Основные функции социологии кратко

Обновлено: 04.07.2024

Функции каждой науки выражают многообразие ее взаимодействий и связей с повседневной практикой общества. В функциях заключается потребность общества в конкретном познавательном или преобразовательном действии данной науки.

Назначение социологии обусловлено потребностями функционирования и развития социальной сферы жизни общества и человека. Социология, изучая общественную жизнь,

во-первых : решает научные проблемы, связанные с формированием знания о социальной действительности, т.е. описанием, объяснением и пониманием процессов социального развития, разработкой концептуального аппарата социологии, методологии и методов социологического исследования. Теории и концепции, разрабатываемые в этой области, отвечают на два вопроса:

1) “что познается?” — объект;

2) “как познается?” — метод;

Они связаны с решением гносеологических (познавательных) задач и формируют теоретическую, фундаментальную социологию.

Во-вторых: социология изучает проблемы, связанные с преобразованием социальной действительности, анализом путей и средств планомерного, целенаправленного воздействия на социальные процессы. Это область прикладной социологии.

Теоретическая и прикладная социология различаются по цели, которую они перед собой ставят, а не по объекту и методу исследования. Прикладная социология ставит перед собой задачу, используя познанные теоретической социологией законы и закономерности в развитии общества, найти пути и средства решения конкретных проблем, тем самым способствует преобразованию данной социальной системы в положительном направлении. Ее задача – быстро изучить проблему и разработать рекомендации по реформированию сложившейся проблемной ситуации. Прикладное исследование, как правило, не требует тщательно разработанной программы, используя стандартные, хорошо проверенные методы изучения проблемы. При прикладном исследовании большую роль играет оперативность его проведения, т.к. в реальной жизни даже один день может привести к необратимым последствиям.

Теоретическая социология предполагает обширное, часто многоступенчатое исследование, тщательную проработку программы, огромное количество эмпирического материала, связанного не с одним регионом. Все это занимает много времени и требует большого штата работников. Теоретическое исследование невозможно провести в одиночку, хотя организует его один исследователь, который является научным руководителем.

Деление социологического знания на фундаментальное и прикладное достаточно условно, т.к. и то и другое вносит определенный вклад в решение как научных, так и практических задач.

Это же относится и к эмпирическим социологическим исследованиям (теории среднего уровня – Р.Мертон): они очень часто бывают ориентированы на решение практических задач.

Функции социологии могут быть представлены и сгруппированы следующим образом:

Фундаментальные:

1) дескриптивная (описательная);

3) прогностическая (попытка предвидеть);

4) моделирования социальных объектов

2) Социального проектирования и конструирования;

Познавательная функция

При социальном проектировании решаются именно социальные задачи

Любая система общественных отношений (экономическая, политическая, культурно-духовная) касается отношения людей друг к другу и к обществу, а значит имеет свой социальный аспект. Социальное явление или процесс возникают тогда, когда поведение даже одного индивида оказывается под влиянием другого или группы (общности) независимо от их физического присутствия.

Социальное возникает в результате того, что люди занимают различные места и выполняют различные социальные роли в конкретных общественных структурах, а это проявляется в их различных отношениях к явлениям и процессам общественной жизни.С одной стороны, социальное — это непосредственное выражение общественной практики, с другой, — оно подвержено постоянному изменению из-за воздействия на него этой самой общественной практики.

Перед социологией стоит задача познания в социальном устойчивого, существенного и в то же время постоянно меняющегося, посредством анализа соотношения постоянного и переменного в конкретном состоянии социального объекта.

В реальной действительности конкретная ситуация выступает как непознанный социальный факт, который надо осознать в интересах практики.

Социальный факт в современной социологии — это единичное общественно значимое событие, типическое для данной сферы общественной жизни.

Теоретический и эмпирический анализ этого социального факта и есть выражение познавательной функции социологии.

1). При этом, опираясь на фундаментальные знания о социальном процессе, субъекте, накапливается знание о природе конкретного состояния социального явления, его преобразовании и реальном результате развития этого явления. Т. е. познавательная функция выступает в роли дескриптивной (описательной) и диагностической одновременно в данном случае.

2). Но познавательная функция должна охватить не только изучаемый объект, но и процесс, который требуется для его преобразования, т. е. попытаться спрогнозировать и предвидеть этот процесс. Например, знать не только то, на сколько в данной группе, коллективе сплочены люди, объединены между собой, но и что нужно сделать, чтобы они были еще более сплочены, т. е. видеть эти пути. Для решения этой задачи социология, как правило, опирается на смежные науки — экономические, демографические, психологические.

3). Еще одно направление познавательной функции — это разработка теории и методов социологического исследования, методики и техники сбора и анализа социологической информации.

Прогностическая функция

Прогностическая функция свойственна науке в целом, потому что именно наука способна построить прогноз на основе:

— знания качества и сущности реальности;

— знания законов функционирования этой реальности;

— знания законов развития реальности

Когда речь идет о социальных явлениях, то прогнозирование здесь особенно важно, т.к. оно показывает:

— необходимость определенных изменений;

— возможность осуществления этих изменений.

Социология в данном случае опирается с одной стороны:

– на знание общих основ развития изучаемого общества, общих перспектив его;

– на знание конкретных возможностей отдельного социального субъекта.

Например: прогнозируя перспективы развития сегодня того или иного государственного предприятия, мы опираемся на общую тенденцию сегодняшних преобразований государственного сектора (приватизация, создание акционерных обществ, прекращение выплаты дотаций нерентабельным предприятиям и т. п.) и на изучение потенциальных возможностей данного конкретного предприятия с учетом всех его особенностей (кто руководит, каков контингент работающих, какова сырьевая база, научная, материально-техническая, социально-бытовая и т. п.), т. е. всех положительных и отрицательных факторов данного субъекта. И на этой базе выстраиваются оценочные характеристики возможного будущего состояния субъекта в прогнозируемый период (как изменится социальная структура коллектива, удовлетворенность трудом, каков уровень развития будет достигнут и т. п.) и составляются эффективные рекомендации.

Прогностическая функция социологии является отражением потребности общества в создании условий сознательной выработки и осуществления научно обоснованной перспективы развития каждого социального подразделения общества.

Социальное прогнозирование должно учитывать обратное воздействие прогноза на сознание людей и их деятельность, что может привести к его “самореализации” (или “саморазрушению”). Эта особенность прогнозирования требует разработки научного прогноза в виде вариантов, альтернатив развития, которые описывают возможные формы и проявления, темпы развертывания процессов с учетом управляющих воздействий, а также их качественные изменения.

Выделяют два типа социальных прогнозов, в которых по-разному сочетаются экстраполяция (предсказание) и целеполагание:

– поисковый (призван описать возможное состояние, исходя из действующих тенденций с учетом управляющих воздействий)

– нормативный (связан с постановкой целей, описывает желаемое состояние, пути и средства его достижения).

Классификация прогнозов по срокам прогнозов:

Есть классификация по роли: например, прогнозы-предупреждения и т.д.

Средства и методы, используемые для прогнозирования:

– построение динамических рядов с последующей экстраполяцией;

– метод экспертных оценок основных тенденций;

Наилучший эффект – сочетание различных методов

Социологи ведут прогнозные разработки по различным направлениям. Например:

– развитие социальной структуры общества;

– социальные проблемы труда;

– социальные проблемы семьи;

– социальные проблемы образования;

– социальные последствия принимаемых решений (наиболее актуальных).

Прогнозирование необходимо отличать от утопий и футурологических концепций (лат. futurum будущее + . логия), выполняющих соответствующие идеологические функции.

Функция социального проектирования и конструирования

Социальное проектирование (от лат. projectus – выступающий вперед) – научно обоснованное конструирование системы параметров будущего объекта или качественного нового состояния существующего объекта. Это одна из форм социального управления.

При социальном проектировании решаются именно социальные задачи, не смотря на то, каким является объект: собственно социальным (больница, школа), производственным (завод, фабрика), архитектурным (микрорайон) и т. д., т. е. закладываются в проект социальные параметры, требующие комплексного обеспечения условий для осуществления всех взаимосвязанных подцелей социального проектирования, а именно:

Это I этап.

Затем II этап, когда выявляется круг актуальных социальных проблем, решение которых необходимо для достижения каждой подцели.

III этап: Определяются конкретные задачи разработки социального проекта.

Содержание социального проектирования фиксируется в двух формах:

1) как система социальных параметров проектируемого объекта и их количественных показателей;

2) как совокупность конкретных мероприятий, обеспечивающих реализацию проектируемых показателей и качественных характеристик будущего объекта.

При определении степени реализуемости социальных проектов, эффективным является метод деловой игры. Этот метод хорошо зарекомендовал себя и используется на практике.

Организационно-технологическая функция

Организационно-технологическая функция — это система средств, определяющих порядок и четкие правила практических действий по достижению конкретного результата в совершенствовании социальной организации, социального процесса или социальных отношений, решении разного рода социальных проблем, например, повышения производительности труда, совершенствования организации управления, организация целенаправленного воздействия на общественное мнение через средства массовой коммуникации и т. п. Другими словами — это создание социальных технологий.

Организационно-технологическая функция является как бы продолжением функции социального проектирования, т.к. без проекта, предполагаемого социального результата, невозможно создать и социальную технологию, выработать меры по ее осуществлению.

С созданием сети социальных служб в народном хозяйстве эта функция становится все более и более распространенной.

Социальные технологии базируются на эмпирическом опыте и теоретических закономерностях.

Управленческая функция

Научные результаты социологии :

— оценки различных характеристик субъекта, его практики;

Все это является исходным материалом для разработки и принятия управленческих решений.

Следовательно, для того, чтобы принять грамотное решение по тем или иным социальным проблемам, чтобы оно имело под собой научную основу, необходимо их социологическое изучение.

Например, управленческое решение, связанное с изменением режима работы в трудовом коллективе, требует проведения социологического анализа прямых и косвенных факторов, которые возникают:

— в сфере трудовой деятельности;

— в сфере быта, досуга и т.п.

Управленческая функция социологии проявляется:

— в социальном планировании;

— при разработке социальных показателей и нормативов.

Инструментальная функция

Наряду с общими методами социального познания социология вырабатывает свои подходы и приемы анализа социальной реальности. С помощью одних методов познается и отражается социальное явление в его конкретном состоянии; с помощью других — разрабатываются пути его преобразования. Т.е. это отдельная и самостоятельная функция социологии, которая направлена на разработку методов и инструментария по:

— обобщению первичной социологической информации.

Само социологическое исследование — это наиболее общий инструмент в социологии, а оно включает в себя целую серию методов, разработка и совершенствование которых продолжается постоянно. И эта деятельность по разработке исследовательского инструментария социального познания занимает значительное место в социологии.

Структура социологии

Социология представляет собой достаточно дифференцированную систему знания. Каждая ее структурная часть обусловлена потребностями познавательной и продуктивной деятельности и в свою очередь характеризует многоаспектное и многоцелевое назначение социологии как науки.

Теоретико-методологические основы социологии

Исследование социального явления предполагает выявление сущности и природы социального феномена, его исторической специфики, сопряженность с экономической и политической сторонами жизни. Этот этап познания представляет собой фундаментальные теоретические основы изучения любого социального явления. Не обладая этими фундаментальными теоретическими знаниями вести изучение социального явления нельзя.

Методология – это философские принципы, на основе которых строится данное исследование. Методология исследования тесно связана с теорией данной науки, т.к. в качестве методологической основы мы принимаем принципы, которые сформулированы в теориях крупнейших авторитетов в данной области знания. Так методология может быть построена на основе, например, идеалистический философии или метафизической, или материалистической и т.д.

Три уровня социологического знания

Поскольку социология имеет дело с отдельными социальными явлениями (единственными или массовыми, приведенными к среднестатистическому факту). В их изучении выделяются два момента:

· знание природы конкретного социального явления (личность, трудовой коллектив, самовыражение субъекта через какую-либо деятельность, проявление социальной позиции субъекта в отношении к чему-либо или мнению). Оно систематизируется в специальных социологических теориях, раскрывает сущность конкретного явления, специфику выражения в нем социального;

· знание природы самого состояния социального явления как момента и предела в его развитии.

Многообразие и сложность изучаемых явлений и проблем приввелик тому, что социология включает в себя два основных уровня социологического знания: макроуровень - теоретическую социологию (исследования), микроуровень - прикладную социологию (исследования) и эмпирическую социологию (исследования).

Особенностью теоретической социологии (исследования) является то, что она ставит перед собой глобальные исследовательские проблемы, которые требуют тщательно проработанной программы исследования, огромного количества эмпирической информации и, как правило, теоретические исследования занимают большой объем времени.

Прикладная социология (исследования) ставит перед собой частные задачи. Главной ее особенностью является то, что исследование должно быть проведено быстро, точно и выданы рекомендации по решению возникшей проблемы.

Ни одно социологическое исследование не обходится без эмпирической информации. Первый анализ полученной исследователем информации по изучаемой проблеме носит описательный характер. Так создаются описательные или эмпирические теории, которых в современной социологии огромное количество.

Методы социологического исследования, методы обработки,

анализа и обобщения социологической информации

Методы – это способы и приемы получения и анализа эмпирической информации по изучаемой проблеме.

В социологии, как и в любой другой науке — специфика объекта и предмета науки обусловила специфику ее метода. Поскольку для познания социального процесса, явления и т.д. необходимо получение первичной детальной информации о нем, строгий отбор ее, анализ, то очевидно, что основным инструментом в процессе такого познания является социологическое исследование.

Социологическое исследование — один из основных методов в социологии. Оно включает в себя:

1) Теоретическую часть ( разработка программы исследования, обоснование цели и задач, определение гипотез и этапов исследования).

2) Инструментальную или процедурную часть, включающую в себя набор инструментов сбора информации : выбор метода сбора информации, определение результативной выборки, возможность обработки информации,

получение характеристик состояния исследуемой реальности.

Методы социологического исследования включают в себя методы сбора, обработки и анализа первичной информации о состоянии социального явления,— важная самостоятельная часть социологии.

Социоинженерная деятельность, социальные технологии

Теория организации и деятельность служб социального развития, раскрывающая функции и роль социолога — самостоятельная специфическая часть социологии. Это инструмент преобразования практики, которым владеть руководитель любого предприятия, работники социологических служб, властных структур.

К основным группам социологических функций относятся:

Теоретико-познавательная, или гносеологическая функция. Предоставляет возможность получения нового социологического знания, уточнять и создавать концепции, теории, социальные связи общества, общий взгляд на социум.
Информационная функция. Позволяет получать социологические знания общественности, широкому кругу населения.
Управленческая функция. Задача социологов: объяснить социальные процессы и явления, найти причины их возникновения и пути разрешения проблемных вопросов, предоставить рекомендации для социального управления.
Организационная функция. Организация различных социальных групп: в политической сфере, на производстве, на отдыхе, в воинских частях и т.д.
Прогностическая функция. Позволяет прогнозировать будущие события в социальной жизни.
Пропагандистская функция. Позволяет формировать общественные ценности, идеалы, создавать определенные общественные отношения, формировать образы героев общества.

Специфические функции социологии

Помимо основных функций социологии некоторые ученые выделяют ряд специфических функций:

Э. Дюркгейм считал, что социология должна давать конкретные рекомендации по развитию и совершенствованию общества.
В.А. Ядов к основным функциям добавляет практически-преобразовательную, просветительскую и мировоззренческую функции. Главные прикладные функции социологии состоят в объективном анализе социальной действительности.
А.Г. Здравомыслов выделяет идеологическую, теоретическую, инструментальную и критическую функции.
Г.П. Давидюк наряду с основными функциями выделяет образовательную функцию социологии.

Теоретико-познавательная функция

Теоретико-познавательная функция заключается в изучении и анализе социальной действительности. Она ориентирована на создание новых социологических знаний, является базой для реализации остальных функций.

Познавательная функция осуществляется на всех уровнях социологического знания:

общетеоретический уровень – разрабатываются гипотезы, формулируются проблемы социальной действительности, определяются методики инструментария, пути социологического исследования, осуществляются прогнозы социального характера;
средний уровень – перевод общих понятий на эмпирический уровень, приумножение знаний о сущности, конкретных ситуациях, противоречивых явлениях человеческой деятельности;
эмпирический уровень – выявленные в ходе социологических исследований новые факты увеличивают объем обоснованных знаний о социальной действительности.

Готовые работы на аналогичную тему

Прогностическая функция

Прогностическая функция дает научно обоснованные прогнозы дальнейшего развития отдельных сфер и структур общества, всего общества в целом, является теоретической основой для создания перспективных планов их развития.

Социальные прогнозы указывают на необходимые изменения, показывают возможности его осуществления, позволяют дать практические рекомендации по улучшению эффективности управления социальными процессами.

В зависимости от группы социальных факторов, к которой относятся практические рекомендации, они могут носить характер:

объективный (политический строй, социальная структура общества, условия труда, поведение человека и т.д.);
субъективный (цели, мотивы, интересы, установки, ценности, общественное мнение и т.д.).

Критическая функция

Благодаря критической функции окружающий мир оценивается с точки зрения интересов индивида. Имея объективные знания, можно выявить отклонения в развитии общества, ведущие к негативным социальным последствиям.

Наблюдается дифференцированный подход к действительности. Указывается, что в социальном устройстве можно сохранить, упрочить и развить, а что – радикально изменить.

Социология имеет свой объект и предмет исследования. Объектом социологии является общество.

Огюст Конт полагал, что предметом исследования социологии являются законы общественного развития,

Французский социолог Эмиль Дюркгейм в качестве предмета социологии выделял социальные факты, под которыми он понимал коллективные привычки, традиции, нормы, законы, ценности и т.д.

Немецкий социолог Макс Вебер предмет социологии видел в так называемых социальных действиях, т.е. таких действиях, которые ориентированы на действия других людей.

в самом широком смысле предмет социологии — это социальная жизнь общества

Каковы основные функции социологии. Раскройте их содержания.

Социология выполняет многообразные функции. Эти функции можно подразделить на четыре основные — теоретико-познавательную, практическую, идейно-воспитательную и прогностическую. Они тесно взаимосвязаны.

Теоретико-познавательная функция обеспечивает расширение знания о сущности общества, его структуре, закономерностях, основных направлениях и тенденциях развития, механизмах его функционирования.

Практическая функция социологии связана с тем, что теоретический опыт, накопленный в рамках социологического знания, позволяет не только осмыслить социальную реальность, выявить закономерности ее развития, но также изменять ее в нужном направлении, формируя те или иные пути развития общества.

Идейно-воспитательная функция социологии проявляется в том, что социология изучает духовный мир общества, его ценностные и поведенческие ориентиры.

Прогностическая функция и прогностический потенциал социологической науки заключается в том, чтобы определить состояние общества и прогнозировать его будущее развитие.

Управленческая функция социологии связана с тем, что социология, обеспечивает управленческую сферу результатами качественного и количественного анализа, Эти результаты позволяют отследить изменения, происходящие в ходе управленческого и трудового процесса , определить их положительные и негативные тенденции и дать рекомендации по совершенствованию процесса управления. В рамках социологии управления как отдельной отрасли социологического знания разрабатываются социальные технологии, применение которых повышает эффективность управленческого труда

Социально-техническая функция социологии заключается в том, что на основе изучения закономерностей функционирования той или иной социальной общности, организации разрабатываются проекты совершенствования работы, деятельности. Для этого в организациях формируются специальные службы социального развития, работники которых — профессиональные социологи изучают особенности функционирования социальных групп, коллективов в организации, социально-психологическую обстановку в коллективе, причины текучести кадров и т.д.

ЧАСТЬ 1.

Социология как наука. Объект и предмет социологии.

Социология имеет свой объект и предмет исследования. Объектом социологии является общество.

Огюст Конт полагал, что предметом исследования социологии являются законы общественного развития,

в самом широком смысле предмет социологии — это социальная жизнь общества

Каковы основные функции социологии. Раскройте их содержания.

1. Объект и предмет социологии
2. Функции, категории и законы социологии
3. Социология в системе гуманитарных наук
4. О. Конт – Основоположник социологической науки
5. Органическая теория общества Г. Спенсера
6. Социология М. Вебера
7. Социология и метод Э. Дюркгейма

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Социология. Краткий курc предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

2. Функции, категории и законы социологии

Социологии как науке присущи несколько различных функций:

Теоретико-познавательная функция социологии — это изучение и объяснение закономерности социального развития на различных уровнях общественной системы. Реализация познавательной функции включает также разработку теории и методов социологических исследований, техники сбора и обработки социологической информации. Прогностическая функция социологии заключается в построении долгосрочных и краткосрочных прогнозов в сфере демографии, социальных структур, урбанизации, уровня жизни, избирательных кампаний и т. п. Такие прогнозы составляют основу разработки рекомендаций для практики политического и социального управления. Функция социального проектирования представляет собой разработку оптимальных моделей не только организации различных социальных общностей (трудового коллектива, нового предприятия, нового города, политической партии или движения), но и управления для достижения поставленных целей. В странах с развитым гражданским обществом большая часть профессионально подготовленных социологов занимается именно такой работой.

Социально-технологическая функция социологии подразумевает изучение социально-психологической обстановки в коллективах, управление социальными конфликтами, управление избирательными кампаниями, формирование первичных коллективов с подходящими возрастными и психологическими характеристиками, выяснение потенциальной текучести кадров. В рамках социальной инженерии организационно-технологическая функция проявляется в социальном изобретательстве, когда в результате изучения закономерностей функционирования определенной психологической обстановки в социальной общности социологи предлагают оптимальные способы ее организации.

Управленческая функция социологии — это поиск разумных способов решения общественных проблем и вопросов, возникающих в результате того или иного воздействия на общество.

Идеологическая функция социологии объясняет состояние общества, общественных процессов, изучает общественное мнение, образ жизни, рейтинг политических деятелей и т. п. Социология выполняет свои идеологические функции не защитой догм, а формированием мировоззрения, глубиной научного анализа, терпимостью к различным точкам зрения.

Воспитательная функция социологии подразумевает внедрение в массовое сознание определенных социокультурных ценностей и норм, ориентирующих индивидов на оптимальные для данной социокультурной системы общественные отношения.

В современной социологии принято различать несколько основных категорий.

Социологические категории — это основные и наиболее общие понятия социологии, отражающие объективную социальную действительность в обобщенном виде, в ее становлении, развитии и утверждении.

К основным социологическим категориям относятся:

Социологический закон — это выражение существенной, всеобщей и необходимой связи социальных явлений и процессов.

Общие законы социологии — предмет изучения философии. Специфические законы социологии изучаются именно социологией и составляют ее методологическую основу.

В основные категории социальных законов входят:

♦ констатирующие сосуществование социальных явлений. Согласно таким законам, если есть явление А, то должно быть и явление Б (например, индустриализация и урбанизация общества определяют сокращение занятого в сельском хозяйстве населения);

♦ устанавливающие тенденции развития: они обусловливают изменение структуры социального объекта, переход от одного порядка взаимоотношений к другому. Изменение характера производственных сил требует изменения отношений производства;

♦ устанавливающие связь между социальными явлениями (функциональные законы): вырабатывают связь между основными элементами социального объекта, что определяет характер его функционирования; фиксирующие причинную связь между социальными явлениями;

♦ утверждающие возможность или вероятность связи между социальными явлениями.

Важнейшим и необходимым условием социальной интеграции служит рациональное сочетание общественных и личных интересов.

Социология реализуется в жизни общества через выполнение определенных функций.

Под функцией подразумевают роль, назначение, специфическую деятельность элемента социальной системы. Выделяют основные и специфические функции социологической науки.

Роль социологии в обществе

Влияние социологии на общество осуществляется несколькими путями.

Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут.

Социологическая наука обеспечивает объективное понимание социальной ситуации. Это возможно как с помощью теоретических обоснований, так и через демонстрацию фактических данных.

Исследования показывают, что в нищете живет гораздо большая часть населения, чем может показаться, а также выявляют причины возникновения бедности. На основе этой информации можно предпринять попытки улучшить ситуацию.

Социальные группы, наделенные высоким самосознанием, способны эффективно реагировать на инициативы политиков и выдвигать собственные. Это хорошо демонстрируют различные группы взаимопомощи и общественные движения (например, феминистки), которые на практике добиваются социальных реформ.

Значение социологии особенно возрастает в переходные периоды, которые проходят общества.

Распад Советского Союза привел к появлению нескольких независимых государств. В условиях перехода от тоталитарного и авторитарного общества к либерально-демократическому, разрушения прежних устоев и рождения новых появилась острая необходимость в качественно иной стратегии развития социума. Ситуацию осложняло то, что на территории бывших советских республик сохранялись отголоски прежнего режима, которые вступали в конфликт с новыми экономическими и идеологическими реалиями и ментальностью людей.

Преодолевать сложности таких переходных периодов помогает социология: она дает знания о состоянии общества, происходящих в нем изменениях, новых процессах и явлениях, с которыми люди не сталкивались ранее. Также социологические знания помогают выяснить тенденции общественного развития на ближайшее время и более отдаленное будущее.

Важное значение играет социология и в подготовке молодых специалистов в разных профессиональных сферах, поэтому дисциплина присутствует в программе образования во всех сузах и вузах.

Каково общество, в котором живет человек, каковы его дальнейшие перспективы, влияют ли отдельные люди на общественные процессы, как разумно и эффективно управлять этими процессами и регулировать их — на все эти вопросы помогает найти ответ социология.

Основные группы функций, их характеристики

К основным функциям социологии относятся:

теоретико-познавательная;
описательно-информационная;
прогностическая;
управленческая;
организационная;
пропагандистская.

Теоретико-познавательная функция заключается в расширении конкретных знаний о разных социальных группах и обществе в целом, его структуре, законах и механизмах функционирования, тенденциях развития, причем с позиций интересов личности. Научное социологическое знание не только накапливает знания о процессах, происходящих в обществе, но и систематизирует их, выявляет острые социальные проблемы, которые нуждаются в изменениях.

На базе этих знаний возможно эффективное социальное управление, поэтому чем более системными и конкретными они являются, тем эффективнее реализуется теоретико-познавательная функция социологии.

Человек, познавая социум, лучше осознает себя как его часть, понимает природу социального бытия и начинает под другим углом смотреть на привычные явления общественной жизни и свое место в обществе.

Описательно-информационная реализуется через систематизацию, описание исследований посредством аналитических записок, научных отчетов и статей, книг. В них ученые предпринимают попытки воспроизвести идеальный образ социального объекта, его действий и взаимосвязей. На основе подобных исследований делаются практические выводы и принимаются управленческие решения.

Материалы исследований служат своеобразной отправной точкой, источником сравнения для потомков. Таким образом, социология позволяет вносить коррективы в социальные процессы, но человек должен понимать, что преобразование общества не является самоцелью — оно уместно тогда, когда соответствует потребностям и ценностям людей, ведет к улучшению жизни общества, его благосостоянию.

Полученная социологами информация сама по себе не превращается в прогнозы или решения, поэтому логическим продолжением описательно-информационной функции является прогностическая. Ее ключевая задача — выдача социальных прогнозов, краткосрочных или долгосрочных. Ученые выявляют возможные тенденции развития обществ и человечества в целом, социальных противоречий и конфликтов, а также закономерность тех факторов, которые воздействуют на прогнозируемые объекты.

Краткосрочные прогностические сценарии включают в себя:

морально обоснованные цели развития социума;
конкретные способы реализации этих целей.

Управленческая связана с обеспечением управленческой сферы результатами качественного и количественного анализа. Эти данные позволяют увидеть изменения, происходящие в ходе управленческого или трудового процесса, выявить конструктивные и деструктивные тенденции и дать рекомендации о том, как усовершенствовать управленческий процесс управления.

Социология управления — отрасль, которая занимается разработкой технологий, повышающих эффективность управления. Применение этих разработок особенно актуально в условиях масштабных политических, экономических и социальных реформ.

Без глубокого анализа социальных последствий реформирования можно прийти к совершенно нежелательным результатам: спровоцировать акции протеста вплоть до революции.

Содержание организационной функции — организация социальных групп в воспитательных и учебных заведениях, на производствах, в политике, на отдыхе и т. д.

Пропагандистская функция заключается в возможности формировать общественные идеалы и ценности, создавать героев или врагов народа, направлять общественные отношения желаемым образом. Особенно хорошо влияние этой функции прослеживается в системе образования, СМИ, политической и военной сфере.

Специфические функции социологии, описание

В моменты кризиса, когда нужны новые идеи и пути выхода, интеллектуальная и правящая элита общества всегда обращается к социологии.

В этом и заключается ее проектировочная функция, реализующаяся через разработку проекта преобразования реальности в интересах той или иной группы. По сути, она представляет собой развитие, конкретизацию прогностической функции.

Предложенные изменения могут касаться разных социальных институтов, целого государства, общественного строя, цивилизации и включают цель, средства, субъекты преобразования, сроки и темпы изменений.

Воспитательная выражается в том, что полученные ею знания используются для воздействия на сознание и поведение людей с целью формирования у них необходимых качеств: нравственных, эстетических, социально-бытовых, побудительно-поведенческих — одним словом, духовного облика индивида.

Диагностическая функция заключается в анализе общества и людей, которые являются его основой, их социальных действий. Также выявляются причины кризисного состояния социума, происходит оценка вариантов и планов его развития и совершенствования.

Образовательная функция социологии заключается в ее изучении — студентами, политиками и т. д. Социологические знания применяются для профилактики и разрешения конфликтных ситуаций, понимания тенденций развития человечества как общности. Так можно избежать непродуманных и скоропалительных решений, утопических режимов вроде фашизма, разрушительных военных действий и столкновений.

Мировоззренческая функция заключается в непосредственном участии в социально-политической жизни общества и содействии его развитию. Подразумевает использование достоверных научных данных, которые способны убедить человека в чем-либо, например, в обоснованности того или иного политического режима.

История человечества показывает, что большая часть социальных революций и иных преобразований происходила при ключевом влиянии различных социологических концепций.

Социологические знания, хоть и призваны быть объективными, не всегда независимы от политической позиции и ценностных установок социолога. Кроме того, полученные результаты, выводы и рекомендации в неодинаковой степени отражают интересы разных социальных групп. Вот почему мировоззренческая функция считается одной из самых неоднозначных в социологии.

Примеры функций в жизни

В реальной жизни функции социологии часто пересекаются в различных общественных процессах. Так, влияние мировоззренческой и одновременно пропагандистской функций можно проследить во взглядах Д. Локка, которые сыграли большую роль в установлении либерально-демократического режима в Великобритании в 1688 году. Труды Ф. Вольтера, Ж.Ж. Руссо и ряда других энциклопедистов имели важное влияние в общественной жизни Франции, а в России долгое время ведущей идеологией являлся марксизм-ленинизм.

Пропаганда советского образа жизни и коммунистических идей велась централизованно, активно и целенаправленно: через СМИ, мультфильмы, театры и кино, искусство, книги, систему учебных заведений. Это называлось просвещением масс.

Результаты соцопросов в современном обществе нередко фальсифицируются, чтобы создать нужные настроения у народа. Однако реальные данные могут помочь политикам оценить, как оценивает электорат их работу, и внести необходимые коррективы в собственные действия.

Теоретико-познавательная функция играет ключевую роль в борьбе с расизмом. Способствуя лучшему пониманию других рас, социология создает предпосылки для всеобщего равенства, исчезновения таких явлений, как дискриминация и унижение человека человеком, убеждений в интеллектуальном, физическом, культурном или ином превосходстве одних расовых групп над другими. В этом процессе также проявляется мировоззренческая и воспитательная функции социологии, формируя здоровое, зрелое и беспристрастное отношение к другим людям.

Читайте также: