Отчет по воспитательной работе по направлениям в начальной школе
Обновлено: 02.07.2024
Оценить 1793 0
МАОУ СОШ № 59
за 2019-2020 учебный год
Цель на новый учебный год:
Создать максимально комфортные условия в классном коллективе для личностного развитияобучающихся, нравственного самоопределения, воспитания чувства самоуважения и уважения к окружающим; воспитание и развитие свободной, жизнелюбивой, талантливой, духовно-нравственной личности, обогащённой научными знаниями о природе и человеке.
Задачи нового учебного года:
1) содействовать формированию классного коллектива и создания в нём нравственной и эмоционально-благоприятной среды для всестороннего развития;
2) создать условия для развития общественной активности обучающихся, ученического самоуправления как основу для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого обучающегося;
3) содействовать воспитанию сознательного отношения к учёбе, развитию познавательной активности;
4) создать условия для воспитания стремления к ведению здорового образа жизни;
5) содействовать формированию экологической грамотности обучающихся, воспитанию понимания взаимосвязи между человеком и природой.
Воспитательная работа в классном коллективе сложна и многообразна: это воспитание в процессе обучения, воспитания в обществе и коллективе, семье и школе, это самовоспитание и перевоспитание, это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения, общественной деятельности, самодеятельности, самотворчества и самоуправления.
Воспитательные задачи, поставленные в начале прошлого учебного года, являются целесообразными, так как они способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям младших школьников.
За прошедший год было проведено 15 тематических классных часов из плана классного руководителя. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка. Кроме того, классным руководителем проводились беседы по правилам дорожного движения и безопасности жизнедеятельности детей.
Для создания в классном коллективе нравственной и эмоционально-благоприятной среды для всестороннего развития вёлся ежедневный контроль за культурой поведения обучающихся как на уроках, так и на переменах, сделан акцент на уважительном отношении сверстников друг к другу (обращение друг к другу только по именам), на умении высказывать своё мнение, слушать и принимать чужую позицию. Для комфортного пребывания в коллективе было проведено несколько классных часов, результатом которых был общий проект, как единая цель, достигнутая в сотрудничестве, где важна была каждая идея. В проведение внеклассных мероприятий вовлекались все дети, что очень помогало в сплочении коллектива, развитии дружеских отношений между детьми. Классное сообщество играет большую роль в социальном развитии школьников, на формирование их личностных качеств, творческих, интеллектуальных, физических, организаторских и других способностей и дарований.
В течение всего учебного года ребята принимали активное участие в общешкольных и районных мероприятиях, что способствовало развитию общественной активности обучающихся, ученического самоуправления как основу для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого обучающегося. Все мероприятия открывали и развивали творческие способности детей, их наклонности. В коллективе создавались условия для общения учащихся. Воспитательная работа помогала детям в овладении приемами преодоления проблем в общении.
Для реализации воспитательной работы продуктивно были использованы следующие формы работы: инструктажи, беседы, классные часы, праздники, игры, спортивные соревнования, экскурсии, конкурсы, олимпиады, участие в общественных акциях.
Внутри каждого вида деятельности планировалось достаточное разнообразие дел, сочетание общих, групповых и индивидуальных форм работы. Все формы работы соответствовали интересам, запросам и потребностям личности обучающихся. Все дети активно участвовали в классных делах, с удовольствием проявляя интерес.
В целом, задачи можно считать выполненными, благодаря тесному сотрудничеству с родителями, с которыми проводились тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Большую помощь оказали родители и в организации и посещении театров, цирка.
Отчет по воспитательной работе за год в начальных классах малокомплектной школы, может быть взят для образца.
Текстовый отчет
воспитательной работы
за 2016-2017 учебный год 1- 4 классов
Кл. рук. Спицына Т.Г.
В классе есть дети, которые могут собрать учащихся вокруг себя.
Каждый воспитанник этого класса – это личность. Можно отметить, что в классе не один лидер и это не влияет на сплоченность ребят, у них практически все разногласия решаются путем мирного диалога.
Родители оказывают помощь классному руководителю в едином деле -воспитании детей.
Поставленные перед коллективом в учебном году задачи, я считаю выполненными.
3. Уровень сплоченности коллектива
Работает актив класса. Все ученики класса всегда готовы принять участие в делах класса.
4. Уровень воспитанности.
Уровень воспитанности класса на конец учебного года 80%.
5. Реализация воспитательных задач, поставленных в учебном году.
На данный учебный год были поставлены следующие задачи:
- создать условия для оздоровления учащихся;
- формировать у детей осознание принадлежности к школьному коллективу, сплотить классный коллектив;
- воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения, сознательное отношение к своим обязанностям;
- способствовать становлению активной гражданской позиции учащихся;
- прививать навыки культуры общения, развивать нравственно-личностные качества (доброта, желание помочь другим людям);
- формировать эстетические вкусы, развивать творческие способности;
- прививать навыки здорового образа жизни;
- прививать любовь к природе.
- Конкурс рисунков к Всемирному дню борьбы со СПИДом;
7. За прошедший учебный год заслуживают поощрение:
Все учащиеся начальных классов на торжественной линейке посвященной окончанию учебного года были награждены грамотами.
10. Общие выводы.
В целом воспитательная работа в 1-4 классах была многоплановой и разносторонней.
Считаю, что участие ребят в классных и общешкольных мероприятиях способствовало дальнейшему формированию коллектива.
В целом можно признать совместную работу учителя, родителей, детского коллектива удовлетворительной.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ЗА __________ УЧЕБНЫЙ ГОД
КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ____ КЛАССА
СТЕПАНЯН Г.И.
Классный руководитель – Степанян Гаяне Ишхановна
Количество учащихся на начало года – ___ человек
Количество учащихся на конец года – ___ человек
Мальчиков – __. Девочек – __
Прибывшие за год
Выбывшие за год
1. Педагогическая характеристика класса.
В классе обучается __ человек. В течение осени в класс прибыли новые ребята. Они почти сразу адаптировались в коллективе и завели себе друзей. Дети классом были приняты, у них почти сразу появились друзья.
Был выбран актив класса: старостой стала ___________ Остальные были задействованы в разных секторах, таких как: дежурство, творчество, спортивный сектор, цветоводство и др. Следует отметить, что в классе не один лидер и это не влияет на сплочённость ребят.
Атмосфера в классе достаточно спокойная: мальчики принимают в свои игры девочек, а девочки мальчиков. Многие дети на переменах играют в настольные игры или в игрушки, принесённые из дома с разрешения родителей.
Безусловно, между детьми, в течение года возникали конфликты. Но разрешались они достаточно быстро – дети взрослели и становились быстроотходчивыми и забывали о каких-либо разногласиях. У них практически все разногласия решались путём мирного диалога. Зачастую, и я, как классный руководитель, интересовалась возникшими проблемами: мы устраивали небольшие тренинги на классных часах, усаживаясь в круг, и каждый делился своими переживаниями. Это помогало улучшению психологического климата в классе.
Дети проявляли любознательность и общительность. Разряжает обстановку один из новых учеников: _____________________. Дети тянутся к нему. Он отличается чувством юмора и постоянно веселит детей.
На контакт со взрослыми дети шли легко, некоторые, безусловно, проявляли стеснение, но, наблюдая, как легко даётся общение их одноклассникам, они тоже начинали раскрепощаться. Дисциплина в классе хорошая. Учащиеся дружили и общались по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные. Стоить подчеркнуть очень хорошую черту у детей: они поддерживали друг друга в трудную минуту, и это было отмечено как мной, так и учителями-предметниками.
2. Организация учебно-познавательной деятельности.
К концу ___________ учебного года по окончании ___ класса, все дети были переведены в ___ класс.
Активный познавательный интерес и ответственное отношение к учёбе проявляют многие ученики. На их фоне и другие ребята начинают работать активнее. Как и в 1-м классе, дети с удовольствием ходят в школу, хотя и появились оценки.
В целом в классе сформировалось положительное отношение к учебной деятельности. В следующем учебном году необходимо уделить внимание формированию у детей навыков самоконтроля.
Что касается пропусков уроков, то, безусловно, они имелись. Но происходило это исключительно по уважительной причине. Родители своевременно оповещали классного руководителя и приносили справки и заявления о болезнях и пропусках детей.
3. Воспитательные мероприятия за 2014-2015 учебный год.
В рамках воспитательной работы в ____________ учебном году были поставлены следующие цели :
-всестороннее развитие учащихся;
-сплочение классного коллектива;
-организация досуговой деятельности класса.
Для достижения целей решались воспитательные задачи:
-воспитывать уважительное отношение к близким и окружающим людям, самим себе;
-воспитывать любовь к Родине, стране, родному городу;
-воспитывать ответственное отношение к учёбе;
-формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни;
-содействовать формированию классного коллектива и созданию в нём нравственно и эмоционально благоприятной сферы для развития детей, а также психологического климата класса;
-способствовать освоению учащимися ценностей русской культуры посредством их участия в играх, праздниках, конкурсах, а также общешкольных мероприятиях.
Все эти задачи решались благодаря, проведённым в течение года, классным часам, беседам, праздникам, конкурсам, выставкам, предметным декадам и экскурсиям. Они способствовали формированию у учащихся уважительного отношения к членам своей семьи, воспитанию дружеского отношения к окружающим, расширению кругозора и повышения общей культуры учащихся.
В I триместре , помимо запланированных тематических классных часов и бесед, были проведены и другие мероприятия. Так, непосредственно, 1 сентября, в День Знаний сотрудником пожарной части был проведена беседа о противопожарной безопасности . Дети внимательно слушали выступающего и в конце задавали ему вопросы.
Также были проведены беседы о правилах поведениях в школе, о профилактике детского травматизма, о ПДД, а также о доброте и зле.
В октябре был проведён конкурс чтецов , участниками которого стали _______________________________________________
4 октября была проведена экскурсия в город Климовск на фабрику деревянных игрушек. Дети ознакомились с работой мастеров по изготовлению игрушек из дерева. Для них был проведён мастер-класс по росписи игрушек, после которого детям предоставили возможность самим расписать свою игрушку.
В II I триместре также были проведены все запланированные классные часы и беседы . В частности, были проведены беседы о культуре поведения, о позиции в обществе, об охране природы, о солнечном ударе и как от него уберечься, о том, зачем нужна зарядка и т.д.
Классные часы были посвящены в основном текущим праздникам. Так, был проведён общешкольный открытый классный час ко Дню Космонавтики . Детьми и классным руководителем был разработан и подготовлен сценарий и презентация.
Также был проведён классный час , посвящённый Дню Победы, после которого дети, совместно с классным руководителем, почтили память павших на войне возложением цветов к обелиску и минутой молчания. Помимо этого, беседы были посвящены правилам безопасного поведения, самоспасению на водоёмах и в целом, об охране здоровья.
Подготовительная работа ко всем проведённым мероприятиям способствовала расширению знаний учеников, создавала атмосферу творчества, проявления активности, самостоятельности, фантазии, способствовала созданию благоприятного микроклимата в коллективе детей, сплочению класса, развитию творческих способностей.
Все мероприятия, проведённые для учащихся, способствовали сплочению коллектива, раскрытию индивидуальных и творческих способностей учащихся, формировали эстетические вкусы, прививали навыки культуры общения, обогащали знания ребят. Нельзя не отметить работу школьных секций . Дети с удовольствием посещают такие кружки и секции, как футбол, баскетбол, хор, самбо, английский язык, ИЗО, рок-н-ролл.
4. Педагогическое взаимодействие с семьёй.
В ________ году было проведено 4 родительских собрания, также были проведены консультации для родителей по вопросам обучения и воспитания детей в Дни Открытых Дверей.
В состав родительского комитета входили: ____________________________________________ Родители помогали в организации учебного процесса, в подготовке газет к праздникам, организации сладких столов.
Беседы с родителями, анкетирование на родительских собраниях показали, что в основном все дети имеют хорошие отношения с родителями. В одних семьях были выявлены завышенные требования к ребёнку, а в других не хватало контроля со стороны родителей. На решение этих проблем было обращено особое внимание. Был привлечён психолог. Наиболее эффективными формами взаимодействия были индивидуальные и групповые консультации для родителей. Посещаемость родительских собраний 90%.
Родители принимали активное участие в совместных делах класса: начиная с помощи в подготовке кабинета к учебным занятиям и заканчивая проведением экскурсий.
5. Общие выводы.
В целом воспитательная работа в ____ классе была многоплановой и разносторонней. Анализ внеклассной и внешкольной воспитательной работы в классе показал, что в течение учебного года был накоплен положительный опыт в организации внеклассных мероприятий, работе с родителями. Перспективными целями воспитательной работы в классе являются продолжение развития интереса к творчеству, познавательных интересов и мотивации к деятельности у учащихся, повышение успеваемости. В ближайшем будущем необходимо решать следующие задачи:
-продолжать работу по развитию самоуправления в классе;
-развитие лидерских качеств учащихся;
-совершенствовать навыки культурного поведения и культуры общения.
Считаю, что участие ребят в классных и общешкольных мероприятиях способствовало сплочению и формированию классного коллектива.
Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.
Данный отчет по воспитательной работе составлен с учетом возрастных особенностях детей младшего школьного возраста и с учетом индивидуального плана воспитательной работы в данном классе. Учителям начальных классов этот материал поможет составить отчет, заменив мои мероприятия, своими. В отчете поставлены цели работы с обучающимися, сделан вывод и поставлены цели на следующий учебный год.Отчет по воспитательной работе в начальной школе
Отчёт по воспитательной работе классного руководителя 4.docx
Войти через uID
Войти через uID
В анализе представлено обобщение опыта воспитателя за первую четверть. Материал будет полезен воспитателям специальных (коррекционных) школ и интернатов.
Пятина Алла Юрьевна (Ali1386)
29.10.2019
Анализ воспитательной работы отнимает немало сил у классного руководителя. Однако можно воспользоваться готовым шаблоном, который включает в себя все аспекты школьной жизни класса. Учителю остается только внести свои данные (фамилии учащихся, название мероприятий).
Тимаревская Ксенья Анатольевна (ksu7923)
03.10.2019
В данный материал я включила необходимые документы для работы с классом. Сюда входят таблицы с необходимыми данными по ученикам, родителям. Разные направления работы с классом. Также я внесла в данный материал отчеты, необходимые для сдачи учителям в конце четверти или триместра.
Алексеева Татьяна Николаевна (Публикатор)
07.07.2019
В отчете указаны темы классных часов, проводимых за год; бесед; все мероприятия школьного, муниципального, регионального, общероссийского уровня, в которых принимали ученики 9 "Б" класса: олимпиады, экскурсии, конкурсно-игровые программы, лекции, квесты и другие, а так же информация о проведенных родительских собраниях и социальных проектах.
Вашурина Людмила Александровна (Публикатор)
07.03.2019
В материале представлен отчет по воспитательной работе за год. Данный отчет могут использовать учителя начальной школы.
Зверкова Валентина Ивановна (Публикатор)
27.09.2018
Анализ воспитательной работы за год учащихся 2 класса. В анализе отражена вся работа которая проводилась с детьми в течение учебного года.
Сергиенко Яна Алексеевна (Алексеевна5948)
24.08.2018
Материал адресован классным руководителям для работы с группой в среднем профессиональном учебном заведении.
Богданова Галина Александровна (солнышко4364)
08.08.2018
Отчет о пешеходном маршруте, посвящённом 70-летию Победы России во Второй мировой войне и 420-летию г. Вятские Поляны.
Миронова Наталия Алексеевна (Миронова1040)
31.07.2018
Образец написания анализа воспитательной работы учителя начальных классов. В образце анализа указаны мероприятия по разным темам и направлениям.
Пистун Наталья Владимировна (Натали6719)
15.07.2018
Прежде чем, составить воспитательный план на новый учебный год, каждому классному руководителю необходимо сделать анализ воспитательной работы в классе за истекший год. Данный образец поможет сделать этот анализ более содержательным и грамотным.
Крамар Галина Пвловна (романтик0846)
04.06.2018
Годовой анализ воспитательной работы класса. Какие задачи были поставлены в начале учебного года, их реализация.
Шадрина Олимпиада Александровна (Публикатор)
19.12.2017
Данный материал адресован классному руководителю. Проведён анализ работы за год по различным направлениям.
Иноземцева Светлана Семёновна (Публикатор)
02.09.2017
Образец анализа воспитательной работы с группой учащихся.
Клименко Марина Андреевна (Публикатор)
27.08.2017
Материал предназначен для классных руководителей 5-11 классов. Данная форма позволяет быстро и грамотно представить анализ своей работы с классом по основным направлениям: учебная и внеурочная деятельность, работа с родителями, работа по профориентации и т.п.
Пых Наталья Васильевна (Публикатор)
07.07.2017
В приложенном файле Вы найдете анализ проделанной работы по внеурочной деятельности в 5-х классах нашей гимназии. Автор анализирует проблемы, с которыми столкнулся коллектив после перевода второго иностранного языка в формат внеурочной деятельности.
Степанова Юлия Александровна (Публикатор)
24.06.2017
В документе представлен анализ деятельности классного руководителя 2 класса: представлены цель и задачи воспитательной работы, описаны проведённые формы воспитательных мероприятий, методы воздействия на детей, описана занятость детей во внеурочное время, работа с родителями.
Пеньковская Татьяна Карловна (Публикатор)
14.06.2017
В анализе отражены цели, задачи и направления воспитательной работы, на которые опирался классный руководитель в течение года. Дается характеристика нравственно-психологическому климату в классе.
Дегтерева Ирина Алексеевна (Публикатор)
28.05.2017
Материал предназначен для педагогов-организаторов с целью оказания помощи в написании анализа воспитательного мероприятия, посвященного Дню защитника Отечества.
Ларукова Римма Валентиновна (Публикатор)
13.01.2017
Данный материал представляет собой отчет по организации и функционированию школьной гостиной. Это запись уникального опыта встреч школьников с интересными и известными людьми в рамках развития социализации обучающихся.
Константинова Ольга Валентиновна (Публикатор)
25.12.2016
Данный материал представляет анализ воспитательной работы по итогам года в классе старшего звена. Здесь рассказывается о наиболее значимых проектах внутриклассной жизни. Материал будет интересен классным руководителям.
Константинова Ольга Валентиновна (Публикатор)
25.12.2016
Это документ поможет воспитателям школ-интернатов написать отчет о проделанной воспитательной работе за учебный год.
Якубова Альбина Сагидуллаевна (Публикатор)
30.10.2016
Итоговый анализ воспитательной работы за год в 10 классе. Содержит информацию о классных часах, беседах, родительских собраниях проведённых в течении учебного года. Информация представлена в виде таблиц. Отмечены цели и задачи классного коллектива, а так же мероприятия в которых участвовали ученики. В заключении приводятся цели на следующий учебный год
Денисова Ираида Анатольевна (iraiddddda)
29.09.2016
Материал предназначен для классных руководителей общеобразовательных учреждений и поможет составить анализ работы педагога с классом за один учебный год. Материал включает общую характеристику класса, его особенности, отчет годовой успеваемости, анализ внеурочной деятельности обучающихся, отчет о работе с родительским коллективом. Анализируются наиболее удачные формы и методы работы педагога с классом и родителями.
Богданова Наталия Владимировна (Публикатор)
29.09.2016
В отчете указаны следующие данные ( формирование детского коллектива, анализ психо-физического здоровья учащихся, характеристика интересов учащихся, характеристика интеллектуальных умений учащихся, характеристика сплоченности детского коллектива, социометрическая структура класса, степень конфликтности, сфера интересов, анализ пед.взаимодействия с семьями учащихся и с родительским активом, мониторинг жизнеспособности классного коллектива, участие в мероприятиях и результаты участия).
Магомедова Татьяна Магомедовна (mtm)
15.09.2015
Документ будет полезен тем классным руководителям, которые реализуют программу духовно-нравственного развития и воспитания и составляют анализ работы с классом за учебный год.
Величенко Ольга Александровна (Публикатор)
09.09.2015
Проанализирована воспитательная работа в 4 классе. Материал будет полезен классному руководителю начальных классов.
Набиуллина Гулия Заудатовна (Публикатор)
05.09.2015
Анализ воспитательной работы содержит информацию о работе образовательного учреждения дополнительного образования, необходим в работе заместителя директора образовательного учреждения, окажет огромную пользу и методическую помощь методистам образовательных учреждений, педагогам-организаторам.
Овсеенко Галина Александровна (Публикатор)
04.09.2015
Цель учебно-воспитательной работы определялась как воспитание и развитие личности, готовой обучаться в среднем и старшем звене, способной управлять собственной деятельностью, самостоятельно выстраивать своё поведение, принимать самостоятельное решение.
Зарубина Екатерина Сергеевна (Публикатор)
30.08.2015
В анализе воспитательной работы за 2014-2015 учебный год с учащимися, я описала мероприятия, которые были проведены в течение года. Все мероприятия воспитательного характера были направлены на формирование личности.
Семенова Елена Васильевна (Публикатор)
30.08.2015
Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.
О работе с сайтом
Мы используем cookie.
Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.
При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.
Читайте также: