Педсовет о выпуске учащихся 9 х классов успешно сдавших экзамены за курс основной школы
Обновлено: 02.07.2024
Использование в обучении инновационных методов, современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий, т.е. использование технологии дистанционного обучения, применение on - line уроков лучших преподавателей, психологическое содействие в выборе наиболее продуктивных методов и средств обучения; совместное (коллегиальное) обсуждение процесса и результатов профессиональной деятельности.
зам. директора по УВР,
Итоги УВР и движение учащихся за I четверть
зам. директора по УВР
Педсовет – семинар
«Формирование профессиональной компетентности педагога в условиях введения ФГОС: проблемы и решения. Профессиональная педагогическая ИКТ- компетентность через использование интернет- ресурсов
Педсовет:
Формирование профессиональной компетентности педагога в условиях введения ФГОС: проблемы и решения. Профессиональная педагогическая ИКТ- компетентность через использование интернет- ресурсов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
педагогического совета от 19 июня 2013 года № 13
Председатель:
Присутствовало: 13 человек
Отсутствовало: 0 человек
ПОВЕСТКА ДНЯ:
Завершение выпускниками 9-х классов основного общего образования и выдача документа государственного образца о соответствующем уровне общего образования.
., заместителя директора по УР, которая ознакомила с результатами государственной (итоговой) аттестации и завершении выпускниками 9-х классов основного общего образования.
Она довела до сведения педагогического совета, что в 2012-2013 учебном году к государственной (итоговой) аттестации были допущены все 35 обучающихся 9-х классов.
Экзамены в 9-х классах прошли в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Российской
Выпускникам 2012 – 2013 учебного года был предоставлен широкий выбор экзаменационных предметов. Выпускники основного общего образования сдавали экзамены по 7 предметам учебного плана гимназии. В период с 28 мая по 20 июня 2013 года проходила государственная (итоговая) аттестация за курс основной общей школы обучающихся 9-х классов.
Предварительно все участники государственной (итоговой) аттестации и обучающиеся были ознакомлены с Положением по проведению итоговой аттестации, его новой редакции и соответствующими инструкциями, утвержденным расписанием итоговой аттестации.
Итоговая аттестация выпускников основной общей школы прошла согласно утвержденному расписанию. Случаев нарушения инструкций по проведению государственной (итоговой) аттестации не было. На консультации и экзамены государственной (итоговой) аттестации явились строго по расписанию 100% обучающихся.
Обучающиеся 9 класса, освоившие образовательные программы основного общего образования сдавали следующие экзамены:
- в новой форме с участием региональной экзаменационной комиссии :
математику – 17 обучающихся,
русский язык – 18 обучающихся
- экзамены по выбору:
биологию – 1 обучающийся,
химию – 6 обучающихся,
обществознание – 1 обучающийся.
- в традиционной форме:
два обязательных экзамена: по математике 18 обучающихся, по русскому языку 17 обучающихся.
- английский язык – 3 обучающихся,
- обществознание – 17 обучающихся,
- историю – 2 обучающихся,
- физическую культуру - 16 обучающихся
- физику – 5 обучающихся,
- биологию – 8 обучающихся.
Экзамен по выбору с участием региональной экзаменационной комиссии:
экзамен по биологии (Учитель В.В.) сдавала одна обучающаяся. Отметка по экзамену 4 (хорошо), что подтверждает годовую отметку обучающейся;
экзамен по обществознанию (Учитель Э.Ю.) сдавала одна обучающаяся. Отметка за экзамен 4 (хорошо), что подтверждает годовую отметку обучающейся;
Экзамен по выбору в традиционной форме:
по физике (Учитель Л.Г.) сдавали 5 обучающихся. Из них 3 обучающихся получили отметку 5 (отлично), 1 обучающийся – отметку 4 (хорошо), отметку 3(удовл.) - 1 обучающихся. Качество знаний составило 80%, что выше показателя качества по итогу года на 0,1;
экзамен по английскому языку (Учитель Н.С.) сдавали 3 обучающихся. Из них на отметку 5 (отлично) сдал 1 обучающийся, на отметку 4 (хорошо) - 2 обучающихся, что выше показателя качества по итогу года на 0,1;
экзамен по истории (Учитель Э.Ю.) сдавали 2 обучающихся. Отметки за экзамен 4 (хорошо) и 3 (удовл.). Качество знаний составляет 50%. Средний балл -3,5, что подтверждает показатель качества по итогам года;
экзамен по физической культуре (Учитель Н.С.) сдавали 16 обучающихся. Из них на отметку 5(отлично) сдали 7 обучающихся, на отметку 4 (хорошо) - 8 обучающихся, на отметку 3 (удовл) - 1 обучающийся. Качество знаний составило 93%. Средний балл составил 4,4 , что подтверждает показатель качества по итогам года.
Далее заслушали выступление учителей-предметников с итогами итоговой аттестации обучающихся 9-х классов Э. Ю., учителя истории и обществознания, Н. И., учителя химии.
1. Считать 35 выпускников 9-х классов, успешно прошедших государственную (итоговую) аттестацию, завершившими основное общее образование.
2. В соответствии с п.3.1 Положения о государственной (итоговой) аттестации выдать документ государственного образца о соответствующем уровне общего образования следующим выпускникам:
ИТОГИ ГОЛОСОВАНИЯ:
Против – 0 человек;
Воздержались – 0 человек.
1. О завершении и итогах прохождения ГИА учащимся 9 класса в 2017-2018 учебном году.
2. О выдаче аттестатов и приложений к аттестатам об основном общем образовании выпускникам 9 класса.
Государственное образовательное учреждение
Луганской Народной Республики
«Семейкинская средняя общеобразовательная школа –
(ГОУ Семейкинская СОШ-ДС №31)
заседания педагогического совета
Председательствующий – Осипенко Е. М.
Секретарь – Шершнева А. В.
Присутствовали: _17_ человек (список прилагается)
1. О завершении и итогах прохождения ГИА учащимся 9 класса в 2017-2018 учебном году.
2. О выдаче аттестатов и приложений к аттестатам об основном общем образовании выпускникам 9 класса.
1. СЛУШАЛИ: Огиенко Яну Викторовну, заместителя директора по УВР, которая ознакомила присутствующих с результатами прохождения ГИА учащимися 9 класса в 2017-2018 учебном году.
уча-ся по списку
Уровни учебных достижений учащихся
иностранный язык (англ.)
ВЫСТУПИЛИ: учителя – предметники (Афанасенко С. В., Шершнева А. В., Миносянц Л. С.) , которые проводили ГИА в 9 классе. Они рассказали об особенностях аттестационных материалов и проведения ГИА в 2017-2018 учебном году.
ПОСТАНОВИЛИ: Принять к сведению результаты ГИА в 9 классе в 2017-2018 учебном году.
ВЫСТУПИЛИ: Чижов Роман Геннадиевич, классный руководитель, который сообщил, что все выпускники 9 класса успешно прошли итоговую государственную аттестацию за 2017-2018 учебный год.
2.1.Считать прошедшими государственную итоговую аттестацию и выдать аттестаты об основном общем образовании обычного образца 16 июня 2018 года следующим выпускникам 9 класса:
Педагогический совет по допуску к экзаменам: организация и проведение.
Планирование педагогических советов
Ситуация: сколько педагогических советов по допуску к экзаменам может быть в плане работы образовательной организации (плане мероприятий по подготовке и участию в ГИА)
Законодательство не регламентирует количество заседаний педагогических советов по допуску к экзаменам. Общее минимальное количество проводимых его заседаний устанавливает устав образовательной организации. Также этот вопрос может конкретизировать план работы на текущий учебный год.
При планировании педсоветов учитывайте сроки проведения экзаменов (каждого этапа основного экзамена). Это необходимо, так как Рособрнадзор:
разбивает основной экзамен на три этапа: досрочный, основной и дополнительный;
определяет сроки проведения каждого этапа ежегодно.
Не исключайте возможности всех этапов в вашей образовательной организации.
Проводите заседание педагогического совета не менее чем за два дня до проведения самого экзамена.
Возможен такой вариант планирования педагогических советов по допуску к экзаменам.
Вопросы, которым посвящен педсовет
Примерные сроки проведения
Первый педсовет
Допуск к экзаменам, которые проводят в досрочный период
С 1 до 15 апреля текущего учебного года
Второй педсовет
Допуск к экзаменам, которые проводят в основной период
С 20 до 24 мая текущего учебного года
Вопрос о допуске обучающихся к ГИА в дополнительные сроки – компетенция государственной экзаменационной комиссии (п. 30 Порядка проведения ГИА-9, п. 33 Порядка проведения ГИА-11).
Кроме того, на практике образовательные организации проводят отдельный педагогический совет во второй половине марта. Его посвящают вопросам предварительной готовности обучающихся:
к завершению освоения основных образовательных программ по уровням общего образования;
См. также Фрагмент плана работы образовательной организации по планированию педагогических советов по допуску к экзаменам обучающихся.
Структура педагогического совета
Структура педагогического совета по допуску к экзамену включает:
1) рассмотрение вопроса о допуске к экзаменам;
2) решение о допуске к экзаменам;
3) протоколирование заседания педагогического совета;
4) издание приказа на основании принятого решения.
Отдельными вопросами рассматривайте допуск и принимайте решение о допуске обучающихся, которые освоили основные образовательные программы:
основного общего образования;
среднего общего образования.
Пример формулировки вопроса в повестке педсовета по допуску к экзаменам в случае, если обучающийся не допущен
«Повестка дня
1. О допуске обучающихся 9-х классов, освоивших основную образовательную программу основного общего образования, к государственной итоговой аттестации в 201__–201__ учебном году.
СЛУШАЛИ: должность, Ф. И. О.
ВЫСТУПИЛИ: должность, Ф. И. О., вопросы к докладчику
1. В соответствии с пунктом 9 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 25 декабря 2013 г. № 1394, Не допустить к государственной итоговой аттестации по образовательной программе основного общего образования в связи с академической задолженностью:
Ф. И. О. обучающегося, учебный предмет, по которому имеется неудовлетворительная отметка.
2. Установить обучающемуся срок ликвидации академической задолженности до ____________.
См. пример приказа.
Включайте в повестку педагогического совета вопрос об освобождении победителей или призеров олимпиад от участия в ГИА по предметам по профилю олимпиад и т. п.
Пример: возможный перечень вопросов, рассматриваемых на заседании педагогического совета (заседаниях педагогических советов), по допуску к экзаменам
«1. О допуске обучающихся 9-х классов, освоивших основную образовательную программу основного общего образования, к государственной итоговой аттестации, проводимой в досрочный период.
2. О допуске обучающихся 9-х классов, освоивших основную образовательную программу основного общего образования, к государственной итоговой аттестации.
3. О допуске обучающихся 11-х классов, освоивших основную образовательную программу среднего общего образования, к государственной итоговой аттестации, проводимой в досрочный период.
4. О допуске обучающихся 11-х классов, освоивших основную образовательную программу среднего общего образования, к государственной итоговой аттестации.
5. Об освобождении обучающихся, являющихся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд России, участвовавших в международных олимпиадах, от государственной итоговой аттестации по учебному предмету по профилю олимпиады.
В протоколе заседания педагогического совета и проекте приказа указывайте:
уровень освоения основных образовательных программ;
период сдачи экзамена (досрочный, основной);
форму проведения ГИА;
статус обучающихся – детей с ОВЗ, в том числе детей-инвалидов.
Внимание: если в образовательной организации есть выпускники с ОВЗ, в том числе и дети-инвалиды, то учтите все особенности проведения экзаменов, а также документального оформления их допуска к экзаменам
В повестку заседания педагогического совета в обязательном порядке включите два дополнительных вопроса.
1. Вопрос контроля об информировании детей и родителей (законных представителей) о месте проведения экзамена.
ГВЭ проводят, как правило, на базе образовательной организации, в которой обучался выпускник. Однако для выпускника с ОВЗ образовательная организация может организовать экзамен на дому на основании заключения ПМПК по согласованию с родителями (законными представителями).
2. Вопрос контроля создания условий для проведения итоговой аттестации.
В частности, контролируют наличие аудиторий, которые отвечают соответствующим требованиям, специального оборудования и т. д.
Педсовет о предварительной готовности обучающихся
Этот педсовет проводят в рамках плана основных мероприятий по подготовке и организации участия в ГИА в формате ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ. Он позволит:
использовать оставшееся до экзаменов время для работы с обучающимися с риском академической задолженности;
решить вопросы, которые связаны с обеспечением успешности обучающихся, и ряд других вопросов как организационного, так и качественного характера.
Цели мартовского педсовета:
1) констатировать уровень готовности педагогического коллектива к работе по ликвидации рисков академических задолженностей у выпускников 9-х, 11-х классов;
2) обеспечить взаимодействие с обучающимися, которые имеют спорные отметки (обеспечение успешности);
3) скоординировать действия педагогов и управленческой команды по минимизации проблем с различным контингентом обучающихся;
4) принять необходимые коллегиальные решения.
Примерные вопросы педагогического совета и возможные примеры его решения, которые оформляют в протоколе
Пример решения для протокола
Состав учащихся, у которых есть риск академической задолженности, из числа выпускников:
– сдающих экзамен по родному языку и (или) родной литературе
«Классным руководителям (указать Ф. И. О.) принять к сведению и в срок до ____ довести до родителей (законных представителей) ниже обозначенных учащихся следующую информацию:
– по состоянию на ____ _________ риск академической задолженности существует у следующих учащихся 9-х классов:
(список учащихся с указанием предмета (предметов), по которому есть риск академической задолженности);
– по состоянию на ____ риск академической задолженности существует у следующих учащихся 11-х классов:
(список учащихся с указанием предмета (предметов), по которому есть риск академической задолженности);
– по состоянию на ____ риск академической задолженности существует у следующих учащихся с ОВЗ:
(список учащихся с указанием предмета (предметов), по которому есть риск академической задолженности);
– по состоянию на ____ риск академической задолженности существует у следующих учащихся, подавших заявление на прохождение ГИА по родному языку и (или) родной литературе:
Состав учащихся, которых освобождают от прохождения ГИА (победители или призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников и т. д.)
«От прохождения ГИА могут быть освобождены:
«Педагогам (указать Ф. И. О.):
– в срок до ____ принять меры к ликвидации риска академической задолженности в отношении обучающихся, с которыми работает педагог;
Готовность ответственных лиц к индивидуальной работе с учащимися по преодолению академических задолженностей
«Классным руководителям (указать Ф. И. О.):
– провести своевременную разъяснительную работу с учащимися, имеющими риск академической задолженности;
– в срок до ____ обобщить сведения о мерах, принятых педагогическими работниками по ликвидации риска академической задолженности;
Готовность ответственных лиц к взаимодействию с родителями (законными представителями)
«Классным руководителям (указать Ф. И. О.):
– в срок до ____ доложить заместителю руководителя (указать Ф. И. О.) по __________________________________ о состоянии информирования родителей (законных представителей) учащихся с риском академической задолженности о наличии такового риска;
«Заместителю руководителя (указать Ф. И. О.) по __________________________________:
– обеспечить согласованность действий педагогов и классных руководителей по ликвидации риска академической задолженности учащихся, обозначенных настоящим протоколом;
– в срок до ____ подготовить и предоставить руководителю справку о результатах предпринятых мер
О результатах работы с обучающимися, у которых есть риск академической задолженности, составьте справку.
Первый педсовет. О допуске к экзаменам в досрочный период
Первый педсовет по допуску к экзаменам посвящают допуску к экзаменам, которые проводят в досрочный период. В то же время для этого не обязательно проводить отдельное заседание педагогического совета. Этот вопрос можно включить в повестку дня одного из тематических педсоветов.
Сроки проведения педсовета – примерно с 1 до 15 апреля текущего учебного года.
Пример формулировки вопроса в повестке педсовета
«Повестка дня
1. О допуске обучающихся 9-х классов, освоивших основную образовательную программу основного общего образования, к государственной итоговой аттестации, проводимой в досрочный период, в 201__–201__ учебном году.
2. О допуске обучающихся 11-х классов, освоивших основную образовательную программу среднего общего образования, к государственной итоговой аттестации, проводимой в досрочный период, в 201__– 201__ учебном году
СЛУШАЛИ по первому вопросу: должность, Ф. И. О.
ВЫСТУПИЛИ: должность, Ф. И. О., вопросы к докладчику
1. В соответствии с пунктами 9, 26 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 25 декабря 2013 г. № 1394, допустить к государственной итоговой аттестации, проводимой в досрочный период, обучающихся 9-х классов, освоивших основную образовательную программу основного общего образования, не имеющих академической задолженности, в полном объеме выполнивших учебный план и не имеющих возможности по уважительным причинам пройти аттестацию в сроки, установленные единым расписанием экзаменов, в составе _____ человек (список прилагается).
См. пример приказа.
СЛУШАЛИ по второму вопросу: должность, Ф. И. О.
ВЫСТУПИЛИ: должность, Ф. И. О., вопросы к докладчику
1. В соответствии с пунктами 9, 29 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 26 декабря 2013 г. № 1400, допустить к государственной итоговой аттестации, проводимой в досрочный период, обучающихся 11-х классов, освоивших основную образовательную программу среднего общего образования, не имеющих академической задолженности и в полном объеме выполнивших учебный план, в составе _____ человек (список прилагается).
См. пример приказа.
Ситуация: запланировали педагогический совет по допуску к экзаменам обучающихся, сдающих в досрочный период, а обучающийся решил сдавать экзамены в основные сроки и т. п. Как поступить администрации образовательной организации
На заседании педагогического совета ответственный за данный вопрос вносит предложение о снятии вопроса с повестки заседания. Данное решение в обязательном порядке запротоколируйте.
Пример формулировки в протоколе
Решение по вопросу.
1. Принять информацию к сведению.
Второй педсовет. О допуске к экзаменам в основной период
Педсовет рассматривает вопросы допуска к экзаменам, которые проводят в основные сроки. Это основной педсовет по подготовке и участию в ГИА.
Сроки проведения педсовета – примерно с 20 до 24 мая текущего учебного года.
Пример формулировки вопроса в повестке педсовета
«Повестка дня
1. О допуске обучающихся 9-х классов, освоивших основную образовательную программу основного общего образования, к государственной итоговой аттестации в 201__–201__ учебном году.
2. О допуске обучающихся 11-х классов, освоивших основную образовательную программу среднего общего образования, к государственной итоговой аттестации в 201__–201__ учебном году.
СЛУШАЛИ по первому вопросу: Ф. И. О., должность.
ВЫСТУПИЛИ: должность, Ф. И. О., вопросы к докладчику
1. В соответствии с пунктом 9 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 25 декабря 2013 г. № 1394, допустить к государственной итоговой аттестации обучающихся 9-х классов, освоивших основную образовательную программу основного общего образования, не имеющих академической задолженности и в полном объеме выполнивших учебный план, в составе _____ человек (список прилагается).
Решение принято единогласно.
См. пример приказа.
СЛУШАЛИ по второму вопросу: Ф. И. О., должность.
ВЫСТУПИЛИ: должность, Ф. И. О., вопросы к докладчику
1. В соответствии с пунктом 9 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 26 декабря 2013 г. № 1400, допустить к государственной итоговой аттестации обучающихся 11-х классов, освоивших основную образовательную программу среднего общего образования, не имеющих академической задолженности и в полном объеме выполнивших учебный план, в составе _____ человек (список прилагается).
См. пример приказа.
В повестку проведения педсовета можно включить и другие вопросы, которые имеют как непосредственное отношение к ГИА, так и опосредованное. Право на это остается за образовательной организацией.
Читайте также: