Обобщение по разделу русские писатели проверочная работа 2 класс школа россии
Обновлено: 03.07.2024
Место работы (полное наименование ОУ, город), должность.
МБОУ СОШ №62 г.Воронеж, учитель начальных классов.
Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т.п.)
Контрольная работа для распечатки и использования на уроке создана в документе Microsoft Office Word , интерактивный тренажёр разработан в PowerPoint2007.
УМК, авторы образовательной программы
Цель, задачи авторского материала (урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.п.)
-определить уровень усвоения и понимания прочитанного материала;
-формировать внимание, мышление, память, познавательный интерес к предмету;
- воспитывать любовь к чтению, литературным героям.
Среда, редактор, в котором выполнен продукт
Microsoft Office Word ; PowerPoint2007
Как реализуется на уроке (время и место, форма использования)
По усмотрению учителя можно использовать на любом этапе урока.
Краткое описание, методические рекомендации по использованию
Работа в виде тестовых заданий. Два варианта по 10 вопросов в каждом с единственным правильным ответом поможет учащимся развивать память и внимание. В файлах с ответами к контрольной работе есть ключ для перевода баллов в оценки. В тренажёре 22 вопроса с единственным правильным ответом.
Список используемых источников
Вопросы авторские. Фон и картинки для тренажёра взяты из открытых источников.
- Друзья познаются в беде.
- Счастье тот добывает, кто уменьем ума набирает.
- Дружно негрузно, а врозь хоть брось.
4. Что означают слова (подчеркни):
- удручена – обижена, огорчена, весела.
- белены объелась – растолстела, обезумела, заплакала.
- пострелёнок – непоседа, первоклассник, лгун.
5. Какими чертами характера обладают следующие герои: (напиши)
1. Соедини название произведения с его автором:
2. Запиши, что такое басня.
Мораль басни – это ______________________________________________________
- Много захочешь, последнее потеряешь.
- Делу - время, а потехе - час.
- Семь раз примерь, один – отрежь.
4. Что означают слова (подчеркни):
- быть на посылках – удивляться, рассердиться, подчиняться.
- бедовый – спокойный, шустрый, усидчивый.
- лукоморье – морской залив, грядка с луком, островок.
5*. Какими чертами характера обладают следующие герои: (напиши)
Ключ к оцениванию
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
В презентации даны задания, позволяющие проверить знания учащихся по разделу "Писатели - детям" , образовательная программа "Школа России".
Проверочная работа по разделу "Писатели детям" к учебнику Климановой Л.Ф. 2 класс
В проверочной работе представлены задания виде викторины для проверки знаний учащихся по разделу "Писатели детям". Данная работа позволяет оценить глубину полученных знаний по те.
Проверочная работа "Великие русские писатели"
Проверочная работа после прохождения темы "Великие русские писатели".
Проверочная работа по разделу "Писатели детям" 2 класс
Проверочная работа по теме "Писатели - детям"
Проверка усвоения материала по теме "Писатели - детям" (2 класс. Программа "Школа России").
В) короткий, чаще всего стихотворный рассказ, где герои животные.
9. Соедини писателя и его портрет.
А.С. Пушкин И.А. Крылов Л.Н. Толстой
10. Напиши имя и отчество русских писателей.
Пушкин А___________________С______________________
Толстой Л___________________Н______________________
Крылов И___________________А______________________
11 . Как называются сказки, которые создает автор?
А) народные В) интересные Б) литературные Г) старинные
А) А.П.Чехов В) М.Ю.Лермонтов
Б) А.С.Пушкин Г) И.А.Крылов
А) смелость Б) лень В) правду
-75%
А) весло В) пальто
Б) корыто Г) письмо
А) хвастливым В) трудолюбивым
Б) смелым Г) хитрым
8. Из какого произведения эти строки?
А) Л.Н.Толстой В) М.Ю.Лермонтов
Б) А.С.Пушкин Г) И.А.Крылов
10. Восстановите пословицу и определите к какому произведению она подходит.
Час, делу, а, потехе, время.
11. К какому произведению подходит пословица?
Учиться - всегда пригодиться.
А) лень В) глупость
Б) трусость Г) жадность
13. Узнай героя по его описанию.
Неповоротливый, нерасторопный, пятится назад.
А) Щука В) Лебедь
Б) Рак Г) Муравей
14. Из какого произведения данный отрывок?
А) шустрый, смелый В) бедный
Б) ленивый Г) веселый, добрый
Литература, 2 класс.
УМК «Школа России
1. Как называются сказки, которые создает автор?
А) народные В) интересные
Б) литературные Г) старинные
2 . И.А. Крылов писал:
А) сказки В) басни
Б) рассказы Г) стихи
А) А.П.Чехов В) В.Д. Берестов
Б) И.А. Крылов Г) Л.Н. Толстой
4. Что такое басня?
А) рассказ, в котором герои - животные
Б) стихотворение, в котором герои – животные
В) сказка, в которой герои разговаривают
Г) короткий, чаще всего стихотворный поучительный рассказ, где вместо людей действуют звери, птицы, деревья, вещи
5. Узнай героя по его описанию.
Упрямая. Только своё дело знает, тянет в воду.
А) Лебедь В) Щука
Б) Рак Г) Стрекоза
6. Продолжи предложение из известного произведения:
А) весло В) пальто
Б) корыто Г) письмо
А) хвастливым В) трудолюбивым
Б) смелым Г) хитрым
8. Из какого произведения эти строки?
А) А.П.Чехов В) М.Ю.Лермонтов
Б) А.С.Пушкин Г) И.А.Крылов
10. Восстановите пословицу и определите к какому произведению она подходит.
Час, делу, а, потехе, время. _____________________________________________________
11. К какому произведению подходит пословица?
Учиться - всегда пригодиться.
А) лень В) глупость
Б) трусость Г) жадность
13. Узнай героя по его описанию.
Неповоротливый, нерасторопный, пятится назад .
А) Щука В) Лебедь
Б) Рак Г) Муравей
14. Из какого произведения данный отрывок?
Тест по литературному чтению во 2 классе "Обобщение по разделу.Русские писатели". Данный тест позволяет проверить уровень знаний по изучаемому разделу. Выявить пробелы в знаниях детей и в дальнейшем ликвидировать их. Умение переключаться от одного вида деятельности к другому.
Ф.И. ученика_________________________________________________Дата_____________
1. Как называются сказки, которые создает автор?
А) народные В) интересные
Б) литературные Г) старинные
2. Из каких произведений эти строчки? Запиши их название и авторов.
3. Что такое басня?
А) рассказ, в котором герои - животные
Б) стихотворение, в котором герои – животные
В) сказка, в которой герои разговаривают
Г) короткий, чаще всего стихотворный поучительный рассказ, где вместо людей действуют звери, птицы, деревья, вещи
4. Узнай героя по его описанию. Упрямая. Только своё дело знает, тянет в воду.
А) Лебедь В) Щука
Б) Рак Г) Стрекоза
5. Продолжи предложение из известного произведения:
А) весло В) пальто
Б) корыто Г) письмо
А) хвастливым В) трудолюбивым
Б) смелым Г) хитрым
7. Соедини писателя и его портрет.
А.С. Пушкин И.А. Крылов Л.Н. Толстой
8. Напиши имя и отчество русских писателей.
Пушкин А___________________С______________________
Толстой Л___________________Н______________________
Крылов И___________________А______________________
9. Восстановите пословицу и определите к какому произведению она подходит.
Час, делу, а, потехе, время. _____________________________________________________
10. К какому произведению подходит пословица?
Учиться - всегда пригодиться.
А) лень В) глупость
Б) трусость Г) жадность
А) шустрый, смелый В) бедный Б) ленивый Г) веселый, добрый
Ф.И. ученика_________________________________________________Дата_____________
1. Из каких произведений эти строчки? Запиши их название и авторов.
2. Стрелкой соедини произведение с его автором.
Час, делу, а, потехе, время._____________________________________________________
А) Л.Н.Толстой Б) И.А.Крылов В) А.С.Пушкин
5. Узнай героя по его описанию.
Неповоротливый, нерасторопный, идёт назад.
А) Щука Б) Лебедь В) Рак
6. К какому произведению подходит пословица?
Учиться – всегда пригодится.
7. Закончи пословицу.
А) последнее потеряешь Б) потехе час В) много получишь
8. Что такое басня?
А) рассказ, в котором герои животные
Б) стихотворение, в котором герои – животные
В) короткий, чаще всего стихотворный рассказ, где герои животные.
9. Соедини писателя и его портрет.
А.С. Пушкин И.А. Крылов Л.Н. Толстой
10. Напиши имя и отчество русских писателей.
Пушкин А___________________С______________________
Толстой Л___________________Н______________________
Крылов И___________________А______________________
11 . Как называются сказки, которые создает автор?
А) народные В) интересные Б) литературные Г) старинные
А) А.П.Чехов В) М.Ю.Лермонтов
Б) А.С.Пушкин Г) И.А.Крылов
Читайте также: