Особенности организации образовательного процесса в начальной школе 2021
Обновлено: 02.07.2024
Стандарты образования являются основой для образовательного процесса в учебных заведениях России и обновляются примерно раз в 10 лет. В результате реорганизации Министерства образования и создания обособленного ведомства (Министерства просвещения) был разработан новый проект ФГОС. Каковы основные изменения в школьных программах для начальных классов в 2020-2021 году?
Изменения согласно ФГОС
24.06.2019 г. Ольга Васильева, экс-министр просвещения, объявила на слушании в Госдуме об утверждении в конце 2019 года обновленных ФГОС и об изменениях в школьных программах начальной школы на 2020-2021 год, которые планируется завершить во 2 кв. 2020 г.
Основные принципы, с учетом которых формируются стандарты школьного образования:
- конкретизация структуры, базовых принципов освоения программ;
- доступность и прозрачность их содержания для учителей и родителей учащихся.
В 2020 году будет действовать ФГОС второго поколения. Окончательное внедрение ФГОСов третьего поколения планируется осуществить осенью 2021 года. Если действующий ФГОС включает лишь установку на формирование отдельных компетенций у обучающихся, то новый Стандарт нацелен на конкретизацию требований к ученикам, а также на унификацию программ обучения во всех начальных школах в 2020-2021 году. Создание единой образовательной системы позволит выстроить прочные метапредметные связи и установить, какой объем информации по каждой дисциплине должны освоить ученики и в какие сроки.
Уже сегодня можно проследить изменения, внесенные в проект ФГОС третьего поколения:
- определены обязательства учебного заведения перед учениками и их семьями;
- уделено внимание развитию личностных и межпредметных навыков учеников;
- разработан конкретный список образовательных предметов;
- созданы рычаги проверки результатов освоения преподаваемых предметов;
- обозначены темы для освоения за каждый год обучения;
- уточнено содержание воспитательной программы.
В стандартах учтены психоэмоциональные и личностные особенности детей разных возрастных групп, рассчитано количество часов для освоения учебного материала. Кроме того, уделено внимание содержанию воспитательной работы и основным методам обучения детей с ОВЗ. С учетом нововведений каждое учреждение сферы образования систематизирует следующие документы:
- рабочие программы;
- КТП;
- журналы и дневники в электронной форме.
УМК для начальной школы
Программы школьного образования составляются индивидуально на основе действующих учебно-методических комплексов (УМК) с учетом свойства вариативности. Согласно ФГОС второго поколения, процесс обучения должен проходить с использованием учебной литературы, объем которой ограничен федеральным перечнем. В соответствии с приказом Минпросвещения РФ №345 от 28.12.2018 г., федеральный перечень учебных материалов в 2020-2021 году включает в себя следующие предметные линии, входящие в УМК для начальной школы (для учащихся с 1 по 4 классы):
Не вошли в список утвержденных УМК для программ начальной школы на 2020-2021 год:
Какие программы начальной школы будут наиболее востребованы в 2021 году – покажет время. Но уже сегодня можно с уверенностью сказать, что большое внимание в них будет уделено воспитанию подрастающего поколения и дополнительному образованию. Среди тенденций, которые могут в будущем повлиять на изменение учебных программах для начальной школы в 2020–2021 году, можно назвать увеличение начальных школ с шахматами и иностранным языком в качестве обязательного предмета.
Отличительные особенности этого учебного года обусловлены коронавирусной инфекцией и рядом нововведений.
На что может повлиять коронавирусная инфекция?
Как сообщил Министр просвещения С.С.Кравцов, начало учебного года предполагается провести во всех школах РФ в очном формате с соблюдением рекомендаций Роспотребнадзора.
Пока вводить дистанционный формат обучения в школах не планируется.
Минпросвещения и Роспотребнадзор настойчиво советуют педагогам пройти вакцинацию при сохранении принципа добровольности.
В организации образовательного процесса
1 сентября 2021 года вступает в силу приказ Минпросвещения от 22 марта 2021 г. № 115, которым утвержден Порядок организации образовательного процесса в школах. В частности, теперь Порядком регламентирована организация обучения в семейной форме, путем самообразования, особенности организации образовательной деятельности школьников с ОВЗ.
В Федеральный закон об образовании внесена поправка о зачислении в одну школу или детский сад родных братьев и сестер независимо от места их регистрациии, т.е. теперь главное — это родственные связи, а не место жительства или регистрация.
Минпросвещения утверждены обновленные ФГОС. И хотя они вступают в силу с 1 сентября 2022 года, уже в этом году по согласованию с родителями можно прейти на них. Согласно ФГОС, вводится изучение финансовой грамотности в процессе преподавания учебных предметов, второй иностранный язык является необязательным и может вводиться по согласованию с родителями, по некоторым дисциплинам, например, математике, физике, химии, стандарты вводят базовый и углубленный уровни изучения.
Приказом Рособрнадзора от 16.08.2021 N 1139 утвержден график ВПР на 2022 год.
В школьном питании
Родители должны участвовать в контроле за организацией и качеством школьного питания. Минпросвещения обещает подготовить единые требования и порядок информирования родителей об условиях питания детей, а также методические рекомендации, которые позволят создать еще больше условий для участия родителей в контроле за организацией школьного питания.
О воспитании
Согласно Закону об образовании (новая ст.12.1), воспитание является неотъемлемой частью образовательного процесса и должно входить в образовательную программу школы. Школам дали год на то, чтобы они подготовили примерные рабочие программы и календарный план по воспитанию обучающихся. Теперь воспитание – это не отдельные уроки, а процесс, который должен быть органично вписан в традиционные предметы и внеурочную деятельность.
Минпросвещения в ряде регионов России введены советники директоров школ по воспитанию.
О ремонте школ
По указанию Президента РФ расширена программа капитального ремонта школ. По информации Министра просвещения С.С. Кравцова, в 2022 году планируется отремонтировать 1,5 тыс. зданий.
О педкадрах
Начиная с 1 сентября 2021 года, для подготовки будущих учителей уже со школьной скамьи принято решение создать в общеобразовательных организациях пять тысяч педагогических классов.
В регионах для учителей создаются Центры непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников.
В упорядочении бюрократической нагрузки на учителей
В ст.12 Закона об образовании внесена поправка, согласно которой школа при разработке основной общеобразовательной программы вправе предусмотреть применение примерного учебного плана, примерного календарного учебного графика, примерных рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), включенных в соответствующую примерную основную программу, а также примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы, включенных в соответствующую примерную основную общеобразовательную программу. В этом случае такая учебно-методическая документация не разрабатывается. Вместе с тем, учитель вправе самостоятельно разработать продвинутую рабочую программу.
По словам С.С. Кравцова, Минпросвещения в настоящий момент разрабатывает Федеральные рабочие программы для учителей российских школ, в которых будут даны рекомендации что изучать в каждом классе, количество часов, и которые можно дополнять, развивать, пользоваться своими наработками.
ОГЭ и ЕГЭ
На сайте Федерального института педагогических изменений опубликованы проекты демо-версий ОГЭ и ЕГЭ на 2022 год.
Минобрнауки подготовило проект приказа, согласно которому устанавливаются минимальные баллы ЕГЭ на 2022 год.
Другое
В октябре 2021 года в нашей стране в формате командной работы онлайн и офлайн пройдет первый Всероссийский педагогический диктант.
Возможно будет принята новая система оплаты труда учителей.
В 2022 году не исключена возможность проведения экзаменов с применением Единой биометрической системы, которая будет распространена и на государственную итоговую аттестацию (ГИА).
И ещё: новость от главы Минцифры РФ Максута Шадаева — в 2023 году каждый учитель получит планшет, в котором будет электронный журнал, план проведения урока и все необходимое для работы учителя, а к концу 2024 года во всех школах и во всех учебных классах РФ будет Wi-Fi и на всех входах в школы установлены видеокамеры.
О новых требованиях ФГОС начального и основного общего образования (приказы Минпросвещения от 31 . 05 . 2021г № 286 и № 287). В статье – таблица с обзором главных изменений во ФГОС НОО и ООО. В ней вы найдете, что скорректировали в новых стандартах, как было раньше и какие требования придется соблюсти теперь.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| otlichie_novyh_fgos.pptx | 58.32 КБ |
| novye_obrazovatelnye_standarty_noo_i_ooo.docx | 25.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Отличия новых ФГОС (на примере личностных результатов обучения) Подготовили: Микрун Е.В., Южакова Н.Г.
Новая жизнь с 1 сентября 2022 года Именно с 2022 года начнут действовать ФГОС в каждой школе, а ребята, которые будут приняты на обучение в первые и пятые классы в 2022 году будут учиться уже по обновленным ФГОС. Для других ребят продолжить обучение по ним будет возможно только при согласии родителей обучающихся.
В документах отмечается, что ФГОСы обеспечивают единство образовательного пространства России , вариативность содержания образовательных программ, благоприятные условия воспитания и обучения , - формирование у обучающихся культуры пользования информационно-коммуникационными технологиями и пр.
Главные отличия Сегодняшние ФГОС . Новый ФГОС. будут максимально точно сформулированы требования к предметам всей школьной программы, конкретизировано то, чем овладеет школьник и что освоит. Также упор сделан на применении знаний на практике. содержат общие, размытые формулировки.
Можно выделить несколько позитивных моментов: Повышается прозрачность системы образования , за что все мы бьемся уже долгое время. Любой родитель сможет ознакомиться с документом и понимать, чему именно учат в школе их ребенка, а значит, повышается вероятность включения в процесс образования родителей. Качество образования повысится за счет единства содержания. Достижение личностных результатов , которые также детализированы и конкретизированы в обновленном документе, будет направлено на реализацию программы воспитания. Определена система требований к тому, как должна реализовываться образовательная программа, это позволяет создать равные возможности для того, чтобы ребята получили качественное образование.
Новые ФГОС , как и прежде, требуют системно- деятельностного подхода . Они конкретно определяют требования к личностным и метапредметным образовательным результатам. Если в старых стандартах эти результаты были просто перечислены, то в новых они описаны по группам . Личностные результаты группируются по направлениям воспитания: - гражданско-патриотическое; - духовно-нравственное; - эстетическое; - физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия; - трудовое; - экологическое; - ценность научного познания.
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ ООП НОО Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов ( в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей должны включать: содержание учебного предмета,учебного курса В том числе внеурочной деятельности),учебного модуля; Планируемые результаты освоения учебногопредмета,учебного курса,учебного модуля; Тематическое планирование с указанием количества академических часов,отводимых на освоение каждой темы и возможность использования по этой теме электронных (цифровых) образовательных ресурсов Формируются с учетом РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА воспитания реализуется в единстве урочной и внеурочной деятельности совместно с семьей и др.институтами; Может иметь модульную структуру и включать: Анализ воспитательного процесса в классе; Цель и задачи воспитания обучающихся Виды, формы и содержание воспитательной деятельности с учетом специфики класса; Систему поощрения социальной успешности
Педагогический коллектив Школы № 2121 поздравляет вас с новым учебным годом!
Рады сообщить, что Школа полностью готова к новому учебному году и с 1 сентября 2021 года мы начинаем работу в привычном очном формате!
В нашей школе приняты все меры, чтобы сохранить здоровье детей и исключить возможность распространения коронавирусной инфекции, учтены все временные требования санитарной безопасности, разработанные Роспотребнадзором:
- Проведение генеральной уборки перед открытием Школы.
- Обеспечение обязательной термометрии всех входящих в здание.
- Усиление дезинфекционного режима, ежедневная уборка помещений, обработка контактных поверхностей, оборудования и спортивного инвентаря, использование бактерицидных ламп закрытого типа для обеззараживания воздуха.
- Обеспечение условий для соблюдений правил личной гигиены: в коридорах установлены санитайзеры с антисептиками, пополнен необходимый запас медицинских масок.
Читайте также: