Паспорт кабинета изо в школе по фгос образец

Обновлено: 05.07.2024

Автор: Орчинская Жанна Евгеньевна
Должность: учитель ИЗО
Учебное заведение: ГКС(К)ОУ ЛО Специальная школа-интернат "Красные Зори"
Населённый пункт: Санкт-Петербург, Петергоф
Наименование материала: Паспорт учебного кабинета
Тема: "Кабинет ИЗО"
Раздел: среднее образование

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО

Учитель ИЗО Ж. Е. Орчинская
1
2015 г.
1.

Назначение кабинета
Учебный кабинет – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебно-воспитательного процесса по учебному предмету, оптимизация его во всех звеньях. Оптимизация процесса обучения – это целенаправленный выбор педагогами наилучшего варианта построения этого процесса, который обеспечивает за отведенное время максимально возможную эффективность решения задач образования и воспитания школьников. Решение методических проблем оптимизации учебно-воспитательного процесса зависит от условий, в которых протекает совместная деятельность учителя и учащихся, насколько эти условия отвечают специфике их деятельности, в какой мере они позволяют добиться запланированных результатов при определенных затратах сил, времени учителя и учащихся, используя при этом прогрессивные методы, организационные формы, средства обучения. Учебный кабинет оборудуется системой средств обучения, мебелью, приспособлениями, средствами оргтехники, книжным фондом. Основные требования к кабинету ИЗО: соответствие действующей программе курса изобразительного искусства и задачам образования, предоставлять полную возможность для постановки всех видов учебного процесса, образовывать систему, в которой приборы и средства для изучения различных разделов программы, согласованных с оборудованием общего назначения, соответствовать правилам педагогической эргономики и обеспечивать максимальную экономию сил и времени учителя и учащихся, а также соблюдение правил техники безопасности при использовании и хранении оборудования и материалов. Цель кабинета ИЗО – обеспечение условий качественного учебного процесса. Для достижения целей должны быть решены следующие задачи развития кабинета ИЗО:
1.
совершенствование материально-технической базы;
2.
информационно-методическое обеспечение;
3.
информационно-документальное обеспечение; 2

техническими

устройствами

приспособлениями.
2.6.5.1. Кабинет изобразительного искусства должен быть оснащен проекционной, видео- и аудио-техникой: - диапроектор; - эпипроектор; - графопроектор; - другие проекторы; - цветной телевизор с размером экрана по диагонали не менее 61 см с видеомагнитофоном; - компьютеры. 5.2. Графопроектор должен располагаться на подставке и находиться у стола учителя на расстоянии не менее 1,8 м от доски. 5.3. Для показа экранных средств необходим проекционный экран или часть классной доски (или одна из створок) должна иметь белый цвет. 5.4. При использовании информационных технологий обучения в кабинете должно быть не несколько компьютеров, один из которых предназначается для учителя, объединенных в локальную сеть. Количество компьютеров определяется, исходя из площади класса, при условии обеспечения не менее 6 кв.м на один компьютер. 5.5. При использовании современных информационных технологий обучения в кабинете должны быть предусмотрены принтер, графопостроитель, сканер или другие периферийные устройства.
6.

оборудованиеми

необходимой

документацией
6.1. Кабинет изобразительного искусства должен быть оснащен средствами обучения для проведения следующих видов занятий: рисование с натуры, занятия декоративно- прикладным искусством, пластикой; проектирование и изготовление несложных макетов, беседы об искусстве. 6.2. Номенклатура учебного оборудования должна соответствовать содержанию выбранной школой учебной программы и ориентироваться на действующий "Перечень учебного оборудования по изобразительному искусству для общеобразовательных 16
учреждений России", утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации. 6.3. В кабинете должен быть достаточный комплект методической литературы для обучающихся, включающий методический журнал по предмету, программы обучения изобразительному искусству в данном учебном заведении, справочную литературу нормативного характера, образовательный стандарт по изобразительному искусству. 6.4. В кабинете должны быть картотеки справочной литературы, методической литературы для учителя, для обучающихся, картотека средств обучения, систематизированных по классам, по темам, картотека подготовки учителя к уроку, тематическая картотека, содержащая индивидуальные, групповые задания для обучающихся. 6.5. В кабинете, оснащенном аппаратурой и учебным оборудованием должен быть представлен полный комплект технической документации, включая паспорт на техническое средство, инструкцию по технике безопасности и эксплуатации.
7. Требования, к размещению и хранению оборудования
7.1. Учебное оборудование и пособия должны храниться в секционных шкафах, размещаемых вдоль задней стены и имеющих переставные полки и полуполки. В набор должны входить секции с глухими дверками и остекленные. В шкафных секциях с глухими дверками должны храниться модели, приборы, книги, инструменты, бумага и мало используемые материалы; в застекленных секциях - предметы для натюрмортов, геометрические тела, демонстрационные пособия, справочный материал и другие пособия, необходимые для проведения фронтальной работы. 7.2. На книжных полках секционных шкафов должны быть размещены диафильмы, диапозитивы, подборки материалов текущей периодики. Нижние дверцы этих шкафов должны быть глухими. 7.3. Диафильмы должны размещаться в специальных укладках. Ячейки и коробки с диафильмами должны быть промаркированы, и им должны быть присвоены те же номера, что и на коробочках диафильмов. 7.4. Все экранные, звуковые и экранно-звуковые пособия должны находиться вдали от отопительной системы. 7.5. Таблицы должны размещаться в специальных ящиках, расположенных либо под доской, либо вдоль стены под экспозиционными стендами. 7.6. Материалы текущей периодики должны храниться в специальных коробках, на которых можно наклеить вырезанный заголовок газеты, журнала, часть обложки и др. 7.7. Аудио- и видеокассеты, дискеты и диски должны храниться в металлических шкафах сейфового типа.
8. Требования к оформлению интерьера кабинета изобразительного искусства
17
8.1. Дизайн кабинетов изобразительного искусства должен отвечать функциональным требованиям технологии обучения к научной организации деятельности обучающихся и учителя. 8.2. На передней стене кабинета должна быть размещена классная доска. 8.3. Боковая стена кабинета, свободная от мебели, должна использоваться для экспозиций. Стенды с информацией могут быть временными и постоянными. 8.4. Временные экспозиционные стенды должны включать рабочие и инструктивные стенды: - рабочие стенды должны содержать материал, используемый при изучении определенной темы программы; - инструктивные стенды должны содержать рекомендации методического характера и включать больше текстового материала. 8.5. Экспозиция длительного назначения (портреты художников, высказывания) должна размещаться вверху по боковой стене над временными экспозиционными стендами. 8.6. В оформлении стендов могут использоваться разные шрифты: печатный и рукописный, арабский и готический. Заголовки и подзаголовки должны быть выполнены в одном стиле.
Приложение 2

Правила работы в кабинете ИЗО для учащихся
1. Заходить в кабинет необходимо по разрешению учителя до урока и приготовиться к уроку, проверить состояние инструментов и материалов. 2. Надень фартук. 3. По возможности следует садиться за парты по одному. 18
4. Во время объяснения учителя и показа следует внимательно слушать. Если возникли вопросы – подними руку. 5. Во время выполнения задания учащиеся без разрешения могут вставать, подходить и рассматривать образцы, менять воду. Учащимся не разрешается критиковать и высмеивать чужие работы, также не разрешается брать без разрешения чужие работы и принадлежности. 6. Использовать инструменты необходимо только по их назначению. 7. При выполнении практического задания учащимся разрешается не вставать, когда в класс входят. 8. Если необходима помощь учителя, следует поднять руку. 9. По окончанию работы собери свои материалы и инструменты в папку, папку поставь на соответствующую твоему классу полку стеллажа. 10. Помой палитру, вылей из стаканчика грязную воду, сполосни его. 11. Протри рабочее место влажной тряпкой и помой руки. Помни: твоя папка и альбом обязательно должны быть подписаны (класс, фамилия и имя) 19

На данной страничке для учителей начальных и старших классов, вы можете посмотреть как правильно составить и распечатать новый готовый паспорт кабинета на новый учебный год в соответствии с ФГОС по новым стандартам. Паспорт можно легко скачать в редактируемом формате Word, Excel или PDF. Далее на титульный лист внести данные своей школы, ФИО учителя или ответственного за кабинет, и все готово! Можно распечатать паспорт на принтере и нести его в канцелярию или учебную часть вашей школы или колледжа.

Официальный сайт МИОО. 2021 - 2022 учебный год. ФИПИ. ФГОС. ОРКСЭ. УМК. МЦКО. Школа России. 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. Казахстан

Паспорт учебного кабинета изобразительного искусства

1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя образовательная школа №6
2. г. Балей, улица Чернышевского,9
3. Номер кабинета- 10, 2 этаж
4. Заведующая кабинетом изобразительного искусства: учитель изобразительного искусства и черчения Димова Анна Петровна
5. Площадь кабинета- 47.59 кв.м

Инструкция по обеспечению безопасности учащихся во время проведения занятий, безопасной эксплуатации оборудования, по поддержанию санитарного состояния помещений.

1. Учитель принимает необходимые меры для создания здоровых и безопасных условий занятий.

2. Обеспечивает выполнение действующих правил инструкции по технике безопасности и гигиене труда.

3. Проводит занятия и работы при наличии оборудования и других условий, предусмотренных правилами ТБ.

4. Проводит инструктаж учащихся по технике безопасности и гигиене труда.

- занятия проводятся при наличии подкладочного материала;
- на уроках ИЗО должны быть на столах баночки с водой, тряпочки для поддержания чистоты рук, кистей, парты;
- ножницы, карандаши, кисточки применяются только по назначению с соблюдением правил безопасности;
- рабочие места убираются каждым учеником по окончании урока.

Кабинет изобразительного искусства – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебно-воспитательного процесса по изобразительному искусству, черчению, охране труда, профессиональной этике, основам конструирования швейных изделий, специальному рисунку, развитие у обучающихся художественного вкуса, интереса и любви к произведениям искусства. От условий, в которых протекает совместная деятельность учителя и обучающихся, зависит решение методических проблем организации учебно-воспитательного процесса.

Задачи кабинета ИЗО:

1. Создавать все необходимые условия для творческого развития и воспитания на уроках, внеклассных занятиях, под руководством учителя, самостоятельно, индивидуально или в группе.

2. Соответствовать специфике деятельности обучающихся и учителя по предмету с тем, чтобы в единицу времени, затрачивая минимум энергии и средств, можно было бы достичь лучших результатов.

3. Позволять добиваться запланированных результатов при определенных затратах, сил, времени учителя и обучающихся, используя при этом прогрессивные методы, организационные формы, средства обучения.

4. Отвечать требованиям научной организации труда (НОТ) учителя и обучающихся на уроке и служить определенным дидактическим и воспитательным целям.

Главное в кабинете изобразительного искусства – рациональная организация всех рабочих зон (рабочих мест обучающихся, рабочего места учителя, экспозиционной, демонстрационной зон, зоны хранения средств обучения) способствующих творческому развитию обучающихся.

ГКОУ РО Донецкая школа-интернат

Паспорт кабинета изобразительного искусства

учитель ИЗО

Общее положение о кабинете изобразительного искусства. 2

2.Оборудование кабинета изобразительного искусства …………………3

3. Наглядно-иллюстративный материал………………………………….. 5

4. Коррекционно-дидактический материал……………………………….9

5 Учебно-методический материал…………………………………………10

6. Книжный фонд кабинета……………………………………………….11

7. Документация кабинета:

▪ Правила поведения обучающихся

в кабинете изобразительного искусства …………..12

▪ Режим работы кабинета изобразительного искусства……………. 13

▪ План работы кабинета изобразительного искусства ………………14

▪ Перспективный план развития

кабинета изобразительного искусства …………..15

I.Общее положение о кабинете изо.

Задачи кабинета ИЗО:

Заведующий кабинетом в своей деятельности руководствуется законодательной и нормативной базой:

Международная Конвенция ООН о правах ребенка. (Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989года);

Конституция Российской Федерации.

Законы Российской Федерации:

Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (Принят 12 марта 19997, ред. от10.03.2000г., от 23.12.2002г.)

Положение об учебном кабинете ГКОУ РО школы-интерната VIII вида г. Донецка (Принято 30.12.2013г.

II. Оборудование кабинета изо.

- Расположение кабинета - 1этаж

- Площадь помещения - 32 кв.м

- Высота помещения - 3,40м

- Отделка помещения (стены)- окрашены колером

- Отделка потолка – побелка

- Покрытие пола – линолеум

1. Оборудование рабочего места обучающегося.

Кабинет изобразительного искусства рассчитан на 12 обучающихся: в кабинете имеется 6 рабочих столов и 12 стульев. Оборудование рабочего места обучающегося подобрано с учетом возраста. Стулья ученические, деревянные, консольной конструкции. Формы и размеры сиденья и спинки стула обеспечивают правильную посадку, опору для спины.

2. Оборудование рабочего места учителя.

Рабочее место учителя состоит из письменного стола и стула. Стол учителя имеет достаточную рабочую поверхность для следующих видов деятельности: фиксирования отдельных моментов в дневниках наблюдений, классном журнале, проверки письменных работ обучающихся, подготовки к уроку, составления плана, ведения наблюдений за учебным процессом и т.д.

Стул учителя состоит из мягкой поверхности сиденья и спинки.

3. Классная доска.

Классная доска служит для демонстрации различных средств наглядности, письменных, практических работ. Доска занимает переднюю стену кабинета, состоит из трех частей, с магнитным покрытием. Таблицы, картины, учебные пособия крепятся магнитами. Классная доска оборудована специальным освещением. Под доской комплект инструментов для работы у доски (линейка, угольники, транспортир, циркуль).

4. Систематизация, хранение учебно-наглядных пособий и экспозиция в кабинете изобразительного искусства.

Размещение, систематизация и хранение средств обучения в кабинете изобразительного искусства соответствует научной организации труда учителя и обучающихся.

Учебные пособия и оборудования размещаются и хранятся по разделам программы и по классам. Раздаточный материал и демонстрационные пособия, учебники, книг и для внеклассного чтения, методическая литература хранятся в специально предназначенных для этого шкафах. Шкафы размещены у задней стены кабинета. В левом углу у задней стены находится демонстрационный шкаф с образцами изделий декоративно-прикладного искусства. В правом углу у задней стены – тумбочка с материалами и оборудованием для уроков изобразительного искусства.

5. Экспозиция в кабинете.

Экспозиция определяет внешний вид кабинета и имеет практическую направленность, она позволяет обучающимся пополнять знания об изучаемом предмете, формировать интерес к творческой деятельности, облегчает включение в учебный процесс, имеет коррекционную направленность.

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.

Методический материал предназначен для заведующих кабинетов изобразительного искусства.Кабинет изобразительного искусства – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебно-воспитательного процесса по изобразительному искусству. От условий, в которых протекает совместная деятельность учителя и обучающихся, зависит решение методических проблем организации учебно-воспитательного процесса.Паспорт кабинета изобразительного искусства: основные характеристики, учебно-методический материал, план работы и перспективный план, правила поведения в кабинете.

Читайте также: