Отчет по школьному парламенту
Обновлено: 05.07.2024
Традиции – это то, чем сильна школа, то, что делает её родной и неповторимой, близкой для тех, кто в ней учится, и тех, кто учит. Сложившийся коллектив обязательно имеет свои традиции – передаваемые обычаи, то, что позволяет иметь своё лицо. Традиционные дела любимы, к ним готовятся заранее. Появляются ожидания, связанные с каким- то праздником, следовательно, каждый может представить и спрогнозировать своё участие в определённом деле.
Такая прогнозируемость и облегчает подготовку традиционных дел, и одновременно усложняет её, т. к. каждый год ждут, что праздник не будет похож на прошлогодний.
Кабинет министров - высший исполнительный и координирующий орган ученического самоуправления. Целью его работы является - реализация и развитие творческого потенциала каждого ребенка. Он объединяет учащихся 5 - 11 классов. Его деятельность направляет педагог Каргина Т.М
Кабинет министров функционирует на основании Положения, в котором отражены: цель, задачи, основные принципы деятельности, права и обязанности.
Представители ученического самоуправления хотели бы сообщить о проделанной работе за целый год. Каждое министерство приложило усилия, чтобы порадовать вас своей работой. Итак, по порядку.
- Министерство образования осуществляло контроль за посещаемостью и успеваемостью учащихся; проводило проверку тетрадей, учебников, дневников. Принимало участие в организации и проведении школьных линеек. Результаты проверок были представлены на стенде школьного самоуправления.
- Министерство здравоохранения регулярно контролировало санитарное состояния классов, питьевой режим, проверяло внешний вид учащихся; два раза в месяц проводились рейды по соблюдению санитарно-гигиенических норм, учащихся школы; на классных часах, в личных беседах с учениками проводило агитационную работу по профилактике заболеваний, пропаганду здорового образа жизни.
- Министерство культуры постоянно принимало участие в организации культурно – досуговой деятельности.
- Министерство внутренних дел отвечало за порядок на школьной территории; обеспечивало порядок во время перемен, школьных мероприятий, следило за качеством дежурства по школе.
- Министерство спорта систематически вело учёты, оформляло спортивные достижения ребят, отвечало за сохранность школьного спортивного инвентаря, оказывало помощь в организации спортивно – оздоровительной работе.
- Министерство по ЧС дважды в месяц знакомило учащихся с практическими действиями при стихийных бедствиях; осуществляло контроль за наличием индивидуальных средств защиты; раз в месяц проводило беседы по предупреждению травматизма, о мерах противодействию терроризма.
Стоит отметить, что во втором полугодии наблюдалась более высокая активность работы органов самоуправления. Возросла активность не только представителей кабинета министров, но и отдельных представителей классов. Обучающиеся – активисты классов задают стиль для подражания младшим учащимся. Для еще более успешной работы школьного самоуправления необходимо усовершенствовать самоуправленческую структуру, связывающую деятельность обучающихся с 1 по 9 класс. Возобновить шефство над младшими классами. Необходима методическая помощь классным руководителям в организации детского самоуправления.
С целью развития системы ученического самоуправления в октябре проведен День самоуправления, в рамках празднования Дня учителя. Уроки вели обучающиеся 7-9 классов. Директором был министр образования: Попко Надежда. Завуч зам. Министра: Кожевникова Дарья. А для педагогов подготовлен праздничный концерт.
Жизнь ученического самоуправления полна разнообразными делами. Весомый вклад вносят члены Школьного самоуправления в оформление и подготовку к разным тематическим конкурсам и общешкольным мероприятиям. Праздники и мероприятия организовываются и проводятся в сотрудничестве с педагогами и родителями.
Каждые две недели проводятся заседания школьного кабинета министров, на которых планируются, обсуждаются, готовятся разные мероприятия. Заседания всегда массовые, интересные, продуктивные. Дети активно участвуют в обсуждении различных вопросов, примеряя на себе роли руководителей. Благодаря системе школьного самоуправления у детей развивается самостоятельное мышление.
Таким образом, школьное самоуправление в 2013-2014 учебном году, развивалось поступательно, но не стоит забывать, что процесс этот весьма трудоемкий и быстрых результатов не дает. Обучающиеся должны сами прийти к осознанию того, что их будущее целиком и полностью находится в их руках. Мы же, педагоги, должны задать правильный вектор движения и сделать все для того, чтобы наши дети, покинув стены родной школы, не потерялись во взрослой жизни, а шли по ней уверенной поступью сознательного гражданина.
В заключение хотелось бы сказать, что ученическое самоуправление стимулирует обучающихся к социальной активности и творчеству, воспитывает инициативность и гражданскую ответственность, формирует демократическую культуру.
Председателем Совета , была избрана путем тайного голосования ученица 11 класса Иванова Екатерина.
Анализ работы школьного Совета старшеклассников за 2017 – 2018 учебный год
Председателем Совета , была избрана путем тайного голосования ученица 11 класса Иванова Екатерина.
Совместно с заместителем директора по воспитательной работе школы был составлен план работы Совета старшеклассников. В течение года регулярно проводятся заседания органа ученического самоуправления, где рассматривается план работы, ведется подготовка различных мероприятий, заслушиваются отчеты о проделанной работе. Работа ведется по следующим направлениям: отдел науки и образования, культуры и досуга, отдел здравоохранения и спорта, труда и заботы, информационный отдел и отдел правопорядка. Задачами деятельности школьного самоуправления являются: - формирование активной преобразующей гражданской позиции школьников; - усвоение личностью социальных норм через участие в общественной жизни школы; - содействие становлению сплоченного коллектива как действенного средства воспитания учащихся; - формирование у каждого из учеников сознательного, ответственного отношения к своим правам и обязанностям.
В этом учебном году приняли участие во многих школьных и районных мероприятиях: 1 сентября День пожилых людей Поздравление учителей с Днём Учителя и 8 Марта Конкурс праздничных стенгазет, посвященных Дню Учителя Конкурс фотографий Конкурсы рисунков Новогодние вечера Смотр классных уголков Поздравление с Днём Св. Валентина Конкурс инсценированной песни на 23 февраля Мероприятия и акции, посвященные 73 – летию со дня Победы в ВОВ В своей работе активисты стараются затронуть все направления работы школы. Самоуправление учащихся – это самостоятельность в проявлении инициативы, принятии решения и его реализации в интересах коллектива и организации. Условиями сближения коллектива учителей и учеников является совместное участие в коллективной деятельности, высокая степень единства. Совет старшеклассников помогает в организации дежурства, следит за порядком и дисциплиной учащихся, за внешним видом. Одним из направлений работы является забота о престарелых людях. Ребята поддерживают очень теплые отношения с ними. Совет старшеклассников помогает организовать веселые старты, соревнования, эстафеты, мероприятия. Ведь здоровый образ жизни в наше время – это очень важно.
В течение всего учебного года Совет старшеклассников очень активно проявлял себя. Было проведено несколько крупных мероприятий. Первым таким крупным делом стало организация и проведение День учителя. Были подобраны кандидатуры учителей – дублеров из состава учащихся 10-11 классов, утвержден состав дублеров администрации. Были проведены совещания с дублерами. Благодаря тщательно проведенной организации данного мероприятия уроки были проведены на высоком уровне. В заключение дня прошел конкурс между учителями и дублерами, подготовленный силами старшеклассников. Дублеры поняли, насколько сложна и важна профессия учителя, для лидеров ученического совета этот день стал проверкой их организаторских способностей. Не менее ответственно Совет старшеклассников подошел к организации и проведению осенних праздников. Хочется отметить все участвующие классы, яркие костюмы, ну а осенние натюрморты были просто произведением искусства.
Активная деятельность Совета старшеклассников стала подготовка и проведение новогодних праздников для учащихся школы.
По результатам работы за 2017 -2018 учебный год выявлены следующие проблемы
не всегда своевременно и точно выполнялись решения, принятые активом класса и
Исходя из анализа
цели и задачи на 2018 -2019 учебный год.
Цель: обучать всех детей основам демократических отношений в обществе, обучать их управлять собой, и своей жизнью в коллективе.
Продолжить формирование у школьников навыков ответственности за порученное дело;
Воспитывать самостоятельность и инициативность у учащихся, привлекать большее их
число для активного участия в самоуправлении;
Продолжить работу по сплочению классных коллективов
Привлечь большее количество лидеров в работу Совета старшеклассников.
Активизировать классные коллективы на участие во всех школьных мероприятиях
23 марта 2016 г. на Ученическом Заседании нашей школы были подведены итоги работы школьного парламента за III-ю четверть. Президент школы и министры парламента выступили с докладами о проделанной работе.
Помощник министра труда и порядка предоставил диаграммы опозданий учеников за весь период III-ей четверти.
Министр спорта: «В нашей школе увеличилось количество спортивных мероприятий. В 3 четверти были проведены такие спортивные мероприятия как:
Министр информации и печати представила устный отчёт о проделанной министерством работе: «За эту четверть мы:
Министр культуры рассказала о проделанной работе: «В 3 четверти было очень много мероприятий. Спасибо всем, кто принимал в них участие.
Итак, в этой четверти мы:
«Осмысливание своего труда
ведет к его совершенствованию,
В 1 четверти был сформирован Школьный Парламент школы. На заседании были утверждены и избраны вице – президенты центров Школьного парламента.
После 1 полугодия был заслушан отчет работы Школьного Парламента, который проводил Лидер школы – Фанов Леонид (учащийся 9А).
Отчет работы Пресс-центра
1. В сентябре оформили праздничные газеты ко Дню учителя.
В рамках Акции оформлен уголок Боевой Славы школьного музея:
Костенко Ирины (11А), Андреева Ивана (10А)
Результат: Диплом 3 степени Школьный парламент
Результат: Диплом в номинации
Выиграли Соколов Петр и Уичан Вероника 7 класс
5. В рамках краевого этапа восьмой Всероссийской Акции "Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам" представители Пресс-центра участвовали в творческих мероприятиях:
С 23 по 30 ноября учащиеся 5-7 классов участвовали в творческом мини - проекте "Народы мира против вредных привычек"
Ребята с увлечением придумывали рисунки к пословицам.
Результат проделанной работы - прекрасн ый альбом "Народы мира против вредных привычек" для школьного музея.
Пресс – центр провел социологический опрос "Здоровый образ жизни" среди 5-11 классов
6. 2011 год юбилейный для Карагинского района, поэтому неделя краеведения в МОУ "Оссорская средняя общеобразовательная школа" была посвящена его знаменательным событиям :
Победитель конкурса – Вебер Алексей (7 класс)
Герб школы опубликован на сайте нашего образовательного учреждения.
Представители Пресс-центра в преддверии Дня округа поздравили ветеранов трудового фронта и ветеранов педагогического труда.
В настоящее время Пресс – центр продолжает работу по оформлению летописей классов.
Замечание по ведению летописей представителям пресс-центра 5А и 7А – оформить классные летописи
Вице – президент - Зуева Ольга – 8А класс
Отчет центра "Досуг"
Приняли Участие в праздничном концерте РДК, посвященном Дню народного единства:
* литературно - музыкальная композиция "У каждого солдата свое поле Куликово";
*поздравление участников хора ветеранов имени Г.Н.Четыркиной.
Результат: Диплом 3 степени Школьный парламент
2. Октябрь Подготовка вечера отдыха "Осенний калейдоскоп"
Домашнее задание: сказка про Осень
среди 5-7 классов 1 место –7А; 2 место – 5А;3 место - 6А
3.В ноябре участвовали в краевом этапе восьмой Всероссийской акции "Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам"
В рамках Акции провели театрализованный праздник
"О красоте и моде, о хорошем вкусе". Ведущие праздника были учащиеся 8 класса - Наталья Соляная и Игорь Котлов.
Цель праздничного мероприятия вывести формулу здорового образа жизни для всех и каждого.
Открытие праздника было торжественным. Спортивным маршем с флагами учащиеся 8 класса провозгласили Оду спорту.
О вредности употребления газированных напитков рассказали в своей сценке "Имидж" учащиеся 11 класса. Гаврилова Влада и Бойко Влад(11 класс) подготовили презентацию "Стили одежды"
Своими советами о том, как выглядеть красиво поделились учащиеся 10 класса.
Учащиеся среднего звена подготовили театрализованные сценки: 5 класс "Советы доктора Айболита", 6 класс "наши друзья - витамины", 7 класс "О никотине"
4. В декабре все активно участвовали в подготовке новогодних вечеров отдыха.
Вице – президент – Швайко Наталья (10А клас с)
Центр "Труд и порядок"
В 1 четверти пересадили цветы на 2 и 4 этажах, которые погибли, привели в порядок остальные цветы на 1 и 3 этажах.
По дежурству: 1место – 10А; 2 место -9А; 3 место -11А и 8А
Представители центра следят за цветами в коридорах школы.
В конце каждой четверти проводится генеральная уборка классов.
Вице – президент: Румянцева Екатерина – 10 А
Отчет центра "Спорт и здоровье"
06 октября День здоровья.
Среди 5-7 классов: 1 место– 6 А; 2 место – 7А; 3 место –5А;
Лучший стрелок – Гузенко Кирилл – 9А
С 31 октября – 02 ноября Пионербол
Среди 5-7 классов – мальчики
1 место – 6 А; 2 место – 7 А; 3 место – 5 А
Среди 5-7 классов – девочки
1 место – 7 А; 2 место – 6 А; 3 место – 5 А
В школе прошло первенство школы по перетягиванию каната среди учащихся 1-11 классов.
5-7 классы: 1 место - 7А; 2 место - 6А; 3 место - 5А;
По итогам 1 полугодия в номинации "Самый спортивный класс" и "Лучший спортсмен школы"
Среди 5-7 классов "Самый спортивный класс" - 6А класс;
Лучший спортсмен школы"- Князева Александра(5А), Григорьев Глеб (6А), Прысь Александр (7А)
"Лучший спортсмен школы"- Пустовит Андрей (11А), Колодкин Константин(11А), Нестеров Иван (8А)
С 07 – 10 февраля Соревнования по мини – футболу
5-7 классы: 1 место - 7А; 2 место - 6А; 3 место - 5А;
Вице – президент: Лебедева Светлана - 9А класс
Еженедельно собирает информацию об успеваемости классов и докладывает на общешкольных линейках.
Заместитель вице – президента: Рубан Анастасия – 10А
Также на повестке дня было обсуждение социологического опроса и направление работы по итогам опроса для представителей центров:
Написать ходатайство и внести поправки изменения в деловой стиль одежды – Лебедевой С., Пономаренко П., Швайко Н.
Данная работа содержит информационное поле о ходе деятельности школьного самоуправления. На базе МБОУ "Охотская СОШ" действует детская организация "Республика "МиД". Представляем отчет за 2015/2016 учебный год.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
НИЖНЕГОРСКОГО РАЙОНА
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
Президент школы осуществляет организационную работу деятельности самоуправления. В 2015/2016 учебном году Президентом школы была избрана ученица 10 класса, активист школьного самоуправления Фелонюк Наталья. Открытая, доброжелательная и целеустремленная она сумела завоевать авторитет среди учащихся школы, стала активной участницей всех общешкольных, а также районных мероприятий. Совместно с премьер-министром самоуправления Холодюк Марией качественно, корректно, грамотно и своевременно осуществляли работу по организации и проведению всех запланированных в рамках годового плана воспитательной работы школы и района мероприятиях.
В первые дни учебного года в школе происходят выборы органов школьного самоуправления: на уровне классов – выборы актива класса и командира, на уровне школы – Президента, премьер-министра и руководителей министерств. Еженедельно, по пятницам, проводятся заседания Совета лидеров, где происходит планирование работы самоуправления на будущую учебную неделю и подведение итогов прошедшей недели. В конце каждого месяца проводится подведение итогов работы самоуправления за месяц – рассматривается работа министерств в течение этого времени, обсуждаются достижения и активность министерств и отдельных активистов школы.
Министерство Образования в составе школьного самоуправления выполняет работу по организации, подготовке и проведению всех мероприятий интеллектуального направления: тематические линейки, игры и конкурсы познавательного характера. Возглавляла Мин-во Образования ученица 10 класса Холодюк Мария, которая на протяжении двух предыдущих лет входила в состав ШСУ в должности министра здравоохранения. Активная и целеустремленная, ответственная, постоянный член команды интеллектуалов школы, она грамотно и своевременно осуществляла руководство работой министерства. Тематические линейки, приуроченные к событиям в истории и деятельности, жизни нашего государства отличались грамотностью, компетентностью и интересом представленного материала: День государственных символов, День Конституции, День памяти участников межнациональных конфликтов, День памяти жертв трагедии на ЧАЭС, День памяти жертв депортации и массовых репрессий и др. Рабочие общешкольные линейки носили характер открытости, полной информативности в сфере школьной жизнедеятельности.
Министерство Спорта в составе школьного самоуправления выполняет работу по организации, подготовке и проведению всех мероприятий спортивно-патриотического направления. Руководство министерством осуществлял ученик 10 класса Кисорец Александр. Деятельность мин-ва в течение всего учебного года проходила активно и в соответствии с годовым планом воспитательной работы школы – все мероприятия спортивно-патриотического направления были проведены для учащихся всей школы под руководством учителя физкультуры Мочалина В.И.
Читайте также: