Новые правила безопасности в школе

Обновлено: 02.07.2024

В честь Дня знаний мы подготовили для вас рекомендации, как обеспечить безопасность детей в школах.

Очень важно говорить с детьми о безопасности и объяснять им правила поведения в общественных местах. Школа, как любое публичное место, таит в себе достаточно рисков, но, соблюдая простые правила, можно сделать обучение комфортным, интересным, а главное — безопасным для ребёнка.

Важно правильно подготовить ребёнка к первому дню учёбы: 1 сентября может быть эмоционально напряжённым днём не только для родителей, но и детей.

Вот основные, возможно, даже банальные правила безопасного поведения в школе во время перемен и после занятий, которые важно озвучить как первокласснику, так и ученику средней школы:

Не стоит бегать по коридорам, лестницам, кабинетам и другим помещениям, которые не предназначены для занятий спортом.
Съезжать по перилам, открывать окна, залезать на подоконники, чердак или крышу школы небезопасно.
Не нужно заходить в подсобные помещения, там могут находиться коммуникации, устройства и опасные механизмы. Двери в подсобные помещения всегда должны быть закрыты.
Во время уроков все ученики должны находиться в кабинетах, а не бродить по школе и двору. Ребёнок может заиграться и случайно выбежать на проезжую часть.
Нельзя бросаться вещами и проносить в школу опасные предметы и вещества. Если ваш ребёнок занимается опасным видом спорта, например, стрельбой из лука, следите, чтобы ваш спортсмен случайно не принёс в школу спортивный инвентарь. Зачастую родители не знают, что конкретно носят в портфелях дети.

Безусловно, руководство школ должно регулярно проводить тренировки по эвакуации с сотрудниками и учениками, своевременно проверять системы контроля и доступа к помещениям, проводить профилактические беседы со школьниками для минимизации рисков.

С развитием технологий, следить за безопасностью стало немного легче. Основные системы и технологии, обеспечивающие безопасное нахождение детей и сотрудников в школе:

СКУД (система контроля управления доступом) — на посту охраны устанавливаются IP-турникеты с дистанционным считывателем прокси-карт. Дети используют индивидуальные пропуски. Родители могут по желанию получать SMS-уведомления, когда ребёнок заходит и выходит из школы.
Некоторые школы устанавливают электромагнитные замки с автоматическим отключением при пожаре на запасные выходы.
Территория школы должна быть закрытой, обязательно огораживать въезды и выезды, используя шлагбаум или откатные ворота. Обязательна установка видеонаблюдения, пожарной сигнализации.
ЛВС (локально вычислительные сети) — компьютерные сети и бесшовные WI-FI системы, которые позволяют синхронизировать работу систем контроля доступа и мониторинга.

Помните, что безопасность детей — это, в первую очередь, забота родителей, воспитателей и учителей. Главное — быть предусмотрительным, ведь лучше предвидеть риски, нежели разбираться с нежелательными последствиями.

Согласно статьям 41 и 42 "Закона об образовании РФ", организация, осуществляющая образовательную деятельность, должна обеспечить безопасность обучающихся во время пребывания в организации.

Безопасность образовательного учреждения — система мер, принятых администрацией учреждения и государством, для защиты детей и имущества от внутренних и внешних угроз с учетом фактического состояния, технического состояния школы, условий организации учебно-воспитательного процесса, криминальной и техногенной обстановки, природной территории, предупреждения, пресечения и ликвидации последствий террористических акций.

Безопасность образовательного учреждения охватывает широкий спектр направлений и позиций: охрана труда, радиационная безопасность, экологическая безопасность, взрывобезопасность, электротехническая безопасность, пожарная безопасность. Данные направления в различной степени коррелируют между собой и влияют друг на друга.

Противопожарная безопасность образовательного учреждения должна включать в себя следующие меры: приобретение и поддержание в состоянии постоянной готовности первичных средств пожаротушения (пожарные щиты, огнетушители, пожарные водоемы и т. д.); обеспечение учреждения сигналом тревоги на случай пожара; приобретение, установка и эксплуатация автоматической пожарной сигнализации; устройство эвакуационных выходов (в случае, если они не предусмотрены в проекте здания, в котором располагается образовательное учреждение).

Безопасность образовательного учреждения от угроз криминального, в том числе террористического, характера обеспечивается техническими и организационными мерами.

Согласно методическим рекомендациям Минобразования по участию в создании единой системы обеспечения безопасности образовательных учреждений РФ, образовательное учреждение должно отвечать следующим требованиям:

— наличие периметрального ограждения и освещения территории;

— обеспечение охраны службами безопасности, вневедомственной охраной при органах внутренних дел на договорной основе, частными охранными предприятиями;

— наличие инженерно-технических средств охраны (охранно-пожарной сигнализации (ОПС), тревожной сигнализации, системы видеонаблюдения и контроля);

— оборудование входными дверями, выполненными из материалов, позволяющих обеспечить надежную защиту от несанкционированного проникновения посторонних лиц;

— наличие служебной документации, обеспечивающей пропускной, внутриобъектовый режим, отражающей информацию о проведении занятий с персоналом по действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций, а также соответствующих инструкций для персонала;

— определение должностного лица, ответственного за принятие мер по антитеррористической защите образовательного, научного учреждения или организации.

Охранять учебные заведения могут сторожи, "чоповцы", а также сотрудники вневедомственной охраны при ОВД (ОВО), которых школа привлекает на платной договорной основе. При этом частная компания, предоставляющая охранников, должна получить в МВД лицензию на свою деятельность, а ее специалисты должны пройти обучение в специальных школах и получить удостоверение охранника, выдаваемое органами внутренних дел.

Согласно федеральному закону "О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации", охранники не имеют права применять оружие в отношении несовершеннолетних, когда их возраст очевиден или известен сотруднику. Исключением могут быть только случаи, когда подросток оказывает вооруженное сопротивление или совершает групповое нападение, угрожающее жизни охранника или охраняемому имуществу. Законом разрешены предупредительные выстрелы в воздух, которые совершаются для подачи сигнала тревоги или вызова помощи. При этом правоохранительные органы должны быть оповещены о любом факте применения оружия.

Сотрудник ЧОП должен быть всегда на связи с местным отделом внутренних дел. Руководители охранных предприятий должны постоянно оповещать своих сотрудников о криминогенной обстановке в районе охраняемого объекта (школы). Родительские комитеты или попечительские советы, выделяющие средства на платную охрану школы, имеют право контролировать качество услуг "чоповцев".

Приведенный перечень не является исчерпывающим, и каждое образовательное учреждение, исходя из специфики своей деятельности, может включить в него дополнительные мероприятия, направленные на обеспечение безопасности конкретного образовательного учреждения.

За общую организацию безопасного функционирования школы персональную ответственность несет руководитель образовательного учреждения. В крупных российских школах также введена должность заместителя директора по обеспечению безопасности, на которую принимаются лица, имеющие опыт работы в силовых структурах.

Проверка готовности образовательного учреждения к началу учебного года проводится в каждом субъекте РФ местными органами управления образованием. Требования по безопасности регламентированы нормативно-техническими документами (НТД). Основные мероприятия по безопасности, сроки их выполнения и ответственность определяются в приказах и распоряжениях руководителя образовательного учреждения.

Охрана труда и техника безопасности в школе для учащихся наряду с учебным процессом являются наиболее важным направлением деятельности администрации учебного заведения. Для проведения мероприятий, направленных на реализацию требований безопасности и охраны труда, специально отводится плановое время и осуществляется комплекс действий. Он включает в себя специальные программы, планы, подготовку приказов.

Техника безопасности в начальной школе по ФГОС доводится до учащихся с первых уроков. Материал с изложением норм безопасности подается в доступной форме в виде ознакомительного или инструктивного занятия. Работа в этом направлении осуществляется во всеми возрастными группами школьников.

Общие правила техники безопасности в школе для учащихся

В целях обеспечения требований пожарной безопасности в каждой школе разрабатывается комплекс правил и мер, обязательных к выполнению всеми учениками. Они касаются как действий в период возникновения чрезвычайной ситуации, так и повседневной деятельности школьников во время нахождения в школе. Разработкой противопожарных правил и мер занимается руководство учебного заведения и лицо, ответственное за противопожарную безопасность.

Техника пожарной безопасности для школьников в школе включает в себя как общие правила, так и специфичные меры, разработанные для конкретного учебного заведения. Главным пунктом всех правил является требование к учащимся знать и выполнять правила пожарной безопасности в учебном заведении.

Не менее важным пунктом является знание всеми детьми путей эвакуационного отступления. Для этого со школьниками проводятся специальные практические занятия. Пути эвакуации и выходы из здания должны быть оснащены специальными знаками и табличками. Ученики должны немедленно сообщать преподавателю о всех признаках возможного возгорания. Это может быть запах дыма, искры от короткого замыкания в электропроводке или открытое пламя в дальнем углу сооружения.

Техника безопасности в школе для учителей

В условиях общеобразовательного учреждения роль преподавателя важна не только как организатора обучения противопожарным знаниям, но и как руководителя, осуществляющего действия в условиях чрезвычайной ситуации. Учитель не только занимается обучением, но и руководит действиями класса при возникновении пожара. Под его руководством дети покидают школу по эвакуационным путям.

Закреплены за учителем и контрольные функции. После занятий он лично проверяет отключение всех электроприборов от питания, а при получении информации о признаках пожара сообщает охране о произошедшем. Именно учитель принимает меры для спасения имущества класса и тушения возгорания.

Преподаватель должен следить за тем, чтобы в здании соблюдались противопожарные правила. Учитель должен препятствовать нарушению режима курения, не допускать захламления эвакуационных путей и выходов, следить за поддержанием в исправном состоянии электрохозяйства.

Урок по технике безопасности в начальной школе

В начальной школе занятия проводятся с учениками 1-4 класса. Целью урока является формирование у детей базовых знаний по теме противопожарной безопасности. На занятии ребята знакомятся с первичными средствами пожаротушения, правилами поведения при возникновении чрезвычайной ситуации, порядком эвакуации из школы при возгорании.

Кроме того, учитель формирует навыки поведения ребенка в экстремальной ситуации, способность анализировать обстановку и принимать правильное решение. Материал преподавателя должен воспитывать у школьников чувство ответственности, сочетающееся с пониманием важности самосохранения и стремлением решить стоящую перед ними задачу.

Техника безопасности для детей в школе при пожаре преподается в форме классного часа по объему равного одному академическому уроку. Как правило, это занятие готовят и проводят классные руководители. В плане урока должны быть отражены виды и правила противопожарной защиты.

Уголок по технике безопасности в начальной школе

Уголок рассматривается в качестве обязательного обучающего элемента, дающего знания по ППБ ученикам начальных классов. Стенд по пожарной безопасности должен содержать информацию, способную увлечь ребенка, важно, чтобы она была ему интересна. В качестве рабочего материала уголка можно использовать занимательную статистику, содержащую фактический материал, таблицы с данными. Акцентирующие фрагменты можно выделить ярким цветом или с помощью привлекающего внимания изображения.

В общественных местах, а особенно в учебных заведениях, правила пожарной безопасности должны соблюдаться наиболее строго. Ведь в случае чрезвычайной ситуации последствия могут быть трагичны: пострадают дети и педагоги.

При злостном нарушении правил количество жертв может оказаться не просто большим, а пугающим, ведь в здании всегда много людей. Как не стать причиной катастрофы и не оказаться на карандаше у инспектора — читайте обновленные пожарные правила 2021 года для образовательных учреждений.

Нормативные документы

Правила пожарной безопасности в образовательных учреждениях независимо от их классификации указаны в следующих нормативных документах:

Разобраться во всем этом бывает затруднительно, поэтому объясним основные моменты простыми словами.

Общие требования

И на этих пунктах изменения заканчиваются. Запрет на обустройство учебных помещений и кладовых в подвалах, на чердаках, в вентиляционных камерах остается по-прежнему. Хотя многие организаторы дополнительного образования очень часто пытаются его нарушить.

Будь здание общеобразовательной школой, институтом или детским садом, есть общие меры пожарной безопасности в образовательных учреждениях, которые остаются неизменными:

На территории не должно быть скоплений легковоспламеняемого мусора — старых парт, макулатуры, сухих листьев. Собранные мешки опавшей листвы необходимо вывозить на специально отведенный участок, недопустимо сжигать их прямо под окнами классов.
Все подъезды к зданию должны быть свободны в любое время года. Нельзя перекрывать дороги автомобилями или строительным мусором, зимой необходимо расчищать от снега.
Если на территории имеются противопожарные пруды, колодцы либо иные водоемы — нужно следить за их состоянием, чтобы при ЧС быстро обеспечить свободный доступ.
Особой пожароопасностью отличаются кабинеты химии, физики и труда из-за реактивов, электроплит и подобного оборудования — проходы между доской, партами и стеллажами должны быть не менее 1 м, эвакуационный путь нужно всегда держать свободным.
После каждого занятия в классе необходимо убирать весь легковоспламеняемый мусор.
Перед уроком в кабинете химии нужно включить вентиляцию и проинструктировать учеников по правилам пожарной безопасности и работе с реактивами. Промасленную ветошь после лабораторной убрать в металлический ящик.
Хранение легковоспламеняющихся химических веществ допустимо лишь в плотно закрытой таре и не более количества, необходимого для одного занятия.

Пути эвакуации

Пожарная безопасность в образовательных учреждениях во многом определяется эвакуационными путями. Без запасного выхода на плане невозможно открыть даже одну частную группу детского сада, что и говорить про школу или колледж.

Эвакуационный путь должен отображаться на плане здания и вывешиваться на видном месте на каждом этаже. На нем обозначены все входы, лестничные клетки, противопожарные щиты, схема расположения пожарной сигнализации и тревожных кнопок.

Этот документ состоит из текста и визуала. В графической части обязательно должны быть стрелки, обозначающие направление людских потоков, весь эвакуационный маршрут и нумерацию кабинетов. Текстовая часть представляет собой пояснительную записку к графической и содержит более подробные инструкции. При проектировании и обозначении путей эвакуации важно руководствоваться утвержденными требованиями:

Ширина лестничного марша должна быть не уже выхода на лестничную клетку с самого людного этажа, но не менее 1,35 м.
Помещения для одновременного пребывания более 10 человек обязательно предусматривают несколько выходов.
Ширина лестничных площадок должна быть не уже ширины марша.
Каждый этаж имеет не менее двух выходов.
Ширина горизонтальных участков путей эвакуации должна быть не менее 1,2 м — для общих коридоров, по которым могут двигаться из помещений более 15 учащихся.
В качестве запасных эвакуационных выходов со второго этажа можно использовать наружные открытые лестницы с уклоном не более 45°.

Каждый учебный корпус должен иметь несколько запасных выходов, на случай, если один из них будет отрезан пожаром. Недопустимо запирать запасные выходы на ключ.

Направление эвакуационного пути должно обозначаться светодиодными табличками на протяжении всего маршрута.

Инструкция по пожарной безопасности

Чтобы эвакуация прошла без паники и жертв, преподаватели должны заранее ознакомиться с правилами действия при возгорании — обычно, это предполагает прохождение специализированных практикумов и курсов.

Кроме того, для вызова пожарной службы и вывода людей из здания необходимо проговорить оповещение уверенным ровным голосом. Поэтому текст обращения составляется также заранее.

После сигнала пожарной тревоги персоналу необходимо:

Подготовить учеников — прекратить текущие занятия, если это дети — одеть их.
Объявить порядок выхода, указать направление движения и место сбора.
Открыть все двери на маршруте эвакуации, после того как все люди покинули здание — закрыть.
Убедиться, что все пришли на место сбора, оказать первую помощь пострадавшим.
Представить списки присутствующих и доложить обстановку прибывшему сотруднику МЧС.

Мероприятия по пожарной безопасности

Руководство, педсовет и ученики должны регулярно проходить инструктаж по ПБ. Дети получают информацию и навыки эвакуации на уроках ОБЖ и на учебных тревогах, а взрослые — на специальных курсах, где сдают экзамены и получают соответствующий сертификат.

Подобную подготовку необходимо проходить раз в несколько лет, а также получать инструктаж по пожарной безопасности на рабочем месте раз в квартал от ответственного по ПБ.

Вся информация о проведении противопожарных мероприятий заносится в журнал с датой и подписями работника, получившего инструктаж.

Эту документацию первым делом спросит любой инспектор, поэтому мероприятия должны проводиться согласно графику, даже если кажется, что все и так обладают необходимыми знаниями

Также не менее важно техническое состояние систем АПС, средств пожаротушения и прочего. Когда речь идет о безопасности детей — любая мелочь имеет значение!

Как пройти проверку ПБ по новым правилам?

Пожарная опасность зданий детских образовательных учреждений регламентируется множеством различных нормативов и требований. Разобраться со всем этим непросто, потому что постоянно выходят новые постановления, порой противоречащие прежним.

Расскажем, на что смотрит проверяющий инспектор МЧС и какие актуальные требования предъявляются к эвакуационным выходам. Также мы проведем аудит действующей системы, выявим недостатки и поможем их устранить до визита официальной проверки!

Просто заполните форму обратной связи, и мы свяжемся с вами в ближайшее время. Не рискуйте жизнями учеников и педагогов. Образовательные учреждения должны быть полностью безопасны!

Читайте также: