Общая характеристика вкр кратко

Обновлено: 04.07.2024

Основными частями пояснительной записки ВКР магистра являются: введение, основные главы работы (обычно теоретическая, аналитическая часть и проектная), заключение. Структура и содержание отдельных частей ВКР и его графическая часть зависит от выбранной темы и определяется руководителем в задании.

Реферат

Реферат – это краткая характеристика всего документа, основные сведения о документе. Например:

РЕФЕРАТ

На 78 с., 11 табл., 7 рис.

АУТСОРСИНГ, ИНСОРСИНГ, АУТСОРСИНГОВАЯ СХЕМА, МЕХАНИЗМ АУТСОРСИНГА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АУТСОРСИНГ, АУТСОРСЕР, КОМПАНИЯ-АУТСОРСЕР, ПОДРЯД, СУБПОДРЯД, НЕОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НЕПРОФИЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ.

В первой главе описываются теоретические основы аутсорсинга.

Во второй главе проведён анализ моделей аутсорсинговых схем, показаны принципы внедрения аутсорсинга в систему высшего образования, исследован зарубежный опыт по использованию различных моделей образовательного аутсорсинга.

В третьей главе проведен анализ эффективности использования и внедрения аутсорсинга в деятельности вузов.

Желательно после текста реферата на русском языке выполнить перевод названия ВКР и текста реферативной части на английский язык.

Введение

Во введении (1 – 2 стр.) доказывают актуальность выбранной проблемы и дают обоснование темы, определяют цель и задачи, объект и предмет исследования. Здесь формулируется гипотеза, оформляется научный аппарат работы, определяются методы исследования, описывается организация исследования. Структура введения представлена в таблице 4.2.1.

Элемент	Комментарий к формулировке
Выбор проблемы и обоснование темы	Необходимо сформулировать проблему - объективно возникающий в ходе развития познания вопрос или целостный комплекс вопросов, решение которых представляет существенный практический или теоретический интерес. Именно она становится темой исследования.
Актуальность темы	Следует раскрыть современный характер и необходимость исследования выбранной проблемы. Актуальность темы исследования может быть рассмотрена с трёх точек зрения: · Социальная актуальность. Абзац о современном положении дел по отношению к проблеме исследования. ("В существующих условиях . проблема не получила должного рассмотрения. ."). · Теоретическая актуальность. Абзац о масштабе и глобальности теории вопроса. ("Существует . проблема, в то же время, (в экономической теории) эта проблема не получила должного освещения в таких аспектах, как. ."). · Практическая актуальность. Абзац о положении дел в практике темы. ("Анализ практики показывает, чтоэкономисты не знают (не умеют, не рассматривают), но при этом всё чаше сталкиваются с. ").
Цель работы	Решение сформулированной проблемы и составляет цель исследования. Она должна заключаться в решении исследуемой проблемы путем ее анализа и практической реализации. Например: цель исследования составляет решение данной проблемы; или цель исследования - разработка (создание, апробация, формирование) у кого-либо чего-либо.
Объект исследования	Дать определение явлению или процессу, на которое (-ый) направлена Ваша исследовательская деятельность. Объект - то, что противостоит познающему субъекту (Вам), в познавательной деятельности. Та часть практики, с которой Вы имеете дело. Более широкое понятие, нежели предмет исследования; нечто абстрактное и большое.Объектом исследования, например, может являться контингент испытуемых
Предмет исследования	Дать определение конкретным свойствам или сторонам объекта, которые предполагается исследовать. Предмет- это та сторона, тот аспект, та точка зрения, с которой исследователь познает целостный объект, выделяя при этом главные, наиболее существенные признаки объекта. Это более узкое понятие по сравнению с объектом исследования, что-то конкретное, реальное (то, что именно исследуют). Предмет либо совпадает с формулировкой темы, либо близок с ней по звучанию.
Гипотеза	Гипотеза - научное предположение, допущение, истинное значение которого неопределенно. Формулируя гипотезу, Вы строите предположение о том, каким образом Вы намерены достичь поставленной цели. Например: Гипотезой исследования стало предположение о том, что . повысится (улучшится, разовьется) за счет применения ( внедрения) . .
Задачи исследования	Задача - это данная в определенных конкретных условиях цель деятельности. ¨ Теоретическая задача (вариант формулировки по выбору): o описать (выявить) теоретические основы . ; o провести научный анализ состояния теории и практики . ; o проанализировать (изучить) научную, методическую и др. литературу по . . ¨ Опытно-экспериментальная задача: o выявить и охарактеризовать сущностные характеристики . (условия) . ; o определить уровень развития . ; o определить степень сформированности . . ¨ Практическая задача: o показать пути и способы практического применения . ; o разработать и апробировать комплекс мероприятий . ; o разработать рекомендации…; o экспериментально проверить эффективность предложенной . ; o наметить возможные пути . .
Методы исследования	Методы исследования могут быть следующими: изучение и анализ научной литературы, наблюдение, анкетирование, опрос, обследование, мониторинг, изучение какого-либо опыта, обобщение собственного опыта работы, эксперимент, математическая обработка экспериментальных данных, сравнительный анализ результатов и т.п.
Информационная база исследования	Перечислить источники информации, используемые для исследования.

Основная часть

В основной части ВКР подробно и в логической последовательности излагают содержание выполненной работы, приводят результаты промежуточных и итоговых расчетов, исследований.

Содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. В основной части выпускной квалификационной работы должна быть изложена теория и проанализировано современное состояние исследуемой проблемы, проведен критический анализ существующих подходов и методов решения проблемы, дана подробная характеристика методологического/методического аппарата, используемого для решения исследуемой проблемы, приведены результаты расчетов и предложены конкретные направления совершенствования управленческой деятельности в свете исследуемой проблемы.

В первой главе обычно рассматриваются теоретические аспекты и анализируется современное состояние исследуемой проблемы. В ней раскрываются сущность, содержание, организация исследуемого процесса, его составные элементы и их взаимосвязь, выделяются факторы, оказывающие влияние на исследуемый процесс. Здесь также рекомендуется проанализировать современное состояние проблемы и выявить тенденции развития исследуемого процесса. Для этого используются действующие нормативные документы, данные официальной статистики, материалы аналитических обзоров и журнальных статей. Следствием анализа нормативных актов должны быть выводы об их влиянии на исследуемую проблему и рекомендации по их совершенствованию.

В первой главе целесообразно уделить внимание истории (этапам) развития исследуемого процесса и анализу зарубежного опыта его организации. Результатом анализа зарубежной практики должно быть сравнение с отечественной практикой и рекомендации по возможностям заимствования.

Вторая глава выпускной квалификационной работы должна быть посвящена рассмотрению методических аспектов исследуемой проблемы. В этой главе должен быть осуществлен сравнительный анализ существующих подходов и методов решения проблемы, включающий элементы критики. В главе необходимо обосновать выбор метода решения исследуемой проблемы и подробно его изложить. Можно предложить и собственный метод.

Во вторую главу также включается анализ состояния объекта исследования. Для написания этой главы, как правило, используются материалы, лично собранные студентом в ходе практики. Прочитав эту главу, не должно возникать вопросов о том, как Вы получили те или иные данные. Любой прочитавший ее должен понять, как провести аналогичное исследование (например, с целью проверки Ваших результатов).

Третья глава выпускной квалификационной работы должна носить сугубо прикладной характер. В ней необходимо привести результаты практических расчетов и направления их использования, а также сформулировать направления совершенствования управленческой и экономической деятельности.

Исходя из темы работы и логики исследования, содержание глав выпускной квалификационной работы может быть изменено. Например, больше внимания может быть уделено теоретическим аспектам и анализу современного состояния проблемы, которым будет посвящено две главы. Или же основное внимание может быть сосредоточено на методическом аспекте проблемы, в связи с чем необходимо будет рассмотреть его уже в первой главе. Однако в любой ВКР должны быть рассмотрены теоретические, методические и практические аспекты исследуемой проблемы.

Заключение

Заключение выпускной квалификационной работы (2 – 3 стр.) должно содержать общую оценку результатов работы и краткие выводы.

В данной части пояснительной записки необходимо кратко перечислить основные достижения, полученные в результате исследования, а также дать перечень показателей, характеризующих полученный результат.

Здесь должно быть представлено суждение автора о научной новизне и практической значимости проведенной работы

Новизна вовсе не указывает на то, что вся Ваша работа от начала и до конца должна состоять из никем доселе не сформулированных положений, небывалых понятий, которых не было в научном обороте, и т.д. Применительно к магистерской диссертации новизна может сводиться к так называемому элементу новизны. Таким элементом может быть и введение в научный оборот отдельных новых понятий, и использование новых методологических подходов к данной теме, и обогащение Вашей работы данными смежных наук, и практическая часть работы, самостоятельно проведенный эксперимент, социологическое исследование, проект создания или реорганизации социально-экономической системы и т.п., если был применен нестандартный подход или новый алгоритм.

Если диссертация будет носить методологический характер, то ее практическая значимость может проявиться в публикациях основных результатов исследования, предоставлении актов о внедрении результатов исследования в практику; апробации результатов исследования на научно-практических конференциях и симпозиумах; в использовании научных разработок в учебном процессе, в участии в разработке государственных и региональных программ развития той или иной отрасли народного хозяйства; использовании результатов исследования при подготовке новых нормативных и методических документов.

Если диссертация будет носить методический характер, то ее практическая значимость может проявиться в наличии научно обоснованных и апробированных в ходе экспериментальной работы системы методов и средств совершенствования экономического или социального развития объекта исследования. Сюда же относят исследования по научному обоснованию новых и развитию действующих систем, методов и средств того или иного вида деятельности. Формы внедрения научных результатов методического характера могут быть весьма различны. Основные из них следующие: предложения по совершенствованию систем социально-экономического, политического, юридического регулирования и т.д.; рекомендации по совершенствованию экономического механизма, управления социальными процессами и т.д.; нормативные и методические документы, которые утверждены или рекомендованы к использованию.

В заключении ВКР дают предположения по использованию результатов работы и оценку экономического эффекта от их внедрения или отмечают научную, социальную ценность результатов разработки. Можно указать существующие с точки зрения автора не реализованные в рамках данного проекта возможности в будущем.

Приложения

Приложения – это документация, предусмотренная заданием по теме ВКР или планом магистерской диссертации, вспомогательные и дополнительные материалы: описания алгоритмов, копии опубликованных работ автора по теме выпускной работы, заимствованные материалы, большие промежуточные расчеты, эскизы, чертежи, таблицы и т. п.

Выпускная квалификационная работа (ВКР) – это самостоятельное исследование студента, в котором содержатся результаты его научно-исследовательской работы. Качество выполнения ВКР характеризует эрудицию студента-выпускника в области специальной профессиональной подготовки, обнаруживает умение самостоятельно вести научный поиск и оформлять его результаты в виде законченной научной работы на завершающем этапе в системе высшего образования.

Выпускная квалификационная работа выполняется студентами 4-го курса очной формы обучения и студентами 5-го курса заочной формы обучения.

Целями выполнения выпускной квалификационной работы являются:

· систематизация и углубление теоретических знаний в профессиональной области, а также практических умений и навыков применения их при решении конкретных профессиональных задач;

· совершенствование и закрепление сформированных в процессе обучения умений и навыков научно-исследовательской работы, приобретение самостоятельного опыта научного исследования;

· овладение методикой исследования, обобщение и логически обоснованное, аргументированное описание полученных результатов и выявленных закономерностей, а также подготовка на их основе необходимых выводов.

Именно при выполнении выпускной квалификационной работы создаются благоприятные условия для самостоятельной работы и решения ряда экономических проблем на основе критического анализа существующих и перспективных достижений отечественной и зарубежной экономической науки. В этом студенту помогают опытные научные руководители.

Основным содержанием работы является научное и практическое обоснование путей решения конкретной экономической проблемы субъекта хозяйствования реального сектора экономики или проблемы развития экономики на уровне государства, регионов, отдельных городов, районов и т.д. Студент должен продемонстрировать способность проводить научно-практические исследования по отношению к выбранному объекту, определять проблемы и причины их возникновения, генерировать предложения по альтернативным направлениям их устранения, оценивать и выбирать лучшие рекомендации, аргументировано и убедительно отстаивать свои выводы и предложения.

Приветствуется и положительно влияет на результаты оценивания выпускной квалификационной работы наличие справок о внедрении результатов исследования на примере конкретного предприятия (организации, учреждения), которые должны быть заверены печатью организации (или оформлены на фирменном бланке) и подписаны ее руководителем. Справка о внедрении результатов исследования является сопроводительным документом к ВКР и подтверждает практическое значение разработанных студентом мероприятий, рекомендаций и предложений относительно базы исследования. Справка о внедрении должна обязательно содержать данные о факте внедрения результатов выпускной квалификационной работы и информацию о стадии внедрения (использованы, внедрены, приняты к разработке, включены в производственную программу будущего периода и т.п.).

Основными задачами написания и защиты выпускной квалификационной работы являются:

¾ углубление и обобщение теоретико-методических основ выбранного направления исследования;

¾ проведение всесторонней диагностики ситуации с применением современного экономического, статистического и экономико-математического инструментария, а также финансового и экономического анализа;

¾ разработка и оценка альтернативных подходов к решению определенных проблем;

¾ обоснование предложенных решений с использованием ситуационного анализа;

¾ подготовка доклада и наглядных материалов, которые передают основное содержание работы и предложения автора, с последующей их публичной защитой.

Работая над выпускной квалификационной работой, студент должен усвоить навыки правильной постановки проблемы и обоснования ее актуальности, формулирования цели и задач исследования, построения логического плана с оптимальной структурой, работы с литературными источниками и статистической информацией, анализа и оценки различных аспектов деятельности субъектов хозяйствования, формирования и обоснования собственных выводов и предложений.

Полнота и особенности реализации этих задач зависит от направления исследования, сферы или звена экономической системы, подлежащей научно-прикладной разработке. Результатом выполнения выпускной квалификационной работы является формирование следующих компетенций:

Выпускная квалификационная работа (ВКР) – это научно-исследовательская работа студента-выпускника, выполняемая согласно государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования и учебному плану факультета.

Научным руководителем ВКР может быть как преподаватель выпускающей кафедры, так и другие преподаватели (других вузов), практические работники, имеющие ученые степени кандидата или доктора наук и являющиеся специалистами в соответствующей области.

Методическую, консультационную помощь студенту-выпускнику может оказывать заведующий выпускающей кафедры, а также заведующие других кафедр и подразделений вуза.

ВКР сопровождается:

а) анализом ее качества научным руководителем (составлением отзыва);

б) вынесением решения выпускающей кафедры о допуске к защите;

в) внешним рецензированием;

Изложение материалов ВКР должно опираться на критический анализ явлений, наблюдаемых в ходе производственной и преддипломной практики.

Выполнять ВКР студент начинает с подачи заявления(образец см. в приложении 1 данной публикации). В нем указывается: Ф.И.О. студента, тема и научный руководитель. Заявление подписывается заведующим выпускающей кафедры, научным руководителем и студентом. Далее осуществляется работа по утвержденному плану.

Готовая работа предоставляется на выпускающую кафедру минимум за неделю до срока защиты в двух отпечатанных и переплетенных экземплярах, а также на электронном носителе.

За содержание квалификационной работы, корректность приведенных данных несет ответственность студент-выпускник. Квалификационная работа подписывается им лично и после этого сдается научному руководителю. Подпись и дата ставятся на последней странице содержательной части – после заключения и списка использованных источников. Руководитель подписывает квалификационную работу после ее просмотра и одобрения, затем вместе с письменным отзывом передает на кафедру.

Цельподготовки ВКР– систематизация теоретических знаний и практических умений выпускника, полученных по профилирующим дисциплинам в соответствии с государственным образовательным стандартом.

Задачи:

1) демонстрация аналитических умений студентов в работе с законодательными и справочными источниками, с научной и методической литературой;

2) демонстрация умений студентов самостоятельно применять методы научного исследования, делать теоретические обобщения и практические выводы, формулировать и обосновывать на научном уровне предложения практикующим специалистам;

3) демонстрация готовности выпускника к распознаванию и решению актуальных проблем сферы социально-культурного сервиса и туризма.

Квалификационная работа студентов-выпускников, обучающихся по специальности СКСиТ должна соответствовать следующим требованиям (выписка из ГОС ВПО, 2000 г., квалификация: специалист по сервису и туризму):

1) должна быть представлена в форме рукописи;

2) должна отражать результаты преддипломной практики по тематике, согласованной с научным руководителем и утвержденной выпускающей кафедрой;

3) может выполняться на базе анализа литературных источников и научных разработок;

4) должна отражать знание социально-культурной сферы, уровень профессиональной подготовки, владение профессиональными технологиями, умение разрабатывать новые подходы к решению сервисных проблем;

5) должна соответствовать критериям: актуальности, конкретности, практической применимости и обоснованности предполагаемых эффектов от предлагаемых решений.

К квалификационной работе студентов-выпускников, обучающихся по специальности СКСиТ, предъявляются также следующие общие требования:

- ВКР должна носить научно-исследовательский характер;

- тема ВКР должна соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки и практики в исследуемой сфере;

- ВКР должна отражать ответственное использование студентом различной информации;

- ВКР должна иметь четкую структуру, завершенный вид, логический характер, обоснованность выводов и предложений.

Виды ВКР: дипломная работа, дипломный проект.

Дипломная работа имеет, как правило, следующую структуру:

- теоретическое обоснование и методические аспекты проблемы (глава 1);

- анализ состояния проблемы на избранном предприятии; описание рекомендаций по решению проблемы на избранном предприятии (глава 2);

Дипломная работа может носить теоретический характер, не предполагающий описания практического применения (внедрения) выдвинутых автором положений или разработанных идей.

Дипломный проект имеет, как правило, следующую структуру:

- теоретическое обоснование и методические аспекты проблемы (глава 1);

- экономическое обоснование и правовое обеспечение реализации проекта решения проблемы на избранном предприятии (глава 3);

Приветствуется, если дипломный проект снабжен:

1) справкой о внедрении разработанных мероприятий в работу конкретного предприятия;

2) мониторинговыми исследованиями, расчетами по установлению степени экономической и (или) социальной эффективности основной идеи.

Структура ВКР уточняется при разработке ее плана и согласовывается с научным руководителем. В нее включены следующие обязательные элементы: титульный лист, реферат, оглавление (содержание), введение, две или три главы (по усмотрению автора), выводы по главам, заключение, список использованных источников, приложения.

Студентам следует обратить внимание на требования, предъявляемые к каждому структурному элементу квалификационной работы.

Титульный лист (образец см. в приложении Б данной публикации) должен содержать наименование учреждения, в котором выполнялось исследование, название факультета и выпускающей кафедры; тему; сведения о ее исполнителе и лице, осуществляющем научное руководство; дату допуска к защите (после защиты – оценку).

Реферат – это краткое изложение материалов работы (не более страницы). В реферате указываются следующие параметры ВКР: объем работы, количество глав, иллюстраций, таблиц, приложений, использованных источников, краткое содержание и основные результаты работы, база эксперимента (пример оформления реферата см. в приложении В).

Введение содержит описание актуальности исследуемой проблемы; обоснование выбора темы работы, обобщение степени разработанности проблемы в науке, основные параметры и ход работы в задачах, базы проведения исследовательских мероприятий (указывается адрес и статус избранного для проведения исследования предприятия). Параметры определяются и выделяются полужирным шрифтом. Проблема должна отражать противоречие, напряженное, конфликтное или кризисное состояние объекта, какую-либо недостаточность протекающих в нем процессов, несоответствие, недостаток информации о чем-либо. Цель – описание прогнозируемого результата решения исследуемой проблемы (теоретико-методологический анализ предмета исследования и разработка рекомендаций по совершенствованию его функционирования для решения заявленной проблемы). Задачи должны раскрыть этапы достижения цели (их должно быть не менее 4-6, в соответствии с параграфами работы). Объектомвыступает научное или практическое пространство, в рамках которого ведется исследование; сфера деятельности, явление, область науки или практики, в которой обнаружена проблема. Предметом – процесс решения проблемы, отражающий наиболее значимые характеристики, параметры, свойства, состояние, особенности, элементы объекта; причины изменений или факторы, влияющие на объект. При необходимости (если работа носит экспериментальный характер) формулируется гипотеза– предположение о верности выбранного пути в решении проблемы. Во введениепомещаютсяметодологические основания работы – используемые в тексте концепции и идеи с упоминанием авторов (выборочно, наиболее значительных); описываются методы – способы получения информации и компоновки материалов. Обязательно формулируется теоретическая и практическая значимость работы. В теоретической значимости определяется степень уточнения и обоснования основных понятий исследуемой проблемы, а также восполнения пробелов, ввиду недостаточной проработанности предмета исследования. В практической значимости приводятся сведения и конкретизируется направленность практического использования полученных автором результатов, а так же рекомендаций по использованию выводов исследования. Теоретическая и практическая значимость исследования вытекает из новизны и актуальной востребованности полученных результатов. Оптимальный объем введения 3-4 страницы печатного текста (образец введения см. в приложении Д).

Введение обсуждается и согласовывается с научным руководителем, озвучивается на предзащите для утверждения.

Основная часть состоит из глав и параграфов. В ней необходимо логически последовательно изложить суть исследуемой проблемы, представить результаты анализа научной и методической литературы, на описание которой (помещенной в списке использованных источников) в тексте основной части в обязательном порядке имеются библиографические ссылки.

Следует обратить внимание на то, чтобы главы включали в себя не менее 2-х, 3-х параграфов и по объему были соразмерны друг другу.

В первой главе раскрывается теоретическое основание проблемы, проводится ее теоретический анализ, описывается ряд или один из существующих подходов к ее решению. Из анализа должно быть ясно, что проблема имеется и она актуальна. Это, как правило, параграф 1.1. Затем даются определения ключевых понятий проблемы (чаще всего параграф 1.2). Наконец, раскрываются существующие пути решения проблемы (параграф 1.3.).

Из материалов параграфов первой главы формулируются положения, которые для составления второй главы имеют значение. Это выводы по первой главе (не более 1 страницы). Выводы по главе формируются в логике выводов по параграфам.

Вторая глава посвящена анализу практики решения исследуемой проблемы на примере избранного предприятия. Процесс и результаты анализа должны содержать подробное описание наличного состояния объекта (характеристику исследуемого предприятия), состояния проблемы. Это, как правило, параграф 2.1. Затем дается прогнозируемая и уже проверенная динамическая характеристика объекта (изменение показателей проблемы под влиянием внедрения в практику работы предприятия предложения по ее решению). Это, как правило, параграф 2.2. В параграфе 2.3. формулируются методические рекомендации руководителю и (или) работникам исследуемого предприятия.

Из материалов параграфов формулируются положения, которые важны для решения проблемы в рамках избранного предприятия. Это выводы по второй главе. Выводы по главе вновь формируются в логике выводов по параграфам и должны быть не более, чем на 1 страницу.

Заключение включает в себя краткий перечень наиболее значимых положений квалификационной работы: выводов по главам, конкретных предложений по решению проблемы, общей оценки достигнутых во время исследования результатов. Это итог выполненной работы, в котором не повторяются, а обобщаются наиболее значимые результаты, ее экономическая и социальная значимость. Составить текст заключения помогут задачи, представленные во введении ВКР, ведь каждое положение – это, как правило, результат их решения (образец заключения см. в приложении Д).

Объем заключения не должен превышать 3-4-х страниц печатного текста.

Список использованных источников составляется в строгом соответствии с ГОСТом, включает в себя нормативные и правовые акты, научную и методическую литературу: монографии, учебники и учебные пособия, справочные материалы, статьи, материалы конференций и семинаров, авторефераты диссертаций, статистические сборники, инструктивные письма, методические рекомендации, а также электронные ресурсы. Составляется список в алфавитном порядке. Литература на иностранных языках приводится в конце списка в порядке латинского алфавита.

Приложения сообщают сведения, не вошедшие в основной текст ВКР (образцы документов, статистический материал, фотографии, иллюстрации, программы, проекты, бизнес-планы, расчеты и т.п.). Каждое приложение должно иметь свой заголовок и буквенное обозначение.

Оптимальный объем выпускной квалификационной работы согласовывается с научным руководителем и соответствует нормативам не менее 60, но и не более 70 страниц печатного текста (без учета титульного листа, реферата, содержания, рисунков и таблиц, списка использованных источников и приложений).

Часто ВКР ошибочно принимают за дипломный проект в высшем учебном заведении. На самом же деле эта выпускная работа в любом профессиональном учреждении образования, готовящем к выпуску специалистов. А это и колледжи, и техникумы, и прочие не вузы, но уже и не школы.

Определение: что такое ВКР?

Выпускная квалификационная работа – один из видов финальных аттестационных испытаний учащихся, которые завершают обучение по основной образовательной программе среднего профессионального учреждения.

Для ее написания необходимо обладать определенным набором качеств. Но кроме наличия личной характеристики нужно будет выполнить и ряд более существенных требований.

Такая работа должна проводиться в соответствии с методическими указаниями и правилами по написанию ВКР, а также со следующими государственными документами:

с Федеральными государственными образовательными стандартами по специальностям и профессиям СПО (среднего профессионального образования);
Порядком проведения Государственной итоговой аттестации по образовательным программам СПО;
Положением о Государственной итоговой аттестации выпускников образовательного учреждения.

О чем нам говорит принадлежность ко всем этим документам? О том, что ВКР – это обязательная часть ГИА. Именно она является подтверждением того, что профессиональная подготовка выпускника соответствует всем ГОСТам выбранной специальности или профессии. Ведь в ней отображаются знания студента в выбранной тематике, уровень его подготовленности по профессии, способности к анализу и систематизации собранных данных, обобщению, решению дидактических задач в специализированной деятельности.

Цель ВКР

Выпускная квалификационная работа является систематизацией и закреплением теории в определенной специальности в ходе решения практических задач по исследованию и анализу, выявление способностей к самостоятельной работе.

Вот почему одним из требований к написанию ВКР выступает не формальный, а творческий подход к выбору темы, составлению плана выполнения выпускной квалификационной работы, а также порядку ее написания и оформлению.

Тематика ВКР

Тематику выбирают согласно своей квалификации. Ее можно выполнять:

по специальности (в виде дипломного проекта),
по профессии (в виде практической ВКР и письменной работы).

Согласно методическим рекомендациям по выполнению/написанию выпускной квалификационной работы, тему необходимо выбирать в соответствии с современными требованиями развития науки, техники, экономики, производства, культуры, экономики и других важнейших сфер жизни человека.

Задачи ВКР

Еще одно определение гласит:

Выпускная квалификационная работа – это итоговая аттестационная научно-исследовательская работа учащегося, которая выполняется на последнем курсе обучения, представлена в письменном виде и соответствует всем требованиям и методическим указаниям по написанию ВКР.

По окончании колледжа ВКР призвана решить следующие задачи:

помогает выполнить проверку соответствия уровня и качества полученных знаний студентов и их готовность к работе по специальности;
получить углубленные теоретические знания;
развить навыки и умения самостоятельной умственной работы;
совершенствовать навыки самостоятельного изучения важной литературы (учебной или профессиональной);
выработать навыки анализа и обобщения передового профессионального опыта, а также собственного опыта в профессиональной деятельности по выбранной специальности в период обучения;
узнать и усвоить суть методов проведения научного исследования, выработать умения создавать свои методики исследований.

Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы – это не единственная помощь в ее создании. Немалую роль играет научный руководитель. Он поможет составить четкий план графика выполнения ВКР, а также подготовить рукопись к защите.

Кроме того руководитель дает рецензию на ВКР, сравнивая ее с готовым образцом написания.

Примеры написания рецензии на выпускную квалификационную работу можно посмотреть тут:

В рецензии руководитель подтверждает, что лично ознакомился с содержимым и частично несет ответственность за любые указанные в работе сведения, за их достоверность и оформление. Поэтому в его интересах максимально дотошно подойти к своей работе: помощи в подготовке рукописи, составлению замечаний для исправления студентом. Впрочем, полную ответственность за содержимое все же несет сам автор работы.

Методика написания ВКР

Существует определенная методика выполнения выпускной квалификационной работы, по качеству выполнения которой в первую очередь оценивает комиссия.

Итак, вот основные пункты, на которые стоит обратить внимание при подготовке к сдаче.

Объем работы

По объему рукопись не должна быть чрезмерно большой. При стандартном шрифте 14 кеглем на листах формата А4 оптимальный размер работы – 50 листов.

Конечно, это не закон, и при необходимости вы можете превысить указанную цифру. Но скорее всего лишний объем просто не будет учтен членами комиссии (проще говоря, лишние листы даже не будут прочтены).

Оформление

ГОСТы были созданы для того, чтобы кто-то их соблюдал. Поэтому любой учащийся при подготовке ВКР должен уметь грамотно ее оформлять, ведь соответствие нормам – первое, на что смотрят члены ГАК.

Не стоит надеяться, что научный руководитель или члены ГАК не обратят внимания на некорректное оформление. В рецензии даже есть пункт, оценивающий качество оформления работы.

Итак, аккуратно подготовленный документ должен быть написан:

в строгом научном стиле;
внятно, логично, последовательно;
с изложенными основными материалами, необходимыми для выпускной работы.

Основные материалы для выпускной работы – это постановка целей и задач, довод научных публикаций по тематике, описание методов и этапов решения задач, демонстрация и анализ полученных результатов.

Кстати! Для наших читателей сейчас действуют привлекательные скидки как на сами работы, так и на составные части выпускных работ.

Структура ВКР

Как и любая другая работа, ВКР обладает строгой структурой. Ничего нового, стандартные:

титульный лист,
оглавление,
аннотация,
перечисление основных терминов и их определения, аббревиатур с краткой расшифровкой,
введение на пять страниц,
основная часть (теория и практика, разбитые на параграфы по 5 страниц каждый),
заключение на две-три страницы
библиографический список,
приложения.

Но это еще не все. Прежде чем начать работать над основной работой, вам обязательно понадобятся и дополнительные документы:

задание на написание ВКР;
план написания ВКР с перечислением дат планируемого и реального срока работы над каждой отдельной частью;
рецензия научного руководителя;
отзывы сторонних рецензентов.

По требованию комиссии или научного руководителя может понадобиться приложить к папке акты внедрения.

Советы

Специалисты знают, как тяжело создавать такой серьезный научный труд. Поэтому они подготовили для вас рекомендации, которые помогут максимально безболезненно и быстро пройти сложный период подготовки ВКР. Начните с того, чтобы сформировать собственное мнение по некоторым вопросам:

К какой области принадлежит тематика ВКР. Почему проводимые исследования так важны и актуальны.
Какая цель работы. Какие задачи необходимо решить при ее выполнении.
Какие методы использовались для решения подобных задач. Какие применялись способы и почему именно они подходят для решения задач в ходе выполнения ВКР.
Какие средства использовались при решении задач (так называемая методика исследования).
Чего удалось добиться, какие удалось получить результаты.
Какие выводы смог извлечь автор в ходе анализа результатов.
Какие видны перспективы развития исследований в выбранной области.

Выпускная квалификационная работа поможет понять, каков уровень приобретенных знаний у студента, а также умеет ли он применять полученную теорию на практике для решения конкретных проблем. Она свидетельствует о качестве усвоения методами исследования, что в конечном итоге даст представление о практической готовности студента к самостоятельной жизни в профессиональном мире.

А чтобы было легче, вот вам образец ВКР.

Читайте также: