Отношение родителей к школе анкета для родителей

Обновлено: 30.06.2024

Просим Вас ответить на социально-психологические вопросы о развитии семьи и школы.

1. Оказываете ли Вы помощь классному руководителю и классу?

А) в организации класса

2. Какие взаимоотношения поддерживаете с классным руководителем?

Б) ограниченные (зависит от ребенка)

3. Участвуете ли вы в общественной жизни школы, в работе различных комиссий:

Б) верно нечто среднее

4. Придаете ли Вы особое значение тому как Ваш ребенок проводит свое свободное время?

5. Помогаете ли Вы ребенку готовить домашнее задание, создаете ли условия для правильного развития ребенка?

6. Как Вы думаете, с кем дружит, общается Ваш ребенок?

А) с одноклассниками

Б) со старшеклассниками

В) если с другими, укажите с кем

7. Как родитель Я сам (а) решаю, с кем моему ребенку дружить и общаться

Б) верно нечто среднее

8. Что Вы думаете о классном коллективе?

А) дружный, организованнный

Б) затрудняюсь ответить

9. Как Вы думаете, являются ли недостатки семейного воспитания (неблагополучие семьи, отсутствие единых требований, контроля, незнание психологических особенностей своего ребенка, низкий культурный, педагогический уровень) причинами правонарушений детей?

12. В воспитании важнее:

А) окружить ребенка любовью и заботой

Б) верно нечто среднее

В) вырабатывать у ребенка желательные навыки и взгляды

13. Хотелось бы Вам изменить жизнь в школе?

В) не знаю, что выбрать

14. Ваши предложения по профилактике правонарушений подростков:

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

1. На чью помощь в школе вы рассчитываете в решении проблемных ситуаций, возникающих у вашего ребёнка?
_________________________________________
2. Удовлетворены ли вы уровнем взаимопонимания с учителем?
Да не совсем нет

6. Как часто вы сталкиваетесь с проблемами, которые требуют вмешательства психолога, какого рода эти проблемы?

Анкета для родителей "Школа глазами родителей" Вопросы

Не
совсем

1. Класс, в котором учится наш ребенок, можно назвать дружным

2. В среде своих одноклассников наш ребенок чувствует себя комфортно

3. Педагоги проявляют доброжелательное отношение к нашему ребенку

4. У нас достигнуто взаимопонимание с администрацией и учителями нашего ребенка

5. Педагоги справедливо оценивают достижения в учебе нашего ребенка

6. Наш ребенок не перегружен учебными занятиями и домашними заданиями

7. В школе проводятся мероприятия, которые полезны и интересны нашему ребенку

8. Педагоги дают нашему ребенку глубокие и прочные знания

9. Учебное заведение способствует формированию достойного поведения нашего ребенка

10. В школе заботятся о здоровье нашего ребенка

11. Новые подходы в обучении, используемые в школе, создают условия для проявления и развития способностей нашего ребенка

12. В школе созданы условия, которые способствуют сохранению психического здоровья нашего ребенка

13. Наш ребенок с удовольствием ходит в школу

14. Если бы пришлось перевести нашего ребенка в другую школу, то мы бы об этом жалели

15. Мы удовлетворены тем, что наш ребенок вместе с взрослыми занят в школе интересными делами целый день

16. Мы хотим, чтобы наш ребенок имел возможность продвигаться в изучении предметов своим темпом

17. Наш ребенок может изучить и сдать некоторые предметы экстерном, если ему предоставят условия и педагогическую помощь

18. Имеется желание принять участие в жизни школы

Родительский заказ-прогноз: "Наша школа в ближайшие годы"

1. Какие учебные предметы, на ваш взгляд, нужно ввести дополнительно в учебный план школы? __________________________________________________
2. Каким вам видится школьное самоуправление (роль детей, родителей в нем)? ____________________________________________________________________
3. Как лучше организовать горячее питание детей в школе? _________________
4. Какие виды трудовой деятельности детей могут быть организованы в школе? ____________________________________________________________________
5. Ваше видение летнего труда и отдыха детей ____________________________
6. Чего вы ждете от школьной библиотеки? _______________________________
7. Каким вам видится время после уроков (организация отдыха и другой деятельности детей)? ______________________________________________________
8. О чем школа могла бы заключить письменный договор с родителями? __________________
9. Ваше мнение о плате за школьное обучение. ___________________________
10.В ближайшие годы вы лично сможете помочь школе в___________________

Анкета для родителей 5 классов

Имя и фамилия ребёнка:________________________________________________________

Как Вы оцениваете в целом переход Вашего ребёнка из начальной школы в основную? Выберите, пожалуйста, один из предложенных вариантов или напишите собственный.

Переход в основную школу был спокойным и комфортным. Ребёнок быстро освоился в новых обстоятельствах.

Переход в основную школу был (остается) трудным. Ребёнок не очень хорошо ориентируется в требованиях новых учителей.

(свой вариант) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

умение работать с текстами различных видов (художественные, учебные, схемы и таблицы) - ____

умение заниматься учебной работой (выполнять д/з), самостоятельно организуя процесс (планирование времени, распределение нагрузки, поиск дополнительных ресурсов – словари, книги, интернет) - ______

умение объективно оценивать достигнутый результат (самооценка) ______

умение слушать и воспринимать объяснения взрослого -_______

умение строить предположения, выдвигать версии причин и следствий, как в обыденных, так и в образовательных ситуациях-_______

умение видеть смысл, пользу, значение для собственной жизни в изучаемых предметах, темах, конкретных умениях, развиваемых в школе - ______

Как, по-Вашему, стал ли процесс выполнения домашнего задания труднее для Вашего ребёнка в 5 классе? Выберите, пожалуйста, одно из утверждений ниже или допишите своё мнение:

Да, стал. Домашнее задание значительно увеличилось в объёме, выросла сложность заданий.

Да, стал в некоторой степени. Домашнее задание несколько увеличилось в объёме и стало немного сложнее.

Нет, не стал. Ребёнок оказался готов к его выполнению по результатам обучения в начальной школе.

(свой вариант) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Требуется ли Вашему ребёнку помощь в выполнении домашнего задания?

да, требуется, в основном – организационная;

да, требуется, в основном, по разъяснению содержания заданий и их выполнению;

да, и то, и другое;

нет, практически не требуется. Ребёнок всё делает самостоятельно.

Каков Ваш примерный объём помощи ребёнку с домашним заданием в %%?

Укажите, пожалуйста, предметы, вызывающие особую сложность при выполнении домашних заданий. Расставьте их в убывающем по сложности рейтинге от 1 до 5. (1 – самое сложное д/з и далее – до 5)

____________ ____________ ___________ _____________ ________

Есть ли у Вашего ребёнка любимые предметы в школе? Назовите, пожалуйста, три самых любимых и, если возможно, расставьте их от 1 (самый любимый) до 3.

С каким настроением Ваш ребёнок, как правило, идёт в школу?

С каким, как правило, возвращается из школы?

Удовлетворены ли Вы успеваемостью ребёнка в данный момент?

да, вполне удовлетворены;

нет, мы знаем, что наш ребёнок может учиться значительно лучше;

нет, нам кажется, его знания и работа на уроке и дома оцениваются ниже, чем это есть на самом деле по одному (нескольким) предметам;

(своё мнение) ______________________________________________________________________________________________________________________

11. Какие проблемы школьной жизни Вашего ребёнка представляются Вам наиболее значимыми и требующими оперативного решения? (расставьте, пожалуйста, цифры от 1 – самая неотложная и значимая проблема до 4)

различие в требованиях учителей к учебному процессу Вашего ребёнка (оформление тетради, критерии оценивания заданий, сценарий работы на уроке и т.п.) _____

адаптация ребёнка к своему классу и предметному обучению (новые предметы и разные учителя) в 5 классе; _____

плотность учебного дня с точки зрения распределения в нём контрольных, самостоятельных работ, домашнего задания и т.п. ______

- выявить проблемы застенчивости и неуверенности ребёнка;

- способствовать формированию у родителей желания помочь ребёнку в преодолении застенчивости и неуверенности в себе;

Продолжите начатые фразы. Будьте откровенны и внимательны при формулировке ответа.

Данное анкетирование проводится с целью изучения мнения родителей о работе школы, проблемах школьного образования. Выявление поля проблем, психологического настроя, желания взаимодействовать "вновь обретённых родителей". Данная анкета помогает быстро познакомиться, найти точки соприкосновения и начать взаимодействовать.

Анкета для родителей

Данное анкетирование проводится с целью изучения мнения родителей о работе школы, проблемах школьного образования. Просим Вас принять участие в исследовании и заполнить анкету. Заполнять анкету несложно. Необходимо обвести кружком номер варианта ответа, наиболее устраивающего Вас, или вписать свой. Заранее благодарим Вас!

1. Какие, по Вашему мнению, основные задачи должна сейчас решать школа

(отметьте не более 3 вариантов):

01 - подготовить учеников к продолжению образования;

02 - подготовить к производственной деятельности;

03 - развить индивидуальные способности детей;

04 - воспитать патриотов, законопослушных граждан;

05 - подготовить учеников к самостоятельной жизни в семье, коллективе;

06 - воспитать высоконравственных людей;

07 - занять время детей, оградить от улицы, от вредного влияния окружающей их среды;

Ваш вариант ответа ___________________________________________________

09 - затрудняюсь ответить.

2. Согласны ли Вы со следующими утверждениями о работе школы, в которой учатся ваши дети:

а) Большинство выпускников нашей школы получают глубокие и прочныe знания, что открывает для них дорогу практически в любое высшее учебное заведение.

5 - полностью согласен

4 - в целом согласен

3 - трудно определить

1 - полностью не согласен

б) В школе доброжелательная атмосфера, дети идут охотно, учителя относятся к ним с вниманием и уважением.

5 - полностью согласен

4 - в целом согласен

3 - трудно определить

1 - полностью не согласен

в) Школа развивает различные способности детей, помогает им с интересом проводить свободное время, в ней действует много кружков, секций, клубов.

5 - полностью согласен

4 - в целом согласен

3 - трудно определить

1 - полностью не согласен

г) Школа воспитывает людей с активной жизненной позицией, дает навыки участия в общественной жизни.

5 - полностью согласен

4 - в целом согласен

3 - трудно определить

1 - полностью не согласен

д) В школе хороший порядок: в ней чисто, уютно, организовано питание детей.

5 - полностью согласен

4 - в целом согласен

3 - трудно определить

1 - полностью не согласен

е) Школа даёт ученикам навыки самообразования, способствует саморазвитию детей.

5 - полностью согласен

4 - в целом согласен

3 - трудно определить

1 - полностью не согласен

3. Как, по-вашему мнению, ребёнок относится к школе?

2 - затрудняюсь ответить

4. Какое состояние преобладает у Вашего ребёнка в течение недели?

5 - чувство уверенности

4 - чувство удовлетворенности

1 - затрудняюсь ответить

5. Какую роль Вы отводите себе во взаимодействии со школой?

5 - могу помочь школе конкретно

4 - хотел бы помочь, но не знаю чем

3 - мне безразличны дела школы

2 - воспитывать должна школа

1 - затрудняюсь ответить

6. Какие новые предметы или не новые, но в большем объеме Вы включили в учебную программу Вашего сына или дочери?

7. Как Вы бы оценили работу

Классного руководителя 2 3 4 5

Администрации школы 2 3 4 5

Учителей школы 2 3 4 5

8. Можешь ли ты сказать, что тебе повезло с учителем – предметником

5 - полностью согласен

4 - в целом согласен

3 - трудно определить

1 - полностью не согласен

9. Что, по Вашему, необходимо изменить в работе школы? (отметьте не более 3 вариантов):

01 - лучше оборудовать кабинеты наглядными пособиями, техническими средствами;

02 - больше учить тому, что пригодится в жизни;

03 - изменить и разнообразить формы проведения учебных занятий;

04 - дать возможность школьникам выбирать учебные предметы и учителей;

05 - изменить систему оценки знаний;

06 - материально заинтересовать учителей в качестве обучения;

07 - больше внимания уделять воспитанию учеников;

08 - Ваши предложения - _____________________________________________________________________________

Читайте также: