Нравственные основы профессиональной культуры кратко

Обновлено: 30.06.2024

Понятие профессиональной культуры связано с индивидуальными характеристиками человека, связанными с разными видами труда. Наличие разного рода квалификаций определяет уровень владения такой культурой. Существует всего две основные направленности:

Развитие профессиональной культуры вырабатывает в человеке на протяжении всей своей эволюции личную систему ценностей. Структура профессиональной культуры может рассматриваться только в общих чертах, так как детальное изучение возможно только в применении к конкретной профессии, но и к ее возможной специализации.

Культура профессиональной деятельности человека напрямую связана с самосовершенствованием в трудовой деятельности, развитием целостности, нравственности, гуманизма.

Особенности профессиональной культуры

В профессиональную культуру входит вся совокупность специальных теоретических знаний и практических умений, которые связаны с конкретным видом труда. Квалификация и квалификационный разряд определяют степень владения профессиональной культурой. Следует различать формальную квалификацию, удостоверяемую сертификатом (дипломом, аттестатом, удостоверением) об окончании определенного учебного учреждения и подразумевающую систему теоретических знаний, которые необходимы для данной профессии, и реальную квалификацию, которую человек получает, проработав нескольких лет в данной области и получив профессиональный опыт, т. е., определенную совокупность практических навыков и умений.

Готовые работы на аналогичную тему

Люди, которые объединяются в профессиональные группы, не только выполняют одну и ту же работу, но и со временем начинают вести схожий образ жизни. У них появляются одинаковые установки и взгляды на жизнь, для них существуют общие правила поведения, в результате в коллективе возникает профессиональный дух, профессиональная культура.

Однако эта культура проявляется не только в схожести мировоззрения и поведения. В ней отражаются все элементы профессиональной культуры личности: отношение к своей работе, общая культура человека, его профессионализм, который выражается в опыте конкретной рабочей деятельности, практических навыках и умениях, которые связаны с определенным видом профессионального труда, и способностью человека решать нестандартные производственные или служебные задачи.

Понятие профессиональной культуры, прежде всего, предполагает именно мастерство специалиста, выделяющее его, позволяющее творчески подходить к решению трудовых задач и принимать самостоятельные решения.

Но культура профессиональная не может ограничиваться только уровнем квалификации работника. Вне общества специалист не может быть успешным, так как работа каждого человека предполагает взаимоотношения его с другими людьми – коллегами, партнерами, потребителями, клиентами. И успех его дела напрямую зависит от того, насколько это взаимодействие грамотное и эффективное. Безусловно, культура профессионала не исчерпывается его правильным общением с коллегами. Но этика рабочего сотрудничества, уважение и взаимопонимание, и даже внешний вид, манера одеваться и умение вести себя являются важными критериями, по которым мы судим о профессиональной культуре человека.

К сожалению, недостаточный уровень культуры, как профессиональной, так и общей, духовной и нравственной, является проблемой, присущей нашему обществу. Специалист, безразличный к окружающим людям и миру, непорядочный эгоистичный, не может пользоваться уважением коллег и считаться по-настоящему профессиональным.

Следовательно, воспитание профессиональной культуры личности неотделимо от ее нравственного развития. А это отношение человека не только к другим людям, но и к результатам собственной работы, готовность к ответственности и требовательность к себе.

Профессиональная культура - это личностный аспект культуры труда, связанный со степенью овладения человеком достижениями научнотехнического и социального прогресса. Основными элементами профессиональной культуры являются: образование, квалификация, профессиональный опыт, овладение второй, смежной профессией или специальностью, качественный рост, наставничество. Повышение уровня профессиональной культуры помогает работнику превратиться в профессионала. Профессиональные знания и навыки реализуются тем активнее, чем полнее человек постигает значение культурной деятельности (как деятельности, соответствующей прогрессивным социально-экономическим, технико-организационным и социальнопсихологическим нормативам) и организует свои собственные силы. Участие человека в развитии культуры труда - это важнейший критерий приобщения личности к миру духовного и профессионального богатства общества, показатель индивидуальной развитости работника.

Профессиональная культура тесно связана с профессиональной этикой.

Под профессиональной этикой подразумевается набор нравственных норм, являющихся основанием для поведения в той или иной профессии или профессиональной ситуации. В профессиональную деятельность человек входит с собственным набором ценностных ориентиров, чувств, стремлений, оценок. Среди многообразия нравственных ситуаций в профессиональной деятельности выделяются наиболее типичные, часто повторяемые, которые обуславливает специфику поступков людей, своеобразие их норм поведения. Возникают такие понятия как профессиональные честь и достоинство, определяющие поведение лучших представителей той или иной профессии.

Профессиональная деятельность приводит к множеству этических вопросов, которые не рассматриваются или не могут быть разрешены средствами общей, универсальной этики. Профессиональная этика изучает особенности профессиональной морали, т.е. морали определенной профессии, например, врача, юриста, предпринимателя, руководителя, с точки зрения выделения и конкретизации общих нравственных принципов и норм, применительно к данной профессиональной деятельности.

Первыми формами прикладной этики были правила поведения в обществе, этикет, как нравственная практика, форма нормативной регуляции деятельности человека. Исторической формой прикладной этики является и профессиональная этика.

Таким образом, предметом прикладной этики являются: а) моральные проблемы, имеющие практический, пограничный и открытый характер: б) собственно профессиональная этика, связанная с нравственными особенностями конкретной профессии.

Проблемы прикладной этики являются фундаментальными, затрагивают жизнь многих людей, общества в целом, а также всего человеческого сообщества. Проблемы прикладной этики возникают в публичных сферах жизни, требующих одновременно нравственного, административного, юридического и профессионального регулирования (например, проблема смертной казни). Для решения этических прикладных проблем необходим высокий профессионализм (например, проблема трансплантации органов требует не только высокой нравственной порядочности врача, как человека, но и выполнения им кодекса профессиональной врачебной этики) Возникающие этико-прикладные вопросы уникальны, единичны и требуют уникального и единичного решения, которое может быть неприменимо в другом случае. Формированию прикладной этики в современном мире способствует необычайный прогресс техники и развитие уникальных и дорогостоящих технологий, которые позволяют переделывать пол личности, кардинально изменять внешность, продлять жизнь, получать ребенка из пробирки, создавать клон умершего близкого родственника и т.п.

В самых общих чертах в структуре прикладной этики выделяют экологическую этику, которая рассматривает нормы поведения человека по отношению к окружающей среде; гражданскую этику, которая рассматривает нормы поведения человека как гражданина по отношению к обществу; ситуативную этику, которая вырабатывает практические нравственные рекомендации, применительно к разнообразным ситуациям и сферам человеческой жизнедеятельности и общения.

В наши дни в связи с развитием прикладной этики проявляется эвристическая роль профессиональной этики, которая заключается в нравственной ориентации в сложном взаимодействии разных интересов разных общностей с различными поведенческими кодексами.

Уже в ранних письменных источниках есть свидетельства того, что более 4000 лет тому назад люди осознали необходимость определенных нравственных запретов в ряде профессий, и сама профессия могла формировать в человеке положительные или отрицательные нравственные качества.

Наиболее активно профессиональные кодексы стали появляться в эпоху феодализма, вместе с появлением цехов, гильдий, монахов, судей, рыцарей. Несколько позднее данные кодексы стали возникать и в среде людей свободных, творческих профессий, художников, актеров, писателей. В период средневековья выросла целая пирамида профессиональных кодексов, строго регламентировавших нравственные отношения и сословные ограничения.

Нормы внутри профессиональных кодексов морали постепенно стали делиться на нормы и принципы, определяющие отношения внутри профессии и нормы, определяющие отношение представителей профессии к остальному населению. Такое деление было вызвано как значимостью для профессионала отношений с коллегами по ремеслу, так и важностью признания, оценки его труда со стороны других людей.

Позднее стали возникать профессиональные моральные кодексы таких социальных институтов как армия, церковь, медицина. Так как деятельность людей, работающих в данных социальных институтах, уже не могла классифицироваться как профессия (например, армия делится на пехотинцев, артиллеристов, кавалеристов, моряков, подводников), появилась потребность в специальных служебных моральных кодексах. Важным фактором, повлиявшим на профессиональную этику, стал фактор увеличения специализаций не только в рамках одной профессии, а и в ее отдельных направлениях.

В настоящее время в связи с развитием цивилизации: активным развитием науки, формированием единой мировой системы хозяйства, мировых систем коммуникаций, возможностью техногенных катастроф, в профессиональной морали развиваются следующие процессы. Во-первых, усугубляется дифференциация норм нравственности в зависимости уже не просто от профессии, а от ее отдельных специализаций. Во-вторых, идет процесс объединения норм профессиональной морали, близких по функциям профессий, которые объединены работой на конечный результат.

Требования профессиональной этики становятся все более сложными. В практику профессионального этического воспитания сегодня входит:

создание этических ассоциаций;
создание разнообразных инструкций, памяток, в которых обращается внимание на опасность возможных отступлений от этических принципов и норм.

Принципы персональной этики:

беспокойство человека за благополучие других; уважение права другого быть самостоятельным; надежность и честность;
добровольное подчинение закону (за исключением гражданского неподчинения);
справедливость;
отказ от несправедливого преимущества над другими; благотворительность, возможность приносить пользу; предупреждение вредных последствий.

Принципы профессиональной этики:

беспристрастность, объективность;
прямота;
конфиденциальность;
должное старание;
точное исполнение профессиональных обязанностей;
избежание потенциальных или явных конфликтов.

Принципы всемирной этики:

соблюдение мирового законодательства;
социальная ответственность;
защита окружающей среды;
взаимозависимость и ответственность за целостность;
уважительное отношение.

Различные виды профессиональной этики имеют свои традиции, более или менее давние, что свидетельствует о преемственности нравственных норм, выработанных представителями определенной профессии на протяжении столетий или десятилетий.

Профессиональная этика не формирует новые правила, нормы или принципы морали, она соотносит уже известные понятия со специфическими профессиональными сферами деятельности человека.

Профессиональная культура – это важнейший социокультурный фактор становления человека. Она пронизывает все формы нашего сознания и бытия. Ведь её основу составляют не только профессиональные, но ещё и общечеловеческие ценности. Поэтому она так важна.

Определение понятия

Профессиональной культурой принято называть универсальную систему, включающую в себя профильные ценности и знания. Они являются определёнными нормами, даже образцами, которые в той или иной области/сфере регулируют профессиональную деятельность.

Однако многие специалисты подходят к этому понятию с более философской стороны, заостряя внимание на термине культура. В узком смысле это сфера духовной жизни. А в самом широком – то, что характеризует всё существование человека.

Многие считают, что любая сфера нашей жизни может быть представлена с точки зрения её культурной ценности и значимости. Поскольку в данной теме всегда отражается мировоззрение человека, уровень его интеллектуального, эстетического и нравственного развития. И выбор профессии, а также дальнейшее совершенствование в ней исключением уж точно не являются.

Человеческий фактор

В процессе профессиональной подготовки каждый из нас является субъектом. Что мы должны делать? Проявлять системность, целостность и автономность по овладению новыми знаниями и профессиональной культурой, чтобы впоследствии стать её созидателем, а также инициатором и продолжателем познанных ценностей.

Почему этот процесс так важен? Потому что в его ходе человек познаёт свою уникальность, а также реализует духовно-творческий потенциал, благодаря чему он, в дальнейшем, добивается поставленных целей и достигает неплохих результатов. И всё это – в культурных пластах своей будущей профессиональной деятельности.

Опять-таки, тут тоже есть философский момент. Считается, что благодаря полученным знаниям каждый из нас может начать менять природу, окружающий его мир, а также самого себя. Поэтому база понимания профессии – это категория деятельности, выражающая исключительно человеческий подход к этому миру, сущность которого кроется в его преобразовании (только в лучшую сторону) и подчинении себе.

Этика

Понятие, непосредственным образом касающееся профессиональной культуры. Ведь этика – это дисциплина, посвящённая изучению морали и нравственности. Хотя часто этим словом обозначают системы нравственных и моральных норм, что тоже верно. И именно данный контекст сейчас уместен.

Есть такое понятие – профессиональный этикет. Что это? Обязательный атрибут любой профессиональной деятельности. Этикет – это нормы, которые регламентируют манеру общения в коллективе и с клиентами и правила поведения. На самом деле, они значительно упрощают выполнение профессиональных функций.

Составляющие этикета

О них тоже стоит упомянуть. Можно сказать, что этикет является совокупностью моральных норм, которые определяют отношение специалиста к своему профессиональному долгу. Обычно он включает в себя:

Соблюдение культуры речи, владение и уместное употребление профильных терминов.
Соответствующий дресс-коду внешний вид.
Поддержание порядка на своём рабочем месте.
Соблюдение правил поведения, которые формируют позитивную репутацию учреждения (фирмы, компании, организации и т. д.).
Достойное владение техниками межличностного общения.

И это – лишь малая часть того, что составляет профессиональную культуру сотрудников. Во многих сферах ещё есть небезызвестный кодекс чести, который строго регламентирует этические нормы внешних проявлений какой-либо деятельности.

Пример: педагогическая деятельность

Почему именно эта сфера? Потому что это поистине самый яркий пример. Ведь каждый педагог – это, по сути, источник знаний, умений и навыков, а также тот, кто стимулирует развитие нравственных этических взглядов и творческих способностей учащихся, стимулируя у них желание получать образование.

Можно даже сказать, что учитель является первым эталоном социальной культуры в жизни любого ученика. Он – пример для подражания.

Системными компонентами профессиональной культуры педагога являются:

Уровень интеллектуального развития. Сюда относится развитие педагогического мышления – способность анализировать и синтезировать, уместно критиковать, быть наблюдательным и активным, уметь включать творческое воображение, тренировать память.
Уровень организации деятельности. Педагог, какими бы высококлассным специалистом он ни был, должен постоянно совершенствоваться.
Уровень этики, мировоззренческой и нравственной культуры.
Высокоразвитые социальные навыки. Умение не только слушать, но и слышать; способность грамотно задавать вопросы и устанавливать контакты; понимать учеников, готовность и желание с ними общаться.
Культура речи и внешнего вида.

Другие аспекты

Выше был перечислен лишь малый перечень компонентов. Культуру профессиональной деятельности педагога также составляет его эмоционально-волевая сфера, а также богатство и дисциплина чувств, что многие считают ключевым фактором.

Здесь имеется в виду умение педагога не поддаваться настроению, быть объективным и беспристрастным, сдерживать себя, а ещё знать, когда нужно прислушиваться к разуму, а когда к сердцу. Ведь человеку, которому свойственна эмоциональная культура, присуща эмпатия и чуткость. И надо уметь определять, когда их проявления уместны.

Кроме перечисленного, важнейшая составляющая профессиональной культуры специалиста-педагога – это его характер. Преподаватель регулярно решает воспитательные и дидактические задачи, в чём ему помогает энергичность, самостоятельность, общительность, чувство юмора и оптимизм. Если педагогу свойственна апатия, негативное восприятие мира и замкнутость, то он просто профнепригодный.

И из этого всего можно сделать логичный вывод. Педагогическая культура – не то, что рождается вне общего развития человека, являющегося субъектом данной деятельности. Это невозможно. Она вырастает из общей культуры, таким образом являясь её важнейшим продолжением.

Медицинская сфера

Нельзя не отметить вниманием и профессиональную культуру работника данной отрасли. Медицина, если отойти от научных терминов, является очень личной, даже интимной сферой, где без этики и всего вышеперечисленного просто невозможно.

Пациент должен доверять врачу. Соответственно, доктор должен всегда быть и оставаться таким, чтобы расположить к себе любого человека. Это очень сложно. Тут имеет значение всё – начиная мимикой и тоном речи, заканчивая жестикуляцией и взглядом.

Но что первостепенно? Естественно, общение. Умение врача вежливо, учтиво и располагающе вести беседу. Причём так, чтобы пациент его понял должным образом. А поспособствовать этому может лишь совершенное владение языком, а также умение просто, понятно и грамотно разъяснить человеку ситуацию.

И чтобы совершенствовать профессионализм, врач обязан помнить не только о постоянном обучении медицинскому искусству, но ещё и о воспитании в себе нравственных качеств.

В данной сфере профессиональная культура является не просто хранилищем стереотипов, стандартов и памяти сообщества журналистов. Это ещё и проявление индивидуальности, творческого своеобразия, а также умение ломать привычное, возводя на его месте нечто новое, лучшее, более совершенное и современное.

Пожалуй, медийщики, журналисты и сотрудники СМИ – тот самый случай, когда личная культура мало чем отличается от профессиональной. Когда стиль жизни и взгляды определяют будущую профессию, а не наоборот.

Журналистов, а также их прав и обязанностей, касается немало законов и постановлений. Есть и так называемый кодекс профессиональной этики. На перечисление всех положений уйдут страницы. Если обобщать, то вывод такой: в данной сфере всё должно строиться на правде, честности, достойности, безвозмездности и законности.

За искажение или предоставление ложной информации, неприемлемое поведение в процессе добывания данных, некорректное отношение к людям, неуважение, разглашение тайн, нарушение авторских прав – за это и многое другое журналист отвечает своей репутацией и именем.

Таким образом, формирование профессиональной культуры медийщиков подразумевает процесс воспитания самых настоящих Людей Чести, думающих о каждом своём шаге, и держащих ответ за всё сказанное или содеянное. В этом и проявляется высокая мораль.

О формировании и развитии

Основы профессиональной культуры должен знать каждый человек, какую бы специальность он ни выбрал. Благо во многих вузах их уже начинают преподавать в рамках некоторых предметов (чаще всего – психология). Однако для полноценного введения данной дисциплины, что однозначно необходимо, потребуется перестройка системы высшего образования.

Но предмет нужен. Современное общество находится в кризисном состоянии. Во многом из-за поиска нового смысла человеческого бытия и путей личностного развития.

Проблема современности

Сейчас наблюдается кризис духовно-нравственных ценностей, криминализация отношений, случаи повальной утраты смысла жизни, рост агрессивности и уровня ожесточённости, плохое качество воспитания подрастающего поколения.

При таких условиях развитие профессиональной культуры просто необходимо, поскольку оно переводится в личностный план – формирует системное мышление и подход к будущей деятельности через призму своих ценностей.

Социальный аспект

Надо сказать, что профессиональная культура очень помогает в совместной трудовой деятельности. Ведь она проявляется в участливости, готовности помочь коллегам, в межличностном общении и поддержке.

Если у всех работников она находится на высоком уровне, то в коллективе, как правило, царит морально здоровая, комфортная атмосфера. Это, в свою очередь, позитивно влияет на производительность труда и поддерживает оптимистичный настрой сотрудников. Конфликты, как правило, отсутствуют, а если и возникают, то разрешаются самым оптимальным способом.

Именно поэтому, кстати, некоторые учёные утверждают, что профессиональная культура – это умение в совершенстве использовать имеющиеся стереотипы общения, и порождать новые.

В любом случае, какой бы вариант определения данному понятию ни был дан, невозможно отрицать его значимость. На проф.культуре строится любая деятельность, какой бы сферы она ни касалась. А в соединении с профильной компетентностью и высокой образованностью специалиста, она отражает свою многогранность как социальный феномен.

Профессиональная этика сопровождает жизнь професообщества с момента его возникновения. Это свод правил, который связан с моралью и этикой. В каждой сфере деятельности кодекс свой, но правила выстраиваются на общих принципах самой работы. Она охватывает особенности, трудности и тонкие детали сферы.

Есть ряд факторов, от которых зависит профессиональная этика. Этот кодекс не просто существует — нормы этики воспитываются внутри команды, каждый сотрудник отлично знает, что можно, а чего нельзя делать. В итоге наблюдается рост корпоративной культуры, каждый сотрудник чувствует себя частью чего-то большого и важного. При этом улучшается качество решения задач, растет продуктивность отдельного специалиста и компании в целом. Обо всем этом подробнее мы расскажем ниже, поэтапно, в рамках этой статьи.

Понятия и терминология

Этика — свод принципов, которые обязательны для исполнения, если человек контактирует с другими людьми. Без нее нельзя было бы определить, что приемлемо для общества, а что нет. Все поступки были бы равны, а потому сложно было бы понять, кто хороший человек, а с кем лучше не иметь дела. Без правил царил бы хаос, последствия которого предугадать сложно. При этом данный свод правил применим не только к частной, но и к профессиональной жизни. Это и есть профессиональная этика.

Человеческие массы задействованы в разных сферах деятельности. Не все работают в крупных компаниях, имеют свой бизнес. Много местечковых организаций и ИП, которые так же являются игроками большого бизнес-рынка. Несмотря на это в каждой такой сфере и компании есть свои правила, которых стоит придерживаться. Эти правила регламентируют отношения внутри коллектива, внешний вид сотрудников, варианты коммуникации между подчиненным и руководителем и т.д.

Несмотря на обилие профессиональных сфер, нормы этики одинаковы для всех, кто имеет хоть какое-то отношение к профсообществу. Безусловно, есть детали, присущие какому-то одному сообществу, однако общие нормы едины для всех. Например, уважительное отношение к клиенту, нормы при взаимодействии с коллегами и партнерами, деловой этикет и т.д.

Чтобы стало еще понятнее, профэтика — это правила поведения, которые обязательны к исполнению при нахождении на рабочем месте. Это служебный долг, который необходимо отдавать день за днем.

Главные принципы и факторы

Принципы поведения в профсообществе сделали возможным:

зарождение самих профсообществ, которые держатся исключительно на этических нормах;
возникновение понятие долга и ответственности у сотрудников компании;
формирование у специалистов перечня качеств, которые необходимы сотруднику для успеха в работе;
регламентирование отношений внутри коллектива;
рекомендации по внешнему виду специалистов;
регламентирование взаимодействия специалистов с клиентами и т.д.

Нормы этики вырабатывались за несколько десятков и даже сотен лет. Они появляются под влиянием существующих в обществе моральных принципов и обстоятельств, которые сопровождают деятельность. Эти обстоятельства вынуждают действовать определенным образом, таким, который и регламентируются этикой.

Особенности профессиональной этики

Они связаны со спецификой конкретных условий. Обычно все они перечислены в моральных кодексах для специалистов.

Профэтика связана с работой, которая ставит клиентов в зависимость от специалистов компании. Это сферы, где от действий сотрудников зависит судьба людей.

Профессиональная этика не связана с неравенством человеческих масс. Однако в некоторых сферах предъявляются высокие моральные требования. Речь идет о сферах, где процесс труда основан на взаимодействии команды: здесь действия должны быть согласованными и основаны на солидарности и доверии.

Профэтика регламентирует моральные качества тех, кто по долгу службы вынужден распоряжаться жизнями людей или материальными ценностями. Речь не о фактическом уровне морального восприятия, а о качествах, которые необходимы для работы.

Стандарты: основная суть правил поведения

Суть стандартов заключается в выполнении обязанностей каждым специалистом сферы. Безупречность связана с принятыми в обществе традициями, принципами, нормами.

От уровня стандартов зависит качество и скорость принятия решений в стрессовых для компании ситуаций. Однако каждое действие должно быть согласовано с принятыми в сообществе нормами.

В идеальной картине выбор действия независим от внешних обстоятельств. В кодексе невозможно прописать все случаи, сотруднику предстоит самому решать, что находится в рамках, а что за их пределами.

Некоторые этические принципы закрепляются в законодательстве и следование им контролируется самой компанией и правительством.

Виды профессиональной этики

К видам этики относятся:

Медицинская (врачебная этика).
Педагогическая.
Этика ученого.
Предпринимательская или бизнес-этика.

Каждый вид связан с особенностями деятельности, основанной на нормах морали.

Деловое общение и бизнес-система

В любой бизнес-среде есть свои этические нормы. Российский бизнес тоже ими обладает, однако уровень развития здесь достаточно низкий. И если в крупных компаниях все еще не так плохо, то совсем небольшие предприятия этику соблюдают лишь на словах.

В бизнес-сообществах некоторых стран этика приравнивается к титулу. Например, в США и Европе. Если в должности вписан титул — все понимают, о чем идет речь и что это дает его обладателю.

Несмотря на все это, в бизнесе конфликты возникают часто. Они возникают из-за руководителей компаний, поведение которых расходится с общепринятыми нормами. Это вредит репутации компании, а иногда становится причиной закрытия организации.

Решить проблему деловой репутации можно, уделяя ей время и внимания. Пример можно брать с крупнейших компаний, таких как «Яндекс. Они, как никто, соблюдают принципы и не скрывают этого. Кажется, что иначе они не умеют жить, этические нормы для них так же естественны, как и для других компаний дресс-код.

Распределение по специальностям

Этика медицинских работников. Ее основные принципы прописаны в Этическом кодексе врача. Регламентируется взаимодействие врача и пациента, все правила строятся на принципах, заложенных Гиппократом.
Журналистская этика. Принципы вырабатывались много столетий и процесс этот завершился в XIX веке. Тогда журналистика приобрела массовый характер и в ней сформировались правила взаимодействия с учетом нравственных норм. Этика журналиста совмещает все представления об этой виде деятельности.
Этика экономистов считается одной из самых древнейших в мире. Ее основы заложил еще Аристотель. Позже к ней приложил свою руку Генри Форд, который считал, что важно честно делать свое дело и получать за это вознаграждение. По его мнению, продукт нужно не просто создавать — он должен быть источником радости и делать создателя счастливее, свободнее. Экономическая этика регламентирует правила взаимодействия предпринимателей и других участников деловой среды. В соответствии с этим кодексом предприниматель обязан работать на пользу общества, видеть в своем деле не только источник дохода, но и интересный процесс, соблюдать правила честной конкуренции и многое другое.
Юридическая этика. Здесь есть один отличительный момент — соблюдение баланса между юридическими законами и справедливостью. Последняя является крайне важным моментом в решении юридических вопросов. Юрист должен подчиняться только закону — другой влиятельной силы для него быть не должно. Он — независимый персонаж, который не следует никаким уговорам. Юрист обязан действовать в рамках закона и помнить о чувстве долга — отсюда и формируется профессиональная этика. Каждое нарушение юридической этики находит очень скорый и резкий ответ от общественности. От юристов ждут безукоризненного исполнения нравственных норм как на работе, так и в обычной жизни. На них возложена большая ответственность, ведь они решают судьбы людей. А это не может оставаться без внимания.

Профессиональная этика важна. И если для одних сфер она все таки может быть условной, то в других выполнение правил кодекса обязательно. Сейчас наблюдается отличная тенденция: все больше компаний вводят обязательные правила, невыполнение которых влечет за собой пусть и небольшое, но наказание.

Высокие требования к этике предъявляются в сферах, где от действий одних людей зависят жизнь и здоровье других. В идеальной картине мира правила работают для всех — ведь только так можно добиться качественного решения задач и улучшения всех сфер жизни.

Читайте также: