Отчет по декаде науки в школе
Обновлено: 05.07.2024
Отчет о проведении декады Науки
Цель проведения декады:
· активизировать и развивать познавательный интерес учащихся к предметам естественно-математического и гуманитарного циклов.
Задачи проведения декады:
- Внедрение информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательный процесс для активизации познавательной деятельности учащихся.
- Воспитание и формирование мотиваций постижения законов природы на примерах анализа творчества великих ученых.
- Привить учащимся навыки коллективной работы, сотрудничества, совместной деятельности в процессе выполнения творческих заданий.
- Развивать исследовательские умения (анализировать проблемную ситуацию, осуществлять отбор необходимой информации, фиксировать и анализировать результаты, строить гипотезы, осуществлять их проверку, обобщать, делать выводы).
- Способствовать повышению личной уверенности каждого ученика на различных занятиях, в повседневной жизни.
В нашей школе в рамках недели Науки прошли мероприятия по различным направлениям:
2-11 классах прошли классные часы, посвященные науке:
Материалы классного часа расширили знания учащихся:
- о достижениях Российской науки;
- о роли России в открытии и изучении Антарктиды и Арктики.
Для учащихся 1-11 классов была организована выставка газет и рисунков.
5-11 классы – выставка газет.
В рамках декады Науки руководителями ШМО были проведены различные интеллектуальные игры, соревнования, конференции.
В течение декады были проведены уроки - исследования, уроки - научные конференции, интегрированные уроки.
Уроки о великих научных открытиях.
Образовательные:
· познакомиться с научной и творческой деятельностью лауреатов Нобелевской премии в различных номинациях на основе использования технологий интегрированного обучения.
· изучить и апробировать алгоритмы решений олимпиадных заданий по естественно - научному и филологическому циклу.
Воспитательные:
· Прививать любовь к родному краю и Российской земле посредством анализа жизни, достижений, открытий и творчества российских учёных как выдающихся сыновей Отечества.
· Помочь обучаемым реализовать принцип духовного восхождения
· Формировать устойчивое позитивное отношение к ценностям патриотизма и воспитывать личностные и гражданские нравственные качества: ответственность, благородство, целеустремлённость, взаимовыручку.
При проведении открытых уроков и мероприятий учителя продемонстрировали свое мастерство и профессионализм, старались повысить мотивацию обучающихся к изучению предметных наук. При этом за основу было взято не только творчество учителя, но и творчество обучающихся.
Принцип проведения предметной декады - каждый ребенок является активным участником всех событий декады. Он может попробовать свои силы в различных видах деятельности: решать задачи и примеры, сочинять, писать, петь, декламировать, мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывая их, рисовать, участвовать в театральных постановках, загадывать и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки.
Каждый день декады отражал определенную науку.
В первый день Декады Смирнова О.О. провела торжественная линейку, посвящённую открытию декады. На линейке дети пели, читали стихи, с героями книг ознакомили учащихся 1-4 классов с планом проведения Декады начальной школы. Каждый класс на линейке получил задание: представить одну из предметных наук на закрытии Декады.
2 место - 1 класс
3 место – 2 класс
Результаты этого дня:
2 кл. Колохматова Катя
3 кл. Лобенко Настя
4 кл. Коротаев Владислав
2 кл. Заболотская Настя
3 кл. Соколов Иван
4 кл. Зинакова В.
Олимпиады – 4 кл. Склярова Мария
3 кл. Шумицкий Сергей
кл. Смирнов Глеб.
А ребята второго класса вместе со своей учительницей Семенченко И.В. вспомнили правила дорожного движения и правила поведения на дороге. Самым активным участником был признан Дорошин Игорь.
Лучшими были признаны тетради: 1 кл. – Ужова Никиты, 2 кл. Махнацкой Ксении, 3 кл. Щербаковой Алены, 4 кл. Десова Алины.
Учитель 1 класса Сумина Л.А. и ее ученики провели замечательный праздник Числа, гдепоказали все чему научились всего лишь за два месяца. На празднике было весело и интересно, много было трудных и коварных вопросов. Но первоклассники с достоинством справились со всеми заданиями
Шестой день Декады был посвящен литературному чтению. Главный конкурс – конкурс Чтецов – был посвящен Дню Матери. Ребята читали стихи, посвященные самому дорогому человеку – Маме.Среди двенадцати учащихся авторитетным жюри были выбраны победители
1м – Лобанова Алина(4 кл.).
Смирнов Глеб (3 кл.)
2м – Скрипченко Саша (3 кл.)
3м – Лобенко Максим (1 кл.)
Восьмой день был посвящен английскому языку. Высоцкая Т.Г. и Цой Р.И. провели в 3-4 классах конкурс на лучшего Переводчика.
Ими стали:4 кл. Башкова Анна, Склярова Мария, Зинакова Вика.
3 кл. Скрипченко Александра, Шумицкий Сергей, Лобенко Анастасия, Садовников Степан, Смирнов Глеб, Луковский Тимофей, Соколов Иван, Жолобов Олег, Довыденко Ирина.
Кроме того, учащиеся2-4 классов приготовили песенки и стихи на английском языке и выступили с ними на заключительном празднике.
Предметная декада в начальной школе – это праздник длиною в целых восемь учебных дней, активное участие в которой приняли все учителя начальных классов и их воспитанники
Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работ с опорой на дифференциацию. Для активизации мыслительной деятельности учащихся использовались оригинальные наглядные пособия, проведились игры, конкурсы, викторины с применением ИКТ. Были организованы выставки рисунков, поделок, творческих работ по предметам.
Все учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские способности, создали праздничную творческую атмосферу. Предметная декада позволила учащимся раскрыть свой творческий потенциал. Ребята показали хорошие предметные знания, умение применять их в разных ситуациях, взаимовыручку, неординарное решение трудных вопросов.
Все десять дней в начальной школе царило праздничное, приподнятое настроение, все дети были заняты делом: играли, соревновались, обсуждали, переживали.
Можно с уверенностью сказать, что предметная Декада прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы учителей начальных классов.
Важным условием развития детской любознательности, потребности самостоятельного познания окружающего мира, познавательной активности и инициативности является создание развивающей образовательной среды, что как раз и предусматривают на сегодняшний день стандарты второго поколения.
Выявить, в какой области одарен ребенок, развить его способности, помогает внеурочная деятельность.
Одной из форм развития познавательной активности учащихся является проведение предметных недели Наук. И как раз через эти дни Наук мы можем вовлечь практически всех детей, создать условия, при которых вся начальная школа будет в течение определенного срока буквально погружаться в предложенную образовательную область, объединяя в едином порыве всех: педагогов, учащихся и родителей.
Участие в научной неделе даёт возможность младшему школьнику проявить свои интеллектуальные способности, раскрыть многогранность своих интересов. Важно не оставить без внимания ни одну параллель, учесть учебные возможности всех школьников.
Обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщенного отдыха во внеурочное время;
Создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, выявление одаренных детей;
Воспитание осознания важности знаний в жизни каждого человека;
Развитие умения работать коллективно;
Развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей детей.
План Недели наук.
Дата и время проведения
Открытие Недели Наук.
Ознакомление с распорядком проведения недели.
Литературнай фейерверк 18.01 21.
Кл.рук. 1-2 классов
Викторина по творчеству русских писателей.
Кл.рук 3-4 классов
Акция «Закладка для книг
Кл. рук. 3-4 классов
Математическая шкатулка 19.01.21
Математике учиться – на всю жизнь пригодиться!
Кл.рук. 3-4 классов
Кл.рук. 1-2 классов
Олимпиада по математике
Занимательная грамматика 20.01.21
Кл.рук. 2-4 классов
Мир вокруг нас 21.01.21
Посмотри, как мир хорош, тот, в котором ты живешь.
Кл.рук. 1-2 классов
Конкурс стенгазет о природе
Олимпиада по окружающему миру
Закрытие Недели наук 22.01.21
Подведение итогов Недели наук, награждение участников недели.
Кл. руководители 1-4 класов
Неделя открылась с ознакомления и распорядком проведения Недели.
Ответственная за проведение недели наук Кротенко Н.А. ознакомила учащихся и учителей с порядком проведения.
День второй…
Также была проведена олимпиада по математике. Где были выявлены знатоки и любители математики.
День третий…
День четвертый…
Также была проведена олимпида по окружающему миру. Были выялены победители и призеры.
Закрытие недели Наук.
В предметной неделе активное участие приняли все учителя начальных классов, ученики.
Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Для активизации мыслительной деятельности обучающихся проведены конкурсы, викторины, и внеклассные мероприятия.
Предметная неделя позволила обучающимся раскрыть свой творческий потенциал.
Все учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские способности, создали творческую атмосферу.
Обучающиеся показали хорошие знания предметных ЗУН, умение применять знания в разных ситуациях, взаимовыручку, неординарное решение трудных вопросов.
Читайте также: