Папка правила дорожного движения для начальной школы
Обновлено: 08.07.2024
Мероприятия, посвященные теме ПДД, всегда актуальны как в учреждениях школьного, так и внешкольного образования. А как же иначе? Ведь данную необходимость диктует сама жизнь. Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказывать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах. Причём большая часть из них должна быть иллюстрированной, театрализованной, музыкальной, игровой. Ведь в органике ребёнка уже от природы заложена игра, у детей очень хорошо развито воображение, и именно только яркие моменты оставляют в сознании детей нужный пласт знаний, так необходимых ему. Любая девочка или любой мальчик быстрее поймёт и усвоит правила дорожного движения, преподнесённые не только в обыкновенной беседе, а и в близкой детям дорожной сказке, викторине, игре. А также детям очень близки подвижные формы игр, и тут, в буквальном смысле, палочкой- выручалочкой могут стать эстафеты, посвященные безопасности движения. Здесь ребёнок не только хорошо запомнит и усвоит правила дорожного движения, но и к тому же поймёт, где и когда можно безопасно и весело поиграть, к тому же здесь имеют место физическое воспитание и разрядка детей. Иными словами, плюсов очень много.
В данном сборнике Правила дорожного движения рассматриваются с разных сторон, то есть это не только рассказ о правилах и знаках, цветах светофора, но к тому же ещё и интересные факты из истории дорожного движения и происхождения некоторых слов и терминов ПДД. Здесь присутствуют правила для юных пешеходов, юных велосипедистов и, ко всему прочему, любителей катания на роликах и скейтбордах, и даже для юных автомобилистов. Пусть улицы и дороги станут для детей безопасными с нашей педагогической поддержкой.
Правила дорожного движения для учащихся начальных классов
Закладки своими руками для детей 10-12 пошагово с фото Описание: данный мастер-класс предназначен для детей 10-12 лет, учителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования, родителей Назначение: закладка для книг Цель: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма Задачи: • напомнить детям о правилах безопасного поведения на дороге в летний период; • создать у детей положительный эмоциональный настрой; • закрепить умения детей работать с ножницами, клеем; • развивать м.
Конспект классного часа по ПДД, 1 классЦель: обеспечить усвоение учащимся сигналов светофора, правил пользования общественным транспортом, правил поведения в общественных местах, отработать навыки поведения на дороге. Оборудование: светофор и три цветных круга – красных, желтых, зеленый, дорожные знаки.Ход урокаУчитель: Ребята, к нам прибыл гость из сказочного Цветочного города. Вы узнаете нашего гостя? Кто это? (Незнайка) Но Незнайка чем-то смущен. Скажи, что с тобой случилось? Незнай.
Мастер-класс c пошаговыми фото по изготовлению световозвращающего брелока в виде снежинкиОписание: данный мастер-класс предназначен для детей 11-15 лет, учителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования, родителей Назначение: световозвращающий брелок Цель: популяризация использования световозвращающих элементов в тёмное время суток и в условиях недостаточной видимости. Задачи: • напомнить детям о правилах безопасного поведения на дороге в темное время суток в условиях недостаточ.
Поделка "Светофор из втулки" для младших школьников. Мастер-класс с пошаговыми фотоАвтор: Дранкова Елена Александровна, педагог дополнительного образования Место работы: МАУ ДО ДЮЦ "Фаворит" город Пермь Данная работа предназначена для педагогов, учителей начальных классов, родителей и детей младшего школьного возраста. Назначение: для изучения правил дорожного движения. Цель: создание светофора из втулки и картона. Задачи: - научить делать поделки из втулок; - развивать моторику р.
Агитбригада отряда ЮИД по правилам дорожного движенияУчастники мероприятия: учащиеся 2 класса, 7-8 лет Продолжительность мероприятия: 30 мин Цель мероприятия: Обобщить знания обучающихся 2 класса о правилах дорожного движения на улицах и дорогах; Задачи: 1. Познакомить с работой отряда ЮИД других детей, повторить правила дорожного движения. Закрепить знания дорожных знаков, правил перехода перекрестков, пешеходных переходов. 2. Способствовать формированию представлений школьников о безопа.
В связи с переносом рабочего дня на субботу, 05 марта, занятия в Школе будущего первоклассника будут проведены за этот день 02 апреля 2022 года. Кроме того восстанавливаются занятия, не проведенные во время карантина.
Школа будущего первоклассника работает по 30 апреля включительно.
- Официальный интернет-портал государственных услуг
- Культура.рф
- Федеральный портал "Российское образование"
- Официальный сайт Минпросвещения России
- Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации
- видео уроки по вопросам защиты персональных данных
- ПЕРСОНАЛЬНЫЕ ДАННЫЕ. ДЕТИ
- Оценка качества муниципальных услуг в Пермском крае
- Управление образования администрации г. Березники
- ЕДИНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
- Официальный сайт Минпросвещения России
- Министерство образования Пермского края
- ЭПОС
Дата последнего изменения на сайте: 03.03.2022
При использовании материалов сайта активная прямая ссылка на источник обязательна
Цель: создание условий для формирования у обучающихся устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах.
познакомить обучающихся с правилами дорожного движения, формировать навыки безопасного поведения на дороге у детей через практическую деятельность;
развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;
воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуры поведения в дорожно-транспортном процессе.
-Актуальность данного пособия обусловлена статистикой свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного травматизма.
-Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, а так же прививать навыки безопасного поведения на улице и не только на улице.
-Необходимо отметить, что в ДТП погибают дети дошкольного возраста в силу психофизиологических особенностей и негативного примера взрослых.
Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммукативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.
-Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения.
-Повторить и закрепить знания о светофорах и сигналов, довести до детей важность сигналов светофора.
-Познакомить с правилами перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу.
-Знать и уметь классифицировать дорожные знаки : предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки сервиса.
-Развивать наблюдательность, самостоятельность мышления, внимательность на дорогах.
- Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов;
- Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать;
- Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;
- Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков;
- Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей.
- Развивать связную речь;
- Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;
- Воспитывать чувство ответственности.
В лепбуке собраны материалы о ПДД для развивающих занятий с детьми дошкольного возраста.
В него входит 13 развивающих заданий:
1. Стихи о дорожных знаках.
Данный раздел находится на левом развороте наверху и представляет карточки, на страницах которых подобраны стихотворения о знаках ПДД.
Цель: учить детей различать дорожные знаки; привитие навыков безопасного поведения на дорогах.
2. Раскрась знак.
Данный раздел находится на левом развороте посередине и представляет раскраски с изображением знаков ПДД.
Данный раздел находится на левом развороте внизу и представляет вкладыш, на страницах которого подобран кроссворд по ПДД. Этот кармашек постоянно обновляется новыми кроссвордами.
Цель: развитие познавательного интереса при изучении правил безопасного поведения на дорогах.
Задание: разгадай ребус и назови правильный ответ.
5. Физминутки по ПДД.
Данный раздел находится в центре сверху листа и представляет кармашек, в котором лежат карточки с физминутками. Физминутки меняются по возрастным группам.
Цель: активно изменить деятельность детей и взрослых, и этим ослабить наступающее утомление, а затем снова переключить ребенка и себя на продолжение занятий.
6. Веселые вопросы.
Данный раздел находиться в центре посередине листа и представляет вкладыш, на страницах которого подобраны веселые вопросы по ПДД (викторины). Этот кармашек постоянно обновляется новыми викторинами.
Цель: уточнить представления о транспорте и правилах дорожного движения; активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; воспитывать сообразительность и находчивость.
Ход игры: Воспитатель задает вопросы детям. Кто из детей знает правильный ответ, поднимает руку. Кто первым ответит правильно, получает фишку. Выигрывает тот, кто получил больше фишек за правильные ответы.
- Сколько колес у легкового автомобиля? (4)
- Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)
- Кто ходит по тротуару? (пешеход)
- Кто управляет автомобилем? (Водитель)
- Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)
- Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта)
- По какой стороне проезжей части движется транспорт? (По правой)
- Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП)
- Какой свет верхний на светофоре? (Красный)
- Сколько сигналов у светофора? (Три)
- На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру)
- Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами?
- Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл)
- Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке).
7. Дорожные знаки.
Данный раздел находиться в центре посередине листа и представляет кармашек, в котором лежат карточки с изображением дорожного знака.
Варианты игры с дорожными знаками :
Цель: Развитие памяти, объяснительной речи.
Задание: Нужно разделить знаки по принадлежности на 4 группы:
3- запрещающие знаки
4- знаки сервиса
Ход игры:
Дети выбирают знаки своей группы и рассказывают, какие знаки они выбрали.
1. Закрепить названия и назначение дорожных знаков.
2. Уметь определять, какие знаки предназначены для водителей, а какие для пешеходов.
3. Воспитывать внимание, навыки осознанного использования знаний о дорожных знаках в повседневной жизни.
Ход игры:
Ведущий направляет стрелку на какой-либо знак, ребенок называет знак и объясняет его назначение. За правильный ответ дается фант.
Ведущий называет знак. Ребенок поворачивает стрелку к нужному знаку, рассказывая, что он обозначает.
Ведущий описывает знак, не называя его, отгадавший показывает ответ стрелкой.
Данный раздел находится в центре снизу листа и представляет собой карточки, на страницах которых написаны загадки.
Цель: Развивать умственные способности и зрительное восприятие; учить соотносить речевую форму описания дорожных знаков с их графическим изображением; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.
Ход игры:
Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете —
В этом месте ходят дети.
Этой зебры на дороге
Я нисколько не боюсь.
Если все вокруг в порядке,
По полоскам в путь пущусь.
Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи.
Заболел и вижу пункт
9. Подвижные игры по ПДД.
Данный раздел находится в центре снизу листа и представляет собой кармашек с подборкой подвижных игр по ПДД (карточки меняются по возрастам).
10. Продолжи пословицу.
Данный раздел находится на правом развороте наверху и представляет разрезанные полоски с пословицами: в верхнем ряду начало пословицы, а конец пословицы в нижнем ряду.
Цель: формирование словарного запаса дошкольников, путем использования художественно- поэтических приемов и средств; развитие памяти и воображения.
11. Советы светофора.
Данный раздел находится на правом развороте посередине и представляет кармашек с карточками – советами от светофора.
12. Собери картинку (пазлы).
Данный раздел находиться на правом развороте внизу и представляет кармашек, в котором лежат части разрезанной картинки.
Цель: Развитие сообразительности, зрительного внимания, Расширение словаря, развитие грамматически правильной связной речи.
Варианты игры с светофором:
Задачи: закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах, развивать внимание, зрительное восприятие; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.
Материал: круги красного, желтого, зеленого цвета, светофор.
Ход игры: Ведущий, раздав детям кружки зеленого, желтого, красного цветов, последовательно переключает светофор, а дети показывают соответствующие кружки и объясняют, что означает каждый из них.
Цель: закреплять знания детей о сигналах светофора.
Материал: шаблон светофора, круги красного, желтого, зеленого цвета.
Ход игры: Воспитатель объясняет детям, что светофор сломался, необходимо отремонтировать светофор (правильно собрать по цвету). Дети накладывают круги на готовый шаблон светофора.
Рекомендации по использованию:
Благодаря этой форме работы дети многое узнали о ПДД, знают и с удовольствием читают наизусть стихи о дорожных знаках, рассуждают над смыслом поговорок и пословиц о ПДД, придумывают загадки о ПДД, знают правила дорожного движения. Работа с лепбуком позволила разнообразить работу и повысила познавательный интерес у детей.
Правила дорожного движения ВОСПИТАННЫЙ ПЕШЕХОД 1. Переходить улицу cледует по подземным переходaм или по cпециальным пешеходным дорожкaм. 2. При этом нужно взглянуть.
Читайте также: