Назовите основные правила электробезопасности при работе в мастерской электротехнологии кратко

Обновлено: 05.07.2024

Известно, что электрический ток может быть не только полезен для человека, но и представлять для него серьёзную опасность. Тело человека способно проводить электрический ток. И если оно оказывается под напряжением, то фактически становится элементом электрической цепи. Поражающее действие электрического тока зависит от величины тока, пути его прохождения через организм и времени прохождения. При этом сила тока зависит от величины приложенного напряжения и сопротивления тела.

Доказано, что разные ткани организма имеют разное сопротивление. Кожа, кости и жировая ткань оказывают большое сопротивление, мышечная ткань, кровь, спинной и головной мозг — малое. Наибольшим сопротивлением обладает кожа человека, особенно её верхний слой.

Электрическое сопротивление тела человека с сухой и чистой кожей при напряжении 15-20 В может меняться от 3000 до 100 000 Ом. Повреждения кожи в виде царапин, порезов, ушибов, а также потовыделение снижают сопротивление до 300-500 Ом. При длительном протекании тока сопротивление кожи также уменьшается.

Человек начинает ощущать воздействие проходящего через него электричества при переменном токе 0,001-0,0015 А. Этот ток называется порогово-ощутимым.

При токе 0,010-0,015 А (неотпускающий ток) человек не может самостоятельно оторвать руки от электродов. В этом состоянии он нуждается в посторонней помощи. Исход зависит от длительности воздействия тока. При продолжительном действии сила тока, возрастая, может привести к поражению органов дыхания и сердца. Наилучшая помощь в этой ситуации — отключить источник электроэнергии, страхуя при этом пострадавшего от падения на пол. Если выключатель источника питания находится далеко (вне класса), то пострадавшего необходимо оторвать от электродов — с помощью изолятора в виде палки, доски, ремня, шарфа или схватив за одежду. Дотрагиваться до тела человека, находящегося под напряжением, опасно, так как спасатель сам может оказаться в положении пострадавшего.

Ток в 0,05 А опасен для жизни. При длительном протекании через а) руки человека, через б) руку и ноги или через в) ноги ток приводит к поражению сердца и его остановке. В этом состоянии пострадавшего необходимо быстро отключить от источника электроэнергии и экстренно оказать ему помощь (массаж сердца, искусственное дыхание), так как через 5-7 минут может наступить смерть.

Опасное для жизни напряжение — 50 В.

В большинстве практических работ по электротехнике школьники используют источники постоянного тока с напряжением 4-4,5 В, которое совершенно безопасно для человека, если только речь идёт о гальванических источниках постоянного тока в виде батареи от карманного фонаря.

Со вторичными источниками постоянного тока, которые включаются в сеть переменного тока с напряжением 36 или 42 В, следует вести себя более осторожно. Особенная бдительность требуется при работе с напряжением 42 В. Переменное напряжение 42 В существенно уменьшает, но не ликвидирует опасность поражения электрическим током. В теле человека при таком напряжении может возникнуть эффект неотпускающего тока со всеми опасными для жизни последствиями.

Монтаж и разборка всех электрических цепей должны проводиться при отключенном источнике электроэнергии.
Источник переменного тока можно включать только после того, как учитель или лаборант проверит электрическую цепь, собранную школьником.
Запрещается дотрагиваться руками до элементов собранной электрической цепи после включения источника тока, особенно до электродов, подключаемых к выходам источника.

Организация рабочего места для электротехнических работ

Для выполнения электротехнических работ применяется электромонтажный инструмент и различные электротехнические материалы (монтажные провода, шнуры, изоляционные ленты, трубки и др.). Электромонтажный инструмент при неумелом и неправильном использовании может стать источником механических травм.

Рассмотрим назначение и устройство основных электромонтажных инструментов (рис. 60).

Рис. 60. Электромонтажные инструменты: а — кусачки боковые, б — нож, в — круглогубцы, г — плоскогубцы, д — пассатижи, е — щипцы, ж — отвёртка

Кусачки боковые — инструмент, которым перерезают (откусывают) провод и снимают изоляцию. Кусачки имеют острые режущие кромки.

Нож используется для зачистки проводов.

Круглогубцы применяют, когда нужно загнуть проволоку, сделать из неё кольцо.

Плоскогубцы — инструмент, которым сгибают, скручивают провода и обжимают места их соединения. Плоскогубцы имеют насечку на внутренней стороне губок.

Пассатижи — это комбинированные плоскогубцы. Ими можно как откусывать, так и сгибать, скручивать провода, а также обжимать соединяемые жилы проводов.

Щипцы служат для снятия изоляции.

Отвёртки разных размеров применяют для отвинчивания и завинчивания винтов. Металлические части отвёрток изготовляют из твёрдой стали, а ручки — из древесины или пластмассы (они не должны иметь трещин и сколов).

Монтаж электрических цепей производят на столах, покрытых изоляционным материалом (рис. 61).

Рис. 61. Организация рабочего места при электромонтажных работах

Для удобства работы электромонтажник должен слева от себя иметь материалы, подготовленные к монтажу (провода, выключатели, лампы, патроны, винты, гайки, шайбы и др.), перед собой — монтажную панель и электрическую схему цепи, справа — электромонтажные инструменты. Ближе к себе надо располагать те инструменты, которые используются чаще (кусачки, плоскогубцы, отвёртка).

Правила безопасности при электротехнических работах

Во время работы на монтажной панели должны находиться только те материалы или детали, которые монтируются.
Электромонтажные инструменты должны иметь изолированные ручки.
Работать можно только исправным инструментом. Подавать инструмент надо ручкой от себя, а класть на стол — ручкой к себе.
Необходимо бережно обращаться с инструментом и материалами, не ронять их на пол. Использовать электромонтажные инструменты следует только по назначению.
Лезвие отвёртки должно плотно входить в шлиц винта. Работать отвёрткой на весу запрещается.
На рабочем месте надо соблюдать порядок. Инструменты и материалы должны находиться в отведённых для них местах.

Практическая работа № 25

На кусочек алюминиевой фольги положите смоченную солёной водой или слюной бумагу. Поверх бумаги положите любую монету.
К фольге и монете подключите щупы от вольтметра с пределом измерения напряжения менее 1 В и измерьте ЭДС полученного гальванического элемента.
Такой же гальванический элемент можно изготовить, взяв картошку или яблоко. Надо воткнуть в какой-нибудь из корнеплодов на некотором расстоянии друг от друга куски стального и медного (алюминиевого) провода и измерить ЭДС между проводами.

Практическая работа № 26

Задание 1. Собрать электрическую цепь с элементами управления и защиты. Проверить исправность электрической цепи.

Начертите принципиальную электрическую схему цепи, состоящей из последовательно соединённых источника тока, предохранителя, выключателя, электрической лампочки и реостата.
Соберите электрическую цепь по разработанной схеме.
С разрешения учителя подключите собранную схему к источнику питания.
Понаблюдайте за нитью накаливания лампы, перемещая ползунок реостата.
Поясните: почему накал нити электролампы меняется при изменении положения ползунка реостата?
Сделайте выводы по работе и занесите их в тетрадь.
Отключите цепь от источника питания и разберите схему.

Практическая работа N° 27

Задание. Собрать разветвленную электрическую цепь.

Начертите принципиальную электрическую схему цепи, состоящей из источника тока, двух предохранителей, двухполюсного выключателя, розетки, двух ламп.
После проверки схемы учителем получите комплект арматуры для электромонтажных работ.
Согласно монтажной схеме, изображённой на рисунке 63, разместите установочные изделия на монтажной панели и закрепите с помощью винтов М4х16, гаек и зажимов.

Зажимы соедините проводами с контактами на панели.
Произведите монтаж электрической цепи.
После проверки цепи учителем подключите цепь к источнику питания с напряжением 36 (42) В.
Исследуйте особенности работы цепи.
Сделайте выводы и занесите их в рабочую тетрадь.
С разрешения учителя отключите цепь от источника питания, разберите цепь и упакуйте комплект арматуры в коробку.

Новые слова и понятия

Правила безопасности при выполнении электротехнических работ.
1.Во время работы на монтажной панели должны находиться только те детали, которые монтируются.
2.Необходимо бережно обращаться с инструментами и материалами, не ронять их на пол.
3.Использовать электромонтажные инструменты строго по назначению.
4.Работать можно только исправным инструментом.
5.Электромонтажные инструменты должны иметь изолированные ручки.
6.Подавать инструмент необходимо ручкой от себя, класть на стол – ручками к себе.
7.На рабочем столе необходимо соблюдать порядок. Инструменты и материалы должны находиться в отведенных для них местах.
8.Лезвие отвертки должно плотно входить в шлиц винта.
9.По окончании работы привести в порядок рабочее место.
10.Выполнять только ту работу, которую задал преподаватель.

Техника безопасности на уроках технологии.

Программа трудовой подготовки школьников реализуется во всех классах.
У нас имеются определенные условия, обеспечивающие выполнение изучаемой программы. Это мастерская, где находится достаточное количество швейных машин.
Расстановка оборудования и состояние, в котором оно находится, соответствует требованиям техники безопасности. В кабинетах имеются соответствующие инструкции, журналы регистрации инструктажей. Стараюсь приучать детей к правильной организации рабочего места, к заботе об исправном состоянии оборудования и инструментов.
Требования безопасности жизнедеятельности должны учитываться на всех стадиях творческой деятельности.

Уроки труда сопряжены с повышенным риском травмирования школьников. Именно поэтому учителю крайне важно держать на постоянном контроле поведение своих подопечных, не допускать неадекватного и опасного поведения, контролировать работоспособность и безопасность школьного инвентаря. Каждый школьник, перед тем как приступить к выполнению учебных заданий, должен быть ознакомлен с техникой безопасной работы с инструментами.

Во всех случаях ответственным лицом является преподаватель, он следит за наличием и исправностью оборудования.

Прежде чем приступать к урокам труда учитель должен ознакомить детей с правилами безопасности, которые расписаны в инструкциях к этим урокам.

Техника безопасности на уроках труда в мастерской описывает базовую модель поведения ученика, которая поможет свести к минимуму потенциальные риски

В рамках охраны труда на уроках в кабинете технологии представлены инструкции по охране труда при работе с ножницами, иголками и булавками, при работе с утюгом, со швейными машинками.
Также, представлены инструкции по оказанию первой помощи пострадавшему в кабинете технологии, другие необходимые инструкции по технике безопасности в кабинете технологии школы.

1.2. На первых уроках и в дальнейшем учащиеся проходят первичный инструктаж по технике безопасности. Учитель знакомит с программным материалом всего учебного года и по данной четверти, с требованиями к уроку, что нужно иметь на уроках, с формой, санитарно-гигиеническими нормами, с требованиями к дисциплине и организации учащихся на уроке.
1.3. В течении учебного процесса проводится текущий инструктаж по технике безопасности с целью ознакомления со способами предупреждения травмы.
1.4. Во время занятий учащиеся находятся на уроке в форме. Урок начинается и заканчивается по звонку согласно расписанию.

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ УРОКА.
2.1. Перед началом урока учащиеся готовятся к уроку, одевают форму.
2.2. Урок начинается по звонку.

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ НА УРОКЕ.
3.1. На уроках учащиеся выполняют программные виды работ, согласно которым получают текущие, итоговые и четвертные оценки. В подготовительной части урока учащиеся получают знания о безопасной организации труда, о приёмах и методах безопасности работы.
3.2. В течении урока учащиеся должны придерживаться определённым правил:

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ УРОКА.
4.1. Урок заканчивается подведением итогов работы, сообщаются оценки, выдаётся домашнее задание, после чего учащиеся убирают свои рабочие места.

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.
5.1. В процессе работы предупреждать возникновение аварийных ситуаций:
- не оставлять включённым утюг, электроплиты, электронагревательные приборы, электромашинки.
- ставить утюг на подставку;
- следить за исправностью электрических приборов.

Правила безопасности при эксплуатации электроприборов и электропроводки

Получить поражение электрическим током можно не только во время электротехнических работ, но и в результате неправильной эксплуатации электропроводки и электроприборов.

В самом общем виде правила техники безопасности на эксплуатационный период можно свести к следующим общим рекомендациям.

1. Если в квартире отключены все электроприборы, освещение выключено, предохранители исправны, но счетчик тем не менее продолжает накручивать киловатты, значит, в электросети нарушена изоляция и происходит утечка электроэнергии на землю. Пользоваться такой проводкой не рекомендуется, необходимо срочно вызвать мастера-электрика.

2. Нельзя включать в сеть одновременно большое количество приборов высокой мощности (следовательно, с большим расходом тока). Если при одновременном использовании нескольких приборов нагреваются розетки либо происходит частое срабатывание предохранителей, часть приборов следует отключить от сети.

3. Если во влажных помещениях (душевых, ванных комнатах, кухнях) необходимо установить штепсельные розетки, то к ним должно быть подведено три проводящих провода; размещать их следует на расстоянии не менее 60 см от источника влаги (раковина, мойка, душ, ванна), а контакты штепсельных соединений в этих помещениях должны быть защищены.

4. Нельзя включать в электрическую сеть новые электроприборы, тщательнейшим образом не ознакомившись с инструкцией по их использованию.

5. Если инструкция предписывает использование прибора только при оборудовании его заземлением, без этого пользоваться прибором воспрещается.

6. Запрещается пользоваться приборами, у которых нарушена изоляция шнуров; нельзя использовать также приборы, при включении которых в корпусе видно искрение

7. Нельзя касаться предметов, имеющих заземление (газо– и водопроводные трубы, канализационные устройства), а также металлических предметов, если в руках находится включенный в сеть электроприбор.

8. Запрещено прикасаться влажными руками к включенным в электрическую сеть приборам, электроустановочным устройствам.

9. Вытирать мокрой тряпкой горящие или горячие электролампы запрещается (от резкого перепада температур колба лампы может лопнуть).

10. Не следует допускать попадания влаги в электроприборы; если же такое случилось, прибор перед включением в сеть следует тщательно просушить.

11. Нельзя оставлять без присмотра включенные в сеть электрические приборы, особенно это относится к нагревательным приборам – электроутюгу, электроплитке, обогревателю. Исключение составляют такие приборы, как, например, холодильник.

12. Не следует также устанавливать нагревательные приборы вблизи от легковоспламеняющихся материалов (расстояние между ними должно быть не менее 0,5 м).

13. Размыкать штепсельные соединения можно, удерживая в руках корпус вилки, но не шнур.

В данной теме хотелось бы перечислить основные и простые правила по электробезопасности, соблюдение которых Вас в значительной степени обезопасит отпотенциально вероятного случая поражения электрическим током при выполнении тех или иных электротехнических работ.

Всяк и каждый электрик обязан знать те основопологающие правила по электрической безопасности, что прописаны в ПТБ(ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ). В этой книге содержатся все основные моменты, что направлены на исключение возможной вероятности происшествия, связаные с электротехническими работами и электричеством в целом, как потенциально опасного явления при небрежом обращении с ним. Ведь напряжение 220-380 вольт уже способно причинить значительный вред, как человеку, так и технике.

Я бы хотел Вам дать такие советы и правила по электробезопасности, которые, несмотря на свою простоту и понятность, в дальнейшем могут неоднократно избежать несчастного случая поражения электротоком. Эти правила электробезопасности всего лишь желательно привить себе как привычку, а в итоге они помогут сохранить Вашу жизнь.

№1 Внимание и Осторожность как основа.

В силу того, что электричество нельзя наглядно увидеть или пощупать руками, а лишь можно оценить его работу через косвенные проявления, то и повышенное внимание с особой осторожностью будут очень кстати. Наличие электричества в проводнике, проверяется через посредников в виде различных электрических измерительных проборов (тестеры, индикаторы).

Это, в свою очередь, повышает общую вероятность несчастного случая, так как иногда лень перепроверить и надеясь на то, что всё обесточено, наткунуться на большую неприятность. Либо возможен такой случай, когда сами измерительные электроприборы могут быть неисправны, что также способствует несчастному случае в итоге. Следовательно, при любой работе с электричеством, будьте обязательно очень внимательны и осторожны.

№2 Сначала индикатором, а потом Руками.

Обычный индикатор фазы, это, пожалуй, то устройство, которое можно смело назвать символом безопасной работы в электрике. Именно благодаря ему, проверяется наличие фазы на любом токонесущем проводнике, что свидетельствует о потенциальной опасности в этом месте.

№3 Перестраховка — залог безопасной работы.

Опять же, немного повторюсь, но предполагая о том, что на месте электрической работы отсутствует напряжение, ещё не значит, что его там точно нет. Думаю, если не у каждого, то у большинства электриков, особенно с большим опытом работы, были в жизни случаи, когда всё обесточил и уверен в этом, но кто-то посторонний, возьмет, да и включит рубильник невзначай.

№4 Семь раз подумай и один раз сделай.

Прежде чем включить рубильник (автомат) и подать общее напряжение на электроцепь, после проведения электрических работ, подумайте несколько раз о том: а не ошиблись Вы в каком ни будь месте, и не забыли, что ни будь доделать. Как показывает практика, довольно часто бывают случаи, когда что-то не учёл либо просто забыл об этом, а в итоге потенциальная опасность, как для оборудования, так и для самого человека.

№5 Если не уверен — попроси помощи или совета.

Всё знать не возможно, а если ещё приходится иметь дело впервые с новым оборудованием, то велика возможность ошибиться. Поэтому, если в чем-то не уверен, как правильно надо сделать то или иное, при электротехнических работах, лучше не стесняться и не проявлять гордость, а просто спросить у знающего человека, либо попросить у него помощи. Это только повысит электробезопасность и результат самого дела (сделаете лучше и гораздо быстрее).

Единая образовательная платформа. Бесплатный сервис электронных журналов и дневников. Переводит отношения между школой и семьей на высокотехнологичный уровень.

Более 2 миллионов участников образовательного процесса из 3 990 учреждений страны

Читайте также: