Особенности планирования труда дошкольников в доу
Обновлено: 02.07.2024
1.Основы планирования трудовой деятельности дошкольников.
2.Специфика планирования трудовой деятельности дошкольников с учетом возрастных и психофизических особенностей воспитанников.
3.Основные требования к планированию трудовой деятельности дошкольников
Наиболее рационально осуществлять планирование трудовой деятельности детей по формам е организации.
Поручения как форма организации труда используется во всех группах. По своему содержанию поручения могут быть самыми различными. В плане работы воспитателя целесообразно указать содержание нового поручения, а затем назвать имена тех детей, которые будут привлекаться к его выполнению. Это поможет воспитателю охватить всех детей данным поручением и научить их выполнять нужные трудовые действия. По мере того как выполнение поручения становится доступно всем детям, воспитатель указывает имена лишь тех детей, которые нуждаются в его особом внимании.
Руководство такой формой организации труда детей как дежурствасистематически отражается в плане воспитательной работы. Обязательно планируется (чаще в форме специального занятия) введение в той или иной группе нового вида дежурства (дежурства по столовой, по подготовке к занятиям, по уголку природы). Воспитатель указывает объем и содержание труда детей, оборудование, которыми они будут пользоваться. Следует отразить в плане методы и приемы, которые использует воспитатель при ознакомлении детей с обязанностями дежурных.
В дальнейшем руководство работой дежурных указывается в плане лишь в ряде случаев: при усложнении содержания труда (например, в уголок природы поместили новое животное, уходом за которым дети еще не владеют); когда дети, привлекаемые к дежурству, нуждаются в особом внимании воспитателя. Время от времени в воспитательных целях планируется беседа с детьми, например при передаче дежурства от одних детей к другим (в старших группах).
Эпизодически в каждой возрастной группе воспитатель организует коллективный труд детей. В плане указывается время его проведения, содержание, структура (как распределяются обязанности), определяется необходимое оборудование и его размещение. Молодому, начинающему воспитателю полезно продумать и записать в плане основные приемы, с помощью которых он будет обучать детей трудовым навыкам, организует взаимодействие детей в ходе труда, предусмотреть индивидуальную работу с детьми, а также формы оценки.
План:
1.Основы планирования трудовой деятельности дошкольников.
2.Специфика планирования трудовой деятельности дошкольников с учетом возрастных и психофизических особенностей воспитанников.
3.Основные требования к планированию трудовой деятельности дошкольников
Наиболее рационально осуществлять планирование трудовой деятельности детей по формам е организации.
Поручения как форма организации труда используется во всех группах. По своему содержанию поручения могут быть самыми различными. В плане работы воспитателя целесообразно указать содержание нового поручения, а затем назвать имена тех детей, которые будут привлекаться к его выполнению. Это поможет воспитателю охватить всех детей данным поручением и научить их выполнять нужные трудовые действия. По мере того как выполнение поручения становится доступно всем детям, воспитатель указывает имена лишь тех детей, которые нуждаются в его особом внимании.
Руководство такой формой организации труда детей как дежурствасистематически отражается в плане воспитательной работы. Обязательно планируется (чаще в форме специального занятия) введение в той или иной группе нового вида дежурства (дежурства по столовой, по подготовке к занятиям, по уголку природы). Воспитатель указывает объем и содержание труда детей, оборудование, которыми они будут пользоваться. Следует отразить в плане методы и приемы, которые использует воспитатель при ознакомлении детей с обязанностями дежурных.
В дальнейшем руководство работой дежурных указывается в плане лишь в ряде случаев: при усложнении содержания труда (например, в уголок природы поместили новое животное, уходом за которым дети еще не владеют); когда дети, привлекаемые к дежурству, нуждаются в особом внимании воспитателя. Время от времени в воспитательных целях планируется беседа с детьми, например при передаче дежурства от одних детей к другим (в старших группах).
Эпизодически в каждой возрастной группе воспитатель организует коллективный труд детей. В плане указывается время его проведения, содержание, структура (как распределяются обязанности), определяется необходимое оборудование и его размещение. Молодому, начинающему воспитателю полезно продумать и записать в плане основные приемы, с помощью которых он будет обучать детей трудовым навыкам, организует взаимодействие детей в ходе труда, предусмотреть индивидуальную работу с детьми, а также формы оценки.
Читайте также: