Название выставки по пожарной безопасности в детском саду

Обновлено: 19.05.2024

Итоги областного этапа Всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности подвели представители Вологодского областного отделения ВДПО, Главного управления МЧС России по Вологодской области, Департамента образования и Союза художников России.

На областной конкурс было представлено более 500 работ из 22 муниципальных районов Вологодской области. Работы оценивались в соответствии с тематикой конкурса, возрастной категорией номинантов, оригинальностью, эстетическим исполнением и оформлением.

Комиссия отметила активность участников, многообразие работ, соответствие тематике конкурса и высокое качество исполнения.

- Я с большим удовольствием принял участие в составе жюри на конкурсе детских работ на тему пожарной безопасности, - комментирует член Союза художников России Александр Рябков. - Поражает разносторонний подход детей к раскрытию этой непростой темы. Богатая творческая фантазия и выбор различных художественных материалов, эмоциональность, оригинальная трактовка и знание правил пожарной безопасности. Особенно интересны работы детей младшей и средней возрастных групп. -

Обсудив и проанализировав, представленные на конкурс работы комиссия решила присудить:

возрастная категория 6-10 лет:

возрастная категория 11- 14лет:

возрастная категория 15-18 лет:

- 3 место – не присуждалось.

возрастная категория 6-10 лет:

возрастная категория 11-14 лет:

возрастная категория 15-18 лет:

- 2 и 3 места – не присуждались.

возрастная категория 6-10 лет:

- 1 место – не присуждалось.

возрастная категория 11 – 14 лет:

- 2 место – не присуждалось.

- 3 место – не присуждалось.

возрастная категория 15 – 18 лет:

- 1, 2 и 3 места – не присуждались.

Победители и активные участники конкурса в каждой номинации будут награждены дипломами и ценными подарками.

В ближайшее время работы победителей отправятся в Москву на финал Всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности.

В октябре в детском саду была организована выставка поделок и рисунков по теме "Пожарная безопасность". Такие мероприятия проводятся с целью привлечения внимания детей и взрослых к проблеме детской безопасности, развития у ребят творческих способностей, воспитания безопасного поведения на дорогах, в природе и в быту, а также привлечения родителей к работе по профилактике аварийности с участием детей.

Дети совместно с родителями представили свои работы.

Эта работа выполнена с одной стороны из сухих цветков и веточки ёлки, а с другой, спичка из шпажки.

Здесь работа выполнена из бумаги и раскрашена красками.

Творческие работы отличаются высоким уровнем исполнения, оригинальностью, смысловой направленностью.

Поделки украшают уголки безопасности в группах детского сада, радуют детей и взрослых яркими красками, дают заряд бодрости и хорошего настроения, а заодно напоминают о правилах дорожного движения, пожарной безопасности, грамотном поведении в природе и в быту.

Пожарная безопасность в ДОУ с детьми старшая группа "Сказка" Ежегодно в Российской Федерации происходит множество пожаров, во время которых погибает огромное количество человек,.

Опыт работы с детьми по профилактике нарушений пожарной безопасности подсказывает, что любые творческие направления - рисунок, лепка, работа с природными материалами, экскурсии, песенно-музыкальное творчество, хореография – все приносит ощутимую пользу.

Поэтому профилактика пожарной безопасности предполагает использование следующих форм работы с детьми, проводимая в игровой форме, тесно переплетающаяся с познавательным процессом.

Вложение	Размер
ПЛАН мероприятий по пожарной безопасности	20.6 КБ

Предварительный просмотр:

мероприятий по пожарной безопасности

Мой город в безопасности.

Воспитывать интерес к профессии пожарный, раскрыть значимость его труда

Формирование правил безопасности

Оформить содержательную агитацию для родителей

Консультации для родителей

Формирование правил пожарной безопасности

Разговор о спичках: объяснить детям предназначение спичек в доме, разъяснить опасность при попадании в неумелые руки.

Формирование правил поведения при пожаре

Знакомство с правилами пожарной безопасности. Раскрыть в доступной форме пользу огня и приносимый им вред.

Чтение рассказа о Пете и обсуждение его поступков.

Тили-бом, Тили-бом, загорелся Кошкин дом

Повторить правила пожарной безопасности. Отработать последовательность действий в случае возникновения пожара.

Воспитывать уважение к профессии пожарного. Знакомство с атрибутами пожарных.

Работа в центре творчества

Развивать у детей представление о пользе и вреде огня. Активизировать в речи название атрибутики.

Знает каждый гражданин этот номер - 01

Закреплять правила по пожарной безопасности. Знакомить с первичными действиями при обнаружении пожара. Учить правильно сообщать о пожаре по телефону.

Чтение мансийской сказки и обсуждение прочитанного.

Дидактическая игра «Какой бывает огонь?

Город в безопасности!

Уточнить с детьми правила пожарной безопасности.

Игры с игрушечными пожарными машинами

Работа в центре творчества

Не шути с огнём!

Закрепить знания у детей о труде пожарных. Закрепить знания о правилах пожарной безопасности, средствах пожаротушения.

Игра – занятие, ситуационные задачи.

Электроприборы в нашем доме

Учить правилам безопасного поведения. Учить правильному использованию телефона экстренных служб.

Обыгрывание и решение проблемной ситуации.

показать детям, как быстро загораются предметы из разных материалов; какие средства можно использовать при тушении огня; продолжить учить правилам пожарной безопасности и осторожному обращению с огнём; закрепить и уточнить знания детей о пользе и вреде огня; воспитывать уважение к труду пожарного.

Основные правила противопожарной безопасности

Разъяснять детям предназначение спичек в доме, разъяснить их опасность при попадании в неумелые руки, подвести детей к формулированию правил1, 2 и 3 пожарной безопасности

Познавательное занятие на тему "Пожарная безопасность"

Закрепить знания детей о пользе и вреде огня.

Продолжать формировать знания у детей пожарной безопасности. В практической ситуации выяснить правильные действия в случае возникновения пожара.

Познакомить детей с пожарной машиной.

Закрепить правила противопожарной безопасности: не брать и не играть со спичками и зажигалками; не влезать предметами в розетку; детям нельзя подходить к газовой плите; при пожаре звонить – 01.

Ввести новое правило: “Нельзя детям включать утюг и другие электроприборы”.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

РАБОТЫ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В БЫТУ

И ПРОФИЛАКТИКЕ ПРИРОДНЫХ ПОЖАРОВ

НА 2021 – 2022 УЧ.Г.

Цель : создание условий, игровых и проблемных ситуаций для ф ормирования у детей навыков безопасного поведения при обращении с огнем в быту и природе.

По отношению к детям

· Дать общее представление назначения (функций) огня. Систематизация знания детей о причинах возникновения пожаров, подведение к пониманию вероятных последствий детских шалостей .

· Познакомить с профессией пожарного и с современными техническими помощниками , помогающими тушить пожар (пожарные машины, пожарные вертолеты, пожарные катера, огнетушители).

· Сформировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара в быту и природе.

· Научить детей пользоваться полученными знаниями на практике (использование игровых ситуаций).

· Закреплять и расширять представления о пожарной безопасности посредством чтения художественных произведений, изобразительной и игровой деятельности.

· Развивать умение анализировать, систематизировать и делать выводы о полученных знаниях.

· Развивать способность целенаправленно наблюдать исследовать, давать правильную оценку предметам, явлениям, поступкам.

· Воспитывать у дошкольников сознательное отношение к выполнению правил пожарной безопасности в быту и природе.

По отношению к педагогу

· Использовать различные формы и методы организации в обучении детей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей дошкольников.

По отношению к родителям

· Организовать систему мероприятий для просвещения семей воспитанников с правилами пожарной безопасности.

Образовательный процесс в ДОУ состоит из следующих видов деятельности:

· Совместная непрерывно непосредственно организованная образовательная деятельность взрослого и детей (специально организованные занятия, мероприятия).

· Совместная образовательная деятельность взрослого и детей в режимных моментах.

· Самостоятельная деятельность (игровая, изобразительная, двигательная и др.).

· Взаимодействие с социумом и родителями (законными представителями).

При формировании у детей безопасного поведения наиболее целесообразными являются следующие методы:

· Словесный (рассказ, рассказ-объяснение, беседа, чтение произведений, заучивание наизусть, пересказ произведения, внушение, убеждение).

· Практический (элементарные инсценировки, использование разных видов театра, игровая деятельность, упражнения, работа с тетрадями, карточками, личный пример, проведение досуговых мероприятий, художественно-продуктивная деятельность).

· Наглядный (показ иллюстраций, схемы, модели, алгоритмы, просмотр видеофильмов, оформление выставки, экскурсии).

· Игровой (игра, игры-упражнения, игры-драматизации, дидактические игры, театрализованные игры, подвижные игры, словесные игры, ролевые игры).

Читайте также: