Отчет о работе совета обучающихся в школе
Обновлено: 04.07.2024
Содержимое разработки
(ГКОУ РО Пролетарская школа-интернат)
Отчёт о работе
совета школьного самоуправления
г. Пролетарск
Одним из основных элементов успешно действующей воспитательной системы образовательного учреждения является правильно организованная и целенаправленно работающая система детского самоуправления. В школе на протяжении многих лет идет работа по развитию ученического самоуправления.
Развитие детского движения гуманистической направленности в интересах воспитанников школы- интерната.
1.Развитие у подростков организаторских, коммуникативных способностей, привитие практических умений и навыков;
2.Развитие творческих способностей, художественно-эстетического восприятия через участие в практических делах.
3.Воспитание патриотических чувств, любви к Родине, родному краю, приобщение к народным традициям; формирование экологической культуры;
4.Коррекция личностных качеств обучающихся, воспитанников, эмоционально-волевой сферы (навыков самоконтроля, усидчивости и выдержки, умение выражать свои мысли и чувства).
5.Подготовка воспитанников школы- интерната к адаптации в обществе.
Нельзя забывать, что детское самоуправление в школе-интернате строится под руководством взрослого и действует под скрытым или явным контролем наставника.
Для достижения поставленной цели использовались следующие формы работы:
1. Оказание практической помощи членам школьного совета: беседы, консультации, практические занятия
2. Работа над методическими материалами:
написание памяток, рекомендаций;
составление сценариев массовых дел;
оформление массовых дел;
участие в городских, районных конкурсах и мероприятиях.
Были получены следующие (ожидаемые) результаты:
Приобретение детьми новых умений и навыков, развитие интереса к возможности творить, фантазировать;
Самоутверждение ребенка в его собственных умениях и навыках;
Стремление ребенка к дальнейшему творческому саморазвитию;
Развитие духовности, постоянное саморазвитие.
Развитие самостоятельности принятий решений.
Совет самоуправления делится на 7 секторов.
- помогает организовывать соревнования между классами и группами;
- заслушивает отчеты и информации, оценивает результаты деятельности органов управления.
Организуя в школе ученическое самоуправление, важно включить в активную деятельность всех ребят.
Председатель совета: Данил Светличный, зам. председателя Михаил Хворост,
Члены совета: Светличный Д., Хворост М., Никулин Д., Мкртчан А., Ахметгалиева А., Бурычева А., Краснокутский О., Молочинский В., Асланов Я., Куторовская Д., Кирин С., Избасаров В., Убийвовк К. Минеев Н., Игнатенко С., Дубина Д., Чичев В., Каспер А., Каспер К., Хайсюк М.
Все решения заседания совета заносились в протокол.
Организация традиционных общешкольных дел способствует формированию общешкольного коллектива и украшает его жизнь.
Также по сложившейся традиции в начале учебного года проводилась неделя, организованные педагогом-психологом М.В. Черненко, в целях повышения безопасности детей и восстановления у них после школьных каникул навыков безопасного поведения на дорогах и в транспорте. А также организованных действий при угрозе и возникновении опасных и чрезвычайных ситуаций в сентябре проходил месячник безопасности.
В целях воспитания патриотического сознания, привития любви к своему Отечеству в школе прошел цикл мероприятий военно-патриотической направленности, члены совета помогали продумывать ход проведения месячника.
С целью формирования чувства бережного отношения к памяти о защитниках Отечества предыдущих поколений, воспитания гражданина с активной позицией патриота своей Родины, члены совета старшеклассников приняли участие в митинге, факельном шествии посвященном воинам, чьи жизни отданы на полях сражений во время ВОВ.
Среди обучающихся 5- 9 классов педагогами Мотузниковой Т.С., Куцевой Л.В. и членами совета был организована акция «Письмо солдату. Во 2-5 классах прошли беседы о тружениках тыла Великой отечественной войны, о детях войны. Рассказы затронули души всех обучающихся, воспитанников дети с интересом слушали, задавали свои вопросы, высказывали свое мнение.
Основными психологическими тактиками работы были: помощь и сотрудничество при организации школьных мероприятий, участии в конкурсах, спортивных мероприятиях, что помогло сплотить обучающихся, воспитанников и дать им возможность повысить уровень навыков и умений.
Как показывает опыт работы школы, совет самоуправления создает условия для раскрытия возможностей личности детей с ограниченными возможностями здоровья. Участвуя в работе органов школьного самоуправления, дети приобретают целый ряд привычек и навыков, умений и знаний. У них развиваются определенные нравственные качества и черты характера, ребята становятся добрее и отзывчивее к окружающим им людям, к живой природе. У воспитанников развивается чувство бережного отношения к чужому имуществу. Совет школы становится надёжным помощником в организации разнообразной досуговой деятельности и самообслуживание, уборка классов, столовой, благоустройство школьной территории, участие школьников в ремонте мебели и спортивного инвентаря.
Однако положительные качества личности детей с ограниченными возможностями здоровья не воспитываются стихийно, сами по себе, а благодаря помощи педагогов и родителей.
Действенным методом развития и укрепления коллектива являются различные виды соревнований. Практика показывает, что приоритетным для наших воспитанников являются игровые, состязательные, позволяющие осознать самих себя. Это конкурсы:
- На самую уютную, чистую спальню
- На самое аккуратное содержание учебников
- На самый активный класс
Итоги проверки и результаты соревнований оглашались на общешкольных линейках, вывешивались на стенде. Примерное содержание деятельности школы-интерната:
- Досуг, праздники, КТД, дискотеки.
- Деятельность школьной прессы.
- Спорт и спортивные мероприятия.
- Ремонт, уборка территории, самообслуживание в столовой.
Такая система самоуправления в школе повышает уровень воспитательной работы, создает условия для раскрытия лидерских способностей учащихся и их дальнейшей реализации, учит управлять и подчиняться.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Отчет о деятельности совета обучающихся муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школе с. Нурлино муниципального района
Уфимский район Республики Башкортостан
В школе действует органы ученического самоуправления Совет обучающихся школы. Целями работы самоуправления являются развитие самостоятельности обучающихся по решению школьных вопросов, сохранение школьных традиций, формирование активной жизненной позиции, развитие лидерских качеств школьников, социальной ответственности.
В состав Совета обучающихся входят представители с 5-11 классы. Состав собирается 1 раз в месяц. Деятельность Совета обучающихся курирует заместитель директора по воспитательной работе Шайхразиева А.Ф.
Обучающиеся школы с. Нурлино Уфимского района принимают участие в проведение общешкольных мероприятий и решение школьных вопросов. Они также приняли активное участие в реализации проектов инициативного бюджетирования, основанных на инициативах школьников.
21 октября 2021 года представители Совета обучающихся Алешкин Максим и Калмыков Александр участвовали в обучающим семинаре по проектам инициативного бюджетирования, основанных на инициативе школьников в МОБУ СОШ с. Алексеевка. В рамках обучающего семинара ученики учились просчитывать стоимость воплощения своей инициативы, прорабатывали информационную и агитационную кампании, презентовали своё проектное предложение. 22 октября 2021 года организовали собрание актива Совета обучающихся школы. Совет обучающихся проинформировал об условиях участия в данном мероприятии обучающихся 7- 11 классов, родителей, население села. Среди школьников были проведены мозговые штурмы, в результате которых было выдвинуто несколько идей проектов, сформировалось 6 команд по интересам. Каждая команда распределила обязанности между членами. Выбрали капитана, назначили дизайнера-оформителя, фотографа, пиар- менеджера и др. Началась работа по созданию проектов.
Команды разработали 6 проектов.
Первая школьная команда выдвинула проектное предложение по созданию в школе тренажёрного зала.
Вторая школьная команда - проектное предложение по выращиванию шампиньонов в подсобном помещении в здании школы (в подвале).
Третья школьная команда - проектное предложение по открытию центра углублённого изучения правил дорожного движения, получения навыков вождения, обучения водительскому мастерству .
Пятая школьная команда - проектное предложение по созданию в школе медиацентра.
Совместная работа обучающихся в группе способствует сплочению коллектива, растёт взаимопонимание, ответственность не только за свою деятельность, но и за работу всей команды. Работа над проектными предложениями стимулирует школьников к активной деятельности для выполнения задания, развивает интерес к проблеме и самостоятельность .
В результате работы над проектными предложениями школьники научились находить и анализировать информацию под руководством учителя, получать новые знания и пропагандировать своё проектное предложение.
Все публикуемые на официальном сайте МБОУ "Средняя школа №1 г. Грязовца" фото- и видеоматериалы размещены с согласия родителей (законных представителей) обучающихся, работников образовательного учреждения и сторонних лиц, принимающих участие в мероприятиях, организуемых школой
Главное меню
Наша группа
"Навигаторы детства"
Навигаторы детства
Joomla! CMS - бесплатное программное обеспечение, распространяемое по лицензии GNU General Public License.
Большую роль в воспитании и становлении подростка играет ученическое самоуправление. В этом году в школе продолжил работу Совет старшеклассников, в состав которого входят представители 5-10 классов (32 человека — 25% от числа обучающихся).
Данная модель самоуправления с небольшими изменениями воспроизводится и на уровне классных коллективов.
Цель школьного ученического самоуправления – реализация интересов и потребностей обучающихся в школе, связанная с развитием личности несовершеннолетнего.
Основными задачами школьного самоуправления являются:
- приобщение личности к общешкольным ценностям, усвоение социальных норм через участие в общественной жизни школы.
- создание условий для самовыражения, самоутверждения, реализации каждой личности через предоставление широкого выбора направлений и видов деятельности.
- развитие творчества и инициативы.
Основные направления деятельности:
С учетом плана воспитательной работы школы был составлен план работы Совета старшеклассников.
Заседания Совета старшеклассников проводятся один раз в две недели (по необходимости — еженедельно). На них обсуждается план подготовки и проведения коллективно-творческих дел, анализируются проведенные мероприятия, подводятся итоги рейтинга общественной активности классов, проводятся деловые игры. Участие в работе органов ученического самоуправления способствует развитию чувства сопричастности ко всему происходящему в классе, школе, а значит, и к происходящему в стране и является своеобразной ступенькой, подготавливающей подростков к последующей гражданской деятельности. Здесь они приобретают социальный опыт, учатся сотрудничеству с людьми, получают возможность выражения своих интересов и прав.
В 2019 — 2020 году наблюдалась высокая активность работы органов самоуправления. Возросла активность не только представителей Совета старшеклассников, но и отдельных представителей классов. Обучающиеся – активисты классов задают стиль для подражания младшим учащимся, служат примером взаимоотношений детей и взрослых: проведённая работа способствовала сплочению детского коллектива, уважительному отношению к старшим, дисциплинированности и самостоятельности.
Ученическое самоуправление обеспечивает участие всех школьников в управлении делами коллектива своего класса и школы, помогает руководству школы, педагогическому коллективу в осуществлении поставленных организаторских и воспитательных задач.
Такая система самоуправления в школе повышает уровень воспитательной работы.
Читайте также: