Один день в армии сценарий на 23 февраля в школе

Обновлено: 05.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Сценарий праздника для мальчиков к празднику 23 февраля.

(Мальчики сидят, входят девочки. Звучат стихи поздравления).

расширить знания о празднике

поздравить будущих защитников Отечества

развивать внимание, ловкость, находчивость, творческие способности. воспитывать любовь к Родине, уважение к защитникам Отечества.

Ход мероприятия

В февральский день

Все праздник отмечают

Девчонки в этот славный день

Они не дарят вам цветов:

Мальчишкам их не дарят

Девчонки много теплых слов

У вас в сердцах оставят

Айнур, Дорогой наш одноклассник,

Поздравляем мы тебя

В этот превосходный праздник –

Двадцать третье февраля!

Данис, Здоровья и счастья тебе мы желаем,
Всегда будь активным ты, смелым и бодрым,
Смышлёным, и щедрым, и умным, и добрым!

Рамазан , Желаем мы тебе удач,
Чтоб трудных не было задач,
Чтоб были верные друзья,
Счастливой жизнь была твоя!

Амир, Лучшего всего тебе желаем!
Будь спортивным, бодрым, энергичным,
Умным, терпеливым, симпатичным!

Амирхан, Пожелаем быть послушным,
Каждый день чтоб был не скучным,
Чтоб сбывались все желанья,
Исполнялись все мечтанья,
Чтобы самым стал счастливым,
Добрым самым и красивым!

Ярослав, Учись хорошо и со спортом дружи,
Друзьями и близкими ты дорожи,
Будь умным и смелым, к победам стремись,
Пусть счастье и радость тебе дарит жизнь!

Данис , Пусть везет тебе, дружище,
В жизни будет радость пусть,
Чтоб нашел ты всё, что ищешь,
Потерял тоску и грусть.

Радмир , Никогда не сдавайся,
Упорствуй, старайся.
Проблемы пускай
Не тревожат.
И в праздник мужской,
Несмотря ни на что,
Улыбки друзей
Твое счастье умножат.

Мансур, Ты мальчишка озорной,
Непоседливый, смешной,
Добрый очень, позитивный,
Энергичный и спортивный!
Будь счастливым и здоровым,
К испытаниям готовым!

Марат, Не обижай и помогай,
И защищай от неудачи,
В час трудный друга не бросай,
А обижают – давай сдачи!

Радмир , Пусть ты и не служил пока,
Ты — стойкий, сильный, не капризный
Глаз зорок и тверда рука,
Защитник будущий Отчизны!

Анисбек , поздравляем
С 23-им Февраля.
Смелый ты, мы это знаем,
Победить тебя нельзя!

Женя, Пусть хорошее, пусть прекрасное
В твоей жизни будет всегда!
Утро доброе, небо ясное,
Ну, а пасмурных дней — никогда!

Ильяс, тебе желаем здоровья, удачи,
Пусть рядом будут радость и мечта,
И пусть из всех мужских моральных качеств
Сильнейшим остается доброта!

Руслан - ты надежный друг!
И поможешь, если вдруг
Будет помощь нам нужна!
И гордимся мы тобою !
И сердечно поздравляем
С 23 февраля!

Выигрывает команда, которая лучше выполнила команды.

5. Блиц- турнир. Вдруг приехали проверяющие со штаба. Реакция должна быть мгновенной.

-сколько яиц можно съесть натощак?(одно, остальные не натощак)

-где у кузнечика ухо?(на ноге)

-какое колесо при повороте вправо не вертится?(запасное)

-какие ноги у жирафа длиннее: задние или передние?(одинаковые)

-что можно видеть с закрытыми глазами?(сон)

-ты да я, да мы с тобой сколько нас всего?(два)

-как зовут президента России?(В.В.Путин)

-ск-ко будет 6х7( 42)

-какой сегодня день недели?(среда)

-зимой и летом одним цветом (ель)

-ск-ко месяцев в году? (12)

-какой болезнью на земле никто не болел? (морской)

- что идёт за летом?(осень)

- какого цвета лимон? (Жёлтый)

-ск-ко углов в треугольнике? (3)

6. Конкурс Поможет нашим командам показать свое театральное мастерство, умение перевоплощаться.

Участники должны без слов в любой форме передать смысл пословицы.( По

Дается время на подготовку.

1) Нет друга ищи, а нашел береги.

2) Нет лучшего дружка, чем родная Матушка.

3) Семь раз отмерь, один раз отрежь.

4) Один за всех, все за одного.

5) Старый друг лучше новых двух.

6) Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

Игра со зрителями:

1. Даже ночью муравьишка
Не пропустит свой домишко:
Путь-дорожку до зари освещают фонари.
На больших столбах подряд
Лампы белые висят. ( ландыши)

2. Из-под снега вышел друг
И весной запахло вдруг. (подснежник)

3. На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерок пошуршал
И развеял этот шар. ( одуванчик)

4. Все знакомы с нами:
Яркие, как пламя.
Мы однофамильцы
С мелкими гроздями,
Полюбуйся дикими
Алыми . ( гвоздиками)

5. Колосится в поле рожь,
Там во ржи цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый . (василек)

6. Прекрасная красавица
Боится лишь мороза,
В букете всем нам нравится?
Какой цветочек? (роза)

- Игрок с завязанными глазами рисует танк. У кого рисунок больше соответствует норме, тот и победил.

- Как вы думаете, чего больше всего ждет солдат в армии? (письма)

- Сейчас вы представите себя солдатами и будете писать письмо домой родителям . (2 мин)

9. Конкурс

(Каждой команде раздается задание, записанное на карточках)

1 команда. Каждому участнику команды необходимо назвать по одному ингредиенту манной каши.(молоко, манная крупа, вода, сахар, масло)

2 команда. Каждому участнику команды необходимо назвать по одному продукту, необходимому для приготовления супа. (вода, картофель, лук, морковь, мясо, и т.д.)

11. Ведущий : А теперь предлагаем помериться силами нашим капитанам. Каждому из вас необходимо по очереди дать ответ на вопросы. Слушайте внимательно. Оценивается каждый правильный ответ.

(вопросы задаются по очереди каждому капитану)

Что ест жаба зимой? (ничего, она спит зимой)

Что у жирафа впереди, а у моржа сзади? (буква Ж)

По чему зимой ходят голодные волки? (по земле)

Что бывает с котом, когда ему исполняется 2 года? (идет третий)

Сколько стоит трехрублевая булка? (3 рубля)

Что над нами вверх ногами? (муха)

От чего корабли уходят в море? (от берега)

Из какой посуды нельзя ничего поесть? ( Из пустой).

Что случится тридцатого февраля? (Ничего: в феврале 28 или 29 дней, 30 не бывает).

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Игровая программа к 23 февраля

Цели и задачи:

1) развивать умение работать в коллективе и индивидуально;

2) воспитывать культуру поведения и общения учащихся;

3) расширение кругозора учащихся, развитие умений применять имеющиеся знания в различных ситуациях.

Оборудование: армейска форма (2 комплекта), 2 ложки, 2 вилки, 2 тарелки, 2 корзины, овсянка- каша, 1 банка зеленого горошка, 2 бутылки с лимонадом. 2 корзины.

Ведущий: сегодня мы отмечаем День защитника Отечества! Со временем этот день становится все более значимым. Сегодня его отмечают так же торжественно, как и День Победы. Наша сегодняшняя конкурсная программа посвящена будущим защитникам Отечества.

Защитник Отечества! Это звучит гордо! Защита Отечества – это обязанность каждого мужчины.

2 девушка: в этот день мы славим своих воинов – защитников. Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость Родины во все времена.

1 девушка: Защитники Отечества! Мужчины,

Примите поздравления от нас.

Любые покорятся вам вершины,

И силы пусть не оставляют вас.

2 девушка: Вы вечно перед Родиной в ответе,

Оберегая тишину полей,

Чтоб мирно спали люди на планете,

Чтоб взрывов больше не было на ней.

Желаем силы, мира и побед

Минуют пусть вас беды и ненастья

Да осенит вас негасимый свет

Любви, надежды и большого счастья!

Действующие лица: Мама, Призывник.

Мама . Не ходил бы ты, сынок, во солдаты. Я ж тебе говорила, женись на Люсе!

Призывник. Не хочу на Люсе.

Мама . Женись на Дусе! Она бы тебе за год двоих детишек родила, а то и троих!

Призывник Это как это, маманя?

Мама так! Двое у нее уже есть… И в армию бы не пошел!

Призывник. Так я хочу в армию, маманя! Представляешь, из автомата – жах! Из пулемета – плюх! Вот где жизнь для настоящего мужика! А дома что? Корова мычит, коза блеет, девки под окном поют. Скукотища! (Зевает.)

Мама. Ладно, ладно, сынок! Раз решил, то иди! Чего уж теперь! И отец твой служил, и дед, и прадед. Я тебе гостинцев тут собрала: 3 пары вязаных носков из шерсти нашей козы Маньки, 3 литра молока от нашей коровы Зорьки, 3 метра сала от свиньи Людки, 3 десятка яиц от курицы Вальки. А от себя – мешок семечек да конвертов пачку. Будешь семечки лузгать да письма мне писать.

Призывник. Эх, маманя! Ухожу я от вас!

Мама. А че я такого сказала, сынок? Ну иди, иди с Богом!

Машет ему вслед платочком, Призывник с мешком уходит.

Ведущий: так призывники попадают в армию: кто по большому желанию, а кто по необходимости исполнить, так сказать, гражданский долг. А что важно даже в армии? Учеба! Вот что!

1 девушка: Будущие воины!

Кто ночь не спит, чтоб мы уснули?

Кто вместо книжки держит автомат?

Кто с нами праздник не встречает?

Российской армии солдат!

Ведущий: распорядок дня: подъем, зарядка, построение завтрак, боевые учения, обед, боевые учения, ужин, свободное время, отбой!

По сигналу ведущего одеть военную форму.

Ведущий: что ж, с поставленной задачей вы справились блестяще. Однако в армии расслабляться некогда. На зарядку становись!

Задание: отжимание от пола.

Ведущий: А сейчас пора на завтрак. Новобранцы, что в армии подают на завтрак?

(Отвечают, что кашу).

1 девушка: правильно, кашу. Вот ее, родимую, вам и предстоит сейчас откушать.

2 девушка: армия как большая семья, зевать нельзя. Поэтому есть будем на скорость. Всем участникам выносят по тарелке с овсянкой и по чайной ложке.

Ведущий: на старт, внимание, марш!

В этой игре вам предлагается потренироваться в построениях и попробовать предугадать все возможные жизненные ситуации. Лучше всего сначала разделиться на две команды. Выполнять построение надо в командах согласно прозвучавшему заданию. Кто быстрее, тот и выиграл. Победителям можно пообещать какой-нибудь приз, а впрочем, и без приза хорошо пойдет.

Первая ситуация .

Добрейший мужчина, очаровательный подполковник, делает перекличку новобранцев на плацу.

Задание: встать друг за другом так, чтобы имена игроков шли в алфавитном порядке (для особо одаренных предлагается выстроиться в обратном алфавитном порядке). На "первый-второй" по команде рассчитайся!

Вторая ситуация.

У всех игроков одновременно прохудилась обувь, они отдали ее одному и тому же сапожнику. Пришло время возвращать заказ, а он, бедняга, запутался, кому что должен.

Задание: встать в ряд по размеру ноги.

Третья ситуация.

Недавно образовавшийся в вашем городе фитнес-клуб объявил набор на вакантную должность массажиста в женском (по желанию, мужском) зале.

Задание: немедленно выстроиться по размеру ладони.

Четвертая ситуация.

На космическую станцию прибыла серия новых суперсовременных скафандров. Однако разработчики переусердствовали с встроенной внутрь скафандров аппаратурой, и размеры шлемов оказались слишком велики. Теперь только особо "башковитые" космонавты смогут совершать исследовательские полеты.

Задание: построиться по размеру головы и выявить среди гостей потенциального космонавта.

Пятая ситуация.

Объявление: "На праздничном бал-маскараде, проходившем во Дворце съездов, найдена позолоченная маска с бриллиантовыми украшениями. Просьба откликнуться владельца маски".

Задание: претендентам на маску выстроиться по размеру глаз и степени их наглости.

Каждому новобранцу в порядке очереди будут задаваться вопросы военной тематики. За каждый правильный ответ призывник получает 5 баллов.

И так, начинаем:

1. Какое оружие связано с именем Дамокла?

2. Какое оружие в случае промаха возвращается обратно к владельцу?

3 . Чем заряжается арбалет?

4. Как называется рыцарское военное состязание в средневековой Европе?

– стенка на стенку.

5. Как называется бронежилет времен Александра Невского?

6. Как называется элемент стрелкового оружия, позволяющий метко прицеливаться?

7. Как называется сумка или пояс с гнездами для ружейных патронов?

8. Как называется солдатская шинель, свернутая в трубку и связанная в кольцо, для ношения через плечо?

10. Что из перечисленного есть у танка?

11. Какую команду дает наблюдатель при появлении вражеского самолета?

12. Чего желают военнослужащие, отвечая на приветствие старшего по званию?

13. Каким словом военнослужащий подтверждает свою готовность к исполнению приказа командира?

14. Какой формы нет в Вооруженных силах?

15 . Какая из перечисленных должностей не относится к командному составу Вооруженных сил?

Вопросы викторины.

1 . Назовите великих русских полководцев.

2. Какие ордена были названы именами русских полководцев? ( Орден Александра Невского, учрежден в XVIII в., ордена Суворова и Кутузова, ими награждали во время Великой Отечественной войны).

3. В далекие времена, когда люди обзаводились фамилиями, они получали их по характеру, по наружности, по занятиям. Назовите фамилии, связанные с ратным делом? ( Воинов, Казаков, Стрельцов, Дружинин, Пушкин, Пушкарев, Солдатов, Гусаров, Бойцов и др. Прадеды, этих людей сумели постоять за родную землю!).

4.Какие бывают танки? ( Тяжелые, легкие, средние, плавающие).

5. Что обозначает слово абордаж? ( Способ ведения морского боя . Корабли противников сближались и сцеплялись крючьями. Моряки вступали в рукопашную схватку, чтобы уничтожить или взять в плен команду и сам корабль).

6. В какой стране появился первый танк? ( В России, в 1915 году, он назывался вездеход . Первыми наладили производство танков англичане в 1916 году. Отсюда и закрепилось за этой машиной слово танк).

7. Назовите первый русский орден. ( Орден Андрея Первозванного ).

8. Какой полководец командовал русской армией во время войны с французами в 1812 году? ( Михаил Кутузов ).

9. Назовите рода войск в современной армии. ( Артиллерия, мотострелковые войска, бронетанковые, пехота, морская пехота, воздушно-десантные, инженерные, авиация).

10. Чем отличаются различные рода войск? ( Формой одежды, эмблемами на рукавах, погонами, эмблемами на петлицах и т. д.).

11. Кто построил первый в мире самолет? ( Инженер А. Ф. Можайский . Летом 1882 г. в Красном Селе, под Петербургом, был совершен первый в истории полет).

12. Для чего использовались первые самолеты? (Для разведки. Потом к разведке прибавились воздушный бой и бомбометание).

13. Назовите первые многомоторные самолеты, которые были построены в 1913 г. Их использовали для бомбометания. (" Русский витязь" и "Илья Муромец").

14. Кто провел первый воздушный бой? ( Штабс -капитан П. Нестеров . Он впервые совершил полет в виде петли. Ее назвали петля Нестерова, или мертвая петля. В этом бою Нестеров использовал опять-таки впервые таран. Это было в 1914 г).

15. Продолжите ряд: сражение, битва, бой. ( баталия ).

16. Как называется художник, изображающий картины боя, сцены военной жизни? ( Баталист) .

17. Чем награждали римских воинов? ( Венками ).

18. Что такое "свинья", "клещи"? Нарисуйте их. ( Боевой порядок войск).

19. Кто был первым награжден орденом Суворова I степени? ( Маршал Г. К. Жуков).

20. Назовите самые памятные военные парады на Красной площади. ( Парад 1941 года, когда немцы вплотную подошли к Москве, и парад Победы в 1945 году).

21. Назовите великих русских флотоводцев. ( Адмирал Ф. Ушаков — ни разу не был побежден, как и А. Суворов; адмиралы М. П. Лазарев, П. С. Нахимов, В. А. Корнилов, В. И. Истомин, С. О. Макаров).

22. Назовите военные корабли. (Катер, крейсер, линкор, миноносец, эсминец, тральщик, броненосец).

23. Какие ордена названы именами русских адмиралов? ( Орден и медаль Ушакова, орден и медаль Нахимова).

24. Кем был учрежден Андреевский флаг? ( Петром I в 1699 году. Это кормовой флаг российского Военно-Морского флота. Он белого цвета с диагональным голубым крестом Андрея Первозванного, отсюда название Андреевский).

25. Что обозначает морское слово полундра, и откуда оно произошло? (Это слово голландское, означает буквально: бойся предмета, падающего сверху, это сигнал опасности).

26. Когда стал создаваться русский военный флот? ( В конце XVII в. Первые военные корабли были спущены на воду еще при царе Алексее Михайловиче, отце Петра I. Но ни один из них так и не увидел моря. Только при Петре I Россия вышла к морским берегам и стала иметь самый могучий военный флот).

От каждой команды приглашаются по двое желающих. Каждому даются тарелки с зеленым горошком и вилка.

1 девушка: нет солдату передышки, такова армейская жизнь! Что ж, новобранцы, пора опять на боевые учения.

2 девушка: настоящий солдат должен уметь все. Поэтому сейчас вы будете осваивать профессию сапера.

Помощники готовят конкурс: на полу рассыпают монеты разного достоинства. Главное, чтобы мелочи было достаточно, иначе конкурс закончится слишком быстро. Конкурсантам вручают пилотки или шляпы, это и есть миноискатели.

Продолжительность конкурса — две минуты

Ведущий: ну вот и наступило время ужина.

От каждой команды приглашаются 2 участника. Каждому даются стаканы с компотом и трубочка. По сигналу, кто быстрее выпьет компот.

Ведущий: А сейчас мы узнаем, чем занимаются солдаты в свободное время.

Играющие садятся на стулья. Ведущий встает сзади них, поднимает вверх листок со словом над каждым играющим. Задает вопросы, просит их объяснить, что написано на листке.(письмо, гитара, телевизор, иголка, книга.)

1 девушка - штука непростая, здесь нет покоя солдатам ни днем, ни темной ночью. А у нас все как в настоящей армии.

2 девушка: что ты имеешь в виду?

1 девушка: как что? У нас здесь кровать одна, а новобранцев двое. Поэтому придется им побороться за право спать на этой кровати.

2 девушка: и как же они будут бороться?

1 девушка: очень просто. Подушками. Кто первый упадет с кровати, тот отправится в ночной дозор. Помощники выносят на сцену скамью и вручают участникам по подушке.

Методическая разработка по внеурочной деятельности в основной школе

формирование гражданской позиции, способствующей развитию у обучающихся умений прийти на помощь, взаимовыручки;
развитие ответственного отношения к безопасному поведению;
развитие умений экстремально действовать в нестандартных ситуациях;
развитие уважительного отношения к военной истории своей Родины

создать условия для формирования умений действовать в нестандартных ситуациях;
способствовать формированию ответственного отношения учащихся к своей безопасности, безопасности окружающих;
содействовать повышению значимости военно-исторических событий России в сознании учащихся.

Форма организации деятельности: групповая

Средства обучения: м/м проэктор, бумага и яркие маркеры для работы обучающихся, женская одежда для переодевания учеников, сырой картофель и морковь, 2 мусорных корзины.

Девочки класса помогают проведению мероприятия. Предварительно нужно выбрать 3 девочки для роли ведущих, 3 - 4 девочки становятся членами жюри. После каждого испытания мальчиков они посчитывают баллы и определяют победителя в конкурсе. Остальные девочки помогают учителю при проведении конкурсов.

В кабинете должно быть выделено место для импровизированной сцены, где мальчики будут проходить некоторые испытания. Организовано место для двух команд, на которые разделятся мальчики.

Ход мероприятия:

1. Актуализация темы мероприятия. Вступительное слово учителя.

Здравствуйте, дорогие ребята! Мы с вами живем в мирное время. Мы можем спокойно жить и радоваться жизни под мирным небом. Но так было не всегда. С древних времён наша земля подвергалась нападкам врагов. Но все враги России были повержены. Этим мы обязаны нашим русским воинам, защитникам, которыми всегда славилась Россия. В нашем календаре много памятных дат, дней боевой славы, которые сейчас для нас стали великими праздниками. В эти дни мы вспоминаем и славим героев нашей Родины. Один из этих светлых праздников – ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА, которому и посвящён наш сегодняшний праздник.

Это праздник Вооруженных сил России. Его отмечают во всех войсках: и в сухопутных, и в морских, и в воздушных. В этот день в России поздравляют не только военных, но и всех мужчин, потому что служба в Вооруженных силах - это священный долг каждого представителя мужской половины нашей страны.

Чтобы стать достойным защитником своей земли, юноша должен формировать свой характер с детства, воспитывать в себе смелость, благородство, твердость духа, мужество и честность. Мы сегодня подготовили для вас интересные конкурсы, в которых вы можете проявить и силу, и смекалку, и выдержку! Мы начинаем наш праздник!

2. Ход мероприятия. Конкурсы.

К доске выходят девочки.

Дорогие наши мальчики! Будущие защитники Отечества!

Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех вас с праздником!

Защитники Отечества должны уметь все делать, должны быть организованными, дружными. Сегодня всем вам были вручены повестки. Вас призывают в Российскую Армию! Хотя, только на один день. Но даже за этот день мы сможете проявить себя, свои способности! Начинаем испытания!

Мальчики выбегают к доске, начинают строиться. Девочки все вместе громко считают вслух до пяти. Мальчики делятся на команды и занимают место за столом.

Учитель. Участники команд выбирают своего командира. Мальчики дают название своим командам, придумывают девиз, при помощи маркеров, ножниц, бумаги создают эмблему команды. Командир представляет команду. Ребята оформляют табличку на своём столе: записывают название, девиз.

Ведущая 3. Просим командира назначить по одному из бойцов команды для выполнения особо важного задания. Для того, чтобы выполнить задание, вы должны незаметно пройти через деревню, где остались только девушки и женщины. Вся деревня наполнена вражескими захватчиками. Чтобы пройти мимо них, нужно замаскироваться. Наши девочки приготовили для вас женские вещи. Переодевшись, вы сможете выполнить задание, пройти через деревню незамеченными!

Два мальчика, взяв женскую одежду, выходят за дверь и передеваются. (Побеждает участник, который ведёт себя в женской одежде более естественно!)

Команды выдвигают мальчика, который должен как можно быстрее и качественно почистить картошку (1-2) и морковь. В это же время остальная команда записывает рецепт армейского супа. Побеждает команда, которая быстрее почистит овощи и представит рецепт самого вкусного супа.

Каждой команде выдаются листочки, с написанными на них армейскими званиями. Команды должна быстро и правильно разложить листочки с званиями по старшинству. Побеждает команда, которая выполнила задание быстрее, выполнила задание правильно.

Представленный материал: генерал-майор, старший лейтенант, генерал-полковник, младший сержант, прапорщик, старший прапорщик, майор, маршал, лейтенант, старшина, ефрейтор, капитан, рядовой, полковник, генерал-лейтенант, сержант, старший сержант.

Команды! Перед вами нарисована линия (рубеж), за которую запрещено заступать атакующим. На расстоянии нескольких метров от рубежа стоит корзина для бумаг. Это цель, в которую должны попасть подготовленные вами снаряды!

Учитель: Каждый защитник Отечества должен знать историю своей страны. Поэтому наши испытания коснутся истории боевой славы России и особенностей устройства нашей армии! Следующее испытание – это викторина!

Подведение итогов конкурса командиров (за каждый ответ – 1 балл).

Учитель: ну вот и подошёл к концу ваш армейский день. Вы хорошо справились с заданиями и доказали, что сможете постоять за друзей и выполнить любое военное задание! А теперь дискотека!

3. Подведение итогов конкурса. Определение победителя.

Девочки подсчитывают баллы и объявляют победителя.

4. Заключительное слово девочек класса. Награждение мальчиков медалями (по решению жюри).

Самый веселый и находчивый.

Девочки поздравляют мальчиков медалями под аплодисменты.

Дарят подготовленные подарки. (на экране - клип о юных защитниках Отечества)

5. Заключительное слово учителя, поздравление мальчиков.

С праздником мужества, с праздником чести,
С праздником силы поздравить хочу.
Будьте вы сильными, будьте вы смелыми,
Праздник февральский — для вас, для мужчин.

Будьте опорой всегда и поддержкой
Маме любимой, подруге, сестре.
Пусть никакие невзгоды, несчастья
Не повстречаются в жизни нигде!

Данное мероприятие проводилось накануне 23 февраля. На праздник были приглашены папы, которые принимали участие в испытаниях наравне с мальчиками.

Цель: Создать атмосферу праздника в игре-соревновании.

Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умений согласовывать интересы в процессе преодоления определенных, соответствующих возрастным особенностям, трудностей.

Формирование коллектива, исключение разобщенности мальчиков и девочек.

Даша: Февральский ветер ворошил страницы, в календаре порядок наводя
Потом он вдруг решил остановиться на дате 23 февраля,
Давным–давно был праздник установлен…
Что говорить, традиция сильна
Мы всех вас поздравляем снова - мы вам желаем мира и добра.

Учитель: Приближается удивительный день – день самых сильных, самых смелых, самых ловких, самых выносливых, самых мужественных людей на свете – День защитников Отечества!

Даша: 23 февраля - это праздник Вооруженных сил России. Его отмечают во всех войсках: и в сухопутных, и в морских, и в воздушных. В этот день в России поздравляют не только военных, но и всех мужчин, потому что служба в Вооруженных силах - это священный долг каждого мужчины.

Российский воин бережёт

Родной страны покой и славу.

Он на посту и наш народ

Гордится армией по праву.

Спокойно дети пусть растут

В российской солнечной отчизне.

Он охраняет мир и труд,

Прекрасный труд во имя жизни.

Видеоролик к 23 февраля

Учитель: Сегодня в нашем классе собрались два поколения – поколение отцов и детей. У пап служба в армии уже позади, а мальчикам еще предстоит пройти этот путь, поэтому я решила предоставить возможность папам вспомнить былые дни, а мальчишкам окунуться во все прелести службы в армии, и прожить один день в армии.

Ну а какая же армия без военной техники. Сейчас вам предстоит оснастить армию военной техникой. Папы будут конструкторами самолетов, а мальчишки строителями кораблей.

Пока играет музыка из листов бумаги нужно сложить как можно больше самолетов и корабликов.

Учитель: День защитника отечества – это прежде всего, праздник наших пап.

Ученик: Папин праздник – главный праздник

Всех мальчишек и мужчин!

И поздравить пап любимых

Мы сегодня так спешим!

Ученик: От пап мы, конечно, все без ума,

Хотим им сказать простые слова.

Дорогие папы! Вы у нас самые-самые…

Ученик: Мой папа красивый и сильный, как бог.

Любимый, внимательный, ласковый он.

Ученик: Мой папа находчивый, умный и смелый.

Ему по плечу даже сложное дело.

Ученик: Мой папа весёлый, но строгий и честный.

С ним книжки читать и играть интересно.

Ученик: Мой папа – волшебник, он самый хороший.

Он в миг превращается в то, что попросишь.

Но лучше всего он умеет быть папой!

Ученик: Его обниму я и тихо шепну:

Ученик: Ты самый заботливый, самый родной!

Ты добрый, ты лучший, и ты только мой!

Песня про папу

Учитель: Наш день в армии продолжается. Ни для кого не секрет, что солдаты в армии сами себя обслуживают. А для этого им необходимо уметь шить, стирать, как минимум уметь чистить картошку, убирать казарму.

Ученик: Папу поздравляем с праздником мужчин!

В юности, я знаю, в армии служил.

Значит тоже воин, хоть не командир.

Праздника достоин, охранял весь мир!

К сожалению не все папы смогли к нам сегодня прийти. Давайте посмотрим, какие они, ваши папы…

Учитель: Как и любой праздник 23 февраля – это суета, выбор подарков. Давайте посмотрим, какое мнение на это счет имеют представительницы прекрасного пола.

На сцене три девушки.

ДЕВУШКА 1: Ну что дарить будем? (все задумались)

ДЕВУШКА 2: Нет, ну почему мы каждый год им что-то дарить должны?!

ДЕВУШКА 3: Они же нам дарят?

ДЕВУШКА 1: Да мужикам вообще по жизни повезло. В одежде и обуви можно ходить пока не порвется, а не до появления новой коллекции.

ДЕВУШКА 3: Маникюр можно сделать бесплатно и зубами.

ДЕВУШКА 2: Живот - это не повод для уныния, а признак мужественности!

ДЕВУШКА 1: Чтобы успокоить нервы не надо записываться к психотерапевту, надо просто перебрать карбюратор.

ДЕВУШКА 3: Пепельницей может служить любая емкость в радиусе метра.

ДЕВУШКА 2: Если Вы пришли на работу не в том же в чём и вчера, все понимают, что у вас сегодня День Рождения.

ДЕВУШКА 3: Не знаешь, сколько стоит хлеб, сыр и колбаса, но при этом все это есть у тебя дома.

ДЕВУШКА 1: Консервную банку можешь открыть ножом. Потом взять мякиш, обмокнуть в масло – все, готов ужин!

ДЕВУШКА 2: Например?

ДЕВУШКА 3: Например, при покупке кроссовок надо выбрать такой фасон, чтобы потом и в театр, и на свадьбу пойти (все понимающе кивают).

ДЕВУШКА 1: А что с подарком делать будем? Как обычно: пена для бритья и лосьон?

ДЕВУШКА 2: Нет, если у мужчины в косметичке куча парфюмерии это подозрительно, а вот, если одна зубная щетка – ты настоящий мужик. Подарим им зубные щетки.

ДЕВУШКА 3: Главное не подарок, а наша дружба и любовь!

Автоматы нам не понадобятся, обойдемся шарами. Кто быстрей надует шар и лопнет его.

Учитель: Как хочется, чтобы выстрелы слышались только вот в такой незатейливой игре.

Благодаря нашим прадедам, дедам, отцам мы с вами живем в мирное время. Мы можем жить, трудиться, учиться. Но в современной истории России есть черные страницы, забыть которые мы не имеем право. Я говорю о кровопролитной войне в Чечне.

Среди наших пап есть участники Чеченской войны – Это Дмитренко Дмитрий Александрович и Живаев Юрий ….

Пришёл ноябрь. Обезумев

Забил все щели ветром терпким

Возьму листок и нарисую

Войны забытые черты…

Дороги, горы, речка Сунжа,

Солдаты в краповых беретах,

И отблеск солнца на патронах,

И ты, верхом на БМП…

Дымится полевая кухня,

Кругом покой и безмятежность,

И фляжка вновь пошла по кругу -

Как будто вовсе не война…

Но бой последний будет ночью

И разольётся крап с беретов

И напитает землю кровью

И будет мёртвой тишина…

Но я не стану этот ужас

Изображать своей рукою!

Возьму я ярких красок больше,

Назло рисуя на листе

Дороги, горы, речку Сунжу,

Солдатов в краповых беретах,

И отблеск солнца на патронах,

И нас, верхом на БМП…

Дмитрий Александрович после призвания в армию первые полгода нес службу в учебной части в г. Ростове – на - Дону, после чего была война, полтора года в отряде спецназа ГРУ. Принимал участие в военных действиях. Срочную службу окончил в звании сержанта.

Живаев Юрий …. Тоже не сразу попал в Чечню. Полгода в учебке в г. Калач – на – Дону. Потом Чечня. Его война длилась 8 месяцев. Служил водителем – механиком на БТРе 80, сопровождал колонны.

От всех здесь присутствующих, я хочу сказать вам большое спасибо за ваше мужество и героизм, проявленные в этой войне.

В этой войне принимали участие еще несколько наших односельчан, все они живыми вернулись домой. Сейчас всех их вы увидите на экране, и эту песню мы посвящаем им.

Учитель: В такой торжественный день мы хотим наградить вас, дорогие папы, сертификатами участников. Эти сертификаты подписывали ваши дети.

Вручение сертификатов

Учитель: 23 февраля праздник не только пап, но и всех мальчишек – будущих защитников отечества. Мальчишки, ну теперь вы принимайте свои поздравленья!

Диана: Мы хотим поздравить наших мальчиков как будущих защитников Отечества. Наше поздравление необычное.

Юля: Во-первых, мы уже провели эксперимент на выдержку. Когда все мальчишки бегали по школе с подарками, вы мужественно ждали. И правильно делали.

Настя: Во-вторых, это не ваш праздник, и поздравлять вас пока не с чем. Какие вы защитники? Но если посмотреть в будущее – можно сказать, лет через 5-6 – то это ваш праздник. А если смотреть на вас как на сильную половину нашего дружного коллектива, то это, несомненно, ВАШ ДЕНЬ!

Эти частушки для вас.

1.НАЧИНАЕМ ПЕТЬ ЧАСТУШКИ,

ПРОСИМ НЕ СМЕЯТЬСЯ.

НЕ СМОТРИТЕ ТАК НА НАС -

2. МЫ ПОЕМ ДЛЯ ВАС СЕГОДНЯ,

И МОТИВ У НАС ОДИН,

С ДВАДЦАТЬ ТРЕТЬИМ ВАС ПОЗДРАВИТЬ

ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ МЫ ХОТИМ!

3.В НАШЕМ КЛАССЕ КАЖДЫЙ МАЛЬЧИК

ОЧЕНЬ ЛОВОК И КРАСИВ,

ПОТОМУ ТАК РАД, КОНЕЧНО,

ВЕСЬ НАШ ЖЕНСКИЙ КОЛЛЕКТИВ!

4.ТРЕТЬЯ ЧЕТВЕРТЬ УЖ В РАЗГАРЕ,

А МАЛЬЧИШКИ-ТО МЕЧТАЮТ:

СНОВА БЫ КАНИКУЛЫ!

5.А МАЛЬЧИШКИ НАШИ ОЧЕНЬ

ЛЮБЯТ БЕГАТЬ И ИГРАТЬ.

И УЧИТЬСЯ ОБЕЩАЮТ

НА ЧЕТЫРЕ И НА ПЯТЬ!

6. У ДЕВЧОНОК В НАШЕМ КЛАССЕ

КУДРИ ЗАВИТЫЕ,
А МАЛЬЧИШКИ В НАШЕМ КЛАССЕ

7. МЫ МАЛЬЧИШЕК НАШИХ ЛЮБИМ,

УВАЖАЕМ ОТ ДУШИ!

ЗАЩИЩАТЬ ВСЕГДА НАС БУДУТ,
ХОТЬ ПОКА КОРОТЫШИ!

8. ВСЕ ЧАСТУШКИ ПЕРЕПЕЛИ,

ДА, ВОТ ТАК МЫ ХОРОШИ!

ВЫ ПОХЛОПАЙТЕ ДРУЖНЕЕ,

МЫ СТАРАЛИСЬ ОТ ДУШИ!

Учитель: Ребята, следующий конкурс для вас. Настоящий мужчина должен уметь все, и даже оказать первую медицинскую помощь. Сейчас вы выступите в роли медбратьев. Папы будут пострадавшими. Ваша задача забинтовать предплечье. Сделать это надо не только быстро ,но и аккуратно.

Читайте также: