Опрос по коррупции в школе пример вопросов
Обновлено: 05.07.2024
1. Что Вы понимаете под коррупцией?
b) Подношение подарков должностным лицам
c) Использование должностного положения в личных, корыстных интересах
2. Как Вы думаете, существуют ли в нашем обществе факты, явления коррупции, взяточничества?
3. Как вы думаете, за последние 3–4 года уровень коррупции в стране изменился?
a) Коррупции стало намного больше
b) Нет, все осталось на том же уровне
c) Коррупции стало намного меньше
4. Даже если Вы лично не сталкивались с проблемой, скажите, пожалуйста, по Вашему мнению, представители каких профессий наиболее коррумпированы?
a) Преподаватели ВУЗов
b) Сотрудники ГАИ (ГИБДД)
c) Сотрудники таможенных органов
d) Сотрудники учреждений исполнения наказания (СИЗО, колонии, тюрьмы)
5. Приходилось ли Вам или членам вашей семьи попадать в коррупционную ситуацию независимо от того, давали Вы взятку или нет
6. Если бы вам пришлось попасть в коррупционную ситуацию, то пришлось ли бы Вам при этом давать взятку, или все-таки вы бы обошлись без взятки?
)
7. Почему вы не согласились бы дать взятку должностному лицу?
b) Я принципиально не даю взятки
c) Испугался бы уголовной ответственности
8. При решении какой проблемы или в какой ситуации вы все-таки смогли бы дать взятку?
a) Устройство ребенка в дошкольное учреждение
b) Вуз: поступить, перевестись, экзамены, и т.д.
c) Военкоматы: решение проблем в связи с призывом на военную службу
d) Суды: добиться справедливости или желаемого результата в суде
e) Милиция: получить помощь и защиту
f) ГАИ: урегулировать ситуацию, получение прав, техосмотр, дорожное движение и др.
g) Прокуратура: получение правовой помощи и защиты
h) Учреждения исполнения наказания (СИЗО, колонии, тюрьмы): при посещении родственников, передаче посылок и др.
9. В чем, по Вашему мнению, причины коррупции?
a) Недостаточно строгий контроль за действиями чиновников, их доходами и расходами
b) Несовершенство судебной системы
c) Неадекватность наказания за факты коррупции
10. Видели ли Вы информацию об антикоррупционных мероприятиях в СМИ (статьи газетах, сюжеты на телевидении)?
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Анкета проведения антикоррупционного мониторинга в образовательных организациях
Опрос анонимный (Ф.И.О. указывать не нужно).
1. Основными источниками информации о коррупции служат?
а) правоохранительные органы
б) заявления властей
д) родные, друзья, знакомые
2. Какому из уровней властей Вы больше доверяете?
3. К аковы основные причины вашего недоверия к властям?
а) коррупция власти
б) н еэффективность
в) низкая мораль
4. Какова распространенность взяточничества в повседневной жизни?
а) частое явление
5. Какова главная причина распространения коррупции?
а) несовершенство законодательства
б) нежелание бороться
в) недостаток контроля
г) отсутствие честных людей и принципиальных людей в правоохранительных и других органах власти
6. Каковы главные последствия коррупции?
а) нарушение прав людей
б) социальное расслоение
в) рост преступности
г) потеря доверия граждан к государству и как следствие правовой нигилизм в обществе, что подрывает саму основу государства
д) подрыв экономики
7. Отметьте по 10 бальной шкале степень коррумпированности разных учреждений власти?
а дминистрация сельского поселения
8. С какими учреждениями помимо образовательных Вы вступали в контакт за последние 12 месяцев?
в) правоохранительные органы
9. Заявите ли Вы в органы власти о случаях коррупции?
б) да - не анонимно
10. К уда бы вы предпочли сообщить о фактах коррупции?
д) государственные органы власти
е) муниципальные органы власти
11. Насколько регулярно Вас информируют о том, как были потрачены бюджетные средства, выделенные на учреждение?
в) не информируют
г) затрудняюсь ответить
12. Известно ли Вам о фактах коррупции в системе школьного (дошкольного) образования?
б) нет, неизвестно
в) затрудняюсь ответить
13. На сколько уровень взяточничества изменился за последние 2 года?
14. Считаете ли Вы, что с коррупцией необходимо бороться?
15. Серьезна ли проблема коррупции?
а) очень серьёзна
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 256 материалов в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 22.01.2018 3542
- DOCX 57 кбайт
- 59 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Рожкова Мария Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах
Время чтения: 0 минут
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конкурс методических разработокпо использованию учебно-методических пособийантикоррупционной направленности в образовательной практике Разработка урока по обществознанию для 9-10 классовНа .
данные анкеты позволяют определить уровень ИКТ - активности и компетентности любого педагога школы.
Анкеты для родителей, чьи дети посещают ДОУ (анкета 2)
Анкеты для родителей, чьи дети посещают ДОУ (анкета 1)
Анкеты для родителей, чьи дети посещают ДОУ (анкета 3)
2. Как Вы думаете, существуют ли в нашем обществе факты, явления коррупции, взяточничества?
a) Очень часто b) Часто c) Редко d) Очень редко
3. Как вы думаете, за последние 3–4 года уровень коррупции в стране изменился?
a) Коррупции стало намного больше
b) Нет, все осталось на том же уровне
c) Коррупции стало намного меньше
4. Даже если Вы лично не сталкивались с проблемой, скажите, пожалуйста, по Вашему мнению, представители каких профессий наиболее коррумпированы?
a) Преподаватели ВУЗов
b) Сотрудники ГАИ (ГИБДД
) c) Сотрудники таможенных органов
d) Сотрудники учреждений исполнения наказания (СИЗО, колонии, тюрьмы)
5. Приходилось ли Вам или членам вашей семьи попадать в коррупционную ситуацию независимо от того, давали Вы взятку или нет
6. Если бы вы попали в коррупционную ситуацию, то пришлось ли бы Вам при этом давать взятку, или все-таки вы бы обошлись без взятки? ___________
7. Почему вы не согласились бы дать взятку должностному лицу?
b) Я принципиально не даю взятки
c) Испугался бы уголовной ответственности
8. При решении какой проблемы или в какой ситуации вы все-таки смогли бы дать взятку? a) Устройство ребенка в дошкольное учреждение
b) Вуз: поступить, перевестись, экзамены, и т.д.
c) Военкоматы: решение проблем в связи с призывом на военную службу
d) Суды: добиться справедливости или желаемого результата в суде
e) Милиция: получить помощь и защиту
f) ГАИ: урегулировать ситуацию, получение прав, техосмотр, дорожное движение и др.
g) Прокуратура: получение правовой помощи и защиты
h) Учреждения исполнения наказания (СИЗО, колонии, тюрьмы): при посещении родственников, передаче посылок и др.
9. В чем, по Вашему мнению, причины коррупции?
a) Недостаточно строгий контроль за действиями чиновников, их доходами и расходами
b) Несовершенство судебной системы
c) Неадекватность наказания за факты коррупции
10. Видели ли Вы информацию об антикоррупционных мероприятиях в СМИ (статьи в газетах, сюжеты на телевидении)?
- видеоматериал, изготовленный с использованием детских рисунков в рамках организованного следственным управлением Следственного комитета Российской Федерации по Ярославской области конкурса детских рисунков на антикоррупционную тематику.
Видеоматериалы, изготовленные с использованием детских рисунков в рамках организованного следственным управлением Следственного комитета РФ по Ярославской области конкурса детских рисунков на антикоррупционную тематику
© Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение "Шопшинская СШ" с.Шопша Гаврилов-Ямского района Ярославской области, 2017 2022
Работает на CMS2.edu при поддержке © ГУ ЯО "Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании"
Читайте также: