Перечислите современные направления и школы глубинной психологии

Обновлено: 04.07.2024

Эти идеи были высказаны еще в Зигмунда Фрейда в философии (Лейбниц, Артур Шопенгауэр, Ницше) и в литературе (прежде романтизм), однако именно Фрейд был первым, который провел систематическое изучение этого предположения и с полученного материала смог создать концепцию, которая стала основой школы психоанализа.

К наиболее известным школ глубинной психологии кроме психоанализа Зигмунда Фрейда причисляют также аналитическую психологию Карла Густава Юнга и индивидуальную психологию Альфреда Адлера. По мнению представителей всех этих школ, основой сознательного восприятия и поведения является регуляция поезда и передолання конфликта. Психологические процессы, разворачивающиеся в глубинных слоях бессознательного, определяются поездами и мотивациями.

Характер влечения является определяющей отличием трех основных направлений глубинной психологии: если Фрейд наибольшее внимание уделял сексуальному влечению, по Юнгу центральным элементом психологических процессов является невизанчена энергия поезда, а по Адлеру — влечение к власти.

Основные принципы

Основные принципы глубинной психологии — принципы, признаваемые всеми ее школами и направлениями.

Динамическое бессознательное

В отличие от когнитивной психологии и бихевиоризма, глубинная психология отходит от того, что центральным элементом психической жизни человека является динамическое бессознательное. Отсюда следует, что:

Известными примерами влияния бессознательных процессов является фрейдистские оговорки, которые освещают скрытые мысли или мотивы говорящего, то примерами являются бессознательное забывания или бессознательные манипуляции с предметами.

Алогичность — закономерности логики здесь не действуют и не имеют влияния на процессы бессознательного.

Противоречивость — в сфере бессознательного противоположности могут выступать как идентичные. Фрейд приводит здесь примеры слов, одновременно имеют противоположные значения (лат. Altus = высоко-низко или лат .: sacer = святой-сумасшедший).

Вневременность — процессы бессознательного не имеют связи с временными координатами, следовательно они вневременными.

Академическая психология долгое время не признавала психоаналитическое явление о том, что бессознательное является отдельной сферой психики, которая функционирует по совершенно иными законами. Большая заслуга эмпирически-экспериментального исследования тезисов глубинной психологии принадлежит гештальтпсихологии, которая опытным путем подтвердила ряд постулатов, а другие были признаны с определенными модификациями. Важными здесь были работы Вольфганга Мецгера.

Вытеснение

Перенос

Перенос — психологический феномен, заключающийся в бессознательном переносе ранее пережитых (особенно в детстве) чувств и отношений, которые касались одного человека, совсем на другое лицо. Например, на психотерапевта во время психотерапии. По Фрейду, перенос имеет первостепенную важность для понимания клиента (пациента) в процессе психоанализа. Контрперенос называется перенос, возникающий у терапевта на клиента. Считается, что правильная интерпретация контрперенос также важна для понимания того, что происходит во время психоаналитического процесса.

Значение раннего детства

Все три направления глубинной психологии считают развитие в детстве решающим для поведения взрослого индивида. Генезис психических расстройств также выводится с раннего детства. Важным фактором здесь является интеракция (взаимодействие) между ребенком и взрослыми, которые ее окружают.

Критика

Глубинную психологию критикуют преимущественно ученые, занимающиеся другими психологическими парадигмами. Больше всего упреков касается теорий и методов глубинной психологии, которые выдаются критически настроенным ученым недостаточно научно обоснованными. Так теории глубинной психологии о психосоциальное развитие от ребенка к взрослому возникли пост фактум через интерпретацию детских воспоминаний и снов взрослыми психотерапевтами. В результате возникает образ человека, основой нормального развития которой выступают дефициты и конфликты.

Противовес к методам глубинной психологии основные положения когнитивной психотерапии опираются на эмпирически-статистические методы исследования. И хотя психоанализ и другие подобные направления также опираются на эмпирические методы, результаты сложнее верифицировать. Парадигма глубинной психологии оставляет в стороне типовой для естественных наук фальсификационные принцип, по которому гипотеза должна быть сформулирована таким образом, что ее в принципе возможно опровергнуть эмпирическим путем. Внедрение в теорию глубинной психологии многочисленных теоретических конструктов приводит к тому, что теоретические построения психоанализа доказывают сами себе, поскольку всегда находится альтернативное объяснение, а фальсификационные принцип не действует, кроме того нарушается естественно эмпирический принцип простоты теоретического построения.

Содержание

Из истории

Заслуга введения понятия признается за швейцарским психиатром Э. Блейлером, тесно сотрудничавшим с З. Фрейдом. Совместными исследованиями авторы заложили фундамент для изучения психических феноменов через призму бессознательного. Психоанализ стал ведущим направлением глубинной психологии, из которого позже откололись многочисленные направления и течения.

Теории и направления

К глубинной психологии относятся:

Внутри современного психоанализа, в свою очередь, выделяют следующие основные глубинные теории:

Психология влечений
Теория Мелани Кляйн (А. Фрейд, М. Малер, Э. Эриксон и другие)
Психоаналитическая теория развития

Цитаты

Это интересно

См. также

Источники

Фрейд З. Психология бессознательного. Перевод с нем. А. М. Боковикова. — М., 2006
Лапланш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу. М., 1996
Райкрофт Ч. Критический словарь по психоанализу. — СПб., 1995
Психоаналитические термины и понятия: Словарь/Под ред. Борнесса Э. Мура и Бернарда Д. Фаина/Перевод с англ. А. М. Боковикова, И. Б. Гриншпуна, А. Фильца. — М., 2000

Ссылки

Примечания

Wikimedia Foundation . 2010 .

Полезное

Смотреть что такое "Глубинная психология" в других словарях:

ГЛУБИННАЯ ПСИХОЛОГИЯ — (нем. Tiefenpsychologie), обозначение ряда направлений совр. зарубежной психологии, сделавших предметом своего исследования т. н. глубинные силы личности, её влечения и тенденции, которые противопоставляются процессам, происходящим на… … Философская энциклопедия

ГЛУБИННАЯ ПСИХОЛОГИЯ — см. ПСИХОЛОГИЯ ГЛУБИННАЯ. Antinazi. Энциклопедия социологии, 2009 … Энциклопедия социологии

ГЛУБИННАЯ ПСИХОЛОГИЯ — (нем. Tiefenpsychologie) совокупное обозначение направлений психологии 20 в., сделавших предметом исследования т. н. глубинные силы личности, ее влечения и тенденции, которые противопоставляются процессам на поверхности сознания (психоанализ З.… … Большой Энциклопедический словарь

Глубинная Психология — ряд направлений в психологии и психиатрии, в которых постулируется ведущая роль бессознательных (иррациональных, аффективно эмоциональных , инстинктивных и интуитивных процессов) в деятельности индивида, в формировании его личности . Включает:… … Психологический словарь

ГЛУБИННАЯ ПСИХОЛОГИЯ — собирательное понятие, посредством которого обозначают ряд различных направлений, течений, школ и концепций психологии, придающих особое значение деятельности и исследованию разнообразных бессознательных компонентов, механизмов и процессов,… … Новейший философский словарь

ГЛУБИННАЯ ПСИХОЛОГИЯ — (от нем. tifenpsy chologie букв, глубинная психология) ряд направлений современной, в первую очередь зарубежной психологии, основной предмет исследования которых бессознательное как главный фактор организаций человеческого поведения (фрейдизм,… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

ГЛУБИННАЯ ПСИХОЛОГИЯ — (Depth psychology; Tiefenpsychologie) общее название психологических течений, выдвигающих идею о независимости психики от сознания и стремящихся обосновать и исследовать это независимое психическое как таковое, в его динамическом… … Словарь по аналитической психологии

глубинная психология — (от нем. tifenpsychologie букв, глубинная психология) ряд направлений современной, в первую очередь зарубежной психологии, основной предмет исследования которых бессознательное как главный фактор организаций человеческого поведения (фрейдизм,… … Этнопсихологический словарь

Глубинная психология — это группа направлений в современной зарубежной психологии, ориентированных преимущественно на бессознательные механизмы психики.

Общие положения глубинной психологии основываются на теориях З.Фрейда, К.Г.Юнга, А.Адлера, при этом несколько обобщая и расширяя границы каждой из теорий. Бессознательное человека рассматривается шире, чем только лишь вытесненные сексуальные желания или архетипы коллективного бессознательного. В качестве одной из сил такого "бессознательного" может также рассматриваться нравственное. "Где духовное Я погружается в сферу бессознательного как в свою последнюю основу, там можем мы, смотря по обстоятельствам, говорить о знании, любви или об искусстве. Где, наоборот, в сознание врывается психофизическое Оно, там имеем мы дело с неврозом и психозом", — писал В.Франкл. Духовное начало у человека не есть только результат сублимирования стремлений, оно не является своего рода сопутствующим явлением телесно-психического комплекса, а изначально существует наряду с ним. Душа и тело рассматриваются как два дополняющих друг друга способа проявления живого.

Глубинная психология своим появлением стимулировала развитие новой области медицины, изучающей влияние психологических факторов на возникновение тех или иных заболеваний. Данное направление медицины стали называть психосоматикой. Как лечебный метод психосоматика исходит из того, что нет ни одной болезни организма, которой не сопутствовали бы психические причины.

К глубинной психологии принято относить:

психоанализ З.Фрейда;
аналитическая психология К.Г.Юнга;
индивидуальная психология А.Адлера;
неофрейдизм К.Хорни, Э.Фромма, Г.Салливана и др.

В глубинной психологии используются методы частично заимствованные из психоанализа, а именно:

свободные ассоциации,
проективные методы,
методы психодрамы и др.

Глубинная психология противопоставляет себя бихевиоризму (поведенческой психологии), который занимается изучением лишь наблюдаемых проявлений человеческой психики.

По мнению глубинных психологов, то, что мы осознаем — лишь малая часть нашей личности, как верхушка айсберга. С помощью глубинной психологии Вы сможете отрыть удивительные резервы собственной личности, лучше понять и узнать себя, решить многие давние проблемы.

1. Классификация направлений и школ современной глубинной психологии.

2. Эго-психология А.Фрейд, Х.Хартмана, О.Кернберга.

3. Теория объектных отношений М.Кляйн, британская школа теории объектных отношений (Д.В.Винникот, М.Балинт и др.).

4. Интерперсональный подход Г.С.Салливана.

5. Сэлф-психология Х.Кохута.

6. Аналитическая психология К.Г.Юнга, архетипическая психология Дж.Хиллмана.

7. Экзистенциальная форма психоанализа (Ж.П.Сартр, Р.Мэй, Р.Д.Лейнг и др., Дазейн-анализ.).

8. Гуманистический психоанализ Э.Фромма.

9. Структурный психоанализ Ж.Лакана.

10. Постмодернистские рефлексии бессознательного (Ж.Бодрийяр, Ж.Делез, Ф.Гваттари и др.).

1.Калина Н.Ф. Основы психотерапии. - М.: Рефл-бук, 1997 г. - 266 с.

2.Калина Н.Ф. Основы психоанализа. . - М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 2001 г. - 352 с.

3.Лапланш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу. - М.: Высшая школа, 1996 г. - 623 с.

4.Элленбергер Г.Ф. Открытие бессознательного. - СПб.: Академический проект, 2001. - 560 с.

1. Классификация направлений и школ современной глубинной психологии.

на основе авторских концепций

географический принцип классификации

на основе отношений сознания и бессознательного (возможности осознания бессознательного, компенсаторных взаимоотношениях сознания и бессознательного, первенства бессознательного и невозможности его осознания)

2. Эго-психология А.Фрейд.

Эго-психология А.Фрейд смещает фокус исследования на функционирование Эго, которое понимается как сумма защит и сопротивлений, свойственных субъекту. Эго функционирует в соответствии с принципом реальности и задает так называемый вторичный процесс мышления - логическое познание реальности с целью приспособления к ней, в противовес Ид и принципу удовольствия, порождающему первичный процесс мышления - дологичный, примитивный уровень познания, допускающий сосуществование противоположностей. Эго является посредником между влечениями Ид и нормами Супер-Эго и имеет сознательный (определение субъектом себя как Я) и бессознательный (защитные процессы) аспекты.

Основные теоретические положения относительно категории защитных механизмов:

1) защита является одной из функций (или деятельностей) Я, направленных в большинстве случаев против Оно, а также против неприятных или невыносимых представлений и аффектов;

2) мотивами защиты являются главным образом страх или неудовольствие;

3) защитные меры служат укреплением границ Я;

4) существует огромное разнообразие типов защиты (например, защита против влечений, защита против аффекта, постоянные защитные проявления, образование симптома и т.д.) и конкретных видов (механизмов) защиты, таких, как вытеснение, смещение, изоляция, формирование реакции и т.п.

Принято различать такие защитные механизмы как: а) первичные (примитивные) - имеют дело с границей между Я и миром, и, как правило, не используют когнитивную составляющую (мышление); б) вторичные - работают с внутренними границами между психическими инстанциями (Эго, Ид, Супер-эго) или между наблюдающей (когнитивной) и переживающей (эмоциональной) частями Эго.

Х.Хартман - защитные механизмы Я могут одновременно служить как для контроля над влечениями, так и для приспособления к окружающему миру. Таким образом. функция защит имеет два аспекта: во-первых, избежать или овладеть, совладать с тревогой, и, во-вторых, сохранить самоуважение.

О.Кернберг - ввел понятие о паттернах психической активности, определяющих тип личностной организации. Тип личностной организации определяется набором или совокупностью тех защит, которые использует личность, и зависит от: 1)врожденного темперамента, 2)стрессов в детстве, 3)защит, образцами для которых были родители или другие значимые фигуры, 4)усвоенных опытным путем.

1. Кернберг О. Агрессия при расстройствах личности и перверсиях. - М.: Класс, 1998. - 368 с.

2. Кернберг О. Отношения любви (норма и патология). - М.: Класс, 2000. - 256 с.

3. Кернберг О. Тяжелые личностные расстройства (стратегии психотерапии). - М.: Класс, 2000. - 464 с.

4. Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика. - М.: Класс, 1998. - 480 с.

5. Фрейд А. Психология "Я" и защитные механизмы. - М.: Педагогика-Пресс, 1993. - 144 с.

6. Фрейд А. Теория и практика детского психоанализа. - М.: ЭКСМО-Пресс, 1999. - Т.1 - 384 с., Т.2 - 400 с.

7. Фрейд А., Фрейд З. Детская сексуальность и психоанализ детских неврозов. - СПб.: ВЕИП, 1997. - 387 с.

Читайте также: