Отчет о проведении викторины в доу

Обновлено: 02.07.2024

Экологическое образование в современном мире является приоритетным направлением обучения и воспитания подрастающего поколения.
И поэтому мы решили провести очень интересную викторину: " Животный мир планеты "
Она была посвящена животным разных широт (севера и юга).

Экологическое образование в современном мире является приоритетным направлением обучения и воспитания подрастающего поколения. И поэтому мы решили.

Цель викторины:
1. Закрепить, расширить и углубить знания детей о животных и птицах нашей планеты (севера и юга)
2.Развивать внимание, память, речь, мышление, мелкую моторику, фантазию, творчество.
3. Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе.
4. Развивать творческие способности детей, расширить их кругозор.

Нажмите, чтобы узнать подробности

В современном обществе важную роль в становлении личности дошкольников играет художественная литература. Она является действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания, оказывающим огромное влияние на развитие и обогащение речи. Литературные викторины расширяют читательский кругозор, вызывают интерес к книге. Викторина – это игра, объединенная общей темой. Игра является ведущим видом деятельности детей дошкольного возраста, поэтому их проведение актуально.

Главная цель мероприятия с воспитанниками старших групп была направлена на формирование интереса к художественной литературе, а именно к сказкам, на развитие речевых навыков, коммуникативной активности. В викторине использованы разнообразные игровые конкурсы, иллюстрации для закрепления у детей знаний о различных сказках. Дети активно отвечали на вопросы викторины, дружно вспоминали сказки, их героев, отдыхали во время сказочных динамических пауз. Дошкольники успешно справились со всеми предложенными заданиями, продемонстрировали знание сказок.

Данная викторина помогла детям проявить и развить свои познавательные способности, расширить кругозор, способствовала нравственному воспитанию дошкольников, формированию социально-коммуникативных навыков за счёт умения работать в команде.

Благодаря большой предварительной работе, мероприятие получилось интересным и по-настоящему дружным, завершилось награждением команды-победителя и всех участников викторины.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Попав в большой и шумный город,

Я растерялся и пропал.

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

Как мне дорогу перейти?

Чтобы уверенно чувствовать себя на улице и не бояться движения транспорта - нужны правила дорожного движения!

Четкие и строгие правила нужны для водителей и пешеходов, и для того чтобы сохранить свое здоровье и жизнь мы должны строго соблюдать эти правила. Чтоб не случилась беда, всегда на дороге надо быть внимательными, всему этому необходимо обучать детей с детства, и мы не остались в стороне и вместе с детьми изучаем ПДД в нашем детском саду.

Викторина проводилась в игровой форме, вначале воспитатель Коломицкая Т.В., побеседовала с детьми, почему же надо соблюдать правила дорожного движения , ребята отвечали на сложные вопросы по ПДД.

Закрепляя знаки дорожного движения , ребятам предстояло задание на внимание, собрать дорожные знаки из множества кусочков и с этим заданием ребята справились .

hello_html_m2e8120a1.jpg
hello_html_m607604c9.jpg

hello_html_m637ba22.jpg
hello_html_m6c2b5923.jpg

hello_html_m5b835d8d.jpg

А ещё ребята разыграли дорожную ситуацию , как правильно объезжать препятствия на дороге .

hello_html_m64db3381.jpg

Также дети закрепили знаки сигнала светофора и правила перехода через проезжую часть в игровой форме:

Зелёный кружок – топайте ногами,

Жёлтый кружок – хлопайте руками,

Красный кружок – тишина!

Далее ребят ждало не менее увлекательное задание. Разгадывание загадок. Ребята и с этим заданием справились с лёгкостью .

Затем ребята называли дорожные знаки и вспомнили, где эти знаки находятся у нас в поселке.

hello_html_m395884b1.jpg
hello_html_7299ced.jpg

В конце викторины мы с ребятами сделали вывод, что важно соблюдать правила дорожного движения , потому что эти правила сохранят нам жизнь и ребята были награждены медалями.

В любом возрасте человеку, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому необходимо начинать учить детей уже в детском саду основам экономических знаний.

ВложениеРазмер
otchet_po_viktorine_znakomims_s_finasami.docx 11.89 КБ

Предварительный просмотр:

В любом возрасте человеку, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому необходимо начинать учить детей уже в детском саду основам экономических знаний.










По теме: методические разработки, презентации и конспекты


Отчет по опытно-экспериментальной деятельности предшкольного образования

У нас в детском саду в 2006 году была открыта экспериментальная площадка по реализации региональной модели предшкольного образования. Я работала в этом эксперименте. Также я являюсь муниципальным тьют.


Отчет перед общественностью (репортаж)

Репортаж о ежегодном отчете перед общественностью заведующей ДОУ № 91 города Краматорска Степанченко Анны Юрьевны.

В помощь аттестующемуся педагогу ДОУ "Отчет аттестующегося педагога дошкольного учреждения о применении современных образовательных технологий"

В данном файле я приведу пример отчета аттестующегося педагога дошкольного учреждения о применении современных образовательных технологий.


Отчеты. Годовой отчет учителя - логопеда ДОУ.


Отчет по проекту (группа раннего возраста) на тему: Отчет работы по проектной деятельности в группе раннего возраста

В процессе реализации проектной деятельности повысился интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.


Отчет о проделанной работе позволяет работодателю оценить, насколько эффективно трудится его персонал. Это обычная практика в современном мире. Разберемся, как правильно составить такой отчет, что в нем написать и чем дополнить.

Представить результаты педагогической деятельности, компетентности в области управления образовательным процессом, провести самоанализ результатов педагогической деятельности.

Читайте также: