Номинации для награждения групп в детском саду готовность к учебному году

Обновлено: 02.07.2024

Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

Детский сад – это первое учебное заведение, куда попадают малыши. Поэтому очень важно, чтобы впечатление, получаемое здесь, было благоприятным. Конечно же, для ребенка самым главным в детском саду является воспитатель. Но немаловажное значение имеет также оформление группы.

Оформление интерьера в группе занимает значительное место в жизни детского сада. Красочное оформление группы благотворительно и положительно влияет на эмоциональный настрой ребёнка, на его развитие и самочувствие. Поэтому очень важно создать добрую сказочную атмосферу в оформлении группы и раздевалки. Каждому воспитателю хочется оформить свою группу необычно, со вкусом, так, чтобы она была не похожа на остальные.

Раздевалка – это единственное место в группе, куда имеют доступ родители. Поэтому здесь должна быть размещена вся самая важная информация, волнующая и интересующая их - это режим дня, меню, советы по воспитанию, детские рисунки и поделки.

Раздевалка в детском саду – лицо группы. И какое оно, это лицо, всегда зависит от воспитателя. Именно нам, педагогам, приходится развивать свою фантазию и придумывать, как сделать так, чтобы раздевалка стала местом уютным и привлекательным.

Немаловажное значение в любой группе детского сада занимает оформление спальни в детском саду, ведь в этой комнатке детки проводят время ежедневно по пару часов, а, как известно, во сне дети растут. Именно поэтому сон в детском саду должен быть максимально приближенным к комфортному и защищенному домашнему сну.

1 младшая группа - победитель в номинации "Яркость и оригинальность"

2 младшая группа - победитель в номинации "Скромность и простота"

средняя группа - победитель в номинации "Творчество и фантазия"

старшая группа - победитель в номинации "Красочность и эстетичность"

подготовительная группа - победитель в номинации "Деловитость и эффективность"

Торжественное награждение было проведено на педагогической планерке с вручением дипломов.

Всех участников конкурса благодарим за участие, желаем новых идей и творческих успехов!

О смотре - конкурсе

С целью формирования благоприятной среды для реализации учебно-воспитательного процесса, активизации инновационных процессов в образовательном учреждении через педагогическое творчество педагогов, совершенствование предметно-развивающей среды группы

Председатель: Яковлева Ю.В. – заведующий МДОБУ

Члены: Винярская Г.В. – зам.зав.

Куликова Е.В. – муз рук

Дуброва Л.Ф. – учитель-логопед

Гончарова Н.В. – воспитатель

Белянкина Н.В. – воспитатель

Кобина О.Я. – воспитатель

Кудрявцева В.М. – воспитатель

Гармаш Т.П. – воспитатель

Руководитель организации

Положение о смотре-конкурсе

1. Общие положения

1.3. Задачами смотра-конкурса являются:

Создание условий для всестороннего развития детей дошкольного возраста с учетом возрастных и индивидуальных особенностей
Повышение качества воспитательно-образовательной работы с детьми
Активизация творческих способностей педагогов к активной деятельности по подготовке к учебному году
Эстетика оформления группы
Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников в рамках воспитательно-образовательного пространства.

1.4. Смотр – конкурс проводится 27.08.2013 г.

1.5. В смотре-конкурсе принимают участие воспитатели всех групп д/с.

2. Организация и проведение смотра – конкурса

2.1. Для организации и проведения смотра-конкурса Члены жюри выбираются заведующим ДОУ из педагогического коллектива.

2.2. В оценке состояния групповых помещений и при подведении итогов смотра-конкурса Комиссия руководствуется следующими основными критериями:

Критерии оценки групп:

В ходе смотра – конкурса жюри оценивает:

Название группы ( + логотип)
Девиз группы
Визитная карточка группы
Оригинальность

2. Состояние группы:

Инновационный подход к оформлению групповых помещений.
Эстетика оформления, наличие оригинальных символов и условных обозначений в оформлении развивающих центров.
Соответствие оформления приемной, группы и предметно – развивающей среды группы возрастным особенностям детей.
Доступность, мобильность, разнообразие игрового и дидактического материала группы.
Маркировка мебели.

3. Соблюдение санитарно – гигиенического режима:

Наличие оборудования для мытья игрушек.
Наличие оборудования для дежурства детей (в соответствии с возрастом).
Чистота группы, оборудования, комнатных растений, игрушек.

4. Обеспечение охраны жизни и здоровья детей:

Наличие аптечки первой помощи в недоступном для детей месте (состояние аптечки, наличие необходимого набора мед.материалов и перечня, наличие памятки по оказанию первой помощи).
Создание в группе условий для предупреждения детского травматизма (отсутствие стеклянных, торчащих и острых предметов, гвоздей, незакрепленной мебели и другого оборудования, отсутствие ядовитых комнатных растений).

5. Организацию физического развития и оздоровительной работы:

Наличие комплексов утренней гимнастики в соответствии с возрастом.
Наличие комплексов гимнастики после сна в соответствии с возрастом.
Наличие картотеки подвижных игр в соответствии с возрастом.
Наличие в группе уголка по физическому развитию, оригинальность его оформления, достаточность и разнообразие представленного оборудования, доступность материалов, соответствие возрасту и программе.
Наличие в группе нетрадиционного оборудования для оздоровительной работы (массажные коврики, пособия для зрительной и дыхательной гимнастики и др.).

6. Наличие и правильность оформления педагогической документации:

Табель посещаемости.
Тетрадь сведений о родителях и детях.
План воспитательно-образовательной и кружковой работы.
Перспективные планы по всем видам образовательной деятельности.
Тетрадь протоколов родительских собраний.

7. Организацию работы с родителями:

Наличие и оформление родительского уголка (наличие обязательных информационных материалов: режим дня группы, циклограмма образовательной деятельности, возрастные особенности детей группы, визитная карточка воспитателей и сотрудников ДОУ, меню…).
Наличие и эстетика оформления в родительском уголке методического материала по психолого – педагогическому просвещению родителей (папки – передвижки по ОБЖ и ПДД; папка – передвижка по сезону; письменные консультации по программе, годовому плану, приоритетному направлению; санитарно – просветительский уголок).
Наличие и оригинальность оформления выставки творческих работ детей.

8. Наличие и оформление развивающих центров (уголков) в группе:

Игровой (центр сюжетно-ролевых игр).
Природный (может быть объединен с центром опытов и экспериментов).
Художественно – творческий (эстетический).
Книжный (мини – библиотека).
Строительный.
Центр дидактических и развивающих игр (центр интеллектуального развития).
Мини – театр (может быть объединен с музыкальным).
Музыкальный.
Уголок по ПДД и ОБЖ.
Уголок Родины (названия центров могут быть изменены по желанию воспитателей. Оригинальность, нетрадиционность оформления приветствуется).

Каждый развивающий центр оценивается по следующим показателям:

- Эстетика, оригинальность оформления.
- Разнообразие, достаточность материала.
- Мобильность и доступность материала.
- Соответствие содержания возрасту детей и программе.

3. Подведение итогов и награждение.

3.1. По результатам оценки состояния групп составляется справка об итогах смотра – конкурса по установленной форме. Справка об итогах составляется в течение не более 2-3 рабочих дней с момента проведения смотра – конкурса.

3.2. Итоги смотра – конкурса доводятся до всех сотрудников д/с.

3.3. Победители, по решению комиссии, будут представлены на рассмотрение Комиссии по установлению надбавок, доплат и премий для материального стимулирования.

3.4. Итоги смотра - конкурса подводятся коллегиально: по результатам оценки групп (в соответствии с выделенными критериями) оценка осуществляется по 5-балльной системе:

Май 12th, 2013 Автор: Эвелина Шестерненко

Много раз меня просили придумать номинации для воспитателей.

А я в ответ столько же раз уговаривала порассказывать мне, как называются сейчас должности персонала, какова нынче детсадовская мода и тому подобное.

Последний раз – в прошлой статье про выпускной в детском саду.

Называется, не тут-то было – все просители разом исчезли. Поэтому пишу, что знаю. В комментариях, пожалуйста, исправляйте и дополняйте.

Если кого забыла – не со зла, со статьей возилась долго. Надеюсь, не зря.

Номинации для воспитателей

Старший воспитатель (методист)

- Алиса в Стране чудес (за то, что методически планирует и воплощает маленькие чудеса)

Воспитатель

- укротительница тигров и тигрят

Воспитатель по физической культуре

- Большие гонки, иногда по вертикали

Вертикаль в нашем случае – это шведская стенка. Если на ней дети занимаются часто, тогда просто – гонки по вертикали.

Помощник воспитателя (младший воспитатель, няня)

- бэбиситтер на каждый день (или – ежедневный бэбиситтер)

- крутые девчонки, успевающие всё (сразу для нескольких нянечек)

Номинации для работников детсада (остальных)

Заведующий детским садом

- Повелительница взрослых и детей (или Повелитель, если вдруг заведующий – мужчина)))

- Единственная в своем роде

- Железный человек, или Хрупкая женщина на железной должности (это одна номинация с двойным названием)

Логопед

- языковед и речеправ (языковед потому, что знает упражнения для языка)

Музыкальный руководитель

- Маэстро нашего сада

- У рояля (номинация с перспективой, поскольку рояля в нашем детсаду пока нет, но после этой номинации, надеемся, будет!)

Педагог-психолог

- Волшебница. Не такая, как все

- душевед и детолюб

Номинации педагогам

дополнительного образования

Педагог по изобразительной деятельности

- школа изящных искусств в единственном лице

Педагог по экологии

- Принцесса Солнца и Земли

Педагог по театрально-игровой деятельности

- я на празднике пою

- в гостях у сказки

Педагог по обучению детей иностранному языку

- потихоньку, потихоньку превращаю в полиглотов

Педагог по ритмике

- Моя прекрасная Леди

- Балерина в розовых пуантах

Говорите при этом:

- Поскольку мы знаем, что розовых пуантов у номинантки точно нет, то мы их ей дарим – теперь будут.

Вручаете малюсенькие кукольные пуанты розового цвета, связанные лентами друг с другом. Если сможете найти такие же настоящие, или белые превратить в розовые – будет супер!

А вообще, это название американского мультика из серии Барби, запланированного к выходу на 2013 год. При подготовке данной номинации советую проверить – если мультфильм уже появился в свободном доступе, подарите диск с его копией педагогу по ритмике вместе с пуантами.

Маленький нюанс : даже если номинант пуантами никогда не пользовалась и не планирует, все равно номинация очень красивая, романтичная, запоминающаяся, так что используйте. Ей понравится.

Медсестра по бассейну и инструктор по плаванию

- Принцесса (Принц) водного царства

- Русалочка (если женщина)

- Капитан Немо (если мужчина)

- Человек-амфибия (номинация вне пола)

Диетсестра

- всегда на страже

- я не могу иначе

При подготовке номинирования персонала детского сада Вам могут частично пригодиться мои шуточные номинации для медиков, а также шуточные номинации для учителей – загляните по ссылкам.

Номинации для завхоза

(Заместителя заведующего по административно-хозяйственной части)

- не пора ли побелить потолок

- как за каменной стеной

- Второе лицо государства

Номинации работникам кухни

- Королева(-ы) кастрюль и сковородок

- Принцесса(-ы) супов и борщей

Особая номинация для детского сада,

которую просто нельзя не использовать :

Усатый нянь

Если вдруг у Вас в саду на самом деле есть усатый мужчина-воспитатель или нянечка, значит, номинация однозначно ему – будет 100%-е попадание. Если же нет, что, скорее всего, тогда ЛЮБОМУ мужчине из персонала при условии, что он любит детей и охотно с ними возится. Объявить можно так:

И вручаете усы из кусочка меха на резинке или картонные усы на трубочке для коктейля – получится у Вас и душевная номинация, и шуточный подарок человеку! Плюс смех и воодушевление в зале! Усы желательно тут же надеть или хотя бы примерить.

Советую Вам всегда держать под рукой карандаш и бумагу, чтобы тут же записывать остроумные номинации для воспитателей и других работников детсада, которые будут посещать Вашу голову всегда неожиданно. Не запишете – забудете.

С пожеланием незабываемого номинирования,

Ваша Эвелина Шестерненко.

Понравилась статья - нажмите, чтобы рассказать друзьям. Не понравилась - нажмите, чтобы обсудить. Спасибо, Вы - прелесть!

20 комментариев к записи “Номинации для воспитателей и работников детсада”

Отличные рекомендации, я думаю они будут полезны всем работникам детсадов и смогут сделать их будни еще более веселыми и разнообразными.

спасибо, Рома. По статистике уже вижу, что востребованы и даже очень. Только вот никто не пишет, понравились ли номинации самим воспитателям))

Как у Вас тут весело! Прекрасные номинации для работников детского сада, некоторые прочитывала по два раза, чтобы запомнить.

это точно, Люда, у нас весело))
А номинации лучше записывать, потому что их запомнить трудно — суть вроде помнится, а юмор и остроумие исчезают. Проверено лично!

Очень понравились ваши номинации — тонко, с юмором. как и в целом понравился сайт: умный, веселый, действительно праздничный. Провела у вас немало времени и не жалею. Спасибо за находки и удачи вам!

спасибо большое, Света, взаимно! Приятно слышать, что мои старания заметны)))

При работе в дошкольных учебных заведениях педагоги используют различные способы мотивации малышей, понимая, что элемент соревновательности необходим для стремления получать новые знания. Вот почему следует придумать названия номинаций для награждения детей. Они должны быть понятными ребятам, необидными, интересными, подчеркивать сильные стороны победителей, но не унижать проигравших, а стимулировать их к дальнейшим свершениям.

Роль и значение

В детском саду и в школе ребята принимают участие в различных конкурсах, которые предполагают наличие призовых мест — первого, второго и третьего. Очень важно организовывать игры и мероприятия, дающие возможность выиграть, ведь элемент соревнования помогает малышам стремиться занять лидирующую позицию, оставив остальных позади. Без него многие просто утратят интерес к образовательному процессу.

Вот почему следует заранее продумать не только дипломы и символическое вознаграждение, но и наименования для номинаций. Это вызовет дополнительный интерес, поможет детям приложить максимум усилий для достижения желаемого результата. Выигрыш в определенной номинации становится ключевой целью, поэтому не стоит недооценивать значимость этого момента.

Кроме того, номинации выполняют следующие функции:

Вот почему к подготовке следует подойти серьезно, тем более что различных наименований для шуточных или творческих номинаций существует великое множество. Они станут отличным дополнением к вручению дипломов, грамот, награждению медалями для дошкольников и учеников начальных классов.

Литературные конкурсы

В детском саду и начальной школе популярностью пользуются различные конкурсы, связанные с литературной деятельностью. Это может быть классический конкурс чтецов, в рамках которого ребенку предлагается выучить и продекламировать стихотворение. Причем текст возможен на определенную тематику (например, посвященный маме или Новому году) или же ребенок получает возможность рассказать свое любимое стихотворение.

Варианты названий номинаций для конкурса чтецов в детском саду (начальной школе):

Самый лучший чтец (приз вручается тому ребенку, который наилучшим образом продекламирует стихотворение).
Автору (предполагается награждение малыша, который прочел собственные стихи).
Самое эмоциональное прочтение.
За старания (награда будет ожидать того кроху, который выучил самое длинное по размеру произведение).
За жизнерадостность (тому, кто прочтет веселое, позитивное стихотворение).
Творческий подход (тому ребенку, который не просто продекламирует текст, а, например, подберет необычный костюм, примет какой-то образ).
Лучшая парная работа (вручение происходит в том случае, если дети выучили длинное стихотворение и читают его по очереди или по ролям).

Важно, чтобы каждый участник конкурса получил свою грамоту, в противном случае ребенок почувствует себя униженным. Но не стоит забывать и о том, что награда должна быть заслуженной, нельзя несправедливо поощрять кого-либо, это негативно скажется на характере ребенка, который не поймет, что для получения приза следует прилагать усилия.

Выполнение поделок

Детский сад и начальная школа — те периоды, когда ребенок получает уникальную возможность для развития творческого потенциала, ведь он может попробовать свои силы в самых разных видах искусства: нарисовать рисунок, сделать несложную гравюру, вылепить что-либо из пластилина, создать поделку, используя как природные материалы, так и искусственные.

Очень интересны для малышей различные конкурсы, дающие возможность не только получить удовольствие от работы, но и показать свое творение, посмотреть на результаты трудов других детей, получить заслуженную похвалу.

Номинации для награждения детей в конкурсах поделок могут быть такими:

Очумелые ручки.
Самая оригинальная осенняя/новогодняя поделка.
Простота — сестра таланта (вручается за очень простую в реализации, но оригинальную идею).
Самые необычные материалы.
Мастер-сказочник (получит тот ребенок, который сможет сделать лучшую поделку, посвященную любимому персонажу сказки).
Осенний букет (награждается малыш, который сделает самый интересный букет, используя природные материалы: листья, ветки, шишки, грозди рябины).
Зимняя сказка (награду получат те дети, которые лучше остальных изготовят поделку, посвященную зимней или новогодней тематике).
Весеннее настроение.
Пасхальный сувенир.
Творческий союз (вручается двум детям, которые создавали поделку в паре).

Каждую поделку следует подписать, после вручения грамот и дипломов рекомендуется устроить бал, на котором дети смогут не только повеселиться, но и поделиться друг с другом впечатлениями, рассказать о своих творческих идеях, похвастаться наградами или медалями. Но сотрудникам ДОУ и школ следует понимать, что важна не только победа, но прежде всего — участие, возможность проявить свой творческий потенциал, пофантазировать.

Активные соревнования

Нередко в школах и детских садах проводятся разнообразные соревнования, на которых малышам приходится бегать, прыгать, играть в командные игры, участвовать в эстафетах, веселых стартах. Сейчас спорту в учреждениях образования отводится особая роль начиная с садика и до самого выпускного. Можно привести такой список спортивных номинаций для награждения детей:

Музыкальные варианты

Несколько раз в год в образовательных учреждениях проводятся разнообразные музыкальные конкурсы, на которых дети показывают свое умение петь, играть на инструментах, а некоторые — сочинять пусть простые, но уже классные песни. И, конечно, надо продумать, какие номинации будут представлены для награждения. Прежде всего, бывают вполне серьезные варианты:

Академический вокал.
Этнический (народный) вокал.
Инструментальное творчество.
Лучший барабанщик.
Мастер по балалайке.
Виртуоз домры.

Возможны и другие наименования, в зависимости от того, какой именно музыкальный инструмент изучают в конкретном детском коллективе.

Вручение наград и сувениров станет отличным украшением любого детского утренника, кроме того, некоторые идеи вполне можно использовать для корпоратива среди взрослых. Самое главное — подойти к процессу придумывания названия творчески, не бояться отойти от общепринятых стандартов, которые не вызывают ничего помимо скуки. И, конечно, подготовить все образцы и бланки в срок, чтобы перед праздником не пришлось их в спешке искать.

Если вы бы хотели сделать награды в шуточных номинациях более практичными, рассмотрите вариант печати номинаций на кружках . Может это и отдает банальностью, но зато у каждого работника будет личная неповторимая кружка для чаепитий в детском саду. Дополнительный вариант — напечатать названия номинаций на шоколадках, этикетках для шампанского, подарочных пакетах.

Когда вы решили, что будете вручать работникам детсада, оглашая номинации, пора переходить собственно к выбору этих номинаций. Чтобы придумать подходящие варианты, вам предстоит тщательно проанализировать всю доступную информацию о каждом работнике и найти особенные черты либо подметить что-то индивидуальное.

Подбирая те или иные номинации, будьте тактичны и ни в коем случае не высмеивайте награждаемых каким бы то ни было образом, всегда старайтесь находить что-то положительное. Но если о работниках вам вообще мало что известно и вы боитесь попасть впросак, то лучше отдайте предпочтение номинациям не индивидуальным, а профессиональным.

Идеи для шуточных номинаций в детском саду

Для начала рассмотрим универсальные номинации — они подойдут любому работнику ДОУ, которому присущи описываемые качества:

Мисс Гениальность
Мисс Оригинальность
Мисс Позитив
Мисс Улыбка
Мисс Доброжелательность
Мисс Изысканность
Мисс Грация
Мисс Мудрость
Мисс Загадка
Мисс Изящество
Мисс Мечтательница
Мисс Чуткость
Мисс Щедрость
Мисс Бескорыстие
Мисс Любопытство
Мисс Генератор идей
Мисс Нежность
Мисс Отзывчивость
Мисс Загадочность
Мисс Жизнелюбие
Мисс Романтичность
Лучший в своем деле мастер
О, боже, какой мужчина! (любому мужчине в коллективе)

Номинации для воспитателей

Конечно же, главные номинации предназначаются для воспитателей, выпускающих группу. С воспитателями родители общаются чаще всего, поэтому подобрать индивидуальные номинации в этом случае проще, чем в остальных. Впрочем, вот парочка идей, которые подойдут каждому воспитателю:

Главный наставник и лучший друг
Вторая мама
В сердце навсегда
Поддержка и опора
Выращиватель киндер-сюрпризов

Номинации для заведующей детсадом

Этому работнику ДОУ обычно достаются самые почетные номинации — должность, так сказать, обязывает. Выбирая номинации, подчеркните статус заведующей, ее роль в управлении садом:

Командовать парадом буду я!
Главный режиссер нашего детсада
За всех всегда в ответе
Королева-мать
Железная Леди

Номинации для сотрудников разного профиля

Обделить вниманием нянечек, педагогов по физкультуре, рисованию и музыке, поваров, прачек, методистов и других сотрудников сада никак нельзя. Профессиональные номинации для них могут быть такими:

В здоровом теле здоровый дух (педагогу по физкультуре)
С песней весело шагать (музработнику)
Наш художник-постановщик (музработнику)
Золотая кисть (педагогу по рисованию)
Хранительница детских тайн (психологу)
Повелительница плиты (повару)
Пальчики оближешь! (повару)
Здорово живешь (медработнику)
Передовая мысль (методисту)
Художник по костюмам (кастелянше)
Лучшая актриса второго плана (нянечке)
Копейка рубль бережет (завхозу)
Чище не бывает (прачке)

Читайте также: