Олимпиада по экологии 8 класс с ответами школьный этап 2021 2022

Обновлено: 02.07.2024

Приветствуем вас на школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников по экологии! Длительность тура 1 астрономический час. Ответы вносятся в отведенное для них место на бланках с заданиями. Если в ходе олимпиады у вас возникнут вопросы, вы можете обратиться к организатору в аудитории.

Задание 1. Задание включает 8 вопросов, к каждому из них предложено 2 варианта ответа из 6. На каждый вопрос выберите два правильных ответа, который вы считаете наиболее полными и правильными. За каждый правильный ответ – 1 балл, сумма баллов за задание –8 баллов.

1. Красная книга включает перечни:

в) памятников природы;

г) уничтоженных человеком видов;

д) находящихся под угрозой исчезновения видов;

е) клонированных человеком организмов.

2. Экологическая роль снегового покрова в жизни растений заключается в:

а) улучшении дыхания листьев;

б) защите зимующих частей растений;

в) предохранении растений от излишнего испарения;

г) сохранении созревших семян от поедания;

д) притяжении солнечных лучей;

е) предохранении от поедания животными.

3 Естественное загрязнение атмосферы вызывают:

а) лесные и степные пожары;

б) промышленные предприятия;

в) запуски космических ракет;

г) извержения вулканов;

д) выхлопные газы автомобилей;

е) полёты самолётов

4.Были уничтожены человеком:

5. Ученые подсчитали, что растения Земли ежегодно выделяют в атмосферу около 490 миллионов тонн фитонцидов. Породы деревьев (из перечисленных), являющиеся основными поставщиками фитонцидов:

6. Дождевые черви могут быть использованы человеком для получения:

7. Укажите варианты, в которых растения леса принадлежат к одному ярусу:

а) ландыш, медуница, лютик;

б) ландыш, шиповник, ель;

в) дуб, берёза, кувшинка;

г) боярышник, лещина, лиственница;

д) ель, сосна, кукушкин лён;

е ) берёза, лиственница, ясень

8 Парой хищник - жертва могут являться:

а) росянка и комар.

б) гриб - трутовик и береза.

в) актиния и рак-отшельник.

г) тля и муравей.

д) серый (обыкновенный) волк – заяц-беляк;

е) заяц-беляк – заяц-русак;

1. В крупных городах способствует очищению загрязненного атмосферного воздуха развитие автомобильного транспорта.

Да – Нет (обосновать ответ )

2. К абиотическим факторам относится межвидовая конкуренция .

Да-Нет (обосновать ответ)

3. Лишайники являются примером симбиоза.

Да-Нет (обосновать ответ)

.Да – Нет (обосновать ответ)

5. Живые организмы в биосфере распределены равномерно.

Да – Нет (обосновать ответ)

Задание 3. Выбор одного правильного ответа из 4-х возможных с его обоснованием.

Выберите один правильный ответ из четырех возможных и письменно обоснуйте, почему этот ответ Вы считаете правильным. Выбор правильного ответа –1 балла; обоснование – от 0 до 2, максимальное кол-во баллов за задачу – 3.

Сумма баллов за задание – 9.

1.Фотограф из Нью-Йорка (США) Рейчел Суссман путешествует по миру, фотографируя растения, которые живут более двух тысяч лет. Это, например, вельвичия (пустыня Намиб), дуб Джурупа (Калифорния), ломация (Австралия), мобола (ЮАР) и др. Почему эти растения живут так долго? По мнению Р. Суссман, нет какой-то одной причины, однако есть несколько существенных факторов: экстремальные температуры, большая высота, недостаток питательных веществ и отсутствие конкуренции со стороны других живых существ. Многие растения-долгожители произрастают в очень удалённых местах, поэтому человеческая деятельность на них не влияет. Таким образом, среди перечисленных факторов самое существенное влияние оказывают:

2.Перед тем, как на бедных почвах выращивать сосну и быстро обновить хвойные леса, вместе с деревьями выращивают специальные грибы. Какое это имеет значение?

а. В выросшем лесу можно сразу же осуществлять сбор грибов

б. Грибы регулируют условия влажности

в. Грибы отрицательно влияют на сорную растительность и способствуют разрыхлению почвы

г. Грибы и сосны вступают в симбиотические отношения.

3. Эта порода деревьев занимает первое место в мире по площади произрастания, Россия не стала исключением. В России из всех пород деревьев именно на неё приходится 37 %. Выберите верный ответ и обоснуйте его.

Официальный сайт. ВОШ. 2021 - 2022 учебный год. Открытый банк заданий. ВСОШ. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. Школа России. 21 век. ГДЗ. Решебник. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь

Предмет: Экология - Новые олимпиадные задачи с ответами 2021-2022 учебного года

Желаем вам успешных оценок на новых Олимпиадах в 2022 году! Ученики, которые хотят получить льготы на экзамене в школе, нужно участвовать в различных олимпиадах. На этой странице Олимпиадных реальных задач и вопросов вы можете посмотреть, бесплатно скачать и распечатать полные варианты задания, решения и правильные ответы для Всероссийской олимпиады школьников в формате PDF или Ворд. Разбор заданий и все задачи олимпиады подготовлены с учетом знаний предмета школьников в прошлом учебном году 2020-2021 года.

Посмотреть и скачать задания, ответы и решения Всероссийская Олимпиада Школьников по предмету Экология в 2021-2022 учебном году

Посмотреть и бесплатно скачать Задания, Ответы и Решения Всероссийской олимпиады школьников по другим предметам

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Задания школьного этапа

всероссийской олимпиады школьников по экологии,

2020-2021 учебный год

Обитатели почвенной среды называются эдафобионтами.

Биотические факторы среды – это факторы неживой природы, такие как ветер, температура, влажность.

Загрязнение окружающей среды отходами промышленных предприятий является абиотическим экологическим фактором.

Основную биомассу живого вещества биосферы составляют растения.

В атмосфере Земли азот является основным газом.

Атомные электростанции считаются экологически безопасными для природной среды.

Мирмекология – наука о пауках.

Симбиоз – это взаимовыгодные отношения организмов разных видов.

Природное сообщество – это совокупность всех растений на определенной территории.

а) многообразие живых организмов

б) закономерности наследственности организмов

в) взаимоотношения организмов и среды их обитания

г) строение организмов

К антропогенным факторам относится:

б) высокая влажность

г) высокая концентрация угарного газа в атмосфере города

Среда обитания организма – это совокупность:

а) окружающих условий, оказывающих на него благоприятное воздействие

б) окружающих его растений, животных и бактерий

в) всех компонентов неживой природы

г) всех окружающих его условий

В лесном сообществе взаимоотношения березы и гриба чаги или гриба-трутовика называются:

Вид, обитающий в данном регионе и не живущий в других:

Приспособление растений к засушливому климату:

а) листовая мозаика

б) отсутствие запасающих тканей

г) наличие толстого слоя кутикулы

Редуцентами в природном сообществе являются:

а) низшие растения

б) высшие растения

г) грибы и бактерии

Выберите из списка металл, оказывающий вредное влияние на здоровье человека:

а) серебро б) золото в) платина г) свинец

а) приносит пользу хозяину

б) всегда приводит к быстрой гибели хозяина

в) не приносит хозяину ни вреда, ни пользы

г) приносит вред хозяину, но не вызывает его немедленной гибели

Наибольшее количество видов находится в экосистемах:

а) вечнозеленых лесов умеренного пояса

б) влажных тропических лесов

в) листопадных лесов умеренного пояса

Фитопланктон не может обитать на глубинах ниже 3000 метров, потому что:

а) рыбы используют его как пищевой ресурс

б) слишком мало кислорода в воде

в) слишком высокая плотность среды

г) слишком мало света для осуществления фотосинтеза

Одна из главных причин сокращения разнообразия видов животных:

а) употребление животных в пищу человеком

б) чрезмерное размножение хищников

в) разрушение мест обитания

г) накопление ядовитых веществ в окружающей среде

К теневыносливым растениям относят:

а) береза повислая

в) лобазник шестилепестный

Как называют организмы, которым для нормальной жизнедеятельности

не требуется наличие кислорода в среде обитания:

Целенаправленно созданное человеком сообщество называют:

Самые существенные преобразования в биосфере вызываются:

а) морскими приливами и отливами

б) погодными условиями

в) жизнедеятельностью организмов

г) сменой времен года

В сельском хозяйстве пестициды применяют:

а) для удобрения почв

б) для борьбы с эрозией

в) для улучшения водного режима

г) для борьбы с вредителями

Главной причиной снижения смертности от опасных инфекционных заболеваний считается:

а) вакцинация населения

б) улучшение условий труда

в) отсутствие вредных привычек

г) соблюдение режима дня

Созданию парникового эффекта способствуют электростанции, работающие на:

а) природном газе и атомной энергии

б) атомной энергии и угле

в) угле и природном газе

г) угле, природном газе и атомной энергии

Наиболее устойчивая экосистема - это:

б) фруктовый сад

Самый большой вред природе приносит только один вид живых существ – Человек разумный.

В природе виды с высокой плодовитостью не проявляют заботы о потомстве, а виды с малым числом потомков обычно заботятся о своем потомстве.

Сигналом для подготовки к перелету у птиц в умеренном климате, служит:

а) понижение температуры воздуха

б) сокращение длины светового дня

в) уменьшение питательных веществ в почве

г) образование пробкового слоя в черешке

Как называются взаимовыгодные отношения животных или растений:

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 610 910 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

21.10.2020 3208
DOCX 60 кбайт
21 скачивание
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Лапина Татьяна Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Новые курсы: функциональная грамотность, ФГОС НОО, инклюзивное обучение и другие

Время чтения: 15 минут

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Задание 1. Задание включает 15 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным.

г) В.И. Вернадский.

2) Воздействие хозяйственной деятельности человека на организмы и на среду их обитания – это…

а) Антропогенные факторы среды.

б) Биотические факторы среды.

в) Абиотические факторы среды.

г) Техногенные факторы среды.

3) Как называются наземные растения, обитающие в местах с высокой влажностью и избыточной увлажненностью почвы?

4) Оболочка Земли, населенная живыми организмами:

5) Искусственные живые сообщества, созданные с целью максимального повышения продуктивности, – это…

б) Тропические леса.

в) Северные хвойные леса.

6. Пухоеды – это:

г) Нет правильного ответа.

7. Выберите из перечисленных организмов те, которые участвуют в формировании торфа и угля:

8. В каком случае наиболее вероятно полное исчезновение одного из малочисленных видов или небольшой популяции?

а) Появление нового паразита.

б) Увеличение численности жертв.

в) Увеличение численности хищников.

г) Правильного ответа нет.

9.Заяц-беляк и заяц-русак, обитающие в одном лесу, составляют:

а) Одну популяцию одного вида.

б) Две популяции одного вида.

в) Две популяции двух видов.

г) Одну популяцию двух видов.

10) Озоновый слой в верхних слоях атмосферы:

а) задерживает тепловое излучение Земли

б) является защитным экраном от ультрафиолетового излучения

в) образовался в результате промышленного загрязнения

г) способствует разрушению загрязнителей

11. Чтобы выжить, человечество должно понимать, что биосфера формирует такие условия жизни, как:

а) Чистая вода, плодородная почва, пригодная для дыхания атмосфера.

б) Плодородная почва, магнитное поле Земли, кислород атмосферы.

в) Чистая вода, магнитное поле Земли, сила тяготения.

г) Плодородная почва, углекислый газ атмосферы, сила тяготения.

12. Среди рыб наибольшей плодовитостью отличаются те, у которых

а) Имеет крупные размеры.

б) Охраняется самкой.

в) Плавает в толще воды.

г) Закапывается в песок.

13.Аэрозоль - это:

а) Смесь воды - серной кислоты.

б) Твердые и жидкие частицы, находящиеся во взвешенном состоянии в атмосфере, обладающие малыми скоростями осаждения.

в) Токсичные вещества, выбрасываемые предприятиями в окружающую среду.

г) Все перечисленное.

14.Парой хищник - жертва могут являться:

а) Росянка и комар.

б) Гриб - трутовик и береза.

в) Актиния и рак-отшельник.

г) Тля и муравей.

15. Неустойчивой породой к высокой концентрации газовых выбросов является:

а) ель обыкновенная;

в) можжевельник обыкновенный;

г) береза повислая.

Задание 2. Задание включает 5 вопросов, с несколькими вариантами ответа.

1. В каких особо охраняемых природных территориях, расположенных в пределах России, обязательно выделяют зоны полного невмешательства:

а) Национальные парки.

в) Памятники природы.

выбери ответ: 1)а,б 2) а,г 3) б,в,г 4) а, г, д

2. Какая из мер наиболее эффективна при охране редких видов животных и растений:

а) Охрана каждой особи в отдельности.

б) Охрана мест обитания.

в) Охрана мест размножения.

г) Охрана пищевых ресурсов этих видов.

д) Выращивание в искусственных условиях.

выбери ответ: 1) а,б,г 2) в,г 3)а, б, д 4) б, в

3. Примерами конкуренции являются отношения между:

а) Хищниками и жертвами.

б) Паразитами и хозяевами.

в) Видами, использующими одни и те же ресурсы.

г) Особями одного вида.

д) Взаимоотношения между самцами в брачный период.

выбери ответ: 1) в,г,д 2) а,б 3)а,б,д 4) в,г

4. Кролики, завезенные в Австралию, очень быстро размножались на этом континенте. Это объясняется:

а) благоприятными климатическими условиями

в) отсутствием хищников и паразитов

г) отсутствием пищевых конкурентов

д) создание человеком благоприятных условий для их размножения

выбери ответ: 1)а,б,д 2) а,в,д 3) а,б,в 4)б,в,

5. Для животных ресурсами являются:

б) органические вещества

в) солнечная энергия

г) углекислый газ

выбери ответ:1) а,б,в 2) а,д 3)а,в,д 4) а,б,д

Задание № 3. Задание на определение правильности суждений. Поставьте знак + рядом с номерами правильных суждений (10 суждений).

Растения короткого дня – выходцы из северных районов.

Кислород необходим растениям для дыхания.

Лишайники являются примером симбиоза;

Поселение крыс и мышей в жилищах было вызвано разрушением их естественных мест обитания человеком.

Пресная вода менее обогащена кислородом, чем морская.

Задание № 4. Экологическая задача

Почему грибы считают важным компонентом биоценоза?

шляпочные грибы являются симбионтами большинства высших растений;

грибы используются для пищи человеком;

плесневые грибы разрушают мертвые остатки растений и животных;

грибы вместе с бактериями усваивают атмосферный азот, необходимый для питания растений;

паразитические грибы контролируют численность некоторых организмов в биоценозе;

грибы играют основную роль при образовании гумуса, что способствует лучшему развитию растений;

грибы являются звеном в цепях питания в структуре биоценоза.

Ответы олимпиады 7 – 8 классы:

Задание № 1. Каждый правильный ответ – 1 балл. Всего 15 баллов

Задание № 2. Каждый правильный ответ – 2балла. Всего 10 баллов

Задание № 3. Каждый правильный ответ – 1 балл. Всего 5 баллов

Экологическая задача

Почему грибы считают важным компонентом биоценоза?

За каждый правильно выбранный ответ-1 балл,

За каждый обоснованный ответ – 1 балл.

Всего – 8 баллов.

Читайте также: