Образец мемориальной доски на школе

Обновлено: 02.07.2024

Проект посвящён изучению памятных досок станицы Ленинградской Краснодарского края. В ходе проекта автор узнал, каким событиям посвящены доски, установленные в станице, даты открытия, их авторов, ознакомился с биографией земляков, с их подвигами. Данный проект имеет большое значение в деле воспитания и формирования личности учащихся, воспитания Гражданина и Патриота.

Данный проект направлен на формирование духовно-нравственных, гражданских качеств личности, на развитие интереса к истории Ленинградской и на формирование представлений о памятных досках как исторических источниках.

Проект позволяет привлекать к представлению информации об историческом наследии родного края людей, заинтересованных в пропаганде культурно-исторического наследия малой Родины.

Вложение	Размер
proekt.doc	86 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1

им. З.Я. Лавровского станицы Ленинградской

муниципального образования Ленинградский район

Краевой конкурс “Проектная деятельность при изучении предмета “Кубановедение”

Учебный проект “Памятники станицы Ленинградской” ( мемориальные доски)

Автор работы Шиян Алла Сергеевна

Руководитель учитель кубановедения Антипова Любовь Николаевна

Учебный проект “Памятники станицы Ленинградской”

Название проекта
Автор проекта
Тема
Идея
Цель
Задачи
Актуальность темы исследования
Новизна исследования
Творческое название проекта
Краткое описание проекта
Аннотация к проекту
Вопросы, направляющие проект

12.1 Основополагающий вопрос

12.2 Проблемные вопросы

12.3 Учебный вопрос

13. Ресурсное обеспечение реализации проекта

14. Описание деятельности участника

15. Продукт проекта

16. Территориальные рамки

17. Апробация проекта

18. Результаты работы

19. Полезные ресурсы

Долгосрочный проект “Памятники станицы Ленинградской”

сентябрь 2013– март 2014 уч. год

Извините, данный раздел проекта находится в разработке

Памятники монументально-прикладного искусства

Извините, данный раздел проекта находится в разработке

Исполнитель проекта Шиян Алла

Тема “Памятные и охранные доски станицы Ленинградской”

Идея проекта – привлечь внимание жителей Ленинградской к достопримечательностям родной станицы, воспитание уважения к людям, память о которых нужно хранить и беречь; гордость за родную станицу, по нашему мнению, воспитывает патриотизм, стимулирует бережное отношение школьников к районному имуществу

Цель: рассказать о памятных и охранных досках станицы Ленинградской, упорядочить известные и малоизвестные факты по данной теме

показать значение мемориальных досок в сохранении исторической и культурной памяти станицы;
исследовать натурные материальные источники – мемориальные доски;
составить аннотированный каталог мемориальных досок станицы Ленинградской;
привлечь внимание к достопримечательностям района;

5. продолжить дальнейшую исследовательскую работу по данной теме.

Актуальность темы исследования

Актуальность составления подобной работы связана с усилившимся в последние годы в краеведении интересом к памятным местам различных населённых пунктов. Данная работа не только знакомит гостей и жителей станицы с её культурным пространством, но и способствует формированию патриотических чувств.

Актуальность работы заключается и в необходимости решении вопроса учета и контроля памятных досок, находящихся в станице Ленинградской.

Научная новизна исследования заключается в следующем:

– впервые сделана попытка объединить имеющуюся информацию о жизни станицы в разные периоды истории, об архитектурных памятниках, увековеченную в мемориальных и охранных досках, и подробно прописать эту информацию;

– показана уникальность исторических событий и лиц, достойных сохранения в памяти потомков;

– зафиксированы тексты надписей мемориальных досок, позволяющие восстановить их в случае утраты или повреждения доски

Творческое название проекта

На каждой стене
Висят эти доски
Для памяти мне…

Краткое описание проекта

Проект направлен на изучение темы "Моя малая родина". Продолжительность проекта – 3 (три) года (2013 – 2014 гг.)

Учебные темы проекта:

Памятники монументально-прикладного искусства

Мемориальные доски (именные, памятные)
Мемориальные доски, установленные в память о событиях, памятных датах, а также в честь учреждений, предприятий, воинских формирований
Памятные доски — указатели памятников архитектуры, зданий, учреждений

Аннотация к проекту

Проект посвящён изучению памятных досок станицы Ленинградской. В ходе проекта автор узнал, каким событиям посвящены доски, установленные в станице, даты открытия, их авторов, ознакомился с биографией земляков, с их подвигами. Данный проект имеет большое значение в деле воспитания и формирования личности учащихся, воспитания Гражданина и Патриота.

Проблема, на решение которой направлен проект: школьники и взрослые мало знают о достопримечательностях нашего района, о людях, прославивших наш район.

Вопросы, направляющие проект

Всегда ли памятные доски – это память?

В нашей станице множество различных памятных и охранных досок, но люди так мало знают об их истории. Почему?

Зачем устанавливают памятные доски?

Каково значение памятных досок в нашей жизни?

Какие памятные доски установлены в нашей станице?

Ресурсное обеспечение реализации проекта:

- информационные источники (в т.ч. Интернет-ресурсы)

- оборудование для съёмок: фотоаппарат;

Описание деятельности участника

Мы ходили по улицам станицы, фотографировали памятные и охранные доски. Брали информацию из Интернета. Оформили в виде презентации.

Презентация "Памятные и охранные доски станицы Ленинградской"

Территориальные рамки исследования: станица Ленинградская

Апробация проекта осуществлялась в форме проведения интегрированного урока истории, литературы и кубановедения (презентация проекта в школе).

Результаты работы имеют практическую значимость и могут применяться для учета памятных досок и мониторинга их состояния.

IV. Сценарий торжественного мероприятия, посвященного открытию мемориальной доски.

Занимаясь социальным проектированием, мы, учащиеся МБОУ СОШ №74 , осознаём, что в школе ещё достаточно много проблем, ждущих своего решения. Приятно осознавать и то, что часть их, благодаря социальному проектированию, уже решена. Какая же проблема на сегодняшний день наиболее актуальна для нашей школы? Во время обсуждения были выделены следующие проблемы:

Оборудование и благоустройство спортивной площадки.

Изготовление мемориальной доски.

Цель проекта:

Изготовление и установка мемориальной доски выпускнику школы, выполнявшему свой воинский долг в Афганистане.

Задачи:

воспитывать патриотов своего Отечества, способных выполнить гражданский долг, как в мирное, так и в военное время;
исследовать выбранную проблему и найти оптимальный вариант её решения;
разработать проект мемориальной доски;
провести церемонию открытия мемориальной доски;
привлечь школьный коллектив и социум к решению данной проблемы.

Место реализации проекта:

Опять чернеют матери от горя,

А молодые вдовы голосят.

И взрывам эхо болью вторит,

Вертушки ангелом висят.

Взойдем на огненный Парнас

И больше не увидим близких,

Россия вновь забудет нас,

До боя вычеркнув из списков.

В одном из таких конфликтов в Афганистане, выполнив долг офицера и долг солдата, проходил службу выпускник нашей школы Черкасов Геннадий Евгеньевич, которым мы вправе гордиться. По возвращению с войны, получив серьезное ранение, он не сломался, а занялся патриотической работой. Но серьезная болезнь распорядилась по-своему. Геннадия Евгеньевича сейчас с нами нет. Но память священна и незыблема. Память нужна на все времена и века. Память нужна не мертвым, память нужна живым для того, чтобы не было новых войн и новых погибших.

Мемориальная доска – это лишь малая частица нашей памяти, быть может, сохранить имя этого человека в наших сердцах не менее важно, чем начертать его на камне.

II. Исследование проблемы

Взаимодействие с компетентными лицами

Встреча с директором МБОУ СОШ № 74

Светланой Анатольевной Сычевой.

Светлана Анатольевна поддержала выбор данной проблемы. Она отметила, что данная проблема давно ждет своего решения. А сейчас она особенно актуальна. Война – явление жестокое, страшное. Но пока существует на нашей земле злоба, ненависть, будут существовать и войны. Они наносят боевые раны людям, уносят жизни близких нам людей. Очень часто мы говорим, вспоминаем о ветеранах Великой Отечественной войны, тружениках тыла. Но среди нас живут люди или память о тех, кто прошел “ад” Афганистана, Чечни. Надо воздать память, воевавшим в Афганистане и Чечне. Воспитывать патриотов своей Родины.

Увековечение памяти воинам-афганцам – очень важная проблема современного мира, так как решение её влияет на гражданское воспитание молодых людей. У всех, кто побывал на войне своё понятие о любви к Родине и людям. Установление мемориальной доски – это воспитание патриотизма.

Поисково-собирательская работа участников социального проекта.

Инициативная группа социального проекта провела встречи с родственниками Г.Черкасова, одноклассниками, обсудила проблему увековечения памяти воина.

В 1991 году Геннадий Евгеньевич Черкасов создал региональное движение инвалидов-"афганцев", вскоре возглавил Воронежскую региональную организацию Общероссийской общественной организации инвалидов войны в Афганистане. Избирался депутатом Воронежского областного совета народных депутатов 21-го созыва. Награжден двумя орденами Красной Звезды, орденом Дружбы, многими медалями, лауреат "Золотого фонда Воронежской области" в номинации "Защитник Отечества"(2005 г.).

Геннадий Черкасов много сделал для социально-медицинской реабилитации инвалидов боевых действий, увековечивания памяти солдат и офицеров, погибших в Афганистане, оказания помощи их семьях, военно-патриотическому воспитанию молодежи. Не смотря на болезни и ранения, Геннадий Евгеньевич активно работал в комитете ветеранов боевых действий Общественной палаты Воронежской области.

Социологический опрос

Знаете ли вы выпускников школы, выполнявших воинский долг в Афганистане?

Считаете ли вы необходимым установление мемориальной доски в школе в память о воинах?

Где вы видите место для мемориальной доски?

Какие мероприятия можно провести в школе, в связи с установлением мемориальной доски?

В результате социологического опроса инициативная группа приняла решение: установить мемориальную доску в рекреации школы и провести торжественную церемонию открытия с приглашением обучающихся 9,10,11 классов школы.

III. Реализация проекта

1. Разработка проекта мемориальной доски

Мы взяли образцы мемориальных досок из сети Интернет.

Путем обсуждения положительных и отрицательных моментов того или иного варианта пришли к собственному проекту мемориальной доски.

старший командир вертолета Ми-24 капитан

2. Составление сметы на изготовление мемориальной доски

Стоимость доски 5 000 рублей

Граверные работы 5 000 рублей

Главе муниципального образования

от участников социального проекта

Уважаемый Николай Николаевич!

3. Изготовление мемориальной доски.

Память живет в стихах,
В мемориальных плитах,
Мы пронесем, как стяг,
Память о сотнях убитых

VI. Сценарий торжественного мероприятия, посвященного открытию мемориальной доски выпускнику школы Черкасову Геннадию Евгеньевичу.

Девиз: “Достаточно мгновения, чтобы стать героем,

Но необходима целая жизнь,

Чтобы стать достойным человеком…”

Цель и задачи:

воспитывать патриота своего Отечества, способного выполнить гражданский долг как в мирное, так и в военное время;
сохранять историческую память;
раскрыть историю трагедии участников локальных войн и конфликтов.

Ожидаемые результаты:

повышение интереса подростков к истории России;
возобновление тимуровского движения по оказанию помощи ветеранам и вдовам погибших и умерших участников Великой Отечественной войны, воинам-интернационалистам, получившим увечье в ходе локальных войн и конфликтов.

Уже два десятка лет минуло,

Как закончилась афганская война.

Все понятия тех лет перевернуло,

Только память прошлому верна.

Есть в году постоянная дата,

Когда в строго назначенный час,

На "афганских" могилах седые солдаты

Вспоминают в Афгане погибших ребят.

Вы наша гордость, совесть и слава

На все грядущие времена.

Жизнь отдать на войне, не забава

В неоплатном долгу перед вами страна!

Ведущий.1 Добрый день!

Ведущий 2. Здравствуйте!

Ведущий 1. Линейка, посвященная памяти воинов-интернационалистов, объявляется открытой.

Улетел сын в край неблизкий.

Высоко летал, без риска,

Горе, горе. Слезы, слезы.

Боль и память – обелиски.

Все дальше и дальше уходят в историю события афганской войны. Он

15 февраля 1989 года из Афганистана были выведены последние войска. Солдаты и офицеры с достоинством и честью выполнили свой интернациональный долг в Афганистане.

Радостно слышать, что навсегда законченно кровопролитие наших братьев, отцов и сыновей. Но больно думать о том, сколько ребят осталось инвалидами. А ещё больнее всматриваться в фотографии воинов, которые погибли. Сколько обелисков стоит только на земле. Сколько подвигов было совершено нашими ребятами на земле Афганистана…

Тринадцать тысяч восемьсот восемьдесят три похоронки пришли в разные города и села бывшего СССР за 10 лет войны.

Две К – две буквы на погонах, эмблема стойкости твоей.

Горжусь, встречаем в нашей школе народа верных сыновей.

Горжусь я выправкой и взглядом достойных Родины ребят,

В беде всегда такие рядом – спасут, помогут, отстоят.

В Отечественной скольких покосило,
В войне афганской сколько полегло?!
Пусть не сопоставимы эти войны,
И не сравнима численность потерь,
Но сыновья отцов своих достойны,
Они лежат в одной земле теперь.
Какая вера и какая сила
Их повела в последний смертный бой.
Между Афганистаном и Россией
Лежит пространство
под названием БОЛЬ.
Она с годами - нет, не утихает:
По всей земле убитые кричат!
И зарево кроваво полыхает
Над братскими могилами солдат.
Оставшиеся будут неустанно
Бессмертный подвиг
молодости славить.
Между Афганистаном и Россией
Лежит пространство
под названием ПАМЯТЬ.

Презентация о Геннадии Евгеньевиче Черкасове.

Минута молчания

Афганистан живет в моей душе.

Мне слышатся бессонными ночами

Стихи Лоика в гневе и печали

И выстрелы на дальнем рубеже,

Афганистан болит в моей душе.

И все, кого я встретил и не встретил,

Пусть долго будут жить на этом свете,

Как тишина на дальнем рубеже.

Вышли из войны, как из купели,

и, не доверяя тишине,

перед жизнью будто оробели,

словно бы остались на войне.

Их высокой чести и печали

обучали пламя и свинец.

Школы до сердец не достучались -

пути достучались до сердец.

Неудобны, словно марсиане,

равные по песням и судьбе,

формулы, известные заранее,

снова проверяют на себе.

И Отчизна, что сказала: надо

вам побыть в пороховом дыму,

на героев смотрит виновато

и пока не знает, почему.

Любая война трагична. Вдвойне трагична война, принявшая облик

гражданской. Хочется верить, что за последние годы мир действительно поумнел и сделал хотя бы несколько необратимых шагов к тому, чтобы навсегда вычеркнуть войны из средств разрешения международных споров и конфликтов, из жизни людей.

Наши боль и скорбь:

Потери личного состава Афганистане в период с 25 декабря 1979 г. по 15 февраля 1989 г.

Всего убито, умерло от ран:

- 13 833 человека

- 49 985 человека

Награждено орденами и медалями СССР - более 200 тысяч человек

71 афганцу присвоено звание Героя Советского Союза.

25 из них это звание присвоено посмертно.

Среди награжденных орденами и медалями - 1350 женщин

Всего прошло через Афганистан - 546 255 человек

Вот и кончается служба твоя,

И расставаться приходится нам.

Скоро уедешь в родные края

К белым березам и белым снегам.

Здесь остаются друзья, и для них

Время проносится как ураган.

Не забывай же друзей боевых,

Юность солдатскую, Афганистан.

Будут с тобою повсюду, поверь,

Лица друзей боевых в трудный час.

Время находок и время потерь

В жизни большой ты припомнишь не раз.

Бой в твоем сердце еще не утих,

Время проносится как ураган.

Не забывай же друзей боевых,

Юность солдатскую, Афганистан.

Родина! Ты всем сынам понятна,
Родина! Одна на все века,
Родина! Как солнце необъятна,
Родина! Как звёзды высока.

Молодость! Возьми с собой в дорогу

Самую заветную мечту,

За людей душевную тревогу,

Сердца жар и мыслей красоту,

Стойкость в бурях жизни,

Мужество во всем и до конца,

Имя гражданина и борца.

Открытие мемориальной доски. Слова гостям и родственникам.

На этом линейка, посвященная воинам - интернационалистам окончена, спасибо за внимание.

Место проведения: площадка у входа в школу.

Дата проведения: 22 октября 2014 год.

Мемориальная доска закрыта полотнищем. У доски – почетный караул. Тумба для цветов.

Ход мероприятия

Ведущий 2: Одна из горячих точек современной России, ее боль – Чечня. У этой войны еще нет своей истории, она не написана, но у этой войны есть свидетели, тысячи свидетелей… Выполняя свой воинский долг, они пали смертью храбрых на чеченской земле…

Ведущий 1: О потерях всегда говорить тяжело и больно, но когда из жизни уходят совсем молодые, то говорить тяжело и больно вдвойне.

Ведущий 2: Сегодня 22 октября 2014 года в школе появится мемориальная доска, памятный знак, который вновь и вновь будет напоминать нам о войне, о гибели людей, о материнском, человеческом горе.

У памятного камня – тишина,
И нашу боль не выразить словами.
На память вновь приходят имена
Отдавших жизнь за синь небес над нами.
Вновь время замерло, и замерли сердца…
И нет предела скорби и отчанью.
А памяти, как жизни нет конца…

Чтец 3 (на фоне музыки)

Светлая память всем тем.
Кто не вернулся с войны,
Кто стал частичкой тишины,
Кто лег в горах и не проснулся
От необъявленной войны.

Ведущий 1: Памяти павших, памяти вечно молодых ребят, погибших при исполнении воинского и служебного долга, посвящаем наш митинг.

(Вынос флага) Вольно

Директор школы: Митинг, посвящённый памяти наших выпускников, погибших при исполнении воинского и служебного долга в Чеченской Республике считать открытым.

Звучит Гимн России.

Ведущий 2: У нас в гостях Поклонская Галина Васильевна ,мама Юрия Поклонского , выпускника нашей школы, погибшего в Чечне, кавалера ордена Мужества.

Ведущий 1: Мы приветствуем , Мальцеву Людмилу Михайловну,маму Мальцева Анатолия, погибшего в Чеченской республике.

Начальник департамента образования и молодежной политики Орловской области – Казначеева Галина Анатольевна;
Начальник управления образования Администрации г. Орла – Шатохин Александр Владимирович;
Глава Администрации Железнодорожного района г. Орла – Тарасов Юрий Михайлович;

Председатель общественной организации членов семей, погибших защитников Отечества – Дьяконова Марина Александровна;
Командир взвода 1 роты, отдельного батальона ППСП УМВД России по Орловской области Ферябников Борис Алексеевич.
Командир отделения 3 роты отдельного батальона ППСП УМВД России по Орловской области Копытко Вячеслав Викторович.
Командир отделения 2 роты отдельного батальона ППСП УМВД России по Орловской области Киселев Алексей Николаевич.
Ветеран войны в Афганистане, кавалер ордена Красной Звезды и медали за Отвагу – Суковатых Юрий Анатольевич;

Ведущий 2: Слово для выступления предоставляется – Начальнику отдела военного комиссариата по Северному и Железнодорожному району Орловской области – Нестерову Сергею Ивановичу.

Ведущий 1: Почетное право открыть мемориальную доску памяти Поклонского Юрия и Мальцева Анатолия, погибшим в Чеченской республике предоставляется главе Администрации Железнодорожного района г.Орла – Тарасову Юрию Михайловичу… и Председателю правления Орловской региональной общественной организации ветеранов боевых действий – Щепетину Александру Владимировичу.

Открытие мемориальной доски (звучит барабанная дробь)

Тарасов Юрий Михайлович выступает.

Посвящается двадцатилетним,
Прожившим так мало,
Повидавшим так много.
И улетают секунды в прошлое,
Им обратной дороги нет.
Что с того, что мы мало прожили,
Что с того, что нам 20 лет.

Ведущий 2 (на фоне музыки) Какими они были? Те, кто ушёл и не вернулся? Что осталось от жизни длиною в 20 лет.

Ведущий 1: (на фоне музыки) Орловские парни. Наши братья, друзья, одноклассники. Они были такие же, как все мальчишки и девчонки: весело смеялись , бегали в школу, любили своих родных и близких – любили жизнь.
Лаконичные строки коротких биографий, юные лица на фотографиях. Им было в среднем, по 20. Как это много в историческом измерении! И как ничтожно мало, если столько отведено судьбой. Они уходили от нас в этом возрасте. Иные – моложе, иные – постарше. Ни один не гадал, что погибнет, совершив поступок, о котором скажут потом: подвиг. Они погибли, оставшись навеки молодыми.

Ведущий 2: (на фоне музыки) Юра был обычным парнем из простой рабочей семьи. Учился в нашей школе, имел много друзей, увлекался рыбалкой, любил технику. После окончания девятилетки, поступил учиться в ДОСААФ на водителя, весной 1994 года Юру призвали на воинскую службу в ряды Российской армии.

Ведущий 1: Слово предоставляется – председателю общественной организации членов семей, погибших защитников Отечества – Дьяконовой Марине Александровне.

Ведущий 2: (на фоне музыки) С 1998 года работал в милиции, батальон патрульно-постовой службы . Начались длительные командировки в Чечню. За образцовое исполнение служебного долга в условиях контртеррористической операции на территории Чеченской республики старший сержант Анатолий Мальцев награжден грамотами и наградами Администрации г. Орла.

Ведущий 1: (на фоне музыки) Первые три командировки по 3 месяца, последняя-роковая .9 июля 2002 года старший сержант милиции Анатолий Мальцев погиб при исполнении служебных обязанностей. Похоронен на Лужковском кладбище.

Чтец 4 (на фоне музыки)

Привыкайте! Живите без нас
С именами, что мы носили
Мы – солдаты, а проще – приказ
Мы награды нигде не просили.
Ровной строчкой на камне легли
Наши званья и скорбная дата
Чтобы имя прочесть мы могли
Заменившие нас ребята.

Слово для выступления предоставляется командиру взвода 1 роты, отдельного батальона ППСП УМВД России по Орловской области Ферябникову Борису Алексеевичу.

Ведущий 2: О войне говорить всегда тяжело, но мы не имеем права забывать о ней. О тех, кто не вернулся, кто защитил нас ценою своей жизни .Когда есть такие ребята, как Юра Поклонский и Анатолий Мальцев, Россию никто и никогда не сможет поставить на колени.

Звучит Реквием Р. Рождественского (начало)

Ведущий 1: В память обо всех погибших на Чеченской войне и других горячих точках объявляется минута молчания.

Минута молчания (звучит метроном)

Ведущий 2:Слово для выступления предоставляется Заведующему филиалом «Военно-исторического музея – Широкову Сергею Владимировичу.

Не забудет Россия безусые лица
Защищавших восход васильковой весны.
Нам уже никогда ничего не приснится
Так смотрите за нас наши юные сны.

Чтец 3 (на фоне музыки)

Мы ни разу свои ордена не наденем
И в парадном строю вдоль трибун не пройдем
Мы погибли, но мы и погибшие верим:
Не забудет история наших имен.

Ведущий 2: (на фоне музыки)

Мы вернемся домой, что б навек там остаться
Нам последнюю песню в церквах пропоют
Ведь российский солдат не умеет сдаваться
Если он защищает Отчизну свою.

Ведущий 1: (на фоне музыки) Потеря тяжела, но как ни горько это осознавать, именно такой ценой пишутся лучшие страницы в истории России. И среди лучших её сынов навечно останутся имена выпускников нашей школы Юрия Поклонского и Анатолия Мальцева, погибших в Чечне.

Ведущий 2: (на фоне музыки) Их имена навечно занесены в книгу бессмертной славы, мужества и доблести. Цените мир, спокойствие, с благодарностью относитесь к тем, кто буднично, но честно и самоотверженно выполняет свой долг по защите Отечества и вечная память павшим воинам!

Ведущий 1: Слово для выступления предоставляется Начальнику департамента образования и молодежной политики Орловской области –Казначеевой Галине Анатольевне;
Начальнику управления образования Администрации г. Орла – Шатохину Александру Владимировичу;

(Вынос флага) Вольно!

Директор школы: Митинг, посвященный памяти павшим воинам, погибших при исполнении воинского и служебного долга считать закрытым.

Ведущий 1: Большое спасибо за внимание. Просим возложить цветы.

ЭСКИЗЫ МЕМОРИАЛЬНЫХ ДОСОК

Мы подготовили описание различных мемориальных досок, а также элементов на них, чтобы вам было легче разобраться в терминах и технических особенностях

ФОТОРЕАЛИСТИЧНЫЕ ЭСКИЗЫ МЕМОРИАЛЬНЫХ ДОСОК

При решении изготовить памятную доску всегда возникает вопрос - а как же она будет выглядеть? И какую функцию будет нести.

Это может быть просто дань памяти человеку, работавшему на предприятии или занимавшего высокую должность. Или артисту, благодарные поклонники которого хотят увековечить дом, в котором он жил.

Для того, чтобы еще на стадии эскизирования более точно определиться с материалом, мы составляем будущий проект доски в фотореалистичном виде.

Мемориальная доска становится арт-объектом. На фоне которого люди делают фотографии.

Эскиз мемориальной доски с барельефом

Информационные мемориальные доски изготавливаются по предварительному эскизу. Это своего рода техзадание для последующих этапов: моделирования и фрезеровки.

Проектирование, как это видно на рисунке, показывает расположение текста, шрифт, положение и размер барельефа и всего изделия.

На основании этого проекта составляется сметная стоимость доски. То есть уже на этом этапе видно оптимальные размеры всех элементов, сколько будет затрачено времени художников, сколько материала уйдет и т.д.

Дополнительно, предоставляется несложная имитация внешнего вида будущего изделия под камень, чугун или бронзу.

Делается подобный проект в течение дня и является необходимой частью для перехода на следующий этап производства памятной доски.

ФОТОРЕАЛИСТИЧНЫЙ ЭСКИЗ ДОСКИ БЕСПЛАТНО

На табличках часто используются различные тематические украшения. Например: вензеля, кресты, листья и т.д. Они придают изделию более привлекательный вид.

На фасадах различных министерств любят устанавливать гербы России и региона. Таблички, относящиеся к юридическим лицам, зачастую содержат логотипы, флаги.

Зачастую, когда бюджет ограничен, либо место на фасаде не позволяет разместить доску большого размера, а очень хочется вместить много текста - человеческий ум пытается сузить интервал между строчками и размер символов. Но в литье существуют ограничения. Минимальный размер символа - 10 мм. При более мелких знаках есть вероятность получить пузырьки и непроливы в самых тонких местах, и как следствие большую работу по исправлению.

Толщина букв пропорциональна высоте. При символе 10-20 мм глубина составляет 3 мм. Символы 30 мм уже хорошо смотрятся на глубине 5 мм. А буквы высотой 90 мм уже смело можно отливать глубиной 1 сантиметр. Выглядеть будут очень эффектно.

На литье из металла, особенно на маленьких размерах символов, избегают букв и цифр с засечками. Они имеют тонкие места. На размерах шрифта от 30 мм уже может быть использован абсолютно любой шрифт.

Проектирование художественных мемориальных досок

Разработка художественных изделий редко заканчивается в один день, так как перебирается множество концепций и клиент к моменту изготовления, чаще всего, практически полностью уходит от той идеи, которая была у него изначально.

Карандашный набросок

Для того, чтобы выразить тот эскиз, по которому будет происходить моделирование, мы делаем карандашные наброски. Как правило - это несколько вариантов, которые постоянно развиваются и уточняются. Добавляются одни элементы, убираются другие. Какой будет результат разработки не знает никто и это добавляет интереса обеим сторонам. В целом, результат зависит от нескольких факторов:

Первый, и самый главный - понимание клиента, что он хочет видеть в конечном итоге. Как в его глазах должна будет выглядеть работа, что изображено и в каких ракурсах. Конечно, это идеальный вариант, но изначально нужно стремиться к нему.

Второй фактор - закон композиции. Бывает такое, что нужно, чтобы был изображен определенный набор элементов. И очень часто эти элементы очень тяжело связать в композицию - как ни подставляй, выглядит просто несвязным набором. К таким часто относятся символы города (например, рыба, ковер и шестеренка очень тяжело связываются в художественную композицию).

Лучше всего получаются эскизы и картины, которые можно охарактеризовать словом "действие".

Например, рыбак ловит рыбу. Или женщина останавливает лошать на скаку. Перерезание красной ленточки и т.д.

Подобные действия могут характеризовать события и даже стать целым символом (вспомните знаменитую позу Владимира Ильича, которая теперь есть в виде статуи в каждом городе). Проектируя такой сюжет, хороший результат получить гораздо легче.

Самые сложные проекты - это, иногда, не картины сражений или пейзажи, а композиции для различных фирм. Когда стоит задача придумать какой-то художественный эскиз и вставить туда логотип компании. Во многих случаях это возможно и, безусловно, реализуемо, особенно в информационных досках.

Многие решения, которые удовлетворяют всех, являются далеко не первым эскизом. Практика показывает, что для проектирования хорошей композиции нужно пройти от 4 до 15 итераций эскизов.

Эскизная работа по художественным мемориальным доскам занимает значительную часть времени моделлера и делается по предоплате. Стоимость изготовления проекта вы можете узнать, проконсультировавшись с нашими менеджерами.

Для составления эскиза нам необходима следующая информация:
1. Текст для мемориальной доски (что должно быть на ней написано)
2. Фотография портрета (если на доске будет расположен барельеф). Фотографии обрезаются по контуру и вставляются в эскизы для понимания пропорций и расположения барельефа. Уже после создания 3Д модели портрета в эскиз может быть вставлена 3Д модель.
3. Наличие художественных элементов (кресты, вензеля и т.д.)
4. Размеры изделия (если есть понимание, какого размера доска должна быть)

Для составления пары вариантов нужен 1 день!

Из этих вариантов наглядно видно всю композицию в пропорциях и точные размеры каждого элемента. По ним же мы понимаем, получится ли сделать изделие по техзаданию, либо возникают ограничения.

Читайте также: