Отчет о проведении лекции в школе

Обновлено: 08.07.2024

Открытые уроки проводились в ФКП образовательном учреждении № 197 согласно графика проведения открытых уроков с 18.09.2017г. по 15.05.2018г.

  1. Формирование и развитие универсальных учебных действий в рамках учебно-воспитательного процесса.
  2. Компетентностный подход к обучению.
  3. Системно-деятельностный подход к обучению.
  4. Применение современных образовательных технологий.
  5. Практические наработки по теме самообразования.
  6. Обмен опытом между педагогическими работниками.

Согласно составленному плану были спланированы мероприятия: занятия по внеурочной деятельности, внеклассные мероприятия и открытые уроки. В 2017-20168учебном году было проведено 8 открытых уроков:

"Электросварщик ручной сварки"

04 декабрь 2017г.

Методическая разработка открытого урока посвященного 25 – летию Конституции России

18 сентября 2017г.

Методическая разработка открытого урока

09 февраля 2018г.

«Затирка штукатурки терками вкруговую

18 октября 2017г.

Методическая разработка открытого урока

"Электросварщик ручной сварки"

30 январь 2018г.

Методическая разработка внеклассного мероприятия

10 октябрь 2017г.

― 20 марта 2018г. преподавателем Гринько Сергеем Александровичем был проведен открытый урок посвященный 25- летию Конституции России. Был продемонстрирован учебный фильм по соответствующей теме. На уроке была использована индивидуальная работа учащихся, смена видов деятельности и форм работы. Затруднения у учащихся вызвало разгадывание кроссворда. Открытый урок Сергея Александровича был хорошо продуман, начинался организованно, четко поставлены цели и задачи. Поставленный цели преподавателем достигнуты.

Открытые уроки дали возможность познакомиться с практикой применения вопросов самообразования педагогов в ходе преподавания предметов, среди которых:

- показать практико – ориентированную направленность уроков;

- способствовать воспитанию самоконтроля, самореализации учащихся в учебной деятельности.

- системно-деятельностный, компетентностный подход к обучению;

  • применение информационно-коммуникационных технологий;
  • методы интеграции на уроках;
  • развивающее обучение;
  • интерактивное обучение;
  • личностно-ориентированное обучение;
  • нетрадиционные формы урока;
  • формирование универсальных учебных действий учащихся;
  • интерактивное обучение.

По итогам открытых уроков педагогическими работниками был проведён самоанализ собственного урока.

В течение учебного года было организовано взаимопосещение уроков. Открытые уроки и мероприятия показали, что все преподаватели образовательного учреждения используют современные инновационные педагогические технологии и работают над внедрением данных технологий в системе и регулярно: все приемы отработаны, учащиеся легко ориентируются в материале на уроке.

Рекомендации для формирования положительной мотивации и развитию интеллекта учащихся:














На данной лекции учитель истории, руководитель школьного музея Бондарева Ольга Леонидовна более подробно познакомила ребят с историей космонавтики.
История космонавтики началась с первого, кто научно обосновал возможность использования реактивного движения для полетов в космос и разработал систему развития ракетостроения и космонавтики - К. Э. Циолковского и основоположника практической космонавтики, создателя знаменитой "семерки” и первых искусственных спутников, который сумел реализовать самые фантастические мечты человечества – С.П. Королёва.











18 марта 1965 года был дан старт кораблю "Восход-2” с летчиками-космонавтами П. Беляевым и А. Леоновым. В этом полете наш земляк А. Леонов впервые в мире вышел в открытый космос. Время его пребывания за бортом корабля составило 12 мин. Учащиеся 10 класса подготовили рассказ о нашем земляке Алексее Леонове.












Можно твердо сказать, что космонавтика прочно вошла в жизнь людей, обеспечивая дальнюю связь, прогнозы погоды, навигацию, штормовые предупреждения.



Сегодня профессия космонавта, пожалуй, является одной из самых редких профессий. Какие требования предъявляют к профессии – космонавт?
В профессии космонавта существует два основных требования: космонавт должен быть испытателем, он должен контролировать и проводить испытания корабля и его бортовых систем в полете. А второе требование – космонавт должен быть исследователем, он должен уметь получать и передавать на Землю ценную научную информацию об окружающем космическом пространстве, атмосфере и поверхности Земли. Космонавт должен иметь безукоризненное здоровье и высокие моральные, и волевые качества.
В конце данной лекции учащиеся отгадывали загадки, проверяли свои знания, полученные на лекции.






Данное мероприятие получило массу положительных откликов.
История развития отечественной космонавтики вызывает чувство гордости за нашу страну. В благодарной памяти потомков навсегда останется немеркнущий подвиг ученых, инженеров, конструкторов, рабочих, проложивших дорогу в космос.



Учащиеся 9 классов СОШ № 22 познакомились с жизненным путем и творческим наследием Каллистрата Жакова. Ребята вкратце познакомились с биографией и творчеством К. Жакова, узнали много интересных фактов из его детства и юности, получили представление какое место занимали в его жизни сказки, какую роковую роль сыграла в его жизни теория Дарвина. Уже традиционный интерес и оживление у ребят вызвал мультипликационный фильм по сказке К.Жакова.

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

о проведении открытого урока,

посвященного Дню славянской письменности

учитель русского языка

г. Нижний Новгород

о проведении открытого урока,

посвященного Дню славянской письменности,

Цель урока: воспитание гражданина Отечества на основе изучения славянской письменности, деятельности и творческого наследия жития святых Кирилла и Мефодия.

Задачи урока:

Познакомить с источниками сведений о начале славянской письменности;

Раскрыть масштабность личности Кирилла и Мефодия как основателей книжно-литературного языка.

Актуальность обращения к житию святых Кирилла и Мефодия обусловлено необходимостью познания их наследия, потребностью изучения сведений о начале славянской письменности через организацию открытых уроков.

На уроке-конкурсе были заданы вопросы, касающиеся жития святых, особенностей славянской азбуки. Во время конкурса участники проявили высокую степень активности, что позволяет говорить о реализации поставленных задач.

Для оформления использовали компьютерную презентацию с наглядным материалом, вопросами.

На уроке-викторине было предложено найти в тексте речевые ошибки, определить фразеологизмы и подобрать к ним синонимы, продолжить пословицы.

Класс разделили на 2 группы. Урок, проведенный в форме викторины, вызвал большой интерес у обучающихся.

Для оформления использовали мультимедийную презентацию, рисунки, выполненные учащимися, портреты Кирилла и Мефодия, цитаты из различных источников литературы.

Урок проводился в форме игры.

Учащиеся прочитали стихи о далеких временах на фоне колокольного звона.

Урок, проведенный в форме игры, способствовал активизации мыслительной деятельности учащихся и повышенной учебной мотивации.

Для оформления использовали плакат со славянской азбукой, портрет Кирилла и Мефодия, фотографии старинной книги и памятника просветителям.

  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания


Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации


Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

  • Курс добавлен 31.01.2022
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов
  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 272 материала в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

  • 01.03.2018 7092
  • DOCX 1.9 мбайт
  • 67 скачиваний
  • Рейтинг: 3 из 5
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Маршева Татьяна Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Время чтения: 2 минуты

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Педиатр рассказал про колики, что у всех малышей они длятся три месяца, 3 недели, 3 дня, практически через каждые 3 минуты.это нормальное явление.кому то помогают одни лекарства ( запомнила бэбикалм)кому то другие.но все они на основе одного препарата.а получается нужно подобрать что именно вам подойдет.
В общем в голове много всего.но это то что больше запомнилось. Спрашивайте, может ещё что вспомню.


Комментарии

Мое личное наблюдение про уменьшение молока это мята. Очень люблю чай со свежей мятой. И начала пить, количество сразу уменьшилось, а ребенку месяц всего. Хорошо что сразу обнаружила.

Читайте также: