О проведении спортивно массового мероприятия спортивное ориентирование в школьной местности

Обновлено: 07.07.2024

- Концепции развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014г. № 1726-р).

- Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014г. № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей);

Дополнительное образование имеет большие возможности для педагогического сотрудничества с развивающейся личностью. Эффективное использование этого сотрудничества, расширение и углубление его влияния на обучающихся, является приоритетом во взаимодействии педагога и объединения.

Наш двадцатый век, а теперь и новый двадцать первый – век, далеко шагнувшего вперед технического прогресса, принес с собой множество негативных факторов, влияющих на здоровое развитие наших детей и подростков, поэтому составляющей программы по туризму и краеведению стал Здоровый Образ Жизни, который реализуется за счет введения в образовательную программу здоровьесберегающих методик и технологий, ведущих обучающихся к постепенному физическому совершенствованию и формированию выносливости. Все это является важным фактором повышения мотивации к образовательно-воспитательной деятельности обучающихся объединения.

В связи с модернизацией российского образования, направленной на единение учебного и воспитательного процесса в образовательных учреждениях, назрела острая необходимость совмещения показателей, с духовно-нравственным формированием личности подрастающего поколения.

Данная модель (единое образовательное пространство) уже сейчас действенна в образовательных учреждениях. Во главе единого образовательного пространства, которое в нашем образовательном учреждении направлено, прежде всего, на формирование качеств личности, помогающих обучающемуся в приобретении системы знаний, учитывая:

8.занятости обучающегося в объединении, позволяющей ему уйти от неблагоприятной среды, оградив себя тем самым от праздной жизни, которая ведет к правонарушениям;

Таким образом, программа не только значима и актуальна, она еще и перспективна и востребована в условиях нашего села. Постепенное (по уровневое) формирование в подростках профессиональных навыков позволяет, с одной стороны, закрепить желания обучаться в данном объединении, а с другой – связать свою жизнь с деятельностью, где понадобятся знания по туризму и краеведению. Более того, обучающиеся объединения не ведут обособленный образ жизни, а активно принимают участие в соревнованиях различного уровня и показывают высокие достижения.

Психологические процессы возраста (9-17лет) находятся в стадии совершенствования: происходят важные процессы, связанные с перестройкой памяти- активно начинает развиваться логическая память, которая в период развития подростка становиться основной, - наряду с произвольной и опосредованной. В этот период исследователями отмечается прирост продуктивности непосредственного и одновременное увеличение опосредованного запоминания, что является одним из условий занятий туризмом.

С точки зрения развития общих и специальных способностей в подростковом и раннем юношеском возрасте (9-17лет) можно отметить следующее: в учении формируются общие интеллектуальные способности, особенно понятийное теоретическое мышление.

В общении формируются и развиваются коммуникативные способности, включающие умения вступать в контакт с незнакомыми людьми. Добиваться их расположения и взаимопонимания, достигать поставленных целей. В труде идет активный процесс становления тех практических умений и навыков, которые в будущем понадобятся для совершенствования профессиональных способностей.

В развитии мышления характерной чертой подросткового и юношеского возраста является психологическая готовность и фактическая способностью к различным видам на учения. Этот возраст отличает склонность к экспериментированию, тяга к самостоятельности и оригинальности мышления. Наблюдается повышенная интеллектуальная активность подростков, их выраженное стремление проникнуть в суть вещей. Предметно-познавательные интересы детей этого возраста запредельны школьной программы. Они избирательны и самостоятельны в обучении.

Опыт показывает, что если в этом возрасте не дать возможность ребенку заняться каким – либо делом серьезно и заинтересованно, то вряд ли можно рассчитывать на выработку у него хороших профессиональных умений или просто практических навыков, которые помогут самоопределиться и адаптироваться в окружающем мире.

Большое место в программе занимает развитие специальных способностей обучающихся, являющихся базой для множества видов разнообразной профессиональной деятельности.

Цель программы - формирование здоровой, всесторонне образованной и развитой личности посредством занятий спортивным ориентированием.

Главной задачей программы является: укрепления здоровья обучающихся, достижение высоких результатов обучающимися внутри объединения, а так же на муниципальном и областном уровне.

Воткин Л.А. Туризм и спортивное ориентирование. М.: 2014г.2. Внеклассная работа. Спортивное ориентирование.

(Авторы программы: доктор педагогических наук В.И.Лях и кандидат педагогических наук А.А. Зданевич).Программа допущена Министерством образования Российской Федерации, 2008г.

-учёт индивидуальных и возрастных особенностей подростков в использовании форм, средств и способов реализации программы секции спортивного ориентирования ;

3.Участие в соревнованиях по спортивному ориентированию, формирование сборной команды школы для участия в Спартакиаде школьников по спортивному ориентированию и туристскому многоборью.

4.Приобретение необходимых волевых, психологических качеств, для стабильности и успешности выступления на ответственных соревнованиях.

Программа предусматривает проведение теоретических и практических занятий, сдачу занимающимися контрольных нормативов, участие в соревнованиях.

Организационное занятие. Основы безопасности проведения занятий в спортивном зале, в парке. Правила дорожного движения. Тесты.

Понятие о технике ориентирования, её значение для достижения высоких результатов. Развитие скоростных качеств.

Ориентирование по выбору. Способы и приёмы оказания первой доврачебной помощи при переломах, утоплении.

1.Цели и задачи
Целями и задачами настоящего положения являются:
1)Популяризация спортивного ориентирования в учебном заведении.
2) Привлечение учащихся к систематическим занятиям ФК.
3)Воспитание духа коллективизма.

Предварительный просмотр:

Директор МБОУ СОШ №2________________ Загарюк П.В.

2. Сроки и место проведения
Соревнование состоится 3.03.2017 в 11:00

3. Руководство проведением
Общее руководство проведением и подготовкой осуществляется учителями ФК.

4. Участники соревнований

5. Программа соревнований
- Доклад о начале соревнований
- Объяснение правил игры
- Старт забега
- Суммирование результатов
- Выделение выигравших учащихся

6. Финансирование
Расходы по проведению соревнований: награждение участников соревнований производится за счет средств, предусмотренных организаторами соревнований.

7. Медицинское обслуживание
Медицинское обслуживание осуществляет школьная медицинская сестра.

8. Награждение
Команды награждаются дипломами 1, 2 и 3 степени в соответствии с занятым местом.

9. Оборудование.
Контрольные пункты, карандаши, протоколы, картосхемы, секундомер, флаг, компас.

Инвентарь для 5-х групп:

Спортивные карты
Компасы
Карточки для отметки на контрольных пунктах
Карандаши
Контрольные пункты

За 1 день до открытия праздника физорги сдают в судейскую коллегию заявки на участие в соревнованиях. На основании заявок заранее оформляются протоколы соревнований.

Завуч по воспитательной работе, совместно с учителями физической культуры, медицинским персоналом, обеспечивают общее руководство ходом мероприятий, соблюдение правил техники безопасности. Классные руководители обеспечивают организацию участия школьников своего класса. Во время соревнований и игр врачу и организаторам необходимо вести постоянное наблюдение за состоянием здоровья учащихся, учитывать уровень физической подготовки и индивидуальные особенности физического развития школьников.

За несколько дней до начала соревнований, проходим по местности и проверяем места для установки контрольных пунктов. Печатаем карты с расчета, одна на одного человека, по заявкам учащихся. На карты наносим Контрольные пункты. Печатаем бегунки для прохождения дистанции. В день соревнований выставляем контрольные пункты, на места, отмеченные на карте. Печатаем и подписываем грамоты для награждения, участников соревнований.

Правила проведения соревнования.

Ориентирование на маркированной трассе заключается в том, что участнику предоставляется спортивная карта с обозначенным на ней местом старта. Следуя по маркированной трассе, участник вносит в карту карандашом расположение КП, которые встречает по пути. На финише судьи проверяют точность определения расположения контрольного пункта. Выигрывает команда прошедшая все КП и пришедшая за максимально короткое время. Длина дистанции 1,5км. За пропущенный КП прибавляется штрафное время 1.5 минуты. На дистанции находится 9 КП.

О ПРОВЕДЕНИИ ОТКРЫТОГО СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА

СРЕДИ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

И ШКОЛЬНЫХ СПОРТИВНЫХ КЛУБОВ

КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Праздник организуется с целью:

- развития и популяризации спортивного ориентирования как вида спорта среди обучающихся образовательных учреждений Калининского района Санкт-Петербурга;

- пропаганды здорового образа жизни, спорта и физической культуры;

- военно-патриотического воспитания детей и подростков;

- обобщения и распространения опыта организации массовой спортивной работы в образовательных учреждениях и школьных спортивных клубах;

- выявления сильнейших спортсменов образовательных учреждений района.

2. МЕСТО И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ

Соревнования проводятся на пришкольной территории ГБОУ СОШ № 473 Санкт-Петербурга по адресу: ул. Верности, д. 28, корп. 4.

Дистанция соревнований - на пришкольной территории .

Дата проведения соревнований: 19 сентября 2014 года.

Открытие соревнований в 13:00, закрытие старта для участников в 16:00.

Время прибытия команд на старт соревнований определяется оргкомитетом после подачи образовательными учреждениями предварительных заявок на участие в мероприятии.

3. ОРГАНИЗАТОРЫ МЕРОПРИЯТИЯ

Учредитель соревнований - администрация Калининского района Санкт-Петербурга. Организаторы: Региональная спортивная федерации спортивного ориентирования Санкт-Петербурга, Государственное бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Дом детского творчества Калининского района, Санкт-Петербурга, Государственное бюджетного образовательное учреждение средняя общеобразовательная школы №473 Калининского района Санкт-Петербурга.

Судейство соревнований осуществляется главной судейской коллегией, утвержденной оргкомитетом мероприятия.

Место проведения — по согласованию.

4. ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ И УСЛОВИЯ ИХ ДОПУСКА

К участию в соревнованиях, проводимых в рамках праздника, допускаются учащиеся учреждений общего, начального профессионального и дополнительного образования Калининского района и других районов Санкт-Петербурга, включенные в официальную Заявку и имеющие медицинский допуск.

Соревнования проводятся по следующим возрастным группам:

МЖ 12 –«мальчики/девушки 2002-2003 г.р.;

Количество участников от одного образовательного учреждения
не ограничено.

Наличие спортивной формы и обуви с учетом погоды – обязательно.

5. ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЯ

В программе спортивного праздника три вида соревнований:

Условия соревнований в Приложениях №1, 2, 3 соответственно.

Места старта дистанций будут указаны на схеме, размещенной в вестибюле школы.

Команды прибывают на место соревнований строго по графику, который будет составлен секретариатом после подачи заявок и опубликован на сайте соревнований. Принцип составления графика – ближайшие школы стартуют раньше.

6. УСЛОВИЯ ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ

Результаты соревнований подводятся отдельно по каждому виду соревнований в 4-х возрастных группах отдельно среди мальчиков и девочек.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАСТНИКОВ И ЗРИТЕЛЕЙ

Спортивное мероприятие проводится на дистанциях, позволяющих обеспечить безопасность участников и зрителей в соответствии с Правилами соревнований по спортивному ориентированию.

Участники соревнований должны иметь спортивную форму и обувь.

Ответственность за безопасность дистанций и применяемого судейского снаряжения несут организаторы соревнований.

Представители направляющих организаций и члены команд несут персональную ответственность за выполнение правил техники безопасности, общественного правопорядка и соблюдение дисциплины на месте проведения соревнований.

Работу медицинского персонала обеспечивает Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя образовательная школа № 473 Калининского района Санкт-Петербурга.

8. УСЛОВИЯ ФИНАНСИРОВАНИЯ

Расходы по организации и проведению праздника несет Оргкомитет в соответствии с организационными обязанностями: РСФСО СПб – оборудование дистанции, печать карт, оплата судейства, дипломы и грамоты.

Расходы, связанные с проездом команд до места соревнований, питанием несут командирующие организации или сами участники.

9. ПОДАЧА ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ

На место проведения мероприятия команда привозит официальную заявку на участие в соревнованиях по следующей форме (приложение №4): фамилия, имя участника, год рождения, спортивный разряд, медицинский допуск к соревнованиям (можно общую на всю школу). Заявка должна быть заверена штампом школьного медицинского кабинета и подписью врача, печатью ОУ и подписью директора ОУ.

Вся информация о соревнованиях размещается на официальном сайте Федерации спортивного ориентирования Санкт-Петербурга www . o - site . spb . ru

Данное Положение является официальным вызовом на соревнования.

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ

СОРЕВНОВАНИЙ

ОРИЕНТИРОВАНИЕ В ЛАБИРИНТЕ

1. Соревнования по мини-ориентированию в лабиринте проводятся на пришкольной территории.

2. Ориентиры на местности представлены местными объектами и заборами из сетки, обозначенными на карте красными линиями. Преодоление заборов запрещено!

3. Отметка на контрольных пунктах (КП) – электронная, чипами на станциях. Используется система отметки SFR .

4. Для соревнований используется крупномасштабная карта, на которой стандартными знаками (старт, обозначения КП, финиш) обозначена дистанция заданного направления.

5. Специальное снаряжение и оборудование для прохождения дистанции соревнований по мини-ориентированию в лабиринте не требуется.

6. Участникам соревнований будет предложена пробная попытка.

7. После успешного прохождения тренировочной петли участники допускаются до старта на зачетную петлю дистанции.

8. Применяется система рассеивания в виде “бабочки”. КП проходятся и отмечаются строго в порядке, обозначенном на карте. Суммарная длина всех дистанций – не более 0,4 км.

9. Старт раздельный, открытый - по стартовой станции. Участники подходят к линии старта, получают карты на разные дистанции и по команде судьи уходят на трассу друг за другом, задавая себе время старта на стартовой станции.

10. После отметки на финишной станции дистанции, обозначенной на карте двойным кружком, участники спокойно подходят к судейскому столику с компьютером для проверки своих чипов. Участник показывает судье номер своего чипа и карту с номером дистанции.

11. Итоговый результат участника определяется по времени прохождения зачетной петли дистанции с учетом правильности отметки и выполнения условий соревнований (отсутствие нарушений).

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ СОРЕВНОВАНИЙ

ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА ПРИШКОЛЬНОЙ ТЕРРИТОРИИ

1. Общие положения

1.1.Для соревнований используется крупномасштабная карта, корректировка 2014 г. На карте обозначены все искусственные сооружения и объекты, расположенные на местности, а также указаны отдельные деревья. Условные знаки приведены на листе карты.

1.3. Старт участников раздельный, открытый, в порядке живой очереди по стартовой станции. Интервал старта спортсменов одной возрастной группы – 1 минута.

Ограничения района : соревнования проходят на закрытой территории школы № 473 Калининского района - территория, закрытая для движения транспорта внешними заборами школы и на территории близлежащего микрорайона, ограниченного улицами Верности и проспектом Науки.

Ограничения для участников : запрещается разминка и нахождение посторонних участников и представителей вне зоны старта – финиша.

На дистанции находятся контролеры.

2. Дистанция соревнований

2.1. Дистанция личная в заданном направлении, спринт. Участники проходят и отмечают КП строго в заданном на карте порядке.

Параметры дистанций будут вывешены перед стартом.

2.2. Двузначные обозначения КП на местности указаны на картах участников.

2.4 Опасные места: калитки в заборе ограждения, поребрики. Будьте внимательны!

2.5. Контрольное время (КВ) 40 минут. За превышение КВ дистанции участник снимается с соревнований.

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ СОРЕВНОВАНИЙ

ФОТО-ОРИЕНТИРОВАНИЕ

(ориентирование с помощью карты и фотографий объектов – контрольных пунктов)

3. Кружки на карте – это контрольные точки, в которых находятся объекты с фотографией. На листе фото-дистанции помещены фотографии объектов, которые находятся в центре кружка. На каждой фотографии помещен пароль – буква алфавита.

Примечание: никаких призм и средств отметки около объектов нет.

Номер около кружка КП проставлен со стороны, с которой сделана фотография объекта.

Внимание! На одном КП (контрольном) отметку в карточке делает судья-контролер.

5. Задача команды – посетить определенное количество контрольных точек и определить, где была сделана та или иная фотография и правильно записать ответы (буквы) в нужные клеточки карточки. Маршрут движения команда выбирает сама. ДИСТАНЦИЯ – ПО ВЫБОРУ.

7. Внимание! СТАРТ и ФИНИШ на выходе из школы. Для отметки времени СТАРТА и ФИНИША и судейской отметки используется система SFR . Участники задают себе стартовое время, отмечаясь на стартовой станции в присутствии судьи. После обязательной отметки на финишной станции участники спокойно проходят в помещение школы для проверки чипа и контрольной карточки.

8. Контрольное время - 30 минут.

В главную судейскую коллегию

спортивного праздника среди учащихся

Калининского района Санкт-Петербурга

на участие в соревнованиях

от команды ________________________________________________________________________

полное наименование учреждения (организации)

Представитель (тренер) команды:_______________________________________________________

Читайте также: