свой email;
- свой пароль;
- потверждение пароля;
- в качестве кого вы регистрируетесь;
Внимание! Вы собираетесь купить тариф Vip сроком на дней за руб.
Подготовка к контрольной работе, ГИА. Рассмотрены в презентации по два примера с решениями.
Файлы. Файловая система
- Под файлом понимают логически связанную совокупность данных или программ, для размещения которой во внешней памяти выделяется именованная область.
- Файлы могут содержать тексты, аудиозаписи, рисунки, видеофильмы, программы и т. д.
- Часть операционной системы (ОС), работающая с файлами и позволяющая найти свободное место при записи нового файла во внешней памяти, а также обеспечивающая хранение данных и доступ к конкретному файлу, называется файловой системой.
- Файловая система определяет схему записи информации, содержащейся в файлах, на физический диск.
Расширением имени считаются все символы, идущие после последней точки.
Рассмотрим примеры. №1
- Пользователь работал с каталогом Декабрь . Сначала он поднялся на один уровень вверх, потом спустился на один уровень вниз и ещё раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге C:\Календарь\Зима\Январь\17\ Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
Выполним описанные действия пользователя
- шаг 1 поднимаемся на один уровень вверх в неизвестный каталог
- шаг 2 спускаемся на один уровень вниз в неизвестный каталог
- шаг 3 спускаемся на один уровень вниз в неизвестный каталог
- шаг 4 сопоставляем каталог в котором мы оказались, а так же наш путь из неизвестных каталогов. Из сопоставления видно что из каталога Декабрь мы поднялись в каталог Зима , а значит полный путь к каталогу в котором мы начинали работу
- C:\Календарь\Зима\Декабрь
- В некотором каталоге хранился файл Хризантема.doc , имевший полное имя D:\2013\Осень\Хризантема.doc . В этом каталоге создали подкаталог Ноябрь и файл Хризантема.doc переместили в созданный подкаталог. Укажите полное имя этого файла после перемещения.
- У нас есть некоторый каталог D:\2013\Осень в котором мы создаем еще один каталог (папку для файлов) с именем Ноябрь . Получается полный путь к этому новому Каталогу будет D:\2013\Осень\Ноябрь в этот каталог мы помещаем файл Хризантема.doc и полное имя этого файла станет
- D:\2013\Осень\Ноябрь\Хризантема.doc
Выполним действия пользователя, стартуя из D:\Квартиры\Цены\Дорогие. Поднимемся на один уровень вверх, окажемся в D:\Квартиры\Цены . Теперь, спустившись на один уровень вниз, попадём в каталог D:\Квартиры\Цены\Премиум . Если из данного каталога спуститься на один уровень вниз в каталог Центральный, то полный путь каталога будет
D:\Квартиры\Цены\Премиум\Центральный .
I пикселя = 1 бит" width="640"
N = 2 i
- Качество изображения зависит от пространственного разрешения и глубины цвета.
- Разрешение — величина, определяющая количество точек (пикселей) на единицу площади.
- Глубина цвета — объем памяти (в битах), используемой для хранения и представления цвета при кодировании одного пикселя растровой графики или видеоизображения.
- Для графических изображений могут использоваться различные палитры — наборы цветов . Количество цветов N в палитре и количество информации I, необходимое для кодирования цвета каждой точки, связаны соотношением:
N = 2 I
- Например, для черно–белого изображения палитра состоит из двух цветов. Можно вычислить, какое количество информации необходимо, чтобы закодировать цвет каждой точки (пикселя):
2 = 2 I — I пикселя = 1 бит
Например, при смешивании красного и зеленого цветов получим желтый, красного и синего — пурпурный, зеленого и синего — бирюзовый. Если смешать все три основные цвета максимальной яркости, получим белый цвет.
Цель урока: Обобщение и систематизация знаний о пользовательском интерфейсе в ходе отработки практических умений и навыков по работе с объектами в среде
Обобщение и систематизация знаний о пользовательском интерфейсе в ходе отработки практических умений и навыков по работе с объектами в среде WINDOWS.
Карточка № 1 Задание 1. По дереву файловой системы прописать полный путь к файлу
Задание 1.
По дереву файловой системы прописать полный путь к файлу Компьютерные вирусы.doc:
Карточка № 1 Задание 2. По дереву файловой системы прописать полный путь к файлу
Задание 2.
По дереву файловой системы прописать полный путь к файлу Зима.jpg:
Карточка № 1 2 3 Задание 3*. Какое из открытых окон является активным?
Задание 3*.
Какое из открытых окон является активным? Как вы это определили?
Карточка № 1 Задание 4. Постройте дерево каталогов:
Задание 4.
Постройте дерево каталогов:
Карточка № 1 Задание 4. Постройте дерево каталогов:
Задание 4.
Постройте дерево каталогов:
C:\Рисунки\Природа\Небо.bmp
C:\Рисунки\Природа\Снег.bmp
C:\Рисунки\Компьютер\Монитор.bmp
C:\Мои документы\Доклад.doc
Карточка № 2 Задание 1. По дереву файловой системы прописать полный путь к файлу
Задание 1.
По дереву файловой системы прописать полный путь к файлу Море.bmp:
Задание 1. По дереву файловой системы прописать полный путь к файлу
Задание 1.
По дереву файловой системы прописать полный путь к файлу Доклад.doc:
Карточка № 2 2 Задание 3*. Какое из окон является диалоговым?
Задание 3*.
Какое из окон является диалоговым? Как вы это определили?
Карточка № 2 Задание 4. Постройте дерево каталогов:
Задание 4.
Постройте дерево каталогов:
C:\Мои документы\Иванов\QBasic.doc
C:\Мои документы\Петров\Письмо.txt
C:\Мои документы\Петров\Рисунки\Урок.bmp
C:\Фильмы\Интересный фильм.avi
Карточка № 2 Задание 4. Постройте дерево каталогов:
Задание 4.
Постройте дерево каталогов:
C:\Мои документы\Иванов\QBasic.doc
C:\Мои документы\Петров\Письмо.txt
C:\Мои документы\Петров\Рисунки\Урок.bmp
C:\Фильмы\Интересный фильм.avi
Практическая работа
Перечисленные ниже объекты были распределены по нескольким каталогам
Перечисленные ниже объекты были распределены по нескольким каталогам. Сохранилась только схема каталогов. Распределите объекты по каталогам и дайте название каждому каталогу.
Игра Не вложен ни в какие каталоги ( корневой каталог или подкаталог )?
Не вложен ни в какие каталоги
(корневой каталог или подкаталог)?
На Панели задач находится клавиша
(СТОП или ПУСК)?
Удалить объект – это значит перенести его
(в Корзину или на Рабочий стол)?
Игра 5. Каким объектом является дисковод ( физическим или логическим )?
5. Каким объектом является дисковод
(физическим или логическим)?
В интерфейсе операционной системы для обозначения объектов используются
(их документы или их значки и имена)?
На Рабочий стол выводятся
(ярлыки наиболее часто используемых программ
или копии физических объектов)?
Домашнее задание Повторить § 1
Повторить § 1.6;
Выполнить письменно задание на карточке.
Стихотворение Агафонова с пропусками
Стихотворение Агафонова с пропусками.
Оглянись, дружок, вокруг! Вот …….. — верный друг. Он всегда тебе поможет: Сложит, вычтет и умножит!
Наверху машины всей Размещается ……… — Словно смелый капитан! А на нем — горит экран.
Ну, а рядом — главный блок: Там бежит электроток К самым важным микросхемам. Этот блок зовут ………….
Он читает, он считает, Сотни слов запоминает! Он мыслитель — хоть куда! Только знаешь, в чем беда?
Выключаешь — все забудет, Ничего он знать не будет — Прямо как Рассеянный С улицы Бассейной!
Кто ж ему поможет? Вот, Познакомьтесь — …………! Коль с компьютером ты дружен — То и справочник не нужен:
В упаковке, как конфета, Быстро вертится ……………— Там записаны программы И для папы, и для мамы!
Это вот — ………….. Вот где пальцам физкультура И гимнастика нужны! Пальцы прыгать тут должны!
А вот это ………., братцы. Тут нам надо разобраться, Для чего же этот ящик? Он в себя бумагу втащит,
И сейчас же буквы, точки, Запятые — строчка к строчке — Напечатает в момент! Очень нужный инструмент.
В зоопарке есть зайчишка. У компьютера есть ………..! Эта мышка не простая, Эта мышка вот какая:
Скромный серый коробок, Длинный тонкий проводок, Ну а на коробке — Две или три кнопки.
Есть компьютер? Скажем прямо: Нам теперь нужна ………….! Где живет она? В дискете! А порою — на кассете.
С ней компьютер очень дружен И всегда он ей послушен. И на нем ты скоро сможешь Составлять ……….тоже!
Вот теперь, дружок, немного Ты с компьютером знаком. Если дальняя дорога Приведет его в твой дом, То скажи ты всем вокруг: “Вот компьютер — верный друг!”
Рефлексия - Что у вас получилось? -
- Что у вас получилось?
- Вызывает ли у вас затруднения эта тема?
- Считаете ли вы актуальной данную тему?
- Чем интересен был урок для вас?
- Каковы ваши пожелания самому себе?
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Урок Файл и файловая система.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Что такое файл? Файл- это программа или данные, имеющие имя и хранящиеся в долговременной памяти
Как присваивается имя файлу? Собственное имя дает пользователь Расширение задается программой автоматически при создании
Выберите допустимые имена файлов из перечисленных ниже: 1) nadia*.DOC 2) LIN?EXE 3) КУКУ.BMP 4) A_B.TXT 3, 4
Что такое файловая система? это способ хранения и организации файлов на диске
Диск C: autoexec.bat Диск C: autoexec.bat Документы План.doc Отчет.doc Фото 2006 Я.jpg Шарик.jpg 2007 Ку.jpg Зя.jpg Видео Кузя.avi Винни-Пух.wmv Корневой каталог-? главный каталог диска корень
Полный адрес каталога - это… Перечисление каталогов, в которые нужно войти, чтобы попасть в этот каталог
Какие файлы находятся в корневом каталоге? C:\SERVER\Видео\2007\Зя.avi A:\autoexec.bat \\work3\Игры\Hover\hover.exe D:\Windows\Temp\Справка.txt E:\Реферат.doc
Какой объект находится на верхнем уровне иерархии в операционной системе Windows? Рабочий стол
Для чего служит маска имен файлов? Для нахождения файлов, имена которых имеют общие свойства, например, общее расширение
Какие специальные символы (кроме допустимых в имени файла) используются в масках? ? * Что они обозначают?
Задача №1 (устно) В некотором каталоге хранился файл Упражнение. После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл Упражнение, полное имя файла стало Е:\Класс8\Информатика\Задачник\Упражнение. Каково было полное имя этого файла до перемещения? 1) Е:\Информатика\Задачник\Упражнение 2) Е:\Информатика\Упражнение 3) Е:\Класс8\Задачник\Упражнение 4) Е:\Класс8\Информатика\Упражнение
Задача №2 Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: ?hel*lo.c?* 1. hello.c 2. hello.cpp 3. hhelolo.cpp 4. hhelolo.c
Задача №3 Пользователь работал с каталогом С:\Dt\DataWork\Input. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще на один уровень вверх. В каком каталоге он оказался?
Работа с маской имени файла Работа с каталогами Задачи, связанные с перемещением файлов в каталоге. Типы задач:
РЕФЛЕКСИЯ я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я научился… у меня получилось … я смог… мне захотелось…
СПАСИБО ЗА УРОК!
Выбранный для просмотра документ Урок решения задач.docx
Развивающие: развить коммуникативные навыки учащихся.
Воспитывающие: воспитать самостоятельность, ответственность за свой труд, внимательность, воспитать информационную культуру.
Материалы к уроку: презентация, комплект заданий для каждого учащегося, карточки с самостоятельной работой.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор
Тип урока: урок решения задач.
Организационный момент.
Вступление. Здравствуйте ребята. Сегодня у нас урок – решения задач.
Давайте, мы с вами определим, что же нам необходимо знать для решения этих задач.
Актуализация знаний учащихся.
Что необходимо знать для решения задач по теме? Слайд 2.
Определение файла. Имя файла. Типы файлов.
Определение корневого каталога.
Для чего служит маска имени файлов?
Проверим, насколько прочны ваши знания по теме.
Слайд 3-15 (слайды с вопросами и заданиями).
Решение задач.
Знание теории поможет нам научиться решать задачи по теме.
Задания, которые мы будем решать на уроке, можно разделить на 3 типа.
Внимание на слайд! Задача №1.
Читаем условие. К какому типу вы отнесете эту задачу?
В некотором каталоге хранился файл Упражнение . После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл Упражнение , полное имя файла стало Е:\Класс8\Информатика\Задачник\Упражнение . Каково было полное имя этого файла до перемещения?
1) Е:\Информатика\Задачник\Упражнение
2) Е:\Информатика\Упражнение
3) Е:\Класс8\Задачник\Упражнение
4) Е:\Класс8\Информатика\Упражнение
Вспомним еще раз, с чего начинается полное имя каталога? ( с имени диска, т.е. корневого каталога) В предложенных именах варианты 1 и не содержат каталог. Следовательно, не подходят. Перед перемещением файла был создан подкаталог, какой? Посмотрите на условие задачи. А нам нужно узнать полное имя каталога, в котором хранился файл до создания подкаталога. Поэтому вариант 4 не подходит, так как в имени пути содержится папка. Поэтому правильное имя каталога описано во втором варианте. Запишите ответ.
Определите тип задачи.
Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: ? hel * lo . c ?*
hhelolo.cpp +
Пользователь работал с каталогом С:\Dt\DataWork\Input . Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще на один уровень вверх. В каком каталоге он оказался?
Слайд 19. Типы задач:
Работа с маской имени файла
Работа с каталогами
Задачи, связанные с перемещением файлов в каталоге.
Какие остались вопросы по решению задач?
Если вопросов нет, вернемся к теме урока.
5. Слайд 20. Самостоятельная работа. Закрепление полученных знаний. (приложение 1)
Учащиеся решают задачи по карточкам и проверка у доски.
Какие ловушки и проблемы вас поджидают при решении представленных задач ? (ребята размышляют)
можно забыть, что названия каталогов в полном имени перечисляются в порядке входа в них, начиная от корневого;
можно перепутать каталог, из которого вышел пользователь, и каталог, где он в конечном счете оказался;
в условии могут быть лишние данные, которые только запутывают дело .
6. Заключение. Подведение итогов урока.
Урок подходит к концу, считаю, что цели урока мы достигли. А с вами
Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана:
я выполнял задания…
я почувствовал, что…
у меня получилось …
занятия дали мне для жизни…
Урок закончен. До свидания.
Приложение 1. Карточки
В некотором каталоге хранится файл Список.tхt . В этом каталоге создали подкаталог с именем 9А_класс . и переместили в него файл Список.tхt , после чего полное имя файла стало С:\Школа\ГИА\9А_класс\Список.txt. Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?
В некотором каталоге хранился файл Вьюга.doc , имевший полное имя D:\2013\Зима\Вьюга.doc В этом каталоге создали подкаталог Январь и файл Вьюга.doc переместили в созданный подкаталог. Укажите полное имя этого файла после перемещения.
В некотором каталоге хранился файл сочинение.doc. После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог этот файл, полное имя файла стало P:\папки\мои сочинения\ сочинение.doc.
Какое было полное имя файла до перемещения?
В некотором каталоге хранился файл Хризантема.doc, имевший полное имя
D:\2013\Осень\Хризантема.doc
В этом каталоге создали подкаталог Ноябрь и файл Хризантема.doc переместили в созданный подкаталог. Укажите полное имя этого файла после перемещения.
В некотором каталоге хранился файл Задача.doc. После того, как в этом каталоге создали два подкаталога (один в один) и переместили в созданные подкаталоги этот файл, полное имя файла стало
P:\папки\математика\задачи\ Задача.doc. Какое было полное имя файла до перемещения?
Ученик работал с каталогом С:\Школа\Биология\Природоведение. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз в каталог Зоология , потом еще раз поднялся на один уровень вверх и после спустился в каталог Анатомия . Запишите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.
Учитель работал в каталоге D :\Документы\8 класс\Примеры.
Затем перешел в дереве каталогов на уровень выше, спустился в подкаталог Задачи и удалил из него файл Введение.txt. Каково полное имя файла, который удалил преподаватель?
Читайте также: