Отчет по внеклассному мероприятию в школе

Обновлено: 02.07.2024

Отчёт о проведении предметной недели в начальных классах.

С 06 февраля по 14 февраля в нашей школе проходила неделя начальных классов

Цель проведения недели :

• Поиск путей повышения качества образовательного процесса через освоение и внедрение в практику работы современных образовательных технологий.

• показать методические приемы и формы организации урочной и внеурочной деятельности учащихся начальной школы, обеспечивающие повышение мотивации и познавательного интереса.

Задачи предметной недели :

1. Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно - образовательных потребностей.

2. Повышение интереса обучающихся к учебной деятельности.

3. Помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала, организаторских способностей.

4. Формировать коммуникативные навыки, умение подчинять свои интересы интересам коллектива;

5. Обучать детей самостоятельности и творчеству.

Принцип проведения предметной недели - каждый ребенок является активным участником всех событий недели.

Он может попробовать свои силы в различных видах деятельности: решать задачи и примеры, сочинять, писать, мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки.

Для успешной реализации поставленных задач был разработан и утвержден план методической недели :

• Оперативное совещание по открытию методической недели – 4 февраля 2016 год

• Проведение открытых уроков и мероприятий с последующим самоанализом - 06.02-14.02. 2016 год

• Наглядное оформление материалов методической недели – до 28 февраля.

№ п/п Название мероприятия сроки класс № урока учитель

Открытый урок по казахскому языку

Открытый урок по русскому языку

КПП, Мини – центр (с каз. яз. обучения) 12.02. 7 Хусмар А.

12.02. 1-4 кл Учителя нач. кл.

КПП,Мини-центр (с рус

ским яз. обучения) 13.02. 2 Труникова С.

Подведение итог. Награждение победителей 14.02. 1-4 кл Учителя нач. классов

В составлении плана приняли участие все учителя начальных классов. В этом учебном году больше внимания учителя уделили мероприятиях развивающим коммуникативную компетенцию, интеллектуальные способности, творчество учащихся.

Мероприятия недели проводились согласно разработанному плану. Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работы, большое внимание уделялось развитию интеллекта учащихся.

При подготовке мероприятий методической недели учителя начальной школы имели возможность познакомиться с методической литературой по вопросу применения современных образовательных технологий, проводили консультации.

Открытие предметной недели состоялось 6 февраля, во время проведения школьной линейки. На линейке ребята были ознакомлены с планом проведения недели и мероприятиями, проводимыми по классам и в

которую провела Алиновская Марина Николаевна. Цель мероприятия : прививать любовь к чтению, развивать память, мышление, творческие способности, коммуникативную компетенцию. Мероприятие прошло в дружеской обстановке, несмотря на то, что соревновались две команды. Задания были очень интересные, в нестандартной форме.

Детям мероприятие очень понравилось.

Работа по формированию каллиграфических навыков у младших школьников начинается с 1 класса и продолжается в течении всего обучения в начальной школе. Цели и задачи такой работы тесным образом связаны с формированием правильных и устойчивых орфографических, грамматических и синтаксических навыков письма.

Целью данного конкурса было выявить лучшего каллиграфа среди учеников начальной школы. В этих необычайных соревнованиях приняли участие 25 учеников 1- 4 классов. От конкурсантов требовалось написать текст аккуратным каллиграфическим почерком применяя стандарты каллиграфии и чистописания, соблюдая правила орфографии и пунктуации. Победителями этого конкурса стали:

1 классы

1 место- Меледин Виталий, 2 место- Муравьёва Валерия, 3 место- Денисова Светлана;

2 классы

1 место – Хайруллина Елена, 2 место – кобяков Никита, 3 место- Вазетова Зарина;

3 классы

1 место- Гасанов Сархан, 2 место- Елибаева Гульсум, 3 место – Алиновская Анна;

4 классы

1 место- Червонюк Кристина, 2 место – Труникова Алина, 3 место – Лаврухин Максим.

Победители награждены грамотами.

После чтения стихов, игровых упражнений и отгадывания загадок, что способствовало развитию мышления, памяти и внимания, дети проявили себя в творчестве, включая фантазию.

Для повышения качества образования и формирования интеллектуального потенциала обучающихся Павлык Н. А. и Жарыс М провели олимпиады по математике( 3-4 классы) и казахскому языку (3 – 4 классы). В олимпиаде по математике призовые места заняли:

1 место – Шуляков Анатолий (4 кл)

2 место - Лаврухин Максим (4 кл)

3 место – Алиновский Максим (3кл), Кищик Дмитрий (4 кл)

В олимпиаде по казахскому языку призовые места заняли:

1 место – Адаева Д 3 кл

2 место – Жоламан С 2 кл

3 место - Ерболат Е 4 кл

Следует отметить, что в течение методической недели педагоги имели возможность побывать на различных по содержанию, теме, структуре открытых уроках.

Проводимые уроки отмечались разнообразием приёмов и методов обучения, форм организации урока. Учителя стараются работать творчески.

(учитель Алиновская М. Н., на уроке учащиеся на основе опорных рисунков, условных обозначений в учебнике сами формулируют цели и задачи урока. Учащиеся продемонстрировали большой объем хорошо усвоенного материала. На уроке использовано много игровых моментов, которые также помогают легко усваивать материал. Учащиеся очень активны на уроке.

Урок выстроен, в соответствии с правилами методики, учётом индивидуальных особенностей учащихся класса.

Учащиеся на уроках показали хороший уровень самоорганизации, высокий уровень выполнения требований учителя, в достаточной степени – уровень владения универсальными учебными действиями.

Такие мероприятия повышают интерес учащихся к изучению математики, развивают логическое мышление, гибкость ума, способствуют сплочению коллектива.

Проведенные внеклассные мероприятия свидетельствуют не только о хорошем уровне преподавательской учебной деятельности, но и о проводимой в системе внеурочной и внеклассной воспитательной работе с обучающимися. Во всех мероприятиях учителя использовали презентации по теме внеклассного мероприятия.

Мероприятия были интересны и познавательны, ориентированные на максимальное раскрытие творческих и интеллектуальных возможностей каждого ученика.

Итоги проведения недели начальных классов были подведены на планёрке и линейке 14.02.2016 г.

По результатам проведения Недели начальной школы можно сделать следующие выводы:

• Учителя применяли на уроках элементы современных педагогических технологий и методик преподавания: проблемного обучения, интерактивные, групповые, методы работы, разнообразные творческие методы.

• Учащиеся на уроках показали хороший уровень самоорганизации, высокий уровень выполнения требований учителя, в достаточной степени – уровень владения универсальными учебными действиями.

• Все учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские способности, создали праздничную творческую атмосферу.

В качестве недочетов и перспектив можно определить следующее :

• Учителям увеличить число взаимопосещений уроков.

• Еще активнее использовать на уроках методы поисковой, исследовательской деятельности, иных современных методик преподавания.

• Обратить внимание и провести инструктаж о нормативах использования ТСО на уроках (не более 20 минут).

• Итогом предметной методической недели учителей начальных классов стали :

- разработки уроков, сценарии внеклассных мероприятий;

- обобщение коллективного опыта;

- обобщение индивидуального опыта.

Во время проведения предметной недели происходит активизация мотивации в индивидуальной и коллективной деятельности, развивается самостоятельность, формируются межличностные коммуникации. Творчество приводит к раскрепощению личности, умению ориентироваться в обществе и найти свое место в жизни, быть нужным и полезным людям, а это и есть главный результат нашей работы.

Руководитель МО : Павлык Н. А.

Интегрированные уроки в начальных классах в рамках программы ФГОС В соответствии с модернизацией отечественного образования активно обсуждаются вопросы содержания школьного образования, переоценки учебного.

Отчёт о проведении мероприятий, посвящённых празднованию Дня матери В МБДОУ детский сад №18 празднование Дня матери стало уже доброй традицией. В течение всего месяца проходили мероприятия, посвящённые этому.

В соответствии с планом работы школы, работы МО учителей русского языка и литературы на 2019 – 2020 учебный год с 11.11. 19 по 18.11.19 гг. в школе была проведена предметная неделя русского языка и литературы

Цель проведения предметной недели: повышение интереса к изучению русского языка и литературы, сохранение подлинной языковой культуры; развитие у детей образного лингвистического и исторического мышления; развитие познавательной, коммуникационной, творческой компетенции; активизация самостоятельной деятельности учащихся по отбору, анализу и обобщению изученного материала; воспитание любознательности, чуткости к красоте и выразительности родной речи; расширение лингвистический знаний учащихся.

Предметная неделя русского языка и литературы была призвана решить следующие задачи:

- создание условий для развития познавательной и творческой активности обучающихся;

- выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями;

- вовлечение обучающихся в творческую деятельность через проведение мероприятий и конкурсов;

- повышение интереса учащихся к лингвистике как науке.

В рамках Недели проводились внеклассные мероприятия, согласно ранее утвержденному плану. Во внеклассных мероприятиях и уроках, проведенных учителями в рамках предметной недели, были задействованы все учащиеся с 5 по 9 класс.

Предметная неделя по русскому языку и литературе проходила интересно. Увлекательные формы проведения мероприятий: интеллектуальная викторина, квест-игра, аукцион знаний– все это помогает формировать интерес к изучению русского языка и литературы; углублять знания, повышать общую языковую культуру, воспитывать языковое чутье, развивать лингвистические способности. Проведенные мероприятия помогли учащимся школы узнать много нового, интересного об необыкновенных героях, произведениях, что, в свою очередь, помогает сформировать устойчивый интерес к изучению предмета. В ходе недели были проведены во всех классах на уроках русского языка беседы на тему: "Культура русской речи".

План проведения предметной недели русского языка и литературы

Открытие предметной недели. Оформление выставки книг «Книги-юбиляры 2019-2020

Хмелева Н.С., Шигина С.А., Паршкова Е.Н., Липстова О.Н.

Шигина С.А., Паршкова Е.Н.

Участие в Муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников

Шигина С.А., Паршкова Е.Н.

Шигина С.А., Паршкова Е.Н. Баскова С.В.

Шигина С.А., Паршкова Е.Н.

Речевой этикет - часть общей культуры человека.

Шигина С.А., Паршкова Е.Н.

Интеллектуальная викторина "Слабое звено"

Аукцион знаний по русскому языку

В начале недели был объявлен конкурс рисунков " По страницам любимых книг". Учащиеся 5 - 6 классов с огромным удовольствием приняли активное участие. В конце Недели был оформлен стенд.

$C:\Users\5A7E~1\AppData\Local\Temp\Rar$DIa0.239\IMG_20191114_155346.jpg$

$C:\Users\5A7E~1\AppData\Local\Temp\Rar$DIa0.174\IMG_20191111_084718.jpg$

Одновременно с этими мероприятиями среди учащихся 5-9 классов проходили лингвистическая викторина "Аукцион знаний" среди учащихся 8 класса;

$C:\Users\5A7E~1\AppData\Local\Temp\Rar$DIa0.440\IMG_20191112_104558.jpg$

Для учеников 6 класса был организован лингвистический батл. По окончании мероприятия учащиеся убедились в том, что заниматься русским языком совсем не скучно, а увлекательно и интересно.

$C:\Users\5A7E~1\AppData\Local\Temp\Rar$DIa0.074\IMG_20191114_120825.jpg$

$C:\Users\катрин\Downloads\IMG_20191112_115951.jpg$

Для учеников 9 классов учителем русского языка и литературы Паршковой Е.Н. была проведена викторина по русскому языку "Слабое звено". Потребность проникновения в глубину слов обусловлена всё чётче проявляющейся проблемой современной речевой культуры. Викторина позволила ввести учащихся в сложный и увлекательный мир русской речи, показать слово как бы изнутри, вскрыть таящиеся в нём возможности, способствовала развитию мотивации к обучению русскому языку и литературе. Проведенное мероприятие способствовало решению лингвистических задач, связанных с вопросами истории развития языка, закрепило интерес детей к познавательной деятельности.

Данная интеллектуальная игра развивает способности учащихся, расширяет их кругозор, развивает внимательность, собранность, целеустремленность, воспитывает сообразительность, любознательность.

$C:\Users\5A7E~1\AppData\Local\Temp\Rar$DIa0.571\IMG_20191113_130032.jpg$

Для интеллектуальной викторины были отобраны наиболее интересные вопросы. Задания составлялись на основе изученного материала, так же присутствовали задания творческого характера, за выполнение каждого задания на табло отмечались очки. Мероприятие целей достигло, воспитательные, развивающие задачи реализованы. Игра способствовала расширению кругозора не только в области лингвистики, но и в других областях: естествознании, географии и биологии, помогла творческому развитию личности школьника и активизировала его познавательную самостоятельность

Готовясь к Неделе, учителя русского языка и литературы старались использовать новые интересные формы организации и проведения мероприятий. Это был праздник длиною в целую неделю. Активное участие в мероприятиях приняли все классы школы.

План Недели русского языка и литературы был выполнен, все мероприятия прошли на высоком методическом уровне и помогли учащимся проявить и развить общеязыковые, интеллектуальные и познавательные способности, расширить знания в области лингвистики и общеобразовательный кругозор. Учителям удалось создать необходимые условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных, творческих, интеллектуальных способностей каждого ученика, организовать сотрудничество между учениками и учителями.

Анализируя итоги проведения недели, можно сделать следующие выводы: в проведении предметной недели приняли активное участие и проявили высокую творческую активность все учителя МО. В проведении предметной недели было вовлечено большое количество учащихся школы. Все проведённые мероприятия вызвали живой интерес у учащихся и способствовали повышению уровня познавательной активности. Таким образом, цели предметной недели достигнуты, задачи выполнены.

Хочется надеяться, что главным итогом проделанной работы будет возросший интерес к изучению русского языка и литературы.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Отчет о проведенном мероприятии

Тема : Мой самый близкий человек ( к Дню матери)

Ответственный учитель : Н.Н.Чернова

Форма и место проведения : классный час – презентация, ИУ,

Для кого проводится мероприятие : учащиеся школы.

- создать положительный эмоциональный настрой для всех участников образовательного процесса;

- формировать у учащихся значимость слов мама, семья;

- воспитывать любовь к матери, чувство гордости за свою маму

- развивать коммуникативные способности;

- воспитание общечеловеческих ценностей, доброжелательности, инициативности и активности;

-сплочение школьного коллектива, формирование потребности в общении с родными, в бережном отношении к маме.

Краткий план мероприятия :

1.Создание эмоционального настроя .

2. Просмотр презентации с комментированием, чтение стихов, просмотр видеоклипов.

Самооценка качества и результатов ВМ :

Мероприятие было информационно и эмоционально насыщено и прошло в доброжелательной, немного минорной атмосфере. Его целью было формирование потребности в общении с мамой, понимание и принятие семейных ценностей, создание положительного эмоционального настроя.

И нам это удалось! Осужденные с интересом просмотрели презентацию, познакомились с обычаем проведения праздника в разных странах. Они сами обратили внимание на то, что везде присутствует цветок гвоздика, и только в России символом Дня матери является цветок- незабудка. Учащиеся читали стихи, вспоминали свою маму, говорили об общении с ней, о том, как ждут весточки от нее. Нужно было видеть их глаза, когда они слушали песни о маме. В них было все…И боль, и слезы, которые они прятали, и тоска по материнским рукам.

Многие ребята просили дать им бумагу для письма маме.

Присутствовало _________________________________________________ учащихся

Активно участвовали: _____________________________________________________

Присутствовали педагоги : __________________________________________________

В рамках Девятой региональной Недели антикоррупционных инициатив для учеников 9б класса (классный руководитель Багрова АВ) проведено внеклассное мероприятие на тему "Коррупция, как социальное опасное явление". Мероприятие было проведено в форме мастер-класса по актуальной проблеме современности. Ребята не только познакомились с одним из видов пластических искусств - ИНСТАЛЛЯЦИЕЙ (процесс создания картин с помощью предметов), который был открыт знаменитыми сюррреалистами прошлого века С. Дали и М. Дюшан, но и приняли активное участие в создании такой картины. Ключевым моментом в создании картины являлось определение темы по представленным предметам,учащимся не составило труда составить логическую связь между пачкой купюр и коробкой конфет с полицейскими атрибутами. Поэтому сразу после определения темы ребята преступили к оформлению картины.Создав предварительный набросок и поэтапно прикрепив все предметы данной тематики, ученики довольно быстро восхищались своим шедевром. А какая картина не имеет лаконичного названия? С этим вопросом ребятам помогла определиться информация, которая отражает не факты коррупционных мошенничеств, а наказания, которые влекут за собой эти действия, в том числе процитированные из УК РФ.
Конечно, тема Коррупции знакома ребятам с младших классов, но необычная форма проведения внеклассного мероприятия, а также знакомство с новым видом искусства, вызвала у ребят много положительных эмоций.

О проведенных мероприятиях по профилактике коррупции в МОУ Чердаклинской СШ №2 за январь 2019 года

О проведенных мероприятиях по профилактике коррупции в МОУ Чердаклинской СШ №2 за декабрь 2018 года

О проведенных мероприятиях по профилактике коррупции в МОУ Чердаклинской СШ №2 за ноябрь 2018 года

Началось мероприятие с притчи о слепом музыканте, которого обворовали. Виновный не был наказан, так как смог подкупить судью. Девятиклассники правильно угадали тему классного часа. Далее в ходе беседы выявили какие формы коррупции существуют, какие у них особенности. Работали в парах.

Позже класс поделился на рабочие группы и каждая группа получила задание: по описанию ситуации угадать форму коррупции. Задания почти не вызвали затруднения. Ученики неплохо разбираются в данной проблеме.

В завершении мероприятия ученики сделали вывод, что знания о коррупции могут помочь в будущем, для того, чтобы себя обезопасить. Классный час прошел плодотворно, учащиеся были активны.

О проведенных мероприятиях по профилактике коррупции в МОУ Чердаклинской СШ №2 за октябрь 2018 года

О проведенных мероприятиях по профилактике коррупции в МОУ Чердаклинской СШ №2 за сентябрь 2018 года

24 сентября 2018 года учащиеся 5-ых классов приняли участие в библиотечном уроке "Антикоррупция - процесс оздоровления общества", на котором в рамках групповой работы рассмотрели отдельные возможные случаи коррупции и обсудили меры по нейтрализации или минимизации проявлений коррупции.

О проведенных мероприятиях по профилактике коррупции в МОУ Чердаклинской СШ №2 за апрель-май 2018 года.

Учащиеся обсуждали само понятие "коррупции", ее разновидности, причины, по которым преступления, связанные с коррупцией, часто остаются безнаказанными. Повторили все сферы, где может наблюдаться коррупция.

Ученики 8б класса и руководитель Петрова И.Ю. выражают свою благодарность за интересное мероприятие.

Информация по итогам 1 квартала 2018 года

по внедрению элементов антикоррупционного воспитания во внеклассную работу

МОУ Чердаклинской СШ №2

Работа по противодействию коррупции в МОУ Чердаклинской СШ №2 осуществляется в соответствии с нормативными документами федерального, регионального и муниципального уровней. В школе утвержден и реализуется план мероприятий по противодействию коррупции на 2017-2018 учебный год. Мероприятия по противодействию коррупции проводятся в соответствии с планом. В плане определен перечень мероприятий, направленных на борьбу с коррупционными проявлениями, установлены сроки их исполнения и ответственные должностные лица.

За отчетный период были проведены следующие мероприятия:

Информация о проведенных мероприятиях по антикоррупции

за декабрь 2017 в МКОУ Чердаклинской СШ №2

Информация о проведенных мероприятиях по антикоррупции

за ноябрь 2017 в МКОУ Чердаклинской СШ №2

Информация

о проведении шестой региональной Недели антикоррупционных инициатив

ИНФОРМАЦИЯ

о проведенных мероприятиях антикоррупционной направленности за август 2017 года в МКОУ Чердаклинской СШ №2

Информация по итогам 1 полугодия 2017 года по внедрению элементов антикоррупционного воспитания во внеклассную работу

МКОУ Чердаклинской СШ №2

Работа по противодействию коррупции в МКОУ Чердаклинской СШ №2 осуществляется в соответствии с нормативными документами федерального, регионального и муниципального уровней. В школе утвержден и реализуется план мероприятий по противодействию коррупции на 2016-2017 учебный год. Мероприятия по противодействию коррупции проводятся в соответствии с планом. В плане определен перечень мероприятий, направленных на борьбу с коррупционными проявлениями, установлены сроки их исполнения и ответственные должностные лица.

За отчетный период были проведены следующие мероприятия:

Информация о проведенных мероприятиях по антикоррупции

за февраль 2017 года

Информация о проведенных мероприятиях по антикоррупции

за январь 2017 года

Читайте также: