Общие правила школьной жизни обж 5 класс видеоурок

Обновлено: 05.05.2024

научить оценивать полученную информацию и сопоставлять позиции других с собственной точкой зрения.

Развивающие:

способствовать развитию умений работать с информацией, находить источники, из которых можно извлечь необходимую информацию;

развивать учебный навык работы в группах;

способствовать развитию ответственного отношения к учению, освоение социальных норм, правил поведения

Воспитательные:

способствовать воспитанию у учащихся значимых общечеловеческих ценностей (социальное партнерство, диалог, толерантность)

способствовать воспитанию чувства ответственности, самодисциплины

Планируемые результаты:

Познавательные УУД: уметь работать с информацией: искать, анализировать сравнение, выделять главное содержание;

Регулятивные УУД: планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей; уметь оценивать свою и деятельность других людей;

Коммуникативные УУД: участвовать в диалоге, уметь точно и полно выражать свои мысли, аргументировать, работать совместно, принимать другие мнения, брать ответственность; уметь формулировать собственное мнение и позицию;

Тип урока: комбинированный

Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная, парная

Основные понятия: образование, устав школы, урок, доступность, обязательность образования, информационное общество, воспитательная роль школы.

Что такое образование

Роль школы в информационном обществе

Урок вчера и сегодня

Поведение на уроке

Организационный момент. Приветствие учителя. Проверка отсутствующих в журнале, проверить наличие учебного материала. Пожелания детям. Настрой на урок.

2.Мотивация учебной деятельности:

Знаете ли вы, что такое анекдот? Анекдот- это поучительная история, которая не всегда могла быть правдивой. И сегодня урок я начну с анекдота.

- Как вы думаете, в чем смысл этого анекдота?

- О чем пойдет речь сегодня на уроке?

3. Актуализация знаний:

-Как надо начинать день, чтобы он был приятным и успешным для вас и окружающих?

-Как правильно вести себя утром?

-Понравилось ли вам вести правильный образ жизни и почему?

-Что такое самовоспитание?

- Зачем самовоспитание нужно человеку?

4. Изучение новой темы.

Человечество постоянно и быстро развивается. Это происходит потому, что накопленный опыт передается от одного поколения другому и каждое поколение добавляет к нему что-то новое.

-Как же передается опыт? (естественным путем).

- Приведете примеры ( ребенок увидел, как выполняют работу родители и сделал также).

- А еще как? ( целенаправленным путем).

- Приведете примеры ( это когда работа специально организованна, выработан некий план действий).

-Что же такое образование? ( целенаправленный процесс передачи опыта от одного человека другому.)

- Кто же направляет процесс образования? ( сам человек, специальная организация, учреждение).

Вывод: образование было возможно лишь для небольшой части людей раньше, современная школа - массовая и доступная.

- Давайте обратимся к документам.

Учащимся предлагается ознакомиться с правовыми документами и ответить на вопросы:

- Что говорит Конвенция о правах ребенка о праве детей на образование?

- Почему в ООН посчитали необходимым закрепить право ребенка на образование в контексте Конвенции?

(Работа проводится на основе Конвенции ООН о правах ребенка 1989 года, статей 28 пункты

Организуется работа по Конституции:

- Что записано в Конституции РФ о праве детей на образование?

- Есть ли в нашей стране ограничения для детей в праве на образование?

- Каковы основные принципы государственной политики РФ в области образования?

( Конституция РФ статья 43, пункты 1, 2, 4)

Вывод: обязательность получения основного образования детьми в нашей стране закреплена законодательно. Если по каким - то причинам ребенок не может, получит образование или сам уклоняется, то государство принимает меры по обеспечению ребенком полноценного общего образования.

Будучи организацией, школа имеет Устав.

-Что говорится в Уставе? (кого, как, когда принимает школа, устанавливается время начала обучения, продолжительность уроков, перемен, каникул, система оценок и др.)


Подчеркните в тексте устава, что. По вашему мнению, является главной особенностью каждой ступеней обучения. На какой ступени обучения вы сейчас находитесь и как она называется?

Первые школы появились несколько тысячелетий тому назад, на заре цивилизации.


В уставе любой российской школы прописано о том, как должен вести себя ученик на уроке.

Только до 9 марта

ШАГ 1: подайте 3 заявки на любые курсы ПК

Бесплатным становится курс с наименьшим количеством часов

Подсказка: выгоднее всего, если все курсы будут на одинаковое количество часов

  • Стоимость курса 1 — ₽
  • Стоимость курса 2 — ₽
  • Стоимость курса 3 0 ₽

Для участия в акции Вам необходимо подать 3 заявки на любые курсы ПК (повышения квалификации) Для участия в акции выбираются 3 последних поданных заявки.

Войти с помощью:

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Всего 12 материалов










40%

Если Вы не нашли темы для своего учебника, то можете добавить оглавление учебника и получить благодарность от проекта "Инфоурок".

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Время чтения: 2 минуты

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

ОБЖ 5 класс

По основам безопасности жизнедеятельности для обучающихся 5 класса видео уроки записала преподаватель Трач Ирина Романовна. Она расскажет про опасные и чрезвычайные ситуации которые могут произойти и что и как делать в таких ситуациях.

Так же посмотрев второй видео урок Вы дорогие школьники а так же родители сможете узнать основные правила ОБЖ.

В третьем видео уроке Ирина Романовна расскажет какие спецслужбы реагируют на чрезвычайные ситуации, на звонки. Так же из этого видео урока Вы узнаете что такое МЧС и какие звуковые радио и тв сигналы оповещают о чрезвычайной ситуации в городе.

В четвертом видео уроке Вы узнаете какие нас могут подстерегать опасности в городе и сельской местности. Посмотрев данный видео урок Вы узнаете как обезопасить себя от травм и помочь людям попавшие в чрезвычайную ситуацию.

В пятом заключительном видео уроке на нашем портале Видео Училка по основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) Вы узнаете какие подстерегают нас опасности в нашем жилище. Не смотря на то что Вы находитесь дома, может произойти опасность получение травмы. Выходя из дома проверяйте все электроприборы, краны по газу и воде. Так же не открывайте дверь незнакомцам, что бы не было ограбление Вашей квартиры.

Основные виды чрезвычайных ситуаций могут произойти в квартире.

НЕОСТОРОЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ЭЛЕКТРИЧЕСТВОМ ИЛИ НЕ ИСПРАВНА ЭЛЕКТРОПРОВОДКА.

УТЕЧКА ГАЗА, НЕ ВЫКЛЮЧЕННАЯ ПЛИТА.

ЗАТОПЛЕНИЕ. НЕИСПРАВНОСТЬ ВОДОПРОВОДА ИЛИ ОТКРЫТЫЕ КРАНЫ. А ТАК ЖЕ ОСТАВЛЕННЫЕ СТИРАЛЬНЫЕ МАШИНКИ БЕЗ ПРИСМОТРА.

Если в случаях такой опасности Вы не можете ликвидировать сами то Вам стоит обратиться в экстренные спецслужбы города или поселка. Ниже представлены телефонные номера экстренных спецслужб России.

  • ПОЖАРНАЯ СЛУЖБА 01
  • ПОЛИЦИЯ 02
  • СКОРАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ 03
  • АВАРИЙНАЯ СЛУЖБА ГАЗОВОГО ХОЗЯЙСТВА 04
  • ЕДИНАЯ СЛУЖБА ВСЕХ ВЫЗОВОВ (в том числе если Вы находитесь в Евросоюзе) 112

И так предлагаем школьникам 5 класса а так же все остальным посетителям нашего портала видео обучения Видео Училка просмотреть видео уроки по ОБЖ 5 класс. И постараться не попадать в чрезвычайные ситуации, а если попали то немедленно вызвать спасателей позвонив по единому номеру 112.

Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы по ОБЖ для учителя и ученика.

  • Все 3330
  • Уроки 1070
  • Презентации 907
  • Тесты 152
  • Планирование 302
  • Мероприятия 375
  • Прочее 524

Нажмите, чтобы узнать подробности








Данная разработка поможет педагогам провести мероприятие по пдд. В ходе игры, ребята повторят основные правила движения велосипедистов.


Разобрать последовательность в оказании первой помощи: рекомендации службы скорой медицинской помощи, в каких ситуациях необходимо вызывать скорую медицинскую помощь; .


Занятие разработано для учащихся 2-го года обучения (10-12 лет) в объединении "Школа безопасности". Является итоговым по теме «Орие.



Вводное тестирование для понимания общего уровня знаний школьников на момент начала курса. Этот же тест проводится в конце четверти для фиксации динамики развития. Оценка выставляется только за пов.



Игра помогает сделать урок боллее интересным и запоминающимся. В данной работе описываются виды игр для учеников с 5 по 9 класс по предмету "ОБЖ".



Дети являются самыми незащищенными от пожаров, так как в основном они не имеют необходимых знаний и навыков в пожарной безопасности. И поэтому как в школе, так и дома они должны изучать правила пож.


Огонь издавна был другом человека. Сила у огня большая-пребольшая. Но если с этой силой обращаться неумно и неосторожно, то огонь может стать страшным, коварным врагом.


Цель урока: Создать педагогические условия для формирования у учащихся представления о землетрясениях, причинах их возникновения и возможных последствиях.




Комбинированный урок, призванный научить обучающихся различать участников дорожного движения, знать обязанности пешеходов и четко помнить алгоритм действий в самых разных ситуациях на дороге. Урок .

Читайте также: