Период это в географии 8 класс определение кратко

Обновлено: 03.07.2024

Ледник — это большая масса скопившегося природного наземного снега и льда атмосферного происхождения, которая испытывает вязкопластическое течение вниз под действием силы тяжести.

Существуют ледники различной формы и размера. Они формируются благодаря накоплению за длительный период времени осадков (снега).

Ледники бывают нескольких видов, и их изучением занимаются специалисты в области гляциологии. Гляциология — наука, которая изучает ледники и айсберги.

Ледники чаще всего принимают купольную форму.

Виды и особенности ледников

Как писалось выше, ледники бывают нескольких видов и сейчас подробно на них остановимся:

  1. Горный ледник — ледник, сформировавшийся на большой высоте горной системы, где лед не успевает растаять из-за низких температур. Обычно располагается такой ледник на горных вершинах. Поверхность ледника медленно тает и талые воды с очень медленной скоростью двигаются вниз по склонам, формируя тем самым потоки.
  2. Шельфовый ледник — ледник, располагающийся в Гренландии и в Антарктиде. Обычно ледник находится на берегу, спускаясь с купольных вершин. Когда ледник уплывает от берегов, происходит облом льда, благодаря которому появляются айсберги.
  3. Покровный ледник — куполообразный ледник, формируемый в приполярных регионах. Такие ледники занимают в Антарктиде и Артике очень большую площадь. Движение покровного ледника происходит благодаря его большой массе. Они спускаются потоками с центрального участка купола к береговой зоне, уходя в океанические воды.

Отличия между горными и покровными ледниками:

  1. Для образований покровных ледников характерна масштабная площадь и выпуклая форма. Горная масса не имеет похожей мощности и занимает небольшую территорию.
  2. Форма горного ледника зависит от особенностей рельефа земной коры. Формы покровных ледников не зависят от типа земной поверхности.
  3. Горные ледники двигаются быстрее, чем покровные.

Роль ледников в природе

Роль ледников в природе очень большая и важная.

Ледники влияют на климат Земли, понижая температуру воздуха и увеличивая осадки. Также они сглаживают коренные породы, переформировывают рельеф поверхности, образуют моренные холмы.

Не нужно допускать таяние ледников, так как они существенно влияют на климат планеты. Таяние ледников может привести к увеличению среднегодовой температуры Земли.

Ледники оказывают влияние на Мировой океан. При таянии ледников уровень Мирового океана будет увеличиваться, а также могут измениться свойства океанской воды.

Также ледники являются источником чистой воды. Они составляют основной резерв чистого водного ресурса планеты. Это очень важно не только для населения Земли, но и для животных.

Ледники дают начало новым рекам, без которых было бы невозможно вести земледелие.

Их характеристика

Ледники очень сильно различаются по размерам и формам. 75 % площади поверхности Гренландии занимают ледники, а в Антарктиде — почти 100 %. Площади ледниковых шапок достигают многих тысяч квадратных километров. Всю поверхность Земли ледники покрывают примерно 10% всей поверхности Земли

Самый крупный ледник был обнаружен в Северной Америке на Аляске. Это западная ветвь ледника Хаббард. Его длина составляет почти 116 километров.

Самая большая толщина, обнаруженная у ледников, составляет 4330 метров. Она была найдена в Антарктиде у станции Ричарда Бэрда.

Толщина льда в Гренландии составляет 3200 метров.

Скорость движения ледников маленькая, примерно 32 метра в сутки. Самая максимальная скорость ледников была измерена на Аляске. Так, ледник Таку передвигался со скоростью 106 метров в год на протяжении 52 лет.

Обозначение на картах

Обычно ледники обозначают на картах голубовато-белым цветом и выделяют контуром голубым или синим цветом.

Климат – это многолетний режим погоды, характерный для данной местности.

Основные климатические показатели

Годовое количество осадков

Географическое положение

Циркуляция воздушных масс

Характер подстилающей поверхности

Циркуляция атмосферы – перемещение воздушных масс над поверхностью Земли, приводящее к переносу тепла и влаги из одних районов в другие.

Подстилающая поверхность – поверхность, над которой формируется и находится воздух.

Солнечная радиация – это излучение солнцем, света и тепла.

Солнечная радиация: 1) прямая 2) рассеянная 3) отраженная 4) поглощённая

Рассеянная радиация – солнечная радиация, претерпевшая рассеяние в атмосфере.

Радиационный баланс – разница между тепловыми потоками солнечной радиации.

Воздушные массы - значительные объёмы воздуха тропосферы, который обладает определёнными свойствами (температура, влагосодержание, зависящими от особенностей района его формирования и движущиеся как единое целое.

Атмосферный фронт – переходная зона между двумя разнородными воздушными массами.

Фронтальная поверхность – это зона раздела двух типов воздуха: холодного и теплого.

Теплый фронт образуется при натекании теплого воздуха на холодный.

Холодный фронт образуется при подтекании холодного воздуха под теплый, при этом линия фронта перемещается в сторону теплого воздуха, который вытесняется наверх.

Стационарные фронты – это когда воздушные потоки не перемещаются ни в сторону холодного, ни в сторону теплого воздуха вдоль линии фронта.

Движущиеся фронты – это когда воздушные потоки имеют скорость перемещения, перпендикулярную линии фронта, и перемещаются либо в сторону холодного, либо в сторону теплого воздуха.

Климатические фронты – это зоны, отражающие их многолетние положения.

Арктический фронт – формируется на границе между арктическим и умеренным воздухом, над северными районами России.

Полярный фронт – образуется между умеренными и тропическими воздушными массами.

Циклон – область низкого атмосферного давления с определенной системой ветров, дующих от краев к центру и отклоняющихся против часовой стрелки

Антициклон – область высокого атмосферного давления с определенной системой ветров, дующих от центра к краям и отклоняющихся по часовой стрелке.

Синоптические карты – это состояние погоды, ввиду движения атмосферных вихрей, приводящих к изменению погоды.

Испаряемость – количество влаги, которое могло бы испариться при данных температурных условиях. Как и количество осадков, испаряемость измеряется в миллиметрах.

Коэффициент увлажнения – это отношение годового количества осадков к испаряемости.

К= О/И К – коэффициент увлажнения О – годовое количество осадков И – испаряемость

Если К 1 – увлажнение избыточное (тундра, тайга, леса).

Если К = 1 – увлажнение достаточное (лесостепь и степь).

Типы климата России :

Арктический пояс 2) Субарктический пояс 3) Субтропический пояс

- Область умеренно-континентального климата

- Область континентального климата

- Область резко-континентального климата

- Область муссонного климата

- Область морского климата

Влияние человека на климатические ресурсы :

Агроклиматические ресурсы – свойства климата, обеспечивающее сельскохозяйственное производство

Неблагоприятные погодно-климатические явления – совокупность погодно-климатических явлений, которые создают те или иные проблемы для жизнедеятельности человека.

Засуха – продолжительный и устойчивый дефицит атмосферных осадков в районах с достаточным увлажнением.

Суховеи – это горячий сухой ветер.

Ураганы – ветры высокой скорости (более 30 м/с).

Туманы – скопление в воздухе капелек воды.

Мероприятия по охране атмосферного воздуха от загрязнений

Создание очистных сооружений

Использование безотходных технологий

Расширение сети зеленых насаждений

Совершенствование автомобильного топлива и двигателей

Улучшение условий движения транспорта

Психологический климат семьи как основа нравственного становления личности Нравственно-психологический климат семьи. Психологический климат - это комплекс психологических условий, способствующих или препятствующих.

Геохронологическая таблица содержит сведения о последовательной смене эр и периодов в развитии Земли и их продолжительности. Иногда в таблице указывают важнейшие геологические события, этапы развития жизни, а также наиболее типичные для данного периода полезные ископаемые и т. п.

Таблица построена от древнейших этапов развития Земли к современному, поэтому изучать ее нужно снизу вверх. С помощью геохронологической таблицы можно получить сведения о продолжительности и геологических событиях в разные эры и периоды развития Земли.

Несмотря на большое количество сочинений по истории географических знаний, вопрос о периодизации развития географии нельзя считать окончательно решенным. Между тем он чрезвычайно важен, поскольку история географии теснейшим образом связана с историей развития человечества. Недаром многие выдающиеся ученые-географы подчеркивали огромное значение изучения истории географических знаний.

Развитие географической науки всегда шло параллельно с развитием человеческого общества, обусловленного развитием производительных сил и производственных отношений. Еще в прошлом веке известный французский историк географии Л. Вивьен де Сен Мартен писал, что во все времена и у всех народов география следовала по пятам цивилизации и в некоторой степени служила мерилом ее прогресса.. . Исследование земного шара — не только одна из отраслей науки, но и отражение истории человечества. Со словами французского ученого перекликаются слова выдающегося советского географа, академика Л. С. Берга, который неоднократно подчеркивал, что история географических открытий и вообще история землеведения занимает в системе географических наук совершенно особое, исключительное место. Он отмечал, что если специалисту любой науки полезно знать ее историю, то для географа знание прошлого его науки необходимо, так как история географической науки самыми тесными нитями связана с самой жизнью.

Как известно, на протяжении многих веков своего развития география изменялась: менялись объем фактов, которыми ей приходилось оперировать, ее содержание, теоретические взгляды ученых, идеи, методы географических исследований. На ранних этапах развития географических знаний решающее значение для развития географии имел процесс расширения пространственного кругозора, что было связано с территориальными географическими открытиями, так как именно путешественники на ранних этапах человеческой истории: торговцы, купцы, военачальники, а позднее исследователи привозили с собой из далеких походов тот большой фактический материал, на основе которого строилось само здание географической науки.

Одной из важнейших задач, возникающих при анализе историко-географического материала, является необходимость разработки периодизации, т. е. выделение длительных временных промежутков (периодов) и более коротких по продолжительности этапов (эпох) , отличающихся как по объему географического материала, так и по методам исследования.

В историко-географической литературе предреволюционного периода и первых десятилетий Советской власти было принято традиционно рассматривать многовековой путь эволюции географических представлений как историю путешествий и расширения пространственного кругозора. При этом очень мало внимания уделялось физико-географическим вопросам. Весь материал увязывался с условно выделяемыми историческими периодами — древних веков, средневековья и Нового времени, как правило, без выделения более мелких временных промежутков.

Только с 60-х гг. советскими учеными стали предприниматься попытки выделения в пределах средневековья нескольких периодов и эпох.

Читайте также: