Отчет о проведении недели трудового обучения в школе

Обновлено: 07.07.2024

В статье содержится отчёт о проведении школьной недели трудового обучения с описанием всех проведённых мероприятий.

Оценить 2291 0

Филатова Ольга Владимировна

ГКОУ школы-интерната № 1 г. Ейска

учитель ОБЖ, компьютерной машинописи и основ делопроизводств, руководитель МО трудового обучения

Государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение Краснодарского края

общеобразовательная школа-интернат № 1 г. Ейска

О ПРОВЕДЕНИИ

ШКОЛЬНОЙ НЕДЕЛИ

ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ

С 03.04 по 07.04.2017 года в ГКОУ школе-интернате № 1 г. Ейска была проведена неделя трудового обучения, приуроченная к Году экологии в России 2017, где были задействованы учащиеся с 5-го по 10-й класс.

Цель: развитие познавательного интереса к предметам трудового цикла через внеурочные формы работы ; формирование экологической культуры.

1.совершенствовать профессиональное мастерство педагоговчерез подготовку, организацию и проведение нестандартных уроков и внеклассных мероприятий ;

2. вовлечение обучающихся в творческую деятельность ;

3.выявление учащихся, обладающих творческими спос о бностями ;

4. развитие познавательной активности, кругозора и интеллекта обучающихся знаниями об экологической культуре.

Заранее на методическом объединении учителей трудового обучения был подготовлен план мероприятий, а затем включён в общешкольный план, с которым все учащиеся и педагоги могли ознакомиться.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ

(головоломки, ребусы, кроссворды по предметам)

Учителя трудового обучения, СБО и музыки

Викторина по СБО.

(конкурс мастерства по цветоводству)

Учителя МО трудового обучения

Мастер-классы на уроках технологии.

Афонина В.В., Филатова О.В., Федоренко Л.В., Цехова Н.Д.

«Как прекрасен этот мир"

Общешкольное мероприятие, приуроченное к Году экологии в России.

Учителя МО трудового обучения

Неделя была организована и проведена учителями технологии и СБО Бобирь И.А., черчения и изобразительного искусства Афониной В.В., музыки Цеховой Н.Д., швейного дела Федоренко Л.В., цветоводства и декоративного садоводства Писаревой Ю.А., компьютерной машинописи и основ делопроизводства Филатовой О.В.

Завершилось мероприятие церемонией награждения ребят грамотами за активное участие в конкурсах и в организации и проведении мероприятий недели трудового обучения и сувенирными значками к Году экологии в России.

Нужно отметить активность и творческий задор со стороны всех педагогов методического объединения, которые провели большую предварительную работу. При проведении всех мероприятий в рамках недели трудового обучения педагоги использовали новые образовательные технологии. Учителя старались создавать атмосферу творческого вдохновения, чтобы на всех мероприятиях присутствовали мгновения удивления, заинтересованности, увлеченности. Такие формы работы дают большой эмоциональный заряд, надолго запоминаются детям, способствуют формированию положительной мотивации учебной деятельности.

Отчёт о проведённых мероприятиях с фотографиями выставлен на сайте школы.

в ГКОУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат №7.

С 15.02.2021 по 19.02.2021 года в соответствии с годовым учебным планом в школе – интернате проводилась Неделя Труда, целью которой была популяризация рабочих профессий.

Цель: Повысить уровень мотивации обучающихся к предметам ОСЖ и трудового обучения.

1. Развивать познавательную активность учащихся.

2. Развивать мелкую моторику рук, мышление, память, речь.

3. Воспитывать трудолюбие, предприимчивость, коллективизм, человечность и милосердие, ответственность и порядочность, культуру поведения и бесконфликтность общения.

План проведения

Мероприятия

Время проведения

Ответственные

Открытие тематической недели

Олимпиада по сельскохозяйственному труду

Федоровская А.В. Ведерникова И.В.

15 февраля (понедельник)

16 февраля (вторник)

развитие навыков работы в группах;

развитие коммуникативных навыков и формирование игровой культуры учащихся;

создание положительной эмоциональной атмосферы в классе.

Цель: обобщение знаний обучающихся о мире профессий, формирование уважительного отношения к людям различных профессий.

коррекционно-образовательные:

Продолжать знакомить обучающихся с разнообразием мира профессий, и развивать познавательный интерес учащихся к профессиям;

закреплять знания инструментов используемых людьми разных профессий.

Развивать кругозор, мышление, внимание, сообразительность, умение работать в коллективе.

коррекционно-развивающие:

развивать представления о людях различных профессий,

корригировать произвольное внимание, долговременную память, расширять кругозор, активный словарный запас;

коррекционно-воспитательные:

воспитание уважительного отношения к труду, к людям любой профессии.

развитие навыков работы в группе,

развитие коммуникативных навыков и формирование игровой культуры обучающихся.

Цель - систематизация полученных теоретических знаний на уроках швейного дела, проверка усвоения и осмысления школьного курса предмета.

2.Корректировать мышление путем обобщения ранее изученного материала.

3.Воспитывать интерес к предмету.

Прошла олимпиада по сельскохозяйственному труду для 7 и 9 классов, учитель Н.А.Категробова

Цель олимпиады — увлечение всех детей интересными заданиями, развитие их познавательной потребности, позволить им самоутвердиться и познать самих себя.

1. Выявить наиболее подготовленных обучающихся, имеющих особые способности и склонности к предмету, по которому проводится олимпиада.

2. Развивать у обучающихся школы интерес к научной деятельности;

3. Показать обучающимся наиболее интересные образовательные возможности учебных предметов, поддержать и развить познавательные интересы учеников.

17 февраля (среда)

- привлечение внимания учащихся к изучению профессий;

- формирование положительного отношения к миру профессий;

-формирование уважительного отношения к людям различных профессий;

- формирование представлений о многообразии профессий и специальностей;

- эстетическое воспитание обучающихся и вовлечение их в занятие художественным творчеством;

- раскрытие творческого потенциала;

Цель: познакомить обучающихся с профессиями, предлагаемыми георгиевским региональным колледж – интеграл.

- Расширить представления детей о профессии пекаря, кондитера.

- корригировать восприятие, память, речь обучающихся;

- прививать уважение к труду.

18 февраля (четверг)

Цель: закреплять умение изображать фигуры способом пластилинографии на плоскости, создавая изображение в полуобъеме.

Задачи: - коррекционно-образовательные:

вызвать интерес к профессии строителя,

формировать обобщённые представления о доме, его строении,

продолжать знакомить учащихся с нетрадиционной техникой изображения - пластилинографией. Учить создавать выразительный образ посредством передачи объема и цвета на плоскости.

продолжать формировать интерес к изображению предметов пластилином на плоскости;

- коррекционно-развивающие:

создать условия для коррегирования памяти через самостоятельную работу;

коррекция пространственной ориентировки .

развитие мелкой моторики кистей рук через выполнения пальчиковой гимнастики;

- коррекционно-воспитательные:

воспитывать интерес к профессиям.

Способствовать развитию у учащихся эстетического вкуса через яркую, соответствующую эстетическим нормам наглядность.

Цели и задачи:

- Воспитывать чувство гордости за талант своего народа, уважение к мастерам, а также патриотизм.

- Познакомить детей с искусством гжельской росписи; формировать умение передавать элементы росписи – бордюры.

- Воспитывать интерес к народному декоративному искусству; вызывать положительный эмоциональный отклик на прекрасное.

- Продолжать развивать умение использовать разные приемы рисования кистью.

- Коррекционная задача: развитие познавательного интереса к гжельской росписи через прослушивание сказки о городке Гжель и его жителях-мастерах, и их чудесном мастерстве; рассматривание гжельской росписи на посуде, одежде и др. Развитие устной речи во время выделения и описания элементов гжельской росписи. Совершенствование умения рисовать кистью, применяя различные приемы посредством работы у доски, по образцу и с помощью учителя.

Цель: Обобщение знаний по швейному делу в игровой форме

Формировать культуру поведения.

Развивать речь, память, внимание.

Воспитывать умение работать в команде, прививать познавательный интерес.

19 февраля (пятница)

Подведение итогов. Награждения грамотами и дипломами.

Все мероприятия, входящие в предметную неделю, способствуют активизации познавательной деятельности обучающихся, прививают у детей интерес к предмету трудового обучения и основы социальной жизни. Такие формы внеклассной работы дают большой эмоциональный заряд, надолго запоминаются детям, способствуют формированию положительной мотивации учебной деятельности и достижению личных результатов обучающихся.

В целом неделя трудового обучения прошла хорошо, увлекательно и интересно. Проведение предметной недели сопровождалось разнообразной наглядной информацией.

Представлен аналитический материал по результатам проведения предметной недели по профессионально- трудовому обучению в школе.

Вложение	Размер
analiz_predmetnoy_nedeli_po_professionalno-trudovomu_obucheniyu.doc	48.5 КБ

Предварительный просмотр:

проведения недели профессионально-трудового обучения с 03.04.2017 г. по 09.04.2017 г.

В работе Недели приняли участие 6 педагогов школы. Разработан план работы Недели, который размещен для ознакомления на информационных стенах образовательного учреждения, а также на сайте школы-интерната. (План работы прилагается).

В ходе работы Недели, как для педагогов школы, так и учащихся представлены видеоматериалы, открытые уроки, мастер-классы.

Необходимо отметить, что все уроки, занятия проведены на достаточно высоком методическом уровне с использованием информационно-коммуникативных технологий, активных методов обучения: коммуникативно-мыслительной деятельности, творческой игры, метода анализа конкретных ситуаций. Проведенные мероприятия соответствуют теме недели, способствуют раскрытию и развитию потенциала ребенка, созданию благоприятных условий для реализации его природных способностей, с целью приобщения учащихся к истокам русской культуры, воспитания нравственно-эстетических ценностей. Работы учащихся, представленные на выставке, способствуют эстетическому воспитанию средствами народного искусства, развивают познавательные интересы, воспитывают интерес к творчеству народных мастеров, бережное отношение к народным традициям.

По завершении Недели необходимо рекомендовать всем педагогам, подготовившим презентационные материалы, уроки и занятия, опубликовать свой педагогический опыт в сетевых сообществах технологии и трудового обучения.

С 19 по 25 октября в начальной школе прошла предметная неделя по учебному предмету "Трудовое обучение". Цель данной работы: повышение интереса учащихся к труду. Все мероприятия, входящие в предметную неделю, способствовали активизации познавательной деятельности учащихся, привитию у детей интереса к предмету "Трудовое обучение" и социально бытовой ориентировки. Такие формы внеклассной работы дают большой эмоциональный заряд, надолго запоминающийся детям, способствуют формированию положительной мотивации учебной деятельности и достижению личных результатов учащихся. Педагоги начальной школы способствовали созданию праздничной творческой атмосферы, содействовали развитию творческих способностей учащихся. Ребята с удовольствием участвовали во всех мероприятиях.

Первоклашки дружно и с большим интересом провели акцию "Книжкина больница". Помогли школьной библиотеке починить истрепавшиеся и порваные книги и журналы.

Во вторых классах прошли открытые уроки по темам "Моделирование из полосок бумаги "Фонарик" - Левченко Е.Г. и "Космос" - учитель Аврамчик Т.С. Уроки получились познавательными, интересными и красочными.

Открытый урок "Моделирование из полосок бумаги "Фонарик". Учитель Левченко Е.Г. (2 "А" класс)

Открытый урок "Моделирование из полосок бумаги "Космос". Учитель Аврамчик Т.С. (2 "Б" класс)

В 3 "А" классе прошел занимательный час на тему "Профессии моих родителей". Учитель Казакевич О.А.

Ребята не только познакомили своих одноклассников с тем, где работают их родители, но и еще раз убедились в важности и нужности каждой профессии, а так же в том, как важно трудиться.

4 "В" класс окунулся в мир "оригами". В творческой мастерской "Умелые ручки" ребята не только изготовили бумажного журавлика, но и узнали легенды связанные с ним.

В интеллектуальной игре "Наши руки - не для скуки" приняли участие команды трёх 4-х классов. Ребята активно отвечали на вопросы, выполняли тесты, практические задания. В конце встречи подвели итоги игры. Сильнее оказалась команда 4 "А" класса. Поздравляем ребят с заслуженной победой! Так держать!

Закрытие тематической недели по учебному предмету "Трудовое обучение" прошло красочно и празднично. На школьной линейке самые активные и трудолюбивые ученики получили грамоты и поощрительные призы. Неделя закончилась итоговой выставкой совместного творчества детей и родителей "Осенняя фантазия". Все учащиеся начальной школы приняли в ней активное участие. Работы у ребят были выполнены в различных тематиках, но объединены общей темой.

В целом неделя трудового обучения прошла хорошо, увлекательно и интересно. Проведение предметной недели сопровождалось разнообразной наглядной информацией. Поставленные задачи в ходе проведения недели реализованы полностью.

Читайте также: