Отчет о проделанной работе творческой группы в детском саду

Обновлено: 07.07.2024

В 2020-2021 учебном году детский сад продолжал активную работу по взаимодействию с социальными партнерами села.

Новосветский культурно-досуговый центр "Лидер"

Родители (законные представители).

Нами четко обозначены цель и задачи, которым мы придерживаемся, реализуя наше взаимодействие с социальными партнерами.

Создание системы взаимосотрудничества ДОУ с социальными партнерами для обеспечения благоприятных условий для всестороннего развития детей дошкольного возраста.

1. Разработать стратегию и тактику организации взаимодействия с социальными партнёрами.

2. Развивать у всех участников образовательного процесса коммуникативные способности, доброжелательность к окружающим, готовность к сотрудничеству.

3. Формировать положительный имидж дошкольного образовательного учреждения в социуме.

4. Повышение качества образования.

Возраст детей – участников мероприятий: 5-7 лет.

Взаимодействие с каждым из партнеров базируется на следующих принципах:

– единство целей и задач,

– уважение интересов друг друга,

– соблюдение законов и иных нормативных актов.

Для системности взаимодействия ДОУ с социальными партнерами в начале учебного года участниками творческой группы был составлен план совместных мероприятий на год, включающие в себя сроки проведения мероприятий, были прописаны формы работы, определены ответственные и т. д.

Но в условиях эпидемиологической ситуации, сложившейся в стране, изменилось многое. Изменения коснулись всех сфер жизни общества. Перестраиваться пришлось и дошкольной системе образования. Жизнь в условиях самоизоляции изменила основные формы работы педагогов друг с другом, с детьми и родителями (законными представителями). Педагогам пришлось находить новые формы взаимодействия. На этом фоне особенно широко стали применяться дистанционные технологии обучения.

С началом пандемии единственным средством связи педагогов друг с другом, с детьми, с родителями (законными представителями) стали компьютерные сети. Наш детский сад не стал исключением. Нам, педагогам пришлось полностью перестраиваться и находить новые способы взаимодействия в условиях непростой эпидемиологической обстановки. И они были найдены. Дистанционно, с использованием мультимедийного оборудования нами успешно была организована совместная досуговая деятельность.

За этот непростой учебный год мы совместно подготовили и провели несколько мероприятий различной тематической направленности, в ходе которых дети по-прежнему имели возможность проявить свою смекалку, эрудицию, находчивость, выносливость, физические качества, учились работать в команде.

Став участниками совместного мероприятия, также на тему ЗОЖ, наши воспитанники вместе с героем-клоуном Спортиком еще раз вспомнили, что же такое здоровье и как его нужно беречь. А любимые детьми загадки, конкурсы, игры от весёлого персонажа только способствовали этому.

Современные тенденции Российского образования обязывают нас работать в рамках максимальной открытости, создавая условия для участия в образовательной деятельности и активно привлекая родителей (законных представителей) наших воспитанников.

С учетом требований ФГОС, родители – это первые помощники и активные участники образовательного процесса. Педагоги нашего дошкольного учреждения, не смотря на ограничения, по-прежнему продолжают уделять большое внимание работе с семьями воспитанников, привлекают их к участию в жизни детского сада пусть и в новом формате с использованием дистанционных технологий. Проводимые педагогами нашего ДОУ (структурные подразделения) в течение года конкурсы рисунков, видеороликов на тему ЗОЖ, итоговых родительских собраниях, проведенных нами в нетрадиционной форме и т. д., так же укрепляют взаимоотношения между родителями и детьми, наполняют теплотой, способствуют повышению авторитета родителей.

Установление партнерских взаимоотношений между детским садом и семьей с целью разностороннего развития детей.

1. Приобщать родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы.

2. Повышать интерес к проблемам оздоровления ребенка.

3. Содействовать сплочению родительского коллектива.

В этом учебном году у нас появился новый социальный партнер - Новосветский культурно-досуговый центр "Лидер". В течение года нами подготовлены и проведены следующие мероприятия:

Викторина, посвященная творчеству К. И. Чуковского

Результаты работы.

Развитие физических качеств детей: координации движений, ловкости,

скоростно–силовых качеств, быстроты, выносливости, гибкости,

Развитие представлений о ЗОЖ.

Обобщение и закрепление знаний о ПДД.

Появилось больше возможностей для развития интересов детей и их индивидуальных возможностей.

Педагогический коллектив ДОУ

Рост профессиональной компетенции педагогов.

Имидж дошкольного образовательного учреждения в социуме заметно повысился.

Родители (законные представители).

Прослеживается уровень положительной динамики по вопросу удовлетворенности родителей (законных представителей) деятельностью дошкольного учреждения.

Перспективы развития опыта:

Расширение объектов социального окружения для дальнейшего плодотворного сотрудничества.

Внедрение новых форм сотрудничества с социальными партнерами.

Подводя итог, хочется отметить, что организованная нами система работы так же дала свои положительные результаты. И не смотря на эпидемиологическую ситуацию, сложности в подготовке и проведении мероприятий в дистанционном формате, мы совместными усилиями смогли реализовать все свои идеи и планы, пусть и в другом, новом для нас формате.

Проводимые нами совместные мероприятия пусть и в дистанционном формате, так же увлекают детей, способствуют развитию их индивидуальных возможностей, способностей; способствуют профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

По-прежнему, принимая активное участие в совместных мероприятиях, наши воспитанники получают эмоциональный подъем, ярко проявляют свои творческие способности, интеллектуально развиваются, выявляют у себя позитивные качества характера, такие как: находчивость, взаимопомощь, смелость, умение сопереживать, умение работать в коллективе, силу воли, целеустремленность, излучают энергию, бодрость.

Аналитический отчет воспитателя средней группы о проделанной работе Состав средней группы: 18 человек Мальчиков: 9 человек. Девочек: 9 человек В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный.

Отчет о проделанной работе к 8 Марта с детьми средней группы Отчет о проделанной работ с детьми средней группы к 8 марта Кто любовью согревает, Всё на свете успевает, Даже поиграть чуток! Кто тебя.

Отчет о проделанной работе подготовительной к школе группы за 2015–2016 учебный год Доброго времени суток! Представляю Вам отчет о проделанной работе подготовительной к школе группы № 12 за 2015-2016 учебный год. Списочный.

Отчет о проделанной воспитательно-образовательной работе с детьми подготовительной группы за 2020–2021 учебный год Состав группы 27 человек. Возраст детей от 6 до 7лет. Работали по основной общеобразовательной программе МКДОУ.

Отчет о работе старшей группы за 2013–2014 учебный год В 2013 – 2014 учебный год старшую группу № 2 посещали 20 детей: 11 девочек и 9 мальчиков. Работали по «Основной общеобразовательной программе.

ЦЕЛЬ: Повышение уровня и качества мероприятий ДОУ, оказание творческой помощи педагогам учреждения.

- Оказание помощи педагогическому персоналу;

- Реализация проектной деятельности;

- Разработка и проведение значимых мероприятий ДОУ.

В течение 2017-2018 учебного года проводилась работа творческой группы, согласно разработанному годовому плану.

Выполнение годовых задач способствовало успешной работе коллектива и положительной динамике показателей развития способностей детей. Дети успешно освоили задачи общеобразовательной программы за год и показали высокие результаты при обследовании. Уровень развития детей, их знания, умения, навыки отражены в таблице:

Для повышения педагогического уровня и качества реализации образовательной программы решены все поставленные задачи.

Первая задача: оказание помощи педагогическому персоналу. В течение года оказывалась методическая помощь по составлению конспектов открытых занятий, подбору музыкального материала для НОД, составлению сценариев и проведению развлечений. Работая над выполнением одной из главных задач, участники творческой группы старались максимально предоставить интересующую информацию педагогам.

Выполняя вторую годовую задачу, были реализованы следующие проекты:

Цели данного проекта:

Творческой группой было разработано положение, сценарий (Фукало А.И), составление конкурсной программы, решение организационных вопросов по реализации данного проекта и проведение конкурсных этапов.

Цель данного проекта:

Повышение у детей интереса к математике посредством создания условий для исследовательской деятельности, развитие творческих способностей, навыков и умений детей.

Творческой группой был проведен обобщающий этап конкурса, разработан сценарий, организована и проведена выставка лучших творческих работ детей всех городских дошкольных образовательных учреждений.

Следующая годовая задача творческой группы решалась через мероприятия. Разработан и проведен ряд праздничных мероприятий:

Цель данного мероприятия:

Дань памяти погибшим воинам, воспитание уважения и почета к ветеранам ВОВ, патриотическое воспитание подрастающего поколения.

А также в течение года творческая группа курировала центры развития образовательных областей по наполняемости необходимым материалом для развития детей, в соответствии с ФГОС. Вся работа творческой группы отражена в таблице 1.

Реализация годового плана творческой группой.

Ф.И.О. участника творческой группы

- подбор и осуществление музыкального сопровождения;

- участие в изготовлении реквизита и оформления зала.

- подбор и осуществление музыкального сопровождения;

- работа с приемом конкурсных работ и размещением;

- работа с приемом музыкального материала от участников других детских садов.

- подбор и осуществление музыкального сопровождения;

- репетиционная работа с участниками.

- подбор и осуществление музыкального сопровождения;

- репетиционная работа с участниками;

- работа по подбору эскизов костюмов для героев и участие в изготовлении реквизита;

- участие в оформлении зала;

- подготовка детских номеров;

- работа с родителями по сценическим костюмам.

- подбор и осуществление музыкального сопровождения;

- работа с заявками;

- подготовка конкурсной документации (оценочные листы, таблички)

- участие в изготовлении реквизита и оформления зала.

- участие в разработке сценарного и музыкального материала.

подбор музыкального сопровождения;

- участие в изготовлении реквизита и оформления зала;

- курирование конкурсного этапа.

- работа с заявками;

- участие в приеме и размещении работ и оформления зала.

- участие в оформлении зала;

- подготовка детских номеров;

- работа с родителями по сценическим костюмам.

- работа с заявками;

- участие в изготовлении реквизита и оформления зала.

- участник непосредственно мероприятия;

- участие в изготовлении реквизита и оформления беседки;

- участие в изготовлении реквизита и оформления зала;

- участие в роли ведущей;

- курирование конкурсного этапа.

- участие в оформления зала;

- работа с родителями по сценическим костюмам;

- участие в оформления зала и изготовлении реквизита;

- постановка танцевально- театрализованной части сценария открытия.

- участие в изготовлении реквизита.

- репетиционная работа с участниками;

- постановка танцевального флеш-моба.

- участие в изготовлении реквизита и оформления беседки;

- постановка танцевального номера.

- подбор музыкального сопровождения;

- работа с заявками;

- подготовка конкурсной документации (оценочные листы, таблички);

- участие в изготовлении реквизита и оформления зала;

- курирование конкурсного этапа.

- работа с заявками;

- участие в приеме и размещении работ и оформления зала.

- актерское участие в сценарии (исполнение роли);

- участие в оформлении зала.

- работа с заявками;

- участие в изготовлении реквизита и оформления зала.

- участие в конкурсных состязаниях;

- приготовление блюд и оформления беседки.

- курирование конкурсного этапа.

- изготовление реквизита и оформления зала;

- курирование конкурсного этапа.

- участие в приеме и размещении работ;

- участие в оформлении зала;

- участие в роли ведущей.

- изготовление реквизита и оформления зала.

- изготовление реквизита и оформления беседки.

- разучивание стихов с детьми;

- участие в оформлении зала;

- курирование конкурсного этапа.

- участие в приеме и размещении работ и оформления зала.

- участие в оформлении зала;

- работа по осуществлению своевременной подачи номеров и смене костюмов.

- участие в изготовлении реквизита и оформления зала.

- участие в изготовлении реквизита и оформлении беседки.

- разучивание стихов с детьми;

- участие в оформлении зала;

- курирование конкурсного этапа.

- участие в приеме и размещении работ и оформления зала.

- участие в оформлении зала.

- участие в изготовлении реквизита и оформления зала.

- актерское участие в сценарии (исполнение роли);

- участие в сценарии защиты масленичного чучела.

- актерское участие в сценарии (исполнение роли);

- участие в сценарии защиты масленичного чучела.

- участие в оформлении беседки.

Активного участия в мероприятиях не проявляла

- участие в сценарии защиты масленичного чучела.

Активного участия в мероприятиях не проявляла

- участие в конкурсной программе.

Активного участия в мероприятиях не проявляла

- консультирование, оказание помощи по оснащению центров развития в группах по образовательным областям (наполняемость необходимым материалом для развития детей, в соответствии с ФГОС);

- оказания педагогам консультативной помощи по подготовке к мероприятиям, открытым смотрам;

Председатель творческой группы Фукало А.И.

Предварительный просмотр:

с приоритетным осуществлением деятельности

по физическому развитию детей

ЗА 2017-2018 ГОД

Председатель творческой группы

г. Пыть-Ях, 2018 г.

ЗА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЦЕЛЬ: Повышение уровня и качества мероприятий ДОУ, оказание творческой помощи педагогам учреждения.

- Оказание помощи педагогическому персоналу;

- Реализация проектной деятельности;

- Разработка и проведение значимых мероприятий ДОУ.

В течение 2017-2018 учебного года проводилась работа творческой группы, согласно разработанному годовому плану.

В течение года творческая группа курировала центры развития образовательных областей по наполняемости необходимым материалом для развития детей, в соответствии с ФГОС.

Работая над выполнением одной из главных задач, участники творческой группы старались максимально оказать помощь и предоставить интересующую информацию педагогам.

Выполняя вторую годовую задачу, были реализованы следующие проекты:

Цели данного проекта:

Цель данного проекта:

Творческой группой был проведен обобщающий этап конкурса, разработан сценарий, организована и проведена выставка лучших творческих работ детей дошкольных образовательных учреждений города.

Цель данного мероприятия:

Что касается информации об участии каждого члена творческой группы в мероприятиях, она отражена в таблице 1.

Целью деятельности творческой группы ДОУ является объединение педагогов, участвующих в научно-практическом поиске по совершенствованию педагогического процесса в ДОУ, улучшении качества образования.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Отчет о проделанной работе

творческой группы МДОУ

за 2017-2018 учебный год

Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:

- совершенствование профессионального мастерства педагогов в сфере расширения образовательного пространства,

- стимулирование педагогов к самостоятельному и углубленному расширению знаний, полученных в ходе работы группы,

- поиск и поддержка педагогов-творцов, педагогов-исследователей, содействие внедрению их разработок и идей,

- разрешение в совместной работе профессиональных проблем, помощь друг другу в овладении инновационными процессами,

-разработка, составление, апробация и распространение новых педагогических методик, технологий, дидактических материалов, конспектов проведения образовательной деятельности и т.д.

Состав творческой группы:

Руководитель творческой группы – Дорман О.П. – воспитатель;

Попкова И.П.- старший воспитатель;

Филина С.Д.- воспитатель;

Заика Т.Б. – музыкальный руководитель;

Бекирова М.Н. – воспитатель;

Матвеева Л.О. – воспитатель.

На первом педсовете произошло утверждение состава и плана работы творческой группы на 2017-2018 учебный год. Изучены методические рекомендации к составлению рабочих программ. Структура, содержание, цели и задачи рабочих программ педагогов ДОУ.

Были организованны экскурсии воспитанников старшей и подготовительной групп в библиотеку, пожарно – спасательную часть.

В течении года проводились смотры – конкурсы уголков природы , физической культуры в группах, игровых развивающих пособий по математическому, речевому развитию дошкольников. ( центров математического, речевого развития), были отмечены грамотами и благодарностями воспитатели занявшие призовые места.

Члены творческой группы постоянно оказывали методическую помощь воспитателям при организации и проведении мониторинга уровня детского развития согласно программе в создании картотеки подвижных игр.

Перед проведением тематических праздников проходили бурные и плодотворные обсуждения сценариев, распределение ролей,подготовка костюмов для детей разных возрастных групп.

Дважды в год проводились открытые просмотр НОД знаний детей во всех возрастных группах, после чего подводились итоги работы воспитателей и знаний детей. Члены творческой группы являются наставниками молодых специалистов, с ними проводилась методическая работа, которая способствовала развитию профессиональной компетентности воспитателей.

Члены творческой группы оказывали помощь в организации и проведении выставок на осеннюю, зимнюю, весеннюю и летнюю тематику в ДОУ. Учебный год закончился отчетами воспитателей о проведенной работе ( в виде презентации) на педсовете. На заключительном заседание творческой группы, председатель воспитатель Дорман О.П. рассказала о работе группы за учебный 2017 -2018 год, после чего были предложены и рассмотрены дальнейшие планы работы группы.

Согласно выше перечисленного, работу творческой группы за учебный 2017 -2018 год, можно считать - удовлетворительной.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Анализ работы творческой группы

Подготовили: Деренская О.А.,

Орск, 2020 г.

за 2019-2020 уч.год

Цель работы творческой группы : повышение профессиональной компетентности воспитателей через использование инновационных игровых технологий при организации с детьми ОД.

Разработка модели пространственно-развивающей среды, направленной на развитие интеллектуальных способностей детей.

Внедрение системы инновационных развивающих игр в воспитательный процесс, направленных на развитие интеллектуальных способностей детей.

Повышение компетентности всех участников образовательного процесса.

Все это привело нас к выводу о том, что необходимо искать и применять более эффективные средства воспитания и обучения, которые служат развитию познавательных способностей детей. Одним из перспективных методов являются инновационные игровые технологии.

Работа по внедрению игровых технологий в воспитательно-образовательный процесс вышла на новый качественный уровень. Все педагоги с увлечением отбирали темы, составляли план, подбирали материал.

Для изучения качества работы по внедрению игровых технологий было проведено анкетирование 9-ти педагогов. В ходе анкетирования выявлено, что педагогов интересуют инновационные технологии, но недостаточно владеют информацией.

где педагоги и родители смогли получить свободный доступ и ознакомиться с данным материалом.

Семинар-практикум для педагогов ДОУ по ТИКО моделированию: "Я учусь считать до 10 с конструктором ТИКО".

словесные: беседа, вопросы поискового характера;

наглядные: ИКТ, картинки;

Во время дистанционной работы педагогам были предложены:

Картотека игр по экспериментальной деятельности (все возрастные группы)

Для формирования познавательной активности у дошкольников педагоги используют такую технологию, как коллекционирование. В группах созданы коллекции: камней, значков, ракушек, марок, расчесок, брелков, кукол, игрушки из киндер сюрприза и др.

Творческая группа, работая по данному направлению, в своей деятельности использовала игровые технологии ТРИЗ, конструктор Тико , LEGO -конструирование, коллекционирование.

Использование инновационных игровых технологий в образовательном процессе расширяет возможности педагога в организации интересной и поучительной деятельности с детьми.

Отчет творческих групп и методических объединений

Педагоги МБУ детского сада № 69 "Веточка" обобщили проведенную работу в отчетах, с которыми мы предлагаем вам ознакомиться на данной страничке:

Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

ВНИМАНИЕ КОРОНАВИРУСНАЯ ИНФЕКЦИЯ .

Вирусы гриппа и коронавирусной инфекции вызывают у человека респираторные заболевания разной тяжести. Симптомы заболевания аналогичны симптомам обычного (сезонного) гриппа. Тяжесть заболевания зависит от целого ряда факторов, в том числе от общего состояния организма и возраста. Предрасположены к заболеванию: пожилые люди, маленькие дети, беременные женщины и люди, страдающие хроническими заболеваниями (астмой, диабетом, сердечно-сосудистыми заболеваниями), и с ослабленным иммунитетом. Как защитить себя? Роспотребнадзор дает рекомендации о профилактике гриппа, ОРВИ и коронавируса.