Назовите основные группы горных пород по происхождению 6 класс география ответы кратко

Обновлено: 04.07.2024

Нажмите ☆ , чтобы добавить сайт в избранное.

ГДЗ ответы по географии учебник 5-6 класс, Климанова - ГДЗ к учебнику географии 5-6 класс Климанова, ответы к странице 92

Параграф 19. Горные породы и их значение для человека.

Вопрос 1

Подумайте, как бы вы объяснили четвероклассникам, что такое магматические, метаморфические, осадочные горные породы. Приведите примеры таких пород.

Горные породы, которые накапливались на поверхности Земли, называют осадочными (песок, глина, известняк).
Горные породы, которые погружаются вглубь и под влиянием высоких температур и давления преобразуются в метаморфические породы (мрамор, гнейс, кварцит).
Горные породы, образующиеся из магмы на земной поверхности или в трещинах земной коры, называют магматическими (гранит, пемза, базальт).

Вопрос 2

Все ли осадочные породы имеют одинаковое происхождение? Какие пути их образования вы знаете?

Нет, осадочные породы можно разделить на три основные группы за происхождением:
- обломочные (образованные при разрушении различных типов горных пород - песок, галька);
- химические (образуются при выпадении осадков из растворов - фосфориты, лимониты);
- органогенные (образованные из органических остатков - известняк-ракушечник, мел).
В отдельную группу можно выделить смешанные породы формирующихся под действием нескольких факторов (например, органогенно-химического происхождения).

Вопрос 3

Составьте схему, отражающую последовательность преобразования одних горных пород в другие.

Осадочные горные
Преобразование ← Породы ←Солнечная энергия
под воздействием
высоких температур ↑
и давления
↓ Преобразование под
Метаморфические воздействием температур
горные породы и воды
↓ ↑
Переплавление → Магма → Магматические горные
породы
↑
Внутренняя энергия Земли

Вопрос 4

Используя различные источники информации, выясните, какие горные породы добывают в вашей местности.

Наша страна обширна и богата на разновидности горных пород во всех регионах. Породы бывают первичные- магматические и вторичные- осадочные. Магматические породы образованы из магмы, а осадочные с помощью выветривания, отложения солей, химических веществ и из продуктов жизнедеятельности животных, растений. Наша местность богата и на минералы. Как на драгоценные, так и поделочные.

Вопрос 5

Увлекаетесь ли вы собираем горных пород? Расскажите о своих находках и коллекциях. К какой группе относятся ваши горные породы? Как вы это определили? Чем они интересны?

Моя коллекция довольно внушительна. Раньше больше всего мне нравились речные камни. Приятные на ощупь, гладкие из-за того, что вода обтачивала их годами. Нравились камни, у которых имелись блестящие вкрапления. Они блестели на солнце. С возрастом я выяснил, что камни бывают разных групп и пород. Горные породы разделяют на осадочные (галька, гравий, щебень), магматические (гранит, базальт) и метаморфические (мрамор). Существуют породы химического происхождения. К ним относят гипс и различные соли.

В прошлом году моя дочь училась в 6 классе. Одним из любимых предметов была у нее география, потому что всего 1 час в неделю (учить мало), и учительница давала много интересных и практических заданий. Так в нашей семье и появилось забавное развлечение - кто больше назовет горных пород вокруг нас.

Осадочные горные породы

Они делятся на две группы: органического (образованные из животных и растительных останков) и неорганического происхождения. А неорганические включают еще обломочные и химические:

обломочные - песок на пляже и во дворе, глина, обкатанная галька на морском берегу, крупные валуны в лесу, разноцветный гравий на дорожках в парке;
осадочные - привычный нам природный газ на кухне, мел в классе, торф в цветочном горшке, известь для побелки, нефть, из которой делают бензин для наших машин;
химические - поваренная соль в супе, гипс в больнице, алебастр на папиной стройке.

Таких примеров мы набирали с дочкой очень много. Труднее было находить иные образцы.

Магматические горные породы

Их происхождение связано с вулканической деятельностью. Если магма (вещество мантии) быстро поднимается по земной коре, то в виде лавы попадает на поверхность нашей планеты и застывает. Так формируются излившиеся (вулканические) горные породы. К ним относятся базальт и вулканический туф с пемзой.

Если же магма слишком густая, то вещество успевает затвердеть внутри и получаются глубинные породы - диабаз, гранит, габбро, диорит. Эти полезные ископаемые незаменимы в строительстве. Мы встречали гранитную лестницу, тротуарную плитку, статуи и колонны больших зданий. А пемзу неожиданно нашли у себя дома - в ванной.

Метаморфические горные породы

Здесь очень говорящее название: метаморфоза - превращение. Когда магматические или осадочные горные породы попадают внутрь Земли, то под воздействием колоссального давления и высокой температуры меняют свои свойства. Например, из известняка образуется мрамор, а из песчаника - кварцит.

Самой же смешной находкой в нашей игре стал грифель простого карандаша: оказалось, что стержень - метаморфический графит.

Внутреннее строение Земли сложное. В её центре расположено ядро. Затем следуют мантия, занимающая большую часть объёма Земли, и земная кора. Ядро состоит из двух слоёв: внутреннего ядра и внешнего.

Вопрос 2. Как изменяется температура по направлению от ядра к земной коре? В каком агрегатном состоянии находится вещество ядра; мантии?

Температура по направлению от ядра к земной коре уменьшается.

Ядро состоит из двух слоёв: внутреннего ядра и внешнего. Внутреннее ядро твёрдое, внешнее — жидкое, оно находится в расплавленном состоянии. Несмотря на высокую температуру, вещество мантии из-за большого давления находится в твёрдом состоянии. Правда, в верхней части мантии имеется слой, который частично размягчён и пластичен. Но над ним мантия снова становится твёрдой.

Вопрос 3. Назовите горные породы, через которые проходит скважина (используйте условные обозначения на форзаце 2).

Скважина проходит через гравий, суглинок, гранит, супесь, известняк, глину.

Вопрос 4. Сравните материковую и океаническую кору по строению и толщине.

Вопрос 5. Расскажите своим родителям, зачем нужно изучать строение Земли. Какими способами это можно делать?

Верхняя часть литосферы — земная кора — источник разнообразных полезных ископаемых: нефти, природного газа, каменного угля, руд металлов, золота, алмазов и др. Месторождения полезных ископаемых ищут геологи. Для изучения глубинных слоёв земной коры бурят скважины. Изучить строение земной коры помогают шахты, которые роют для добычи полезных ископаемых. Из скважин и шахт извлекают образцы горных пород. Но эти методы позволяют исследовать только верхнюю часть земной коры и лишь на суше. Проникнуть гораздо глубже помогает геофизика, а конкретно такой её раздел, как сейсмология — наука о землетрясениях.

Вопрос 6. Назовите основные группы горных пород по происхождению.

По происхождению все горные породы делят на три группы: магматические, осадочные и метаморфические.

Вопрос 7. Каковы по происхождению горные породы, которые добываются вблизи вашего населённого пункта? Как они используются человеком?

Добывают такие горные породы, как гранит, мрамор. Их используют в строительстве и облицовке зданий.

Читайте также: