Образец сигнальной карты на ученика школы

Обновлено: 06.07.2024

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
“Средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением
отдельных предметов им. А.С. Пушкина” г.о. Нальчик Кабардино-Балкарской республики.

Сигнальная карточка

СИГНАЛЬНАЯ КАРТОЧКА

о семье, находящейся в социально-опасном положении, о несовершеннолетнем,

находящимся в социально-опасном положении

(в соответствии со ст. 9 «Федерального закона от 24.06.99 №120-Ф3 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушении несовершеннолетних)

В комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав

В орган прокуратуры

Копия:

В отдел внутренних дел (образования, здравоохранения, социальной защиты населения)

В ходе _______________________________________________________________________________

Злоупотребляют ли совершеннолетние члены семьи алкогольной и спиртосодержащей продукцией,
пивом и напитками изготовленными на его основе, употребляют ли наркотические средства,
психотропные или одурманивающие вещества

Употребляют ли несовершеннолетние алкогольную и спиртосодержащую продукцию, пиво и напитки,
изготовленные на его основе, психотропные и одурманивающие вещества

С кем проживает учащийся: ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Сведения о других детях в семье: ______________________________________________________

(степень их родства, возраст)

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Бытовые условия жизни учащегося: ___________________________________________________

(общие условия, условия для занятий, отдыха) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Взаимоотношения учащегося с родителями и другими членами семьи:

- атмосфера в семье дружелюбная, тёплая; -отношения близкие, доверительные;

-отношения отчужденные; -взаимопонимание ребёнка с родителями; -нет взаимопонимания;

Особенности семейного воспитания:

- строгий контроль за поведением ребёнка; - ограничение самостоятельности; - большая самостоятельность ребёнка; - родители сотрудничают с учителями; - вступают в противоречие с учителями; -другое ___________________________________________________________________

Посещение учащегося на дому

Результаты посещения (кратко)

Учебная деятельность (нужное подчеркнуть).

Отношение к учёбе: заинтересованность; увлечение; безразличное; отрицательное.

Формы выполнения учебной работы: старательность; аккуратность; организованность.

Уровень развития внимания: высокий; средний; низкий.

Запоминание учебного материала: быстрое; медленное; не запоминает.

По каким предметам испытывает существенные трудности:______________________________ _____________________________________________________________________________________

Причины затруднений: _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Реакция на критические замечания учителя и на оценки: спокойная; заинтересованная; пассивная; агрессивная; непредсказуемая.

Реакция на собственные неудачи в учёбе: переживание; подъём активности; спад активности; пассивность; равнодушие.

Самооценка учащегося в учёбе: завышена; занижена; адекватна.

Межличностное общение (нужное подчеркнуть).

Какое положение занимает учащийся в коллективе? лидер; популярный; принятый; непопулярный; изолированный; отверженный;
Как относится учащийся к мнению коллектива, требованиям, критическим замечаниям? благожелательно; серьёзно; болезненно; равнодушно; враждебно.
Стиль отношений со сверстниками: спокойно-доброжелательный; агрессивный; неустойчивый; обособленный.
Пользуется ли авторитетом в коллективе: большинства учащихся; только мальчиков; только девочек; небольшой группы; не пользуется авторитетом.
Имеет ли друзей: только в своём классе; вне класса; и в классе и вне класса; сверстников; старше себя; младше себя; ни с кем не дружит.
В качестве кого участвует в школьных мероприятиях: инициатор; организатор; активный участник; пассивный исполнитель; дезорганизатор; не участвует.
Как выполняет общественные поручения: с удовольствием; удовлетворительно; плохо; уклоняется от поручений.

Особенности личностного развития

Интересы и увлечения: __________________________________________________________________________________ (перечислить все, что интересует ученика) ____________________________________________________________________________________________________________

Названия кружков, секций, которые посещает учащийся: _______________________________ ____________________________________________________________________________________ Любит ли читать: ____________________________________________________________________________________________________ . ( читает много, читает мало, не читает) Какие виды труда предпочитает: _____________________________________________________
(умственный, физический, и тот и другой, не любит трудиться)
Отношение к себе: - скромность; -уверенность в себе; -неуверенность в себе; -самокритичность; -самоконтроль; -стремление к успеху; - другое __________________________________________

Владеет ли навыками культуры поведения: культурен в общении; допускает срывы; не владеет культурой общения;

Пропуски уроков (в том числе по болезни): ________________________________________________

Пропуски уроков (в том числе по болезни): _______________________________________________

Пропуски уроков (в том числе по болезни): ________________________________________________

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Образовательная организация (полностью)

Сигнальная карта

ФИО классного руководителя (воспитателя) или другого педагога, контактный телефон

Описание ситуации , проблемы

Сведения о родителях (законных представителях)

Фамилия, имя, отчество отца, матери

Дата рождения отца, матери

Адрес регистрации отца, матери

Адрес фактического проживания отца, матери

Место работы, должность отца, матери

Контактный телефон отца, матери

Сведения о несовершеннолетнем (несовершеннолетних) в данной семье

Фамилия, имя, отчество несовершеннолетнего (несовершеннолетних)

Дата рождения несовершеннолетнего (несовершеннолетних)

Адрес регистрации несовершеннолетнего (несовершеннолетних)

Адрес фактического проживания несовершеннолетнего (несовершеннолетних)

Занятость несовершеннолетнего (несовершеннолетних):

обучается в образовательной организации, посещает дошкольную организацию,

Принятые меры с указанием конкретных сроков

Руководитель образовательной организации

Классный руководитель (воспитатель)

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Охрана труда

Сейчас обучается 134 человека из 46 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Охрана труда

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 435 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

27.05.2016 1068
DOCX 41 кбайт
8 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Тазмиева Рушания Миннахметовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

от 26 сентября 2012 года N 360-О

МИНИСТЕРСТВО МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ И СПОРТА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

от 26 сентября 2012 года N ОД-808

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ПО РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН

от 26 сентября 2012 года N 1043

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

от 26 сентября 2012 года N 2397

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

от 26 сентября 2012 года N 2467-Д

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ "СИГНАЛЬНОЙ КАРТОЧКИ О СЕМЬЕ, НАХОДЯЩЕЙСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ, О НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕМ, НАХОДЯЩЕМСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ"

(в ред. Приказа Минобразования РБ N 705, МВД по РБ N 435, Минтруда РБ N 515-О, ММПС РБ N ОД-294, Минздрава РБ N 1664-Д, УФСИН по РБ N 223 от 01.06.2016)
____________________________________________________________________
Утратил силу на основании Приказа Министерства семьи и труда РБ N 339-о, ММПС РБ N ОД-206, МВД по РБ N 437, Минобрнауки РБ N 1007, Минздрава РБ N 704-Д, УФСИН по РБ N 287 от 25.05.2021
____________________________________________________________________

1. Утвердить форму Сигнальной карточки, о семье, находящейся в социально опасном положении, о несовершеннолетнем, находящемся в социально опасном положении (далее - Сигнальная карточка) (приложение N 1).

2. Утвердить форму журнала учета исходящих Сигнальных карточек о семье, находящейся в социально опасном положении, о несовершеннолетнем, находящемся в социально опасном положении (приложение N 2).

3. Утвердить форму журнала учета входящих Сигнальных карточек о семье, находящейся в социально опасном положении, о несовершеннолетнем, находящемся в социально опасном положении (приложение N 3).

4. Утвердить форму отчета по работе с Сигнальными карточками о семье, находящейся в социально опасном положении, о несовершеннолетнем, находящемся в социально опасном положении (приложение N 4).

5. Министерству труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан, Министерству образования Республики Башкортостан, Министерству здравоохранения Республики Башкортостан, Министерству молодежной политики и спорта Республики Башкортостан, Министерству внутренних дел по Республике Башкортостан, Управлению Федеральной службы исполнения наказаний по Республике Башкортостан организовать работу по внедрению Сигнальных карточек в подведомственных органах, организациях и учреждениях..

(п. 5 в ред. Приказа Минобразования РБ N 705, МВД по РБ N 435, Минтруда РБ N 515-О, ММПС РБ N ОД-294, Минздрава РБ N 1664-Д, УФСИН по РБ N 223 от 01.06.2016)

6. Руководителям организаций (учреждений, органов) образования, здравоохранения, социального обслуживания, уголовно-исполнительной системы, внутренних дел, по делам молодежи, опеки и попечительства:

(в ред. Приказа Минобразования РБ N 705, МВД по РБ N 435, Минтруда РБ N 515-О, ММПС РБ N ОД-294, Минздрава РБ N 1664-Д, УФСИН по РБ N 223 от 01.06.2016)

организовать работу с Сигнальными карточками в соответствии с требованиями Федерального закона "О персональных данных";

обеспечить представление информации о случаях выявления несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрациях муниципальных районов и городских округов с использованием Сигнальных карточек;

вести регистрацию и учет входящих и исходящих Сигнальных карточек в соответствии с формами, утвержденными настоящим Приказом.

исключен. - Приказ Минобразования РБ N 705, МВД по РБ N 435, Минтруда РБ N 515-О, ММПС РБ N ОД-294, Минздрава РБ N 1664-Д, УФСИН по РБ N 223 от 01.06.2016.

7. Рекомендовать главам администраций муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан организовать внедрение Сигнальных карточек в работу соответствующих структурных подразделений администраций.

8. Рекомендовать организовать предоставление отчета по работе с Сигнальными карточками о семье, находящейся в социально опасном положении, о несовершеннолетнем, находящемся в социально опасном положении, в следующем порядке:

руководителям организаций (учреждений, органов) образования, здравоохранения, социального обслуживания, уголовно-исполнительной системы, внутренних дел, по делам молодежи, опеки и попечительства, ежеквартально до 7 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, предоставлять в курирующее ведомство и в районные (городские) комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав отчет по форме, утвержденной настоящим Приказом;

председателям районных (городских) комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав ежеквартально до 15 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, предоставлять в республиканский орган исполнительной власти, осуществляющий организационно-техническое обеспечение деятельности комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Республики Башкортостан - в Министерство образования Республики Башкортостан;

Министерству образования Республики Башкортостан - сводный отчет районных (городских) комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Республики Башкортостан;

Министерству труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан, Министерству здравоохранения Республики Башкортостан, Министерству молодежной политики и спорта Республики Башкортостан, Министерству образования Республики Башкортостан, Министерству внутренних дел по Республике Башкортостан, Управлению Федеральной службы исполнения наказаний по Республике Башкортостан ежеквартально до 15 числа месяца обеспечить предоставление сводного отчета по подведомственным органам, организациям и учреждениям в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Республики Башкортостан.

(п. 8 введен Приказом Минобразования РБ N 705, МВД по РБ N 435, Минтруда РБ N 515-О, ММПС РБ N ОД-294, Минздрава РБ N 1664-Д, УФСИН по РБ N 223 от 01.06.2016)

9. Признать утратившим силу Приказ Министерства труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан N 3-О, Министерства молодежной политики и спорта Республики Башкортостан N ОД-42/1, Министерства внутренних дел по Республике Башкортостан N 61, Министерства образования Республики Башкортостан N 57, Министерства здравоохранения Республики Башкортостан N 142-Д от 25 января 2010 г. "Об утверждении "Сигнальной карточки о семье, находящейся в социально опасном положении, о несовершеннолетнем, находящемся в социально опасном положении".

Министр
труда и социальной
защиты населения
Республики Башкортостан
Л.Х.ИВАНОВА

Министр
молодежной политики и спорта
Республики Башкортостан
А.И.ИВАНЮТА

Министр
внутренних дел по
Республике Башкортостан
М.И.ЗАКОМАЛДИН

Приложение N 1
к Приказу Министерства труда и
социальной защиты населения
Республики Башкортостан N 360-О,
Министерства молодежной
политики и спорта
Республики Башкортостан N ОД-808,
Министерства внутренних дел
по Республике Башкортостан N 1043,
Министерства образования
Республики Башкортостан N 2397,
Министерства здравоохранения
Республики Башкортостан N 2467-Д
от 26 сентября 2012 года
(в ред. Приказа Минобразования РБ N 705, МВД по РБ N 435,

Минтруда РБ N 515-О, ММПС РБ N ОД-294, Минздрава РБ N 1664-Д,УФСИН по РБ N 223 от 01.06.2016)

Сигнальная карточка о семье, находящейся в социально опасном положении, о несовершеннолетнем, находящемся в социально опасном положении (в соответствии со ст. 9 Федерального закона от 24 июня 1999 года N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних")

В комиссию по делам несовершеннолетних и

защите их прав __________________________.

(в обязательном порядке)

В орган прокуратуры.

(в обязательном порядке)

В отдел внутренних дел (образования,

здравоохранения, социального обслуживания)

или иной отдел (орган, учреждение) системы

профилактики безнадзорности и

правонарушений несовершеннолетних в

зависимости от ситуации)

(в обязательном порядке)

"__" ________ 20__ года N ____

В ходе _____________________________________________________________________

(обследования жилищно-бытовых условий, медицинского осмотра ребенка,

учебного процесса и т.д.)

выявлен(а) _______________________ проживающий(ая) по адресу _______________

(коротко излагается суть дела (санитарное состояние жилища,

состояние здоровья детей, имеются ли следы насилия, посещают ли дети

образовательные учреждения и т.п.))

Злоупотребляют ли совершеннолетние члены семьи алкогольной и

спиртосодержащей продукцией, пивом и напитками, изготавливаемыми на его

основе, употребляют ли наркотические средства, психотропные или

одурманивающие вещества ________________________________________________

Употребляют ли несовершеннолетние алкогольную и спиртосодержащую продукцию,

пиво и напитки, изготавливаемые на его основе, наркотические средства,

психотропные или одурманивающие вещества _______________________________

Наличие в семье лица, наблюдающегося в диспансерной группе по поводу

хронического и затяжного психического расстройства с тяжелыми стойкими или

часто обостряющимися болезненными проявлениями, несовершеннолетних членов

Еще один вариант изготовление сигнального круга (веера).
Для этого вам понадобится числовой веер. Он легко разбирается на части. Достаньте скрепляющую деталь и выньте одно из чисел.

1 Разбираем числовой веер.

2. Вырезаем кружки из цветной бумаги:

Шаблон для сигнальных карточек скачать в формате pdf

Сигнальная карточка для первого класса представляет собой кружок с ручкой, с одной стороны — красный цвет, с другой — зеленый. Карточка предназначена для установления обратной связи учителя с классом. Если ученик отвечает у доски правильно — нужно показать зеленую сторону карточки, а если неправильно — то красную.

Как сделать сигнальную карточку для первого класса

Иногда сигнальные карточки делают в виде зеленых и красных ладошек. Сохраните шаблон на свой компьютер, напечатайте на зеленой и красной бумаге и наклейте на картон. Вырежьте по контуру.

Шаблон светофора для первоклассника

Вы можете скачать готовые сигнальные карточки для начальной школы. Вам не нужно будет клеить цветную бумагу, раскрашивать. Стоит только распечатать две половины и склеить. Шаблоны прилагаю

Расширение — JPEG, формат — А5 — половина А4 листа

Посмотрите на эти сигнальные кружки — зеленый — веселый, красный — грустный и желтый — безразличный. Они помогут классу оценить ответ ученика. Красный — ответил хорошо, желтый — нормально, красный — плохо. Могут быть использованы в качестве системы оценивания. Учитель выдает школьникам вместо оценок.

В ходе эксплуатации сигнальных карточек, сделанных из веера путем наклеивания цветных кругов, обнаружены следующие недостатки — постоянно отклеиваются зеленый и красные круги. Было принято решение просто закрасить красным и зеленым лаком для ногтей сигнальную часть.

Вот, что получилось.

Может быть, из цветной бумаги красивее, но сигнальный круг, сделанный с помощью лака долговечнее. Вам не придется подклеивать его каждую неделю.

Смотрите один из вариантов проведения урока в первом классе с сигнальными карточками-цифрами:

Читайте также: