Отчет о работе управляющего совета школы
Обновлено: 01.05.2024
Подготовила председатель управляющего совета Собко Е.Ю.
Всего в состав управляющего совета школы ходило в 2014-2015 учебном году 15 человек: представители педагогического коллектива – 4 человека, представители общественности – 3, родители – 4, представители ученического коллектива – 4 человека.
Цель работы управляющего совета – содействие созданию в общеобразовательном учреждении эффективных условий организации образовательного процесса.
Для достижения поставленных целей в течении учебного года было проведено 6 заседаний управляющего совета совместно с членами родительского совета школы и ученического совета. Заседания управляющего совета проходили регулярно, в соответствии с утвержденным в начале года планом/графиком работы. Явка членов совета заседаний была высокой, а работа членов активной.
Для подготовки материалов к заседаниям, выработки рекомендаций и проектов решений, а также для привлечения участников образовательного процесса и представителей родительской общественности к работе по организации учебно-воспитательного процесса в рамках управляющего совета работали постоянно действующие комиссии по следующим направлениям:
Комиссия по работе с родителями и местным сообществом
Членами комиссий в течение года выполнялись контролирующие функции, обеспечивая надзор за работой школьных подразделений строго в соответствии с нормативно-правовой базой федерального, регионального уровней.
Формы работы были самые разнообразные:
- круглый стол
- анкетирование
- видеоконференции
- вебинары Основные направления работы управляющего совета за год:
- согласование программы развития школы;
- согласование и утверждение локальных правовых актов;
- согласование показателей и критериев оценки качества и результативности труда работников школы;
- согласование решений о распределении выплат стимулирующего характера работникам школы;
- согласование образовательной программы, профилей обучения, введения новых технологий образовательного процесса;
- о соблюдении санитарно-гигиенического режима в школе и организации питания школьников;
- об осуществлении опытно-экспериментальной работы школы;
- об итогах участия школьников в предметных олимпиадах;
- об организации летнего отдыха и занятости обучающихся в летний период;
- о результатах участия учащихся и педагогов в творческих конкурсах;
- подготовка учащихся к итоговой аттестации;
- о ремонте школьного здания и содержание территории в весенне-осенний период;
- рассмотрение и согласование Публичного доклада школы. В течение года управляющий совет школы принимал активное участие в организации и проведении промежуточной и итоговой аттестации обучающихся: согласовывал список кандидатур общественных наблюдателей на государственные экзамены в форме ЕГЭ – 11 класс и ОГЭ – 9 класс. На заседаниях управляющего советазаслушивался план подготовки не толькок итоговой аттестации выпускников 11-х классов в форме ЕГЭ и 9 классов в новой форме, но и план подготовки и проведения годовой аттестации
обучающихся переводных классов, а также – результаты ГИА и ЕГЭ за соответствующий учебный год.
Работая над вопросом организации питания в школьной столовой, управляющий совет школы создал комиссию по контролю за организацией и качеством питанием школьников. По результатам контроля составляется акт, результаты которого представлялись на заседания управляющего совета. В связи с этим были даны рекомендации по улучшению организации питания в школьной столовой. Особых нарушений комиссии не выявлено.
Таким образом, работу управляющего совета школы на 2014-2015 учебном году можно считать удовлетворительной.
Посмотрите также:
Наверх Бесплатные презентации по различным предметам, 2016—2019
Все права на материалы, находящиеся на сайте, принадлежат их авторам. Все презентации были собраны из открытых источников.
1. Анализ работы образовательной организации за 2017-2018 учебный год.
2. Утверждение белого списка интернет ресурсов в образовательной организации.
4. Об утверждении Положения об электронном обеспечении и использовании дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ.
5. Об изучении родного языка.
6. О создании Кибердружины.
7. Представление публичного отчета о деятельности образовательной организации.
8.Согласование планов и программ материально – технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудование помещений.
Отчет о работе управляющего совета МБОУ СШ №70 за 2016-2017 учебный год
“Управляющий Совет в 2016-2017 учебном году осуществлял свою деятельность и принимал решения, входящие в его компетенцию в соответствие с Уставом МБОУ СШ №70 и Положением об Управляющем Совете.
В начале учебного года Совет составил план работы на текущий учебный год. Структура Управляющего Совета представляет собой 4 комиссии, возглавляемых председателями:
2. финансово-экономическая (Попечительский Совет);
4. комиссия по работе с родителями и местным сообществом.
Все комиссии работают согласно Положениям о комиссиях. В каждой комиссии есть председатель, который координирует деятельность комиссии и согласовывает вопросы с председателем УС. При этом председатели комиссий составляют план работы на год, в котором отражают идеи развития МБОУ СШ №70.
Заседания Управляющего Совета проводились регулярно, в соответствии с принятым планом работы на учебный год. Всего состоялось 5 заседаний Управляющего Совета в 2016-2017 учебном году. Заседания проходили при необходимом кворуме, явка членов Совета на заседания была высокой, работа членов Совета на заседаниях и работа комиссий признана активной. Управляющий совет предварительно проанализировал потребности и интересы учащихся в элективных курсах, принял активное участие в выборе предметов внебюджетного учебного плана на будущий учебный год.
Намеченные цели - обеспечение открытости образовательного процесса в учреждении, тесное взаимодействие всех участников воспитательно- образовательного процесса, расширение участия родительской общественности в принятии и реализации управленческих решений.
Для достижения обозначенных целей УС решались следующие задачи:
В целом Управляющий совет в школе выполняет ряд функций:
- стратегическую – разработка Программы развития школы, определение целей и задач, наблюдение за тем, насколько эффективно выбранная стратегия обеспечивает ее реализацию;
- ресурсную – создание и использование механизмов привлечения дополнительных ресурсов родителей и других представителей общественности;
- координирующую – обеспечение прозрачности в организации учебно-воспитательного процесса и в финансовых вопросах;
- информационную – обеспечение доступности в получении информации всеми участникам образовательного процесса с целью содействия развитию качества образования.
Все локальные акты, касающиеся учебно-воспитательного процесса, проходят процедуру утверждения председателем Управляющего Совета.
В течение этого периода Управляющий Совет проводил проверки и обсуждение вопросов определяющих жизнедеятельность школы:
-заслушан публичный отчет директора о результатах образовательной деятельности школы и об использовании внебюджетных средств школы;
- усовершенствованы профилактические работы по предупреждению социального сиротства, безнадзорности и прав несовершеннолетних, экстремального и суицидального поведения, безопасного поведения детей в соц. сетях.
-обсуждались вопросы материально-технического обеспечения, учебно- воспитательного процесса;
-проводится изучение запроса учащихся по удовлетворенности питанием.
Комиссия по работе с родителями и по осуществлению контроля за организацией питания был проведен рейд в столовую. В целях усиления контроля и эффективности питания была проведена проверка за качеством блюд и выходом готовой продукции, санитарному состоянию кухни, ассортиментом блюд, предлагаемых учащимся (меню свободного выбора блюд), цены на блюда, сроки реализации, нормативно - технологическая документация. На момент проверки нарушений по применению нормативно - технологической документации, санитарной обработке, приготовлению блюд не выявлено. Согласно проверке был составлен акт, в котором указаны рекомендации.
Информирование о деятельности УС происходит через информационные стенды, сайт школы, где можно получить полную информацию о составе Управляющего совета, о контактных телефонах членов УС, списки комиссий, отчёты об их деятельности.
Предложения и перспективы деятельности в 2017 – 2018 учебном году:
-обеспечить обратную информационную связь (ученик-УС- родители );
-усилить мотивацию родителей по участию в управлении школы;
-участвовать в семинарах для членов УС, активно сотрудничать в целях обмена опытом с УС других школ, общеобразовательных учреждений города Липецка.
Приоритетными в работе Управляющего Совета будут оставаться вопросы укрепления общественной составляющей в управлении школой, повышения качества образования, укрепления материально – технической базы, развитие воспитательной среды школы, интеграция воспитательных усилий семьи и школы. В школе ведется активная работа Управляющего Совета, педагогического коллектива и администрации по объединению задач воспитания, обучения и развития учащихся. Управляющий Совет учитывает в своей работе все пожелания и интересы всех представителей образовательного процесса.
Вывод: такая модель общественно-государственного управления школой как Управляющий Совет является неотъемлемой частью в жизни школы.
прошло 4 заседания.
На заседании сентябре (протокол№1 от 23.09.2015 года ) были рассмотрены вопросы:
1.Утверждение плана работы школы на год.
2.О готовности школы к новому учебному году
3.О направлениях здоровье-сберегающей деятельности в школе .
На заседании в декабре (протокол №2 от 15.12.2015 года)
- О ходе реализации направления здоровье-сберегающей деятельности в школе.
- Об отчете председателя некоммерческого партнерства на заседании родительского комитета школы.
На заседании Совета в феврале (протокол №3 от 25.02.2016года) были рассмотрены следующие вопросы:
1.О результатах участия учащихся школы в городских и предметных олимпиадах и ИОУ.
2. О подготовке и проведении Дня открытых дверей школы .
Решение: Признать работу педагогического коллектива при подготовке учащихся к городским турам предметных олимпиад и ИОУ как отличную.
Запланировать День открытых дверей на 20 апреля, с данным предложением выйти на педсовет (март)
На заседании в мае (протокол №4 от 19.05.2016 года) были рассмотрены вопросы:
1.Об организации летнего труда и отдыха учащихся школы.
2. О работе школы с родителями.
3. О проведении торжественной части выпускных вечеров.
Решение: Организовать учащихся 5-8 классов для работы на пришкольном участке в течение 7 смен, составить график работы учителей в 5 трудовой четверти до 28.05.16г.
Признать работу с родительской общественность удовлетворительной.
Благотворительную акцию учащихся 9-х классов довести до сведения ребят 8 классов как позитивный пример.
С учетом указанных приоритетов развития на заседаниях обсуждались и принимались следующие значимые решения: обеспечение безопасности детей в образовательном учреждении; обсуждение и утверждение графика общешкольных мероприятий; участие в общешкольных родительских собраниях;
Нужно отметить, что доля обучающихся – призеров олимпиад, конкурсов, конференций незначительно, но возросла по сравнению с прошлым годом.
Члены Совета посещали семинары, педагогические советы, общешкольные родительские собрания. Итак, за сравнительно небольшой срок работы Совета можно уже говорить о некоторых положительных результатах его работы. В настоящее время Совет:имеет авторитет и поддержку родительской общественности; тесно сотрудничает с администрацией и педагогическим коллективом школы в качестве основного партнера и помощника; благодаря Совету родители начинают вникать в содержание образования.
В работе Cовета школы есть проблемы:
1.Нет в составе Совета предпринимателей, способных оказать материальную помощь школе, а выстроить социальное партнерство с коммерческими структурами для успешной работы чрезвычайно сложно.
2. Привлечение дополнительных источников финансирования, т.е спонсорских средств. Новый учебный год – это решение новых задач, продолжение работы по ставшим для Совета традиционным направлениям.
Перспективы дальнейшего развития деятельности Совета :
разработка проекта благоустройства школьного стадиона;решение вопроса о введении стипендии для особо одаренных учащихся школы; пополнение материально-технической базы
Без участия общественности в управлении школой и развития государственно-общественного взаимодействия решение одной из важнейших задач школы – формирование у уч-ся необходимой культуры для жизни в гражданском обществе – представляется невозможным.
Читайте также: