Отчет о взаимодействии школы с правоохранительными органами
Обновлено: 02.07.2024
2. Учет обучающихся, состоящих на внутришкольном учете, в ПДН, КДН.
В рамках профилактической работы по защите прав детей, ведётся учет обучающихся состоящих на внутришкольном учете, ПДН ОМВД России по Холмогорскому району, а также на межведомственном профилактическом учете, как находящиеся в СОП. На каждый класс составлены социальные паспорта, где учтены многодетные семьи, малообеспеченные семьи, дети, проживающие в замещающих семьях, проживающие без законных представителей. На каждого обучающегося, состоящего на внутришкольном учете, заведено личное дело, где собирается весь материал о проведенной работе с ребенком и его родителями, отчеты классных руководителей с периодичностью один раз в четверть. Списки детей, состоящих на внутришкольном учете, направляются в Управление образования согласно циклограмме предоставления отчетности, утвержденной начальником Управления образования.
3. Взаимодействие с органами профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
В ходе работы по защите прав детей в декабре 2017 года у несовершеннолетнего обучающегося 8а класса мать лишена родительских прав, отец ограничен в правах в отношении несовершеннолетнего сына. Решение суда в январе 2018 года вступило в законную силу. В апреле 2018 года обучающаяся 8б класса была оформлена в Рембуевский детский дом, т.к. в семье сложились неблагоприятные условия для жизни и здоровья ребёнка по фактам жестокого обращения. В ноябре 2018 года вновь была направлена информация по факту жестокого обращения с несовершеннолетней 6А класса.
4. Формирование навыков законопослушного поведения
В рамках формирования навыков законопослушного поведения в ОО проводятся различные мероприятия, акции, направленные на безопасность и профилактику правонарушений учащимися. Так за 2018 год были проведены следующие мероприятия:
- ежедневное дежурство администрации, классных руководителей и учащихся;
- дни правовых знаний с приглашением сотрудников профилактических учреждений (12 марта, 21 мая, 24 сентября, 12 октября 2018 г.);
- акции по борьбе с ВИЧ-инфекцией, в рамках которых проходили беседы, просмотр видеороликов, слайд-лекция для 9-11 классов (24 сентября, 3 декабря 2018 г.);
Обучающиеся школы являются активными участниками видеоуроков в режиме ВКС:
Еженедельно проходят рубрики-вступления на школьном радио.
С сентября по декабрь 2018 года проходил цикл мероприятий, посвященный 25-летию принятия Конституции Российской Федерации (по отдельному плану).
Особое место уделяется профилактике употребления ПАВ, алкоголя, курения. С этой целью в общешкольный план работы включены различные мероприятия: спортивные соревнования, рейды, дебаты, классные часы и т. д. За 2018 год были проведены следующие мероприятия:
- систематические индивидуальные беседы с обучающимися и их родителями по формированию ЗОЖ.
- 2Б класс 14.03.2018 г. "Поощрение и наказание";
- 7Б класс 10.05.18 г. "Почему возникают конфликты";
Родители также являются активными участниками областных родительских собраний в режиме ВКС:
- ВКС ОРС 18.04.2018 г. "Детство без опасности";
- ВКС ОРС 31.10.2018 г. "Как помочь ребёнку в учении?";
В данных мероприятиях принимали участия родители семей, которых состоят на внутришкольном учете: П. Е.И., К. С.А., Ч. С.А., П. М. А., Ч. О.В., Н. Е.Л., К. Г.Н., П. Н.А., С. Е.В., И. Л.В. и др.
Еженедельно проводится родительский патруль по улицам села. За отчетный период было проведено 36 рейдов, в которых приняли участие 80 родителей. В ходе проведенных рейдов родительского патруля в феврале 2018 год выявлено 3 факта нахождения несовершеннолетних в возрасте до 16 лет в позднее и ночное время без сопровождения взрослых. Информация была отправлено в ОМВД России по Холмогорскому району.
В фойе школы оформлен стенд с информацией о правах и обязанностях несовершеннолетних, также указаны телефоны учреждений, куда могут обратиться родители и дети по той или иной возникшей проблеме.
Ежемесячно проводится Совет профилактики с приглашением работников ПДН, родителей учащихся, классных руководителей. За 2018 год было проведено 9 заседаний Совета профилактики, было приглашено 37 учащихся с родителями.
5. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, состоящих на внутришкольном учете, в ПДН, КДН. Работа с семьей, родителями.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся включает в себя психологическую диагностику, психологическую профилактику, коррекционно-развивающую работу, психологическое консультирование. Работа психолога с обучающимися проводится при наличии письменного согласия законного представителя на психолого-педагогическое сопровождение ребенка. Согласие на психолого-педагогическое сопровождение было у 27 из 35 обучающихся, состоящих на ВШУ и ПДН, у остальных письменный отказ. С обучающимися проводилась психологическая диагностика личностных качеств с применением проективных методик, анкетирования, индивидуальных бесед с психологом. Коррекционно-развивающие занятия с психологом посещали 27 обучающихся, состоящих на ВШУ и ПДН.
Занятия проводились по направлениям:
Формирование способности справляться с эмоциями агрессивной направленности;
Грамотное разрешение конфликтных ситуаций;
Развитие коммуникативных навыков в процессе межличностного взаимодействия;
Самовоспитание и саморазвитие обучающихся.
Всего за отчетный период проведено 59 занятий. Психологическое консультирование проводится по запросам педагогов, учеников, родителей. За 2018 год было проведено 13 консультаций с родителями, 3 из которых являются законными представителями обучающихся, состоящих на ВШУ и ПДН. 84 консультации с обучающимися, 45 из которых состоят на ВШУ и ПДН. Проблемы, затронутые на консультациях, имели следующие направления: поведенческие, эмоциональные, проблемы воспитания, проблемы отношений с родителями, педагогами, проблемы обучения, проблемы в построении отношений со сверстниками.
6. Служба примирения
7. Занятость во внеурочное время
Большое внимание уделяется занятости детей во второй половине дня. В школе работают 22 различных кружка и спортивных секций, музыкальная школа. Процент занятости - 90% учащихся школы, из 35 обучающихся, состоящих на ВШК 5 обучающихся не посещают кружки и секции. С учетом внеурочной деятельности занятость детей во второй половине дня 100%.
В рамках профилактической работы, проведенной в 2018 году, согласно журналу посещений за 2018 год семья П. М.А. посещена 5 раз.
С. Ю.в ноябре 2018 года снят с учета ПДН ОМВД России по Холмогорскому району по исправлению.
И. В. не посещает кружки и секции, неохотно принимает участие в мероприятиях. Родители были приглашены на Совет профилактики в октябре 2018 года. За год семья была посещена 5 раз. Был на беседе с психологом 2 раза.
Н. А.с сентября 2018 года переведен в УКП. занятия посещает регулярно, раз в месяц посещает индивидуальные занятия с психологом. Социальным педагогом проводились профилактических беседы по профилактике правонарушений. Семья посещена 3 раза.
Нормативной базой профилактической работы в школе являются:
В 120-ФЗ определены субъекты, на которых возлагается проведение профилактических мероприятий в рассматриваемой сфере – это:
- комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав,
- органы управления социальной защиты населения,
- федеральные органы государственной власти и органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования,
- органы опеки и попечительства,
- органы по делам молодежи,
- органы управления здравоохранением,
- органы службы занятости
- органы внутренних дел.
Кроме того, 28.12.2013г. принято решение о возложении ряда профилактических функций в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на:
- органы по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ,
- учреждения уголовно-исполнительной системы (следственные изоляторы, воспитательные колонии и уголовно-исполнительные инспекции).
В рамках взаимодействия с Отделом по Частинскому муниципальному району Межрайонного территориального управления №1 Министерства социальной развития Пермского края для всех обучающихся из малоимущих и многодетных малоимущих семей предусмотрено двухразовое бесплатное питание. Дети из многодетных малоимущих семей имеют финансовую поддержку при покупке школьной, спортивной одежды. В рамках помощи детям из малоимущих семей и семей, находящихся в тяжелой жизненной ситуации, в школе организуются мероприятия по сбору одежды, школьных принадлежностей и игрушек. Отдел по Частинскому муниципальному району МТУ №1 принимает активное участие в оздоровительной работе. Благодаря этому многие дети из категорийных семей, а также опекаемые дети имеют возможность посетить загородные лагеря и профилактории, принять участие в речных круизах. Осуществляется взаимодействие и по вопросам предоставления информации, характеризующих материалов на опекаемые семьи (как детей, так и законных представителей).
Взаимодействие с Управлением образования Частинского муниципального района заключается в контроле (с их стороны) работы с обучающимися, находящимися на различных видах учета. Еженедельно подается информация по количеству детей, пропускающих занятия без уважительной причины, ежемесячно – по количеству детей, состоящих на учете ВШУ, ПДН, СОП. Ежеквартально заполняется регистр по работе с детьми, состоящими на ВШУ, а также отчет о работе школьной службы примирения (количестве и типе проведенных восстановительных процедур). Ведется взаимодействие по обучению и информированию способам и методам ведения профилактической работы. Например, в прошлом учебном году были организованы поездки в г. Верещагино по обмену опытом в работе служб примирения, в этом году школьный психолог планирует принять участие в семинаре по организации работы ШСП в г. Нытва. Кроме того, в рамках работы РМО педагогов - психологов, социальных педагогов, логопедов ведется обмен опытом между специалистами школ района по организации профилактической работы. Большое внимание уделяется организации оздоровления и занятости обучающихся в каникулярный период. При выделении путевок в лагеря с дневным пребыванием детей приоритетными являются категорийные семьи.Так, например, при организации поездки в передвижной палаточный лагерь (сплав) в первую очередь оформлялись путевки на желающих детей, состоящих на различных видах учета или детей из малоимущих, многодетных- малоимущих или опекаемых семей. В среднем, из числа всех оздоровленных в каникулярный период (по показателям за последние четыре года) около 70% составляют дети из семей различных категорий.
Школа сотрудничает и с ГКУ "Центр занятости населения". Ежегодно специалисты Центра проводят профориентационные консультации с обучающимися. Организуют экскурсии в Центр занятости, знакомят с предоставляемыми услугами. Оказывают помощь подросткам при устройстве в трудовой отряд при администрации поселения.
Результатом работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних являются количественные показатели. Проанализировав данные на конец сентября за пять лет, мы получили следующие показатели:
- Количество детей, состоящих на ВШУ, снижается с 1,6% до 1,3%.
- Количество детей, состоящих на учете в ПДН – с 1,9% до 1,3%.
- Количество детей из семей СОП – с 1,6% до 1,3%.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Взаимодействие школы с правоохранительными органами
Профилактика правонарушений среди учащихся ____________3
Под образованием понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся достижением гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней.
Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав гражданина РФ.
Каким образом можно добиться обеспечения всеобщего среднего образования?
В первую очередь, несомненно, мы должны говорить о непосредственном взаимодействии школы и семьи. Без этой совместной работы оптимальных результатов добиться просто не возможно. Но, учитывая сложную экономическую, социальную обстановку, на деле школа не всегда получает максимальную отдачу со стороны родителей, а иногда ее просто нет. И уже здесь нужно говорить о взаимодействии школы, органов профилактики и правоохранительных органов для обеспечения закона "Об образовании”.
Профилактика правонарушений среди учащихся.
Для профилактики правонарушений среди учащихся в школе проводятся беседы, родительские собрания, осуществляется контроль посещаемости, работают мобильные группы, организован летний отдых учащихся, осуществляются рейды по неблагополучным семьям, проводятся индивидуально-групповые занятия с детьми "группы риска”, осуществляется деятельность по правовому воспитанию.
В школе создаются все условия для формирования социально-активной личности (обеспечение горячим питанием, медицинское обследование, возможность посещать культурные центры города Омска и многое другое).
Чтобы добиться результата в обучении и воспитании, необходимо тесное взаимодействие школы и семьи. Учитывая сложную экономическую, социальную обстановку, на деле школа не всегда получает максимальную отдачу со стороны родителей, а иногда ее просто нет.
По вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений мы тесно сотрудничаем c подразделениями правоохранительных органов. Ведётся постоянная работа по профилактике правонарушений:
- профилактические беседы с детьми и их родителями на правовую тематику;
-принимают участие в заседаниях совета профилактики школы;
-сотрудники ИВС обеспечивают охрану общественного порядка при проведении общешкольных мероприятий, помогают доставлять родителей на заседания совета профилактики и КДН.
Сотрудники наркоконтроля личным примером пропагандируют здоровый образ жизни.
- экскурсии в службу наркоконтроля.
В настоящее время существенно осложняются взаимоотношения родителей и детей, снижается влияние семьи на процесс воспитания и социализации подростков. В этих условиях повышается роль ОУ в объединении усилий родителей, различных социальных структур, правоохранительных органов в оказании помощи семье в реализации воспитательной цели.
Они посещают семьи на дому с целью обследования условий проживания обучающихся, проведения профилактических собеседований, определения характера взаимоотношений членов семьи, соблюдения ребенком режима дня, его занятости в свободное время, интересуются успеваемостью и посещением учебных занятий, ставят семью на контроль.
Такая работа способствуют выявлению основных нужд, проблем, интересов ребенка и самих родителей. Исходя из этого, выстраивается работа по оказанию поддержки семье.
Система работы школы с правоохранительными органами и родительской общественностью дает положительную динамику.
В заключение хотелось бы сказать, что для обеспечения всеобщего среднего образования, школа, органы профилактики и, по необходимости, правоохранительные органы должны работать вместе. И их приоритетной задачей должна стоять задача получения среднего образования всеми учащимися.
Работа в данном направлении может дать результат только в том случае, если будет правильно выстроена система, если к этому относится творчески, с огромным терпением.
Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Взаимодействие с правоохранительными органами в образовательном учреждении. Презентация на заданную тему содержит 10 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!
Взаимодействие с правоохранительными органами в образовательном учреждении Подготовила: студентка ФЗО 2РЛ Колесниченко Д.С.
Введение Под образованием понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся достижением гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней. Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав гражданина РФ. Каким образом можно добиться обеспечения всеобщего среднего образования? В первую очередь, несомненно, мы должны говорить о непосредственном взаимодействии школы и семьи. Без этой совместной работы оптимальных результатов добиться просто не возможно. Но, учитывая сложную экономическую, социальную обстановку, на деле школа не всегда получает максимальную отдачу со стороны родителей, а иногда ее просто нет. И уже здесь нужно говорить о взаимодействии школы, органов профилактики и правоохранительных органов для обеспечения закона "Об образовании”.
Читайте также: